[精品]“漫畫”老師優(yōu)秀作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的“漫畫”老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文1

　　我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發(fā)，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時(shí)常掛著金色吊墜耳環(huán)，在陽(yáng)光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛黃老師的聲音，像小鳥的歌聲一樣甜美，百聽不厭。

　　黃老師的眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的不足和進(jìn)步。我們班的李同學(xué)犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不會(huì)改正和承擔(dān)責(zé)任，我希望你能勇敢的.承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)好孩子。”后來(lái)李同學(xué)不但承認(rèn)了錯(cuò)誤，還改正了呢！謝同學(xué)在課堂上很認(rèn)真的完成了作業(yè)，字也寫的端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對(duì)謝同學(xué)說(shuō)：“你今天的作業(yè)，字比以前端正多了，作業(yè)完成的速度也變快了，你以后在家里寫作業(yè)也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時(shí)候肯定可以取得進(jìn)步之星”。謝同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)之后，現(xiàn)在表現(xiàn)越來(lái)越好了，進(jìn)步很大！

　　黃老師對(duì)我們又溫柔又嚴(yán)厲。她總是嚴(yán)格要求我們不能遲到，要堅(jiān)持早讀和讀課外書，要求我們寫字又快又好……當(dāng)我們表現(xiàn)好了，會(huì)高興的像花兒一表?yè)P(yáng)我們，我們犯錯(cuò)誤了，聲音提高八度，有點(diǎn)兒嚇人。

　　這就是我喜歡和敬愛的黃老師。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文2

　　我的語(yǔ)文老師叫尤老師，她長(zhǎng)得很好看，那雙炯炯有神而且“會(huì)說(shuō)話”的眼睛鑲嵌在挺拔的鼻子上面，紅色的櫻桃小嘴擺的位置剛剛好，往上一點(diǎn)嫌與鼻子太近，往下一點(diǎn)嫌與鼻子的距離太遠(yuǎn)。她的身材苗條勻稱，我猜她肯定經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

　　同學(xué)們都覺得她是個(gè)川劇變臉大師，有的時(shí)候上課十分嚴(yán)肅，有的時(shí)候上課又十分溫柔。還記得有一次，尤老師正在給我們講課，教室靜悄悄的，只聽得到老師溫柔的聲音如涓涓細(xì)流淌過(guò)我的心。忽然，有一個(gè)同學(xué)發(fā)出了怪聲，打破了教室的平靜。尤老師瞪了他一眼，他渾然不知，正津津有味地和同桌“高談闊論”。老師不講課了，臉上的笑容也灰飛煙滅。那個(gè)同學(xué)立馬坐正，老師的笑容又浮現(xiàn)在了臉上，我心想：“老師變臉比翻書還快呀！”可就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)又開始和同桌談?wù)撎煜麓笫�，尤老師終于發(fā)火了，周圍的空氣都像燃燒起來(lái)似的，她厲聲呵斥道：“小昱，你給我站起來(lái)�！毙￡殴怨云鹕�，老師就開始教育他：“上課的時(shí)候要認(rèn)真聽，發(fā)出聲音是對(duì)老師的不尊重，還影響了同學(xué)們，下次不準(zhǔn)這樣了。”我立馬坐好，生怕老師的怒火燒到了我頭上，大家也暗暗為小昱捏了一把汗。結(jié)果下課之后，尤老師又變臉了，她找到小昱，輕捏著他的臉，和藹地對(duì)他說(shuō)：“今天課上的內(nèi)容你聽懂了嗎？有不懂的可以再來(lái)問(wèn)我�！边@時(shí)我才明白老師上課時(shí)的嚴(yán)厲都是為了我們好，為了讓課上的內(nèi)容不漏聽，為了讓我們養(yǎng)成優(yōu)良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我的尤老師長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，這雙眼睛能告訴我們很多事情。那一天，我們正在上課，有一個(gè)同學(xué)正在和別人講話，只見尤老師往那邊瞪了一眼，講話的同學(xué)立馬住了口，神情緊張地望著老師，生怕老師罰他。下課后，我將作業(yè)交給了尤老師，尤老師淡淡地看了我一眼，我心里咯噔一下：糟了，作業(yè)沒做好，肯定錯(cuò)了很多。果不其然，我的作業(yè)本上全是紅色的叉。還有一次，尤老師眨了眨眼睛，看了全班一眼，我們就知道，肯定有好事發(fā)生。尤老師的眼睛有時(shí)說(shuō)出好事，有時(shí)說(shuō)出壞事，讓我們捉摸不透。

　　她還非常喜歡“投喂”我們，同學(xué)們的好感在這個(gè)時(shí)候會(huì)蹭蹭地往上長(zhǎng)。每到秋天老師就會(huì)給我們做秋天的第一杯奶茶，其他季節(jié)，老師也會(huì)給我們做小甜點(diǎn)。我們班作業(yè)寫得好，尤老師并不像其他老師一樣送文具送玩具，而是給我們送小甜點(diǎn)，就連作文寫得好、考試考得好、上課表現(xiàn)得好，尤老師送的都是小糕點(diǎn)。但她規(guī)定，只能在延時(shí)服務(wù)下課時(shí)吃。其實(shí)我知道，老師并不喜歡吃零食，她只是怕我們餓著。同學(xué)們都感到了老師對(duì)我們濃濃的愛，比老師給我們的奶茶還濃，比老師給我們的任何甜點(diǎn)都甜。

　　尤老師就是我最愛的老師，她教育我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，得到更多知識(shí)，她是我們的好朋友，更是我們的尤媽媽。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文3

　　大家心目中都有一位和藹可親的老師吧！我要寫的這位老師就是我們的語(yǔ)文老師----劉老師。劉老師幽默，溫柔，細(xì)心，美麗大方，還很有耐心，而且很愛臭美！

　　又大又圓，水汪汪的大眼睛，兩只高挑的眉毛，高挺挺的鼻子，紅紅的嘴，批作業(yè)時(shí)還會(huì)驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭，沒錯(cuò)，這正是劉老師！

　　先說(shuō)說(shuō)劉老師很愛臭美吧，劉老師特別愛臭美，每天都會(huì)換一身衣服，從來(lái)不重樣，而且每天都會(huì)戴項(xiàng)鏈，當(dāng)然項(xiàng)鏈也是從來(lái)不重樣的。什么琥珀呀，翡翠呀，蜜蠟呀，還有金項(xiàng)鏈……當(dāng)然衣服，項(xiàng)鏈，那肯定少不了手鏈呀！手鏈的樣式可沒有衣服項(xiàng)鏈的樣式多，手鏈一般都是繩子編的！

　　再說(shuō)說(shuō)劉老師怎么幽默吧，每次上課時(shí)都能把所有同學(xué)逗樂(lè)。有一次一位同學(xué)上課開小差，劉老師發(fā)現(xiàn)了就對(duì)我們比劃了一個(gè)“噓”手勢(shì)，然后慢慢的靠近，鐺鐺鐺------劉老師敲了敲那位同學(xué)的'桌子，那位同學(xué)嚇了一跳，劉老師又溫柔的說(shuō)：“認(rèn)真聽講哦”逗得我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑。

　　我非常喜歡這位幽默又愛臭美的老師的語(yǔ)文課！

“漫畫”老師優(yōu)秀作文4

　　我的老師他很友好，我很喜歡這個(gè)老師。

　　他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)直垂直到腰間，帶著一個(gè)復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時(shí)候很嚴(yán)厲。

　　有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會(huì)兒，老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過(guò)上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說(shuō)那天很冷，老師說(shuō)穿然后他穿的褲子，他的同事就說(shuō)她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說(shuō)我穿裙子的.時(shí)候沒有看出來(lái)嗎？老師的同事就說(shuō)還真沒看出來(lái)，當(dāng)時(shí)我們?nèi)�班都大笑起�?lái)，本來(lái)說(shuō)要給老師說(shuō)注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說(shuō)，有一次我沒有本子了，當(dāng)時(shí)我的老師就借給了我一個(gè)本子。我當(dāng)時(shí)就很高興。

　　這些日子以來(lái)，我已感到了我們以為老師對(duì)工作很有責(zé)任感，也對(duì)我們很細(xì)心，他就是我們的語(yǔ)文謝老師，才開學(xué)不到四個(gè)星期，我就感到他是最好的語(yǔ)文老師，我很喜歡我們的語(yǔ)文謝老師。

　　謝謝你對(duì)我們的照顧，語(yǔ)文謝老師。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文5

　　一雙炯炯有神的小眼睛，一張幽默風(fēng)趣，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，微胖而慈祥的臉總是笑瞇瞇的，這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。

　　同學(xué)們常常在教室見到他手持表格穿梭于桌椅間的身影，或在數(shù)學(xué)課前的課間，或在湯足飯飽的中午或在托管的時(shí)候，如果你湊上前去看李老師的表格，你準(zhǔn)會(huì)大吃一驚，那不是一張表格，而是一摞表格，上面有數(shù)不清的項(xiàng)目，每三個(gè)或兩個(gè)一組，用一個(gè)花括號(hào)括了起來(lái)，每個(gè)花括號(hào)上面都標(biāo)注著當(dāng)天的日期，使整個(gè)表格井井有條，一目了然。同時(shí)，每當(dāng)我們看到這本表格，都會(huì)想起一句話："今日事，今日畢。"而老師也時(shí)刻不忘督促我們完成任務(wù)，他每次來(lái)教室，除了上課就是來(lái)提醒我們。

　　李老師非常敬業(yè)，時(shí)不時(shí)給予我們善意的`批評(píng)，常常是簡(jiǎn)短的一句話語(yǔ)，卻讓我們認(rèn)清自己。

　　那是一次突擊考試，我沉浸在自己前幾次的美好成績(jī)之中，不知不覺放松了警惕，做卷子也不是以往那般心細(xì)，甚至連檢查都沒有做，就交上卷子獨(dú)自發(fā)呆，直到我看見同桌還沒交的卷子，才如夢(mèng)初醒：完了完了，滿分要保不住了。于是我等了一節(jié)大課間，又等了一節(jié)課，就懷著焦急而又好奇的心情直奔辦公室，招呼也不打，就熟練的翻起了辦公桌上整整齊齊的卷子。

　　這一幕恰好被剛從六班回來(lái)的李老師看見了，他很自然地接過(guò)我的卷子，坐在辦公椅上批閱了起來(lái)。批完后，李老師對(duì)我說(shuō)了一句話，簡(jiǎn)短、有力："宇珊，你挺"飄"的昂，連計(jì)算題也錯(cuò)�！暹@句批評(píng)看似漫不經(jīng)心，實(shí)則在悄悄暗示著我，讓我不要太驕傲，不要在贊揚(yáng)聲中迷失了自己。

　　李老師，您時(shí)刻不忘督促學(xué)生進(jìn)取，時(shí)刻不忘觀察學(xué)生狀態(tài)，時(shí)刻不忘給予學(xué)生指導(dǎo)，是一名真正的良師，也是我永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文6

　　一聲愛的訓(xùn)斥，一陣爽朗的笑聲，一張洋溢著笑容的臉……在漫漫成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的路上，是李老師幫我點(diǎn)亮了心中一顆最閃亮的明星，指引著我，在無(wú)盡的夜中繼續(xù)走下去。

　　李老師長(zhǎng)的不難看，中等身材，一張文靜的圓臉，她的眼尤為突出，倒不是生得秀美，卻顯得十分有個(gè)性，又扁又細(xì)的小眼時(shí)而慈祥，時(shí)而睿智，時(shí)而狡黠，時(shí)而平靜……仿佛她把自己全身的情感都表達(dá)到那雙眼上去了。

　　李老師十分開朗，每到上課鈴聲響起，伴隨的必是李老師的串串笑聲，如同《紅樓夢(mèng)》上林黛玉初遇王熙鳳的`情景，真是個(gè)“丹唇未啟笑先聞”�。∷�一笑時(shí)，眼睛更加靈動(dòng)，盛得滿滿的笑意仿佛要從眼里跑出來(lái)似的。

　　李老師不僅開朗，還很幽默，一次數(shù)學(xué)課上，李老師叫一個(gè)男生起來(lái)回答問(wèn)題，那個(gè)男生比較靦腆，說(shuō)話就像在低著頭哼哼，但李老師不但沒生氣，反而笑了起來(lái)，半認(rèn)真半開玩笑似的向那個(gè)男生打趣：“聲音怎么這么��？李老師膽兒很大，不用怕，嚇著我……”李老師那雙扁長(zhǎng)的小眼，此時(shí)已經(jīng)笑成了兩個(gè)小月牙兒，彎彎的，“月牙兒”中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，看到這雙眼，你可能會(huì)讀到李老師對(duì)這個(gè)男生的無(wú)可奈何，但絕對(duì)看不見半點(diǎn)嘲諷之意。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出李老師慈祥的笑容，是李老師的開朗，引發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文7

　　花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！

　　張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹。張老師不但長(zhǎng)的'好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒有來(lái)，我想：我媽媽不會(huì)忘了來(lái)接我吧？張老師，見過(guò)沒有人來(lái)接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來(lái)六點(diǎn)過(guò)去，七點(diǎn)過(guò)去……我媽媽還是沒有來(lái)接我，老師見我還是沒有來(lái)接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師，我漲紅了臉，來(lái)到老師面前，我小聲問(wèn)道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說(shuō)：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說(shuō)：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個(gè)紅蘋果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽懂了從那時(shí)開始，我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來(lái)到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒，蓬萊此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)這么好，張老師謝謝您。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文8

　　我有一位既幽默又嚴(yán)厲的游泳老師，他就是——解老師。圓圓的臉上戴著一副黑框眼鏡，身材結(jié)實(shí)勻稱，兩個(gè)肩膀?qū)拰挼模�一看就是個(gè)游泳高手。

　　別看解老師戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，可訓(xùn)練時(shí)，他對(duì)我們要求可嚴(yán)格了。解老師有兩大法寶，一是他的“大嗓門”，另一個(gè)就是他的“火眼金睛”。記得一次游泳課上，我們幾個(gè)小朋友在游泳池里聊天，根本沒聽岸上解老師的指令，當(dāng)解老師用他的`大嗓門兒喊游的時(shí)候，我們還在嘻嘻哈哈說(shuō)個(gè)不停。于是，在那一瞬間，解老師便打開“獅吼功”的按鈕：“干什么呢，還不快給我游起來(lái)！”這聲音嚇得我們天靈蓋一激靈，趕緊腳蹬池壁，倉(cāng)皇游了出去。瞧，解老師的“獅吼功”可真不是蓋的。

　　不僅如此，解老師還有一項(xiàng)非常厲害的技能“火眼金睛”。誰(shuí)要是上課偷懶、不好好練，準(zhǔn)會(huì)在他面前無(wú)所遁形，那兩只眼睛直直地看著你，看得你心里發(fā)毛，隔著鏡片也能感受到眼里的那團(tuán)烈火的灼熱。記得有一段時(shí)間，每次下水前，解老師都會(huì)讓我們做“打腿”動(dòng)作，既枯燥又難受。我們幾個(gè)有時(shí)會(huì)趁他不注意，搞點(diǎn)小動(dòng)作，偷點(diǎn)小懶。這不，一次游泳課上趁解老師給我們拿浮板的間隙，我們幾個(gè)偷偷地趴在泳池邊一邊聊天一邊休息。不料，被解老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，他悄無(wú)聲息地站在我們身后，一臉嚴(yán)肅地看著我們：“不好好練習(xí)是吧？游好十圈后，罰你們?cè)僮?00個(gè)打腿動(dòng)作！”啊，這下慘了！望著解老師嚴(yán)厲的眼神，我們不寒而栗，乖乖地認(rèn)真完成他規(guī)定的動(dòng)作，直到他滿意為止。以后的游泳課上，我們?cè)僖膊桓摇斑`法”了。

　　其實(shí)解老師也有幽默的一面，如果我們游得速度慢了，解老師就會(huì)扯著他的大嗓門：“小鴨子們，再不快點(diǎn)游，當(dāng)心我把你們變成烤鴨子！”惹得我們先是哈哈大笑，隨后趕緊加快速度奮力向前。

　　這就是我的游泳老師，一個(gè)即幽默又嚴(yán)厲的人。雖然他的脾氣有點(diǎn)怪，但我還是非常喜歡他。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文9

　　我的老師是位男老師，姓申，我們叫他申老師。

　　申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì)講笑話，他也從不打人，有人不聽課，他最多發(fā)了火吼你幾下。

　　有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫(yī)務(wù)室，老師回來(lái)后，又給她媽媽打電話，讓她媽媽來(lái)接她，還時(shí)不時(shí)問(wèn)："好些了嗎？肚子疼嗎？頭還疼嗎？你媽媽馬上到了�！�

　　還有一次，我班的男同學(xué)，他因?yàn)樗さ乖谒�坑，全身濕透了。老師發(fā)現(xiàn)后立刻跑過(guò)去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話。讓他媽來(lái)接他，并給他換衣服，他媽媽來(lái)了，對(duì)老師千謝萬(wàn)謝的.。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了。

　　這就是我們班的申老師，他是一個(gè)關(guān)心同學(xué)從不打人的老師，我們很喜歡他。對(duì)了！忘了告訴你們，他的名字叫申健余。

　　我喜歡這個(gè)老師。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文10

　　她，身材高挑，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)發(fā)披肩，經(jīng)常身著一襲長(zhǎng)裙，飄逸而美麗。她就是我們班“善變”的數(shù)學(xué)老師——柯老師，柯老師工作時(shí)很嚴(yán)厲。課堂上的柯老師不僅精神抖擻，還有一雙火眼金睛，教室里任何的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。有一次上課鈴響了，我們班同學(xué)卻還沉浸在上一節(jié)體育課時(shí)的興奮狀態(tài)中：祥同學(xué)正和同桌在桌旁打鬧，碩同學(xué)的桌上攤著一大堆的書，連值日班長(zhǎng)都只顧自己寫著作業(yè)……似乎沒有一個(gè)人聽到上課鈴，更沒有意識(shí)到已經(jīng)上課了。這時(shí)，柯老師的身影出現(xiàn)在教室門口，不知是誰(shuí)喊了一聲：“柯老師來(lái)了！”大家看向教室門口，柯老師正用她的火眼金睛掃視了教室。只見祥同學(xué)立刻坐回了座位，碩同學(xué)也立刻慌忙整理自己的課桌，全班同學(xué)立刻鴉雀無(wú)聲，紛紛快速拿出數(shù)學(xué)書和作業(yè)本�？吕蠋熥哌M(jìn)來(lái)了，她輕輕地放下手里抱著的.作業(yè)，板著臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“有人前面沒訂正！”我頓時(shí)緊張起來(lái)，心理像被一塊無(wú)形的石頭壓住，生怕是自己。當(dāng)聽到吉同學(xué)的名字時(shí)，我松了一口氣。只見吉同學(xué)慢慢地走上前，手緊張拉著衣角�？吕蠋焽�(yán)厲地問(wèn)：“為什么不訂正？”李吉祥沒說(shuō)話，眼睛快速地眨著，臉越來(lái)越紅，好像要哭了�？吕蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“今天內(nèi)訂正好送給我批改！”李吉祥紅著臉說(shuō)知道了�？吕蠋煹膰�(yán)厲教學(xué)，使我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。

　　生活中的柯老師卻很溫柔。還有一次，我中午在教室寫作業(yè)，突然柯老師過(guò)來(lái)，叫我去她辦公室。我寫作業(yè)的手不覺停了，懷里像揣了只兔子�！翱隙ㄊ俏矣�(jì)算或簡(jiǎn)單的題目錯(cuò)了，要挨批評(píng)了！”我心想。我慢慢地走向辦公室。果真是我計(jì)算錯(cuò)了，而且錯(cuò)了好幾個(gè)。只見柯老師語(yǔ)氣柔和地說(shuō)：“佳鑫，你思維活躍，理解能力也特別好，后面的難題都做對(duì)了，可是前面的計(jì)算題卻錯(cuò)了好幾個(gè)，扣了十幾分，太可惜了！”盡管是作文吧在空調(diào)房里，但我依然感到臉上火辣辣的。接著，她遞給了我?guī)追萘?xí)題，笑著對(duì)我說(shuō)：“你愿意用自己的努力換取成績(jī)的進(jìn)步嗎？”“我愿意！”我接過(guò)習(xí)題，每天在家練習(xí)，每次做計(jì)算題都會(huì)非常認(rèn)真地檢查，很少出錯(cuò)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。

　　這就是我善變的柯老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，是我學(xué)習(xí)路上的“引路人”。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文11

　　“狡猾”童是誰(shuí)？沒錯(cuò)，就是她！她就是我們?nèi)��?）班的童老師。

　　她呀，頭戴大大的南瓜帽，身穿一身黑不溜秋的衣服，脖子上圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`大繩子，讓人一見就知道，對(duì)穿著還蠻有講究的嘛。

　　說(shuō)到“狡猾童”那可不是空穴來(lái)風(fēng)的！

　　周六的作文課又到了，同學(xué)們都像兔子一樣地跑到沁園春，在沁園春認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，就等著童老師的到來(lái)。

　　“狡猾”的童老師，端著一個(gè)玻璃杯，又神神秘秘的飄到了桌子旁邊，發(fā)話了：“同學(xué)們，這是一瓶“怪味可樂(lè)”，不一樣的人可以嘗出不一樣的味道，等我們還沒聽明白，“狡猾”的童老師伸出手指沾了沾，插入嘴里，津津有味的吮吸。我們哪里經(jīng)得住這誘惑，一個(gè)個(gè)都像饞嘴的小貓，特別是有一個(gè)同學(xué)，簡(jiǎn)直是口水直流三千尺，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著那杯“怪味可樂(lè)”，也想品嘗這味道？

　　童老師雙手捧著那瓶“怪味可樂(lè)”，臉上笑得像一朵花。把那瓶“怪味可樂(lè)”帶了過(guò)來(lái)給我們品嘗，有一個(gè)同學(xué)二話不說(shuō)，伸出手嘗了嘗，結(jié)果說(shuō)了一句：“這不就是毒藥嘛。”其他同學(xué)二話不說(shuō)，伸出手指沾了沾也來(lái)嘗嘗，突然間教室里充斥著苦這個(gè)字，有的還躺在地上打滾感覺是無(wú)藥可救了。

　　抬頭望望老師，她卻安然無(wú)恙地站在那里，伸出手點(diǎn)了點(diǎn)，塞入口中。老師彎下腰笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么樣，看清楚了嗎？”

　　“什么！原來(lái)是這樣？”我們大吃一驚！原來(lái)，童老師在偷梁換柱。

　　通過(guò)這件事，我明白了，一定要學(xué)會(huì)觀察，不然就會(huì)吃大虧。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文12

　　我喜歡愛穿裙子的語(yǔ)文老師。

　　我們的語(yǔ)文老師很喜歡穿裙子，從開學(xué)到現(xiàn)在一直都穿裙子，要么是端莊嫻雅的旗袍裙，要么是充滿藝術(shù)氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風(fēng)情。

　　我們的語(yǔ)文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認(rèn)真聽課，老師就會(huì)用一個(gè)眼神射入你心中，你要不馬上認(rèn)真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認(rèn)真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說(shuō)悄悄話，那雙耳朵就會(huì)派出那有威力的眼睛，那眼睛就會(huì)盯著你，告訴你：上課要認(rèn)真聽講！

　　明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個(gè)嵌在老師臉上的高高鼻梁，把老師襯得真漂亮�。�

　　老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長(zhǎng)會(huì)，老師公布成績(jī)時(shí)，媽媽就不高興了，拉長(zhǎng)臉不住地批評(píng)我，說(shuō)我沒認(rèn)真聽講、沒有積極思考，課后沒有寫作業(yè)……我低著頭聽媽媽訓(xùn)話，頭垂得越來(lái)越低，臉也越來(lái)越燙。

　　老師跟媽媽說(shuō)：“沒關(guān)系的，剛開始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，過(guò)段時(shí)間適應(yīng)了，成績(jī)一定會(huì)有所提高的�！痹谂赃叺奈衣犃烁袆�(dòng)不已，沒想到老師會(huì)為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關(guān)心學(xué)生的老師而自豪！

　　我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的`指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，歌聲是那么的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽他講。

　　我的老師有時(shí)也犯一些小錯(cuò)誤，比如，他經(jīng)常叫錯(cuò)同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動(dòng)作可愛極了。

　　有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說(shuō)：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說(shuō)完隨口就問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這就是我的漫畫老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂(lè)老師，他像園丁一樣默默培育我們成長(zhǎng)，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛您！

“漫畫”老師優(yōu)秀作文13

　　我們班的班主任是“人見人愛，見花開”的顏老師，但我們都很怕她。

　　她時(shí)而像天使，時(shí)而像惡魔。她有著男孩子般的短發(fā)，小鼻子，大嘴巴，一對(duì)黑色寶石眼。她穿著綠色的裙子和綠色的高跟鞋，有人稱她為“綠色”老師，因?yàn)樗�的眼鏡、帽子，甚至她的車都是綠色的。

　　我們老師的性格也很奇怪。有時(shí)他像天使一樣，把作業(yè)減到最少，中午給我們看電影。但是發(fā)卷子的時(shí)候就不一樣了。 “綠”老師手里拿著卷子，黑色的眸子里滿是殺機(jī)。糟糕，今天免不了罵，卻聽到“格林”老師怒道：“我們班考得很好，平均分28分，全年級(jí)墊底！”小劉，小孫，小苗，小曾，你們都給我站出來(lái)！”完了，我就是那個(gè)小劉。老師張著血淋淋的'嘴巴，時(shí)不時(shí)地?fù)]動(dòng)“爪子”，恨不得能吃飯我們。

　　我們的老師也很有趣。每節(jié)課都講一個(gè)不太好笑的笑話。學(xué)生們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師，卻喜歡天使形態(tài)的老師。

　　老師也很會(huì)玩。我們一上體育課，“綠”老師就沖了過(guò)來(lái)。 “要一起玩嗎？” “格林”問(wèn)老師。 ”同學(xué)們齊聲回答。老師拿著一根跳繩說(shuō)：“那我們玩跳繩吧。

　　這就是性格古怪的“青澀”老師，事情的好壞全看她的心情。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文14

　　我最喜歡的老師是xx老師，她大約四十歲，是我們的班主任。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)目光有點(diǎn)嚴(yán)厲，同學(xué)們都有點(diǎn)怕她，特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的'，身材很苗條，這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書，知識(shí)很淵博，無(wú)論我們有什么不懂得問(wèn)她，她都能給我們一一解答，就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我，就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓我沉醉。

　　雖說(shuō)嚴(yán)厲，可老師卻很有耐心。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)做，老師教他了一遍，他沒有學(xué)會(huì)，老師又教了他一遍，他還是沒學(xué)會(huì)，老師并沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學(xué)會(huì)。

　　又有一次，我們班的倆個(gè)小朋友打架，其中一個(gè)小朋友推了一把，另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角，當(dāng)時(shí)就流了好多血。老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血，然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎，事后還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學(xué)之間要友好相處，互相禮讓。

　　老師，我敬愛的老師，我愛您！長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

“漫畫”老師優(yōu)秀作文15

　　認(rèn)識(shí)這么一位老師，她有淡黃色的頭發(fā)，高高的鼻梁，他穿衣服很隨意，有時(shí)候穿裙子，有時(shí)候穿褲子，他很溫和，但是她有時(shí)也很嚴(yán)厲，她就是我們的數(shù)學(xué)老師謝老師。

　　老師，你可曾記得有一次打上課鈴聲了，你卻遲遲沒有來(lái)，頓時(shí)班里熱鬧了起來(lái)，有的在大聲說(shuō)話，有的擅自離開座位，有的打打鬧鬧聲音大的整個(gè)教學(xué)樓里都能聽見，然而就在這時(shí)，你悄悄地來(lái)到了靠近門的桌子旁邊。同學(xué)們說(shuō)話的聲音漸漸散去，最后變成雅雀無(wú)聲，然后老師您生氣地說(shuō)，繼續(xù)說(shuō)呀，接著又說(shuō)五五班的老師跟我說(shuō)咱班說(shuō)話的聲音已經(jīng)嚴(yán)重影響他們班上課了，這樣你們還說(shuō)，聽到老師講了這番話，我們整個(gè)班同學(xué)都開始反思這個(gè)問(wèn)題，我想同學(xué)們下一次一定不會(huì)再亂說(shuō)話了。

　　還有一次我寫作業(yè)的`時(shí)候，字寫的潦草了一點(diǎn)，老師您就笑瞇瞇的說(shuō)，你寫的字龍飛鳳舞啊，我不好意思地回答，老師，下一次我一定改正。在老師您的教導(dǎo)下，我寫的字有很大的進(jìn)步，現(xiàn)在經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。

　　老師，您像園丁，培育著我，你像太陽(yáng)，溫暖著我，您是我們的良師益友。

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