【熱門】母校的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校的作文 篇1

　　因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結(jié)識了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經(jīng)歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發(fā)現(xiàn)人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個臺階繼續(xù)向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會懷戀�？墒菚r間會讓我投入到新的學(xué)習(xí)生活中，逐漸長大，我或許將面臨無數(shù)次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的.分離會讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近，我上網(wǎng)查母校的照片時，羅斌綸老師發(fā)表在網(wǎng)上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那么豁達，因為這一切在我內(nèi)心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他說和我們幾個女生比賽。我們開玩笑說：如果你輸了，一人一桶雞翅，并且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們?yōu)榱粟A，偷步了。結(jié)果老師輸了，我們要他給雞翅，他說不算，因為我們偷步。我們死皮賴臉地問老師拿。后來直至我們上了四五六年級了，還經(jīng)常用這個借口和老師開玩笑呢！

　　同學(xué)是相處了五年的，要分開，有太多的不舍！不舍那與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當值日生時認識的校友，雖然是一個三年級的妹妹。認識的時間也不長，但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財富。彼此間的關(guān)系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經(jīng)常奔跑于操場上；學(xué)校的大堂出現(xiàn)我們開心`滿足的笑臉......

　　就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學(xué)校的校譽，此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這里，我用發(fā)自內(nèi)心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。

母校的作文 篇2

　　先烈的子女學(xué)習(xí)而建的�，F(xiàn)名“繼紅小學(xué)�！�

　　首先，來到學(xué)校的條形大門。進入條形大門右手邊是保安室，保安室不大，差不多就10平方米。

　　下坡，向左前走，有一條長形的樓，這就是藝體樓。外樓梯是用寶藍色的大玻璃保護出來的。進入一樓，一直走到頭在往右走就是淘藝教室，在那里你可以做出精美的陶藝作品。陶藝教室最北邊的桌子上擺放著數(shù)十個精美的作品，向北看，上面有好多圖片。走出陶藝教室，在走廊上有好幾副油畫作品，這些油畫作品純真無瑕，個個都畫的栩栩如生。

　　走出一樓，走上蜿蜒盤旋的外樓梯，來到了二樓，這里是音樂的'天堂，有合唱教室，大木琴教室……，每天周二下午，這里仿佛就在開一場精彩的演唱會。

　　上三樓，是我們的體育場，經(jīng)常會在這里舉行一些比賽，像跳繩比賽，籃球比賽，足球賽等。

　　出了藝體樓，一直往前走，在操場的左邊有一個升旗臺，升旗臺上的國旗可外地明亮，格外的醒目。

　　走過升旗臺，一直往前會看到一棟樓，這是我們的二號樓，它很像居民樓。我很喜歡三樓和四樓間緩臺間的各種國旗，看，有鮮艷的五星紅旗……這里五彩繽紛，顏色鮮艷，這就是我喜歡這里的原因。6樓是我們的微機教室，微機教室寬敞明亮，這里有許多的電腦，在這里我們可以查找資料，學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)到很多的知識。

　　走出二號來，來到寬廣的操場，它是孩們游玩的天堂。夏天，即使炎熱卻有大樹可以乘涼；春天樹木發(fā)出嫩綠的芽，景色更加美好；秋天，落葉繽紛，冬天，樹上掛滿了厚白雪，就像是穿上了一件厚厚的棉衣，課間操場上游戲與從不同。

　　一直往前走，看到二號門，走出去，就告別了母校。

　　這就是我的母校，我喜歡在這里學(xué)習(xí)，生活，玩耍，我愛我的母校。

母校的作文 篇3

　　三尺講臺上老師的循循善誘澆灌著我稚嫩的心靈；玫瑰芬芳中書香四溢的校園培育著我成長的軌跡。他們從不曾自旌其教書育人的偉大事業(yè)；他們只是潤物無聲，伴隨著我們健康成長。

　　在懷仁一中的歲月中，我學(xué)會了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的雄心壯志；學(xué)會了“化歸與轉(zhuǎn)化”“數(shù)形結(jié)合”的變通思維；明白了“There is a big difference between Chinese and English”；懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒；識得了“Fe（OH）2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換；知道了鬼火的實質(zhì)是磷的自燃，“禿鷲報表”源于它的腐生性代謝類型。于是，我觸類旁通，舉一反三，語英同高分，數(shù)學(xué)領(lǐng)先鋒，綜合科還嶄露頭角。母校，為我的高考打下了雄厚的基礎(chǔ)，我相信，高考戰(zhàn)場，我定能過關(guān)斬將，踏入清華門，開始我更“風(fēng)流”的成長旅程。

　　在懷仁一中的歲月中，我更學(xué)會了做人，做一個頂天立地的真君子。尊嚴是一個民族永不屈服的錚錚鐵骨，是人類走向文明，走向興旺的希望和靈魂，“殘缺充斥著宇宙的每一個角落，但不要悲傷，不要失望，因為有時，殘缺也是美”；“思想之力量在于銘記，美之力量在于激發(fā)；尊貴的思想是偉人遺留的珍寶，而美之詮釋，是把一個凡人變成偉人的橋梁！悠悠歲月，歷史告訴我們思想異常重要�！边@些先賢圣哲的.話似明燈指引我一路向前。

　　教育是人類最偉大的事業(yè)，它如荒原上流淌的一汪清泉；它似寒風(fēng)臘月交替傲放的一枝臘梅；它更是冬天漫天紛飛的雪花，永遠那么純潔，沁人心脾。

　　潤物無聲的母校��！你一代代的莘莘學(xué)子不會忘記你的恩德。大樹不會只看到自己的高大，它們一定記得落紅無私的哺育；花兒不會只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)；大海不會只看到自己的深邃，而忘記無數(shù)小溪的匯合。正像大樹、花兒、大海一樣，我們也不會只看到自己的成功，而忘記母校無數(shù)雨露恩澤。親愛的母校，幾年來，我以懷仁一中500班的一員而迎來無數(shù)艷羨的目光。我保證：數(shù)年后，我會讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲，讓我們一起奮進吧！

母校的作文 篇4

　　前段時間見到中師班主任老師的女兒，她說宋老師退休了，寧鄉(xiāng)師范改名為什么信息技術(shù)學(xué)院，搬遷到長沙來了，閑聊中，我才知道寧鄉(xiāng)師范變成一所中學(xué)了。至此，我的母校，小學(xué)、中學(xué)、中師，全都消失了……

　　小學(xué)——桑梓小學(xué)

　　桑梓小學(xué)，是一所村辦小學(xué)，什么時候建校的？無從知曉。在我的印象中，它是鄉(xiāng)里難得的幾所完小之一——在我們讀五年級時，有不少鄰村的學(xué)生到我們學(xué)校來上學(xué)。

　　學(xué)校離我家很近，在家可以聽見上課、下課鈴聲。學(xué)校是個四合院，還有一座圍墻，校園里，有幾棵高大的梧桐樹，每年春天，淡紫色的梧桐花開滿了樹枝，卻沒有一片樹葉，春雨過后，滿地都是淡紫色的小喇叭。

　　我們那時是年滿7周歲入學(xué)，我爸爸是老師，所以6歲就上學(xué)了，不知道為什么，當時留級的學(xué)生特別多，我記得和我一起玩的大凱，本來跟我姐姐同班，過了幾年跟我同班了，再過兩年，我上中學(xué)了，他小學(xué)還沒有畢業(yè)呢！后來我們一統(tǒng)計，從一年級到六年級，和我一起沒有降過級的，只有我和董春艷兩個人，董春艷說：“我也差點留級呢？是我爸爸堅決不同意，才逃過一劫的�！�

　　我的親戚中，當老師的不少，爸爸本來就桑梓小學(xué)的老師，好像還是校長，我上小學(xué)時，他去鄉(xiāng)里唯一的中學(xué)當老師了。我讀小學(xué)時，一個舅媽教過我的語文，還當了班主任，一個姨教過我數(shù)學(xué)，平時叫舅媽、姨的人一下子要改叫老師，還真不適應(yīng)。利姨在鄉(xiāng)下教書時，還沒有結(jié)婚，每次要住校時，她都帶我去作伴，一起住在學(xué)校里。有時，她還把我要好的朋友譚小翠也叫去，大家一起玩，真有意思！

　　教室的地面，是坑坑洼洼的泥土地，下雨天，教室的一個角落還漏雨。教室四周的窗戶，全都沒有玻璃窗，一到冬天，呼呼的風(fēng)刮進教室時，老師就派我和另外幾個同學(xué)，沿著學(xué)校外的水溝繞到窗戶外面，拿著塑料薄膜，用訂書機訂在窗戶上。等到風(fēng)把塑料膜都吹破的`時候，天氣又變得暖和了。

　　冬天里，我們課間玩得最多的游戲就是“擠油”，大家沿墻根站成一排，一邊喊著口號一邊拼命地往里面擠，經(jīng)常擠得滿頭大汗，人太多，里面的人被擠得難受，甚至因為力氣不夠被擠出來時，往往又跑到隊伍的后面，繼續(xù)運動。那時候，我們每天玩得衣服汗?jié)窳�，頭上冒熱氣了，又坐到教室上課，衣服穿在身上濕了又干，干了又濕，大家都習(xí)慣了，也沒見誰感冒。流鼻涕卻是常見的事情。

　　春天里，農(nóng)村的流行病還是挺多的。我印象很深刻的一件事是：學(xué)校規(guī)定每個人要帶一個搪瓷杯去學(xué)校，每天早上，我們排著隊，由老師給我們倒一種甜甜的藥水，我們挺喜歡喝的，下課時，還有同學(xué)拿著搪瓷缸去那個大桶子里看看還有沒有剩下的“茶”。后來，我才知道那是一種類似于板藍根的預(yù)防春季流行病的中藥。當時，我們聽得最多的就是“腦膜炎”這種病，好像挺可怕的，得了這種病，會變成傻子。春天雨水多，總是要穿雨鞋去學(xué)校，那時，我們稱它為“套鞋”。很多同學(xué)是把它套在自己的鞋子上穿的，到了學(xué)校，就可以脫下套鞋，穿著自己的鞋子活動了。我好像沒有那么穿過，總是在鞋子里面墊一些干稻草，穿進去挺暖和的，因為總是跑啊跳啊，鞋子里面也變得濕淋淋的，每次穿套鞋時，都得換一次稻草。

　　到了夏天，就可以打赤腳上學(xué)啦！不管男孩、女孩，一律打赤腳上學(xué)，下雨時，踩在泥地里，能看見泥巴從腳趾縫里鉆出來，真有意思。上學(xué)沒有帶傘，放學(xué)時遇上下雨，很少有家里人來送傘的，大家一個個勇士一般沖到雨里，全身淋得濕透，卻有說有笑地回家去了。

　　學(xué)校里，大概就一百來學(xué)生吧，我畢業(yè)的時候，我們班上就只有18個人。讀一年級時，是德高望重的熊老師教，她在我們村里教了好多年書，而且總是教一年級，她是個下放知青，和農(nóng)村里的人結(jié)婚生子，后來落實政策以后，也沒有回城里去。我們村子里凡是上過學(xué)的孩子，都是她的學(xué)生，所以各位家長都很尊敬她，都說她教得很好。學(xué)習(xí)拼音、漢字時，經(jīng)常要聽寫的，打一百分的，就可以出去玩，有錯誤的，排著隊，老師當面一一指出，而且每錯一個，就要被老師用教鞭打一板手板。我也挨過打，不過覺得挨打并不痛，只是輕輕地在手板上拍一下嘛！學(xué)校的老師并不多，六個年級，不超過10個老師，舅媽是校長，也教一個班語文，還當班主任，但是，老師們什么課都跟我們上。體育課時，我們到學(xué)校后山的操場學(xué)習(xí)排隊、報數(shù)，玩游戲，有一段時間，我們要學(xué)習(xí)新的廣播體操，老師派我、譚小翠、李妹三個人去參加學(xué)習(xí)，然后回來教全校同學(xué)做，我教五六年級，譚小翠教三四年級，李妹教一二年級，老師們都在操場上一邊曬著太陽，一邊管著學(xué)生，我站在臺上，儼然一副老師的樣子，認真地教同學(xué)們做操；美術(shù)課時，有個叫王小青的老師深受同學(xué)們喜歡，她酷愛畫畫，教另外一個班的語文，上語文課時，經(jīng)常自己給課文配上插圖，掛在黑板上，我至今還記得，她畫的牽牛花，畫在大白紙上，用了彩色的顏料涂色，掛在教室里，引得我們下課時都跑到他們的教室里去看，她教我們畫畫時，用彩色粉筆隨手幾筆就畫出來，而我們呢，都只能用鉛筆畫，那時的水彩筆還真是稀罕物，我很不會畫，經(jīng)常是把白紙蒙在美術(shù)書上畫，她也從不責(zé)備，即使畫得不好，她也會經(jīng)常給我們打高分，我總是滿意地上交作品，又滿心歡喜地看著那個紅紅的九十幾分，其實，我心里完全清楚，自己的那個畫畫的水平根本不能打那么高的分數(shù)。音樂課被我們稱作唱歌課，語文老師兼了音樂課的，教我們唱“八月十五打月餅呀”，妹妹的班上有個高中生當代課老師，教他們唱動畫片里的《藍精靈》，我羨慕極了。

　　到我上中師以后，桑梓小學(xué)的學(xué)生就漸漸少了，因為每個村都是有村辦小學(xué)的，農(nóng)村實行計劃生育后，隨著獨生子女的出生，村辦小學(xué)的生源逐漸減少，一年級都是隔年招一個班，慢慢地，變成一、二年級在桑梓小學(xué)讀，三年級以上就要到鄰村去讀書了。XX年以后，由于拆遷，桑梓小學(xué)消失了，取而代之的是南山房地產(chǎn)的一棟棟別墅……

　　我懷念我的小學(xué)，懷念美好的小學(xué)生活，當時我們沒有太大的學(xué)習(xí)壓力，當時我們有敬業(yè)的老師，有很好的玩伴……

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