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蒲公英的作文通用（5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
小時(shí)候，房前草坪上有許多株蒲公英，風(fēng)輕輕地一吹，就有幾株耐不住寂寞，隨風(fēng)飄舞，然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí)，我總會(huì)傻傻地想：我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢？如果有一天我變成了蒲公英，我會(huì)舍得離開媽媽嗎？我問媽媽：“蒲公英去干什么了？”媽媽說：“它們?nèi)袅��！? 于是，大地上多了一個(gè)尋夢的孩子，他時(shí)而呆呆地望著鳥兒，時(shí)而追著飛舞的蒲公英，和蒲公英一起去尋夢。好像他已變成了蒲公英，隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長大了，我愛學(xué)習(xí)，不鬧事，成績優(yōu)秀，是個(gè)“乖學(xué)生”，然而我從未停止過童年的幻想，幻想有一天像蒲公英一樣，飛向夢中的.天地，但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高，一樣遠(yuǎn)——
我知道，家是我永遠(yuǎn)的牽絆，即使我飛得再高，再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽愛的暈圈。
天幕碧藍(lán)，有幾朵白云飄動(dòng)，我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢想的蒲公英。
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)，走過樹林；走過田野；來到了草地，蒲公英隨風(fēng)飄蕩！
——題記
小時(shí)候，我經(jīng)常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒有生命的，風(fēng)一吹就散了。
當(dāng)我吹散了蒲公英，我隨著它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下來。它安詳?shù)芈湓诓莸厣�。舉目四望，碧綠的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的獨(dú)特。
再一次來到這兒的時(shí)候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上萬的蒲公英。“我是一顆蒲公英的種子，沒人知道我的悲傷和快樂，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在天地間飄蕩，飄蕩—”每當(dāng)蒲公英成熟的時(shí)候，它的爸爸媽媽就要讓它們自己去云游四海，闖開一片天地﹗這時(shí)我隱隱約約地聽到一種聲音“爸爸，媽媽，再見”
留戀中帶著不舍，不舍中帶著悲傷，悲傷中帶著孤獨(dú)……蒲公英最終還是要在風(fēng)兒姐姐的'帶領(lǐng)下離開自己的父母。這時(shí)的千言萬語只合成兩個(gè)字—再見！風(fēng)兒姐姐帶著蒲公英看盡了世界，終于戀戀不舍的落在了草地上。
來年，蒲公英的孩子向它們告別時(shí)，它終于明白了，當(dāng)初父母的決絕！它微笑的看著它們飄去。
當(dāng)它們?cè)俅物h過樹林，走過田野時(shí)。它們也就不再是悲傷了，而是快樂，快樂地微笑著。蒲公英的微笑象征著它的勇敢，它的成長。這時(shí)就是一種刻骨銘心的美了！
蒲公英，當(dāng)你再次去微笑明天，面對(duì)困難時(shí)，你就會(huì)明白原來放飛夢想用微笑去面對(duì)世事是美好的！
蒲公英的作文 篇3
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園，那是一個(gè)僻靜的山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的，健康長大了。
但是，我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的`母親。風(fēng)婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會(huì)去哪里!
風(fēng)終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里，我每天想著努力的往上長啊!我越長越大，卻越來越不安�？赡苁怯X得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍(lán)；生活沒有以前那而安然……
我多么想念曾經(jīng)那個(gè)家啊!我黯然神傷。突然，我看見頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我，我恐慌極了!我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦暎胰跣〉纳碥|被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
我發(fā)誓：下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要成為做人，做一個(gè)專門保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。
蒲公英的作文 篇4
我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？
——題字
人生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。
我欽佩植物堅(jiān)強(qiáng)的意志力，因?yàn)樗鼈冎廊绾蚊鎸?duì)強(qiáng)大的風(fēng)暴。也是因?yàn)樗麄兊木�，他們指引著我前進(jìn)的道路。
我碰巧路過我家后院的一棵大樹，它很高。突然，一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風(fēng)的`吹拂下，它隨風(fēng)搖擺，看起來非�；顫�。這是一朵生長在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里？它站直了身子，好像不相信石頭的競爭。從那以后，每當(dāng)我經(jīng)過后院時(shí)，我都會(huì)情不自禁地瞥一眼它，觀察它的“行蹤”。
終于，考驗(yàn)蒲公英的時(shí)候到了。
天空烏云密布，閃電來來去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯著，摧毀了蒲公英嬌小的身軀，但它仍然拒絕屈服于這一切，保持著挺直的身體。暴風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來，以它原來的姿勢撿起來，但我沒有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎，一次又一次地嘗試，但都失敗了。
我想，也許，甚至它也會(huì)放棄。
過了很久，當(dāng)我再次去尋找發(fā)生的事情時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來，并且更加挺立，俯視著四片原野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折？哪一次不是試圖逃避而不敢面對(duì)它？
是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折和磨難。我也學(xué)到了一個(gè)真理：即使在大風(fēng)中，生活也不會(huì)被拋棄！
蒲公英的作文 篇5
蒲公英
生來就只有一個(gè)命運(yùn)
只有隨風(fēng)飄零
才是他最好的結(jié)局
記憶中
蒲公英總是安靜的
只呆在孤獨(dú)的角落里
靜靜地等待
……
風(fēng)
帶他離開家鄉(xiāng)的始作俑者
帶他離開
流浪
默默等著命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)到他的身邊
等待著吹散
……
等到他累了
想停歇
回家
卻無能為力
……
飄零
飄落到一個(gè)陌生，毫不認(rèn)識(shí)的'地方
只要能容下下
都愿意留下
每到一個(gè)地反
都期望
期望
是他的安身之地
偏偏
當(dāng)他快飄落入地
風(fēng)兒又將她帶走
永遠(yuǎn)無法停留
……
或許
這就是他的命運(yùn)
永遠(yuǎn)都是短暫的停留
稀少的緣分
正如他的話語
無法停留的愛
……
凄美而蒼涼
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