(精華)母校的作文3篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的母校的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1
我在母校得到了很多好習慣,最重要的便是養(yǎng)成了記筆記的習慣。
我以前不記筆記,一直都認為:“本人的腦子天下第一,本人不用記筆記!庇谑窃趧e的同學記筆記時,我卻高昂著頭,眼睛朝天,一張“世人皆醉我獨醒”的臉。十分驕傲。
學習上,我一開始還比較有悟性,老師講的都能聽懂,“突然襲擊”也不至于站著答不出來。每當看到,有人被老師點到而答不出來問題時,我便暗自得意:“你記筆記都答不出來,可見還是我厲害。”如此,便樂上三五天,趾高氣揚。
慢慢地,一些同學看不下去了。一天,一位同學走過來跟我說:“你不記筆記可不行!你到時候成績會下滑的!”他說完,十分期待地望著我!鞍パ!誰要你管!我現(xiàn)在不記筆記,成績還可以啊!”我生氣地走了。這件事很快傳到老師耳中,一個課間,老師找我談話:
“你為什么不寫筆記?”老師問道!耙驗槲矣X得記筆記無用,我沒記筆記,還不是成績好?”老師語重心長地跟我說:“‘磨刀之石,不見其損,日有所虧。’現(xiàn)在‘成績好’,以后呢?”我恍然大悟:“哦!好的,我以后一定記筆記!蔽易呋亓俗,沉思了很久。
我一回到家,馬上拿出一個小本子,“這是我未來的'筆記本!蔽页錆M信心地、鄭重地在本皮上寫上了自己的名字。我望了一下本子,然后開始寫起了作業(yè)。從此以后,我改變了。
上課時,我專心聽講、記筆記。下課后,很多人在玩,我卻在大聲地朗讀課文,遇到不懂的字音向老師請教。這樣一個月,我便得到了一個“100分”。
是老師的那句話改變了我。
這就是我在母校的成長故事。
母校的作文 篇2
南外,我曾在七里長巷遇見你,柳葉飛揚,駐畫房一眸回望。南外,我曾在琉璃花田遇見你,賞長安花,紅袖添香卻惆悵。南外,我曾在九重寶塔遇見你,宣紙微黃,吟詩陌上世無常。南外,我曾在十里桃林遇見你,懵懂韶華,所謂伊人水一方。
清晨,萬籟俱寂,天蒙蒙亮,黑夜正欲隱去,破曉的程光慢慢喚醒沉睡的生靈。灰藍色的蒼穹從頭頂開始,逐漸淡了下來,變成天邊與地平線接壤的淺淺青煙,一棟棟高樓在冉冉光線下如夢似幻,空氣絲絲清冷,走過黑白條紋的馬路,穿過熟悉的街道,看著這靜謐卻生機校園,忘記了時間,卻憶起了往事。
我與南外的初見是在七年級。初來乍到的我邁著緊張的步伐來到這所陌生的學院?粗矍暗膶掗煷箝T,一股發(fā)自心底悸動油然而生,南山外國語,這五個字便深深的刻入我的心中,跨入嶄新的校園,入眼是藍白的教學樓,充滿生機的操場,同學們歡聲笑語,朗誦聲歷歷在耳......心,早已在這里駐足。
隨著時間的流逝,漸漸適應了南外,亦慢慢融入其中。八年級的我更加成熟了,而學習的壓力也隨之而來,如同時間的巨石。每當我視覺疲憊,或者想要放松的時候,在南外校內(nèi)的小林緩緩漫步,憂愁也跟著葉徐徐飄落。日復一日,我對南外漸漸有了依戀。
九年級,這是人生的一個重要的時間段,中考二字在這時間的緞帶上打下重重的印記,家長,老師的期盼,以及與南外的'別離,如同一滴滴水匯成一條小溪,每天跨入校園,看著眼前早已映入心底的景兒,嘴角便不自覺輕輕揚起。有一種情,叫細水長流。
三年的時光如今已過去大半,剩下的相處時間亦愈來愈短。清晨,校外的小街是靜謐的,第一縷晨光穿透薄霧,小街迎來一個溫馨的晨。此時,校園的一切都被籠罩在了晨光中,足球場上的小草從濕潤中透出幾分幽幽的綠意,操場邊的綠樹挺拔著自己的身軀,好似健壯青年的手臂,樹枝隨著清風微微扭動著自己的身子,好似在與昨日告別。
曾以為,可以走的瀟灑,卻發(fā)覺,一閉眼,全是南外的一點一滴,昔日與同學的一顰一笑。
正是秋季,又來到校園內(nèi)的小樹林,踏著滿地落葉,一路走去,遍地都是數(shù)不盡的回憶與感慨。拿起墻角的笤帚,輕輕抖去浮塵,隨即緩緩地掃去那些葉子,不知名的小花,隨著其律動的節(jié)奏飄滿了這小方天地,仿若柳絮紛飛,也仿若一場夢的降臨。但我們知道,正如折柳留不住故人一樣,這虛幻的柳絮,也留不住夢。
眼望寬闊的校門,再次想起初見的那一刻,那一個眼神,一個輪廓,顧盼流轉間,恰若蝴蝶煽動翅膀,撲落花瓣上的露珠,叮咚一聲,打在我的心房里,泛濫起過去的點點滴滴。
唯獨念逆南外昔日相處,朝朝暮暮不敵生死無話。唯獨戀南外一夜白發(fā),天荒地老不敵血染桃花。唯獨愛南外三生三世,過客匆匆不敵笑靨如花。唯獨望南外闕詞情深,一向光年不敵了無牽掛。唯獨別南外依依不舍,洗盡鉛華不敵淡飯粗茶。
露珠滴落,細水綿長,一直流到未知的時空。
南外之情,時間永遠沖不淡。
母校的作文 篇3
母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的`成果都來自于它。轉眼間,六年的小學生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,轉眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶,從一年級道六年級,老師為我裝滿了知識,我將開始新的旅程。
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