勇氣的作文[實(shí)用10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的勇氣的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣，是璀璨的星空中最閃亮的一顆星星。它帶領(lǐng)著那些迷失方向的人走出黑暗。它帶領(lǐng)著那些有夢(mèng)想的人邁向成功。它帶領(lǐng)著我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。

　　兒時(shí)的我們，從一出生、便有了哭的勇氣，這是我們現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的，需要敬佩的，需要擁有的。如今的我們面對(duì)生活中的種種壓力，礙于臉面上的種種原因，竟然連哭的勇氣也沒有，這是多么悲哀�。∮職�，是沒有貴賤之分的，沒有人可以說(shuō)“敢于堅(jiān)持己見的勇氣，會(huì)不如冒險(xiǎn)的勇氣，即便是哭的勇氣沒也可以讓人釋放悲哀，抒懷心情�！�

　　勇氣，可以克服一切阻礙，一帆風(fēng)順的人生太過平靜，沒有波瀾起伏，沒有經(jīng)歷過，怎么會(huì)知道人生的精彩，怎么會(huì)了解勇氣的重要呢？身前是一條不寬不窄的小溪，身后若是高高的懸崖。當(dāng)你身處險(xiǎn)境的.鋅礦下，擁有勇氣，便給了自己一次擇生的權(quán)利，相反的，羅若、害怕，只會(huì)把你推向無(wú)底的深淵。所以，清用盡全力吧！去跨過那小溪。勇氣，讓你勇敢，讓你前進(jìn)。

　　勇氣是一種很微妙的東西，它可以在無(wú)形中透露出你的情感。也許，這種例子已經(jīng)很少見了，可是也不能說(shuō)完全沒有。就拿藏羚羊來(lái)說(shuō)：為了保護(hù)幼兒，放棄逃生，跪在獵人的面前，用人類的淚水去乞求，去哀求……這是母親為保護(hù)孩子的一刻溫存的心�。∫�?yàn)閻�，因�(yàn)橛職猓�才展現(xiàn)了這幕讓人心中跌宕起伏的場(chǎng)景��！

　　這，就是勇氣，一顆耀眼的星星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著光芒……

勇氣的作文 篇2

　　寒假，我和爸爸來(lái)到了我國(guó)的首都——北京。在那里，我們爬上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

　　在爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城之前，我們要去買票。售票廳外長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍讓人望而生畏。當(dāng)時(shí)，北京的天氣是零下幾度，我們不停地搓著手，不住地往手上哈氣，可還是冷得牙齒直打架。

　　“凍死我了�！蔽掖蛑�冷戰(zhàn)說(shuō)。踮起腳看，前面還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)伍，我徹底失望了，轉(zhuǎn)頭就想走�？墒�，我像被什么東西拉住一般，怎么也動(dòng)不了，心里似乎有個(gè)小人兒在跟自己說(shuō)：“這是你自己要來(lái)的，怎么現(xiàn)在就想打退堂鼓了，童泓斯，你的勇氣去哪了？”我有點(diǎn)不好意思，告誡自己：“既然來(lái)了，就一定要堅(jiān)持到底�！崩滹L(fēng)吹在我的臉上，就像被針扎似的，可我一動(dòng)不動(dòng)，心里還不停地給自己鼓勁兒：“加油，你一定可以的�！�

　　終于開始爬長(zhǎng)城了，望著崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城時(shí)，我不禁心頭一顫，這么長(zhǎng)，怎么可能走完？爸爸似乎看出了我的猶豫，緊緊地握著我的'手，微笑著看著我。我明白，爸爸是在為我打氣呢！我一步一步往上走著，可是，萬(wàn)里長(zhǎng)城并非浪得虛名�。∈裁磿r(shí)候，我才能爬到頂峰呢？我像泄了氣的皮球，癱坐在地上。無(wú)論爸爸怎么鼓勵(lì)，我都不想動(dòng)了。

　　這時(shí)，從我身邊走過一個(gè)小男孩，見他樂滋滋的和爸爸聊著，原來(lái)他們?cè)缇偷巧狭说诙�十三坐烽火臺(tái)，現(xiàn)在是下山了。一個(gè)小男孩都可以，為什么我不行呢？我打起精神，長(zhǎng)城的頂峰似乎在跟我招手。一鼓作氣的我，終于勝利了。此刻，望著下面正在奮力往上爬的人們，仿佛是一群小螞蟻，而我就是一個(gè)有勇氣的巨人。

　　勇氣的力量是無(wú)窮的。只要你有勇氣，相信自己什么事都能做得好。

勇氣的作文 篇3

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　下午雷公似乎不高興，天上灰蒙蒙的，悶得出奇，好像一下子便會(huì)燃起熊熊大火。只見窗外的天空中一道閃電劈過，天空好像被劈開了一個(gè)大口子。緊接著便聽到幾聲巨大的轟隆隆的雷聲，讓人著實(shí)害怕。剎那間大口子如同一個(gè)巨大的水龍頭，無(wú)窮無(wú)盡的.雨水一下子嘩啦啦地?fù)涿娑鴣?lái)。

　　大風(fēng)猶如猛獸般咆哮著，風(fēng)馳電掣地?fù)湎虼蟮兀�地上的大樹掙扎著，但還是被吹彎了腰，不得動(dòng)彈，有些被連根拔起，許多樹葉也像下雨似的紛紛掉落到地上，整棵樹看起來(lái)光禿禿的，像一把大掃帚在地上無(wú)精打采地立著。

　　同時(shí)暴風(fēng)雨也在襲擊著小草，小草被吹得東倒西歪，死氣沉沉了，低著頭，身子被吹彎了，可憐兮兮地趴在地上，看起來(lái)已經(jīng)奄奄一息啦，我想小草多可憐啊，風(fēng)雨真是可惡，竟然還折磨一棵無(wú)辜弱小的小草，它一定會(huì)葬身于此。我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫面：在風(fēng)和雨的虐待下，小草終于堅(jiān)持不住了，被連根拔起，卷進(jìn)了無(wú)邊黑暗……

　　大地上一片狼藉，然而接下來(lái)發(fā)生的事讓我極為震驚，原本奄奄一息的小草，在陽(yáng)光的照射下微微抬起了頭，竭盡全力地直起身子。小草連顏色也變得更翠綠了，長(zhǎng)得也更茂盛了，葉子上的露珠閃閃發(fā)光。

　　看著小草如此蓬勃地生長(zhǎng)，我終于明白了生命的意義是什么。是——勇氣！

　　面對(duì)風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴，小草依然能不害怕，不退縮，勇敢地面對(duì)，這就是勇氣！

勇氣的作文 篇4

　　這是過去的事情了，我還記著它，那就是你的勇氣了。說(shuō)起這，我就想說(shuō)說(shuō)你的勇氣，這是小學(xué)六年級(jí)的事情了，那是在一次我們班要在學(xué)校搬玉米，為過冬的柴火做準(zhǔn)備，那時(shí)，天氣太陰暗了，看起來(lái)就要下雨，因?yàn)槟菚r(shí)我們這里的條件太差，只能燒柴火。

　　因?yàn)榭煲�下雨了，所以要快一點(diǎn)，不然就是濕的柴火，剛開始同學(xué)們都嫌臟，都不愿去干活，有的同學(xué)甚至還說(shuō)我們是學(xué)生是學(xué)習(xí)的.，還不是為學(xué)校干活，這時(shí)老師說(shuō)你說(shuō)的沒錯(cuò)，但這次可以看作為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)，說(shuō)完我們就一起干活了。過會(huì)有的同學(xué)越干越有勁，有一個(gè)小學(xué)生也來(lái)幫我們忙，他的鼻涕流下來(lái)都不愿意擦一下，有的人用鏟子一直在拼命的干著，忽然我發(fā)現(xiàn)了他，他是我們班里的差生，但是在我看來(lái)，他是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的女生，他一次就搬得很多我們班的同學(xué)都對(duì)他刮目相看。忽然他的腳崴了，這時(shí)我們班好幾個(gè)人問他，你沒事吧？他笑笑說(shuō)，沒事，過一會(huì)啊，他還繼續(xù)搬,他的腳最終還是暴露了，老師過來(lái)了，于是聯(lián)系他的家長(zhǎng)，但因她家比較遠(yuǎn)，必須吃了午飯才能等到家長(zhǎng)，所以他只能在學(xué)校吃飯，因?yàn)樗�腳崴了，所以不能去食堂，只能讓班里的同學(xué)送飯。吃完飯后，他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)謝謝，而同學(xué)說(shuō)，誰(shuí)讓我們是同班同學(xué)呢，過一會(huì)兒他的家長(zhǎng)接走了她。過了大概有十天吧，老師和一些同學(xué)去他家看望他,他第一句話就是問老師那天搬玉米信的任務(wù)完成了嗎？

　　老師聽到這句話后感動(dòng)的哭了。他的勇氣給了我很大的鼓勵(lì)，每次遇難時(shí)我都會(huì)想起他的精神，希望以后他的勇氣會(huì)使我變得更大。

勇氣的作文 篇5

　　人生，是暴風(fēng)雨過后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，人生即勇氣。

　　勇氣，是人生中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上抓住了一只漂亮的蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把蜻蜓“放飛”。蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的'翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

　　我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到蜻蜓旁邊�？墒�，蜻蜓被垂在了空中無(wú)力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識(shí)！我的手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。

勇氣的作文 篇6

　　小時(shí)候我在武漢歡樂谷坐過一次過山車，車一開動(dòng)車，哧一聲飛速?zèng)_到了一個(gè)高點(diǎn)，停了幾秒又以最快的速度沖了下來(lái)，我的全身都在抖動(dòng)，我用手遮住眼，不敢往外看，偶爾一陣狂風(fēng)呼過。

　　自打那時(shí)開始，我對(duì)過山車充滿了恐懼，一看見飛機(jī)在天上就需要捂住眼睛，那時(shí)候我第1次體驗(yàn)到了恐懼。

　　又過了幾年，我去了一趟歡樂谷。原因我忘了，我怕極了過山車，于是沒坐。我倒是進(jìn)了一趟鬼屋，一進(jìn)門一個(gè)鬼，從一灘水中升起，破舊的衣服，臉上的血跡使我尖叫不已，我飛速跑開，跑了好遠(yuǎn)，停下了腳步，回頭大笑道：“區(qū)區(qū)小鬼，能奈我何�！�

　　話音未落，一條白影從天上飄下來(lái)，“嗚嗚”的大叫。我也跟著大叫，扯開腿就跑，在這黑暗的房子，無(wú)處沒有妖魔鬼怪，我一生不叫，一溜煙跑開了。

　　小時(shí)候難免膽小，不過長(zhǎng)大了就不一樣了。

　　去年我又到歡樂谷，因?yàn)榇河�，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后了在鬼屋排著隊(duì)，我們第1個(gè)排的，自然第1個(gè)進(jìn)去。

　　進(jìn)了門，“水鬼”不見了，我疑惑時(shí)，一張倒著的.臉飄下來(lái)了，同學(xué)大叫不已，我竟鎮(zhèn)定自若，我看著臉往下一拉，臉竟飛了上去，我驕傲的說(shuō)道：“臉被嚇跑了！”

　　出了門，我悠然的走到過山車排隊(duì)處：“誰(shuí)來(lái)和我一起玩兒？”一共三人，不錯(cuò)，開動(dòng)了，過山車上，我感受風(fēng)在耳畔回響，享受涼爽。

　　勇氣是一個(gè)能讓你受益終生的好東西，他刷新著我的生活。

　　有了勇氣的人不再孤獨(dú)，不再懼怕，不再擔(dān)憂，不再膽小，這就是勇氣，一個(gè)能刷新著我生活的東西。

勇氣的作文 篇7

　　曾經(jīng)迷茫了好久，曾經(jīng)徘徊了好久，多少次聽到“辛亥革命”四個(gè)字，我的心都不會(huì)波平浪靜，而是會(huì)掀起陣陣狂瀾，幼稚的心靈不禁會(huì)問：“辛亥革命”到底對(duì)中國(guó)起什么作用？“辛亥革命”的精神還留下多少？

　　我于是踏上了找尋之路，你到底在哪里？“辛亥革命”的勇氣與精神。在“蒼蒼竹林寺，遙遙鐘聲晚”的幽靜中，還是在“山中習(xí)靜觀朝樓，松下清齋折露葵”的意境里？在青山，在綠水，還是……

　　�。≡瓉�(lái)你無(wú)處不在，秋風(fēng)有力的三重奏，單調(diào)的旋律吹落眷戀母親的心，摘下的果實(shí)被埋在厚厚的葉下，澆上愛國(guó)人士的鮮血，加上正義的風(fēng)，一粒叫勇氣的種子破土而出，迎著霞光萬(wàn)道，茁壯成長(zhǎng)。

　　于是一支槍，一張紙，一顆有思想的腦袋，在封建王朝的最后一滴淚水中，看到了色彩斑斕的神州未來(lái)，發(fā)芽的`思想不斷成長(zhǎng)，從檀香山起源，興中會(huì)，同盟會(huì)，直到武昌起義，三民主義光耀華夏，三千年的封建王朝活埋在歷史的煙塵里。

　　我終于找到了勇氣的根源，勇氣在黃花崗烈士不屈的眼神里，勇氣在披荊斬棘的志士心中，勇氣在敢為天下先的誓言里。雄鷹翱翔藍(lán)天是勇氣，魚蝦搏擊風(fēng)浪是勇氣，勇氣就是中流擊水，勇氣就是浪遏飛舟。有時(shí)候�。∮職饩褪且槐�茶卻映照著整個(gè)天空，勇氣就是一粒沙卻包藏了整個(gè)世界，勇氣就是一朵花卻顯示著世界的巧妙。

　　其實(shí)，做什么都離不開勇氣，第一只古猿從樹上走下來(lái)開始直立行走的第一步需要勇氣；第一條溪流沖向大海需要勇氣；商鞅變法需要勇氣；辛亥革命更需要勇氣，猶如細(xì)雨掛壁，層層疊疊，不絕如縷，猶如江南絲竹，但是滴水穿石，志存高遠(yuǎn)。從量變到質(zhì)變，細(xì)雨聚成狂濤，終讓封建王朝葬身其中；微風(fēng)組成颶風(fēng)，摧枯拉朽般的力量折斷了封建勢(shì)力。像雄鷹傲視大地，像乳燕穿梭紅雨，走過歷史，穿過煙云，辛亥革命的果實(shí)終被竊國(guó)者占取，但誰(shuí)又能否認(rèn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，直到中華的崛起不是辛亥革命的后續(xù)，后繼有人，中華能不騰飛；浩氣長(zhǎng)存，華夏能不屹立。

　　辛亥革命，你不再是一個(gè)人物，一個(gè)記憶，一個(gè)過程；你是點(diǎn)燃的火炬，星星之火可以燎原：你就是燃燒的羽翼，帶著中華沖天而起。靠的就是勇氣！

勇氣的作文 篇8

　　雖說(shuō)失敗乃成功之母，但要邁過失敗這道坎，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，需要能夠承受失敗所帶來(lái)的巨大痛苦，需要有勇氣在痛苦中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，需要有勇氣去面對(duì)世人的熱嘲冷諷，需要有勇氣去堅(jiān)定自己的意志和毅力，這樣，才能一步一步走向成功。

　　偶有閑暇，回顧自己走過的五十年人生歷程，事業(yè)雖然無(wú)成，但五十年的人生歷程，每向前邁上一步，每一步都是艱辛，每一步都需要勇氣。

　　孩提時(shí)代，幾個(gè)小伙伴僅憑一盒火柴，一把煙火，便敢上山搗馬蜂窩。有時(shí)，小伙伴們個(gè)個(gè)都被馬蜂蜇得頭青臉腫，好幾天不能消散�，F(xiàn)在想來(lái)，真是初生牛犢不怕虎，但正是這種不怕虎的稚嫩行為，培養(yǎng)了我們克服困難戰(zhàn)勝困難的勇氣。如果沒有這種初生牛犢不怕虎的勇氣，我們就無(wú)法品嘗馬蜂的美味，我們就無(wú)法有難以忘懷的童趣。

　　上世紀(jì)八十年代初，本人高中畢業(yè)第一次參加高考便榜上無(wú)名。失敗的痛苦比馬蜂蜇得更難受!但我不甘心，不甘心一輩子在農(nóng)村修理地球，不甘心一輩子臉朝黃土背朝天!哪時(shí)的高考雖百里挑一，但憑著自己的決心和毅力，憑著不言敗的勇氣，經(jīng)過兩年的復(fù)讀，終于考上師范大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，第一次走上講臺(tái)，內(nèi)心雖忐忑不安，但臺(tái)下幾十雙求知的'目光卻給予了我勇氣，這勇氣讓我在講臺(tái)上一站就是兩年。

　　往事如煙，第一次戀愛，第一次跳槽，第一次寫文章向報(bào)刊投稿，第一次寫詩(shī)，第一次走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。多少次的第一次，多少次的成功和淚水，都有勇氣相伴!

勇氣的作文 篇9

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)。其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多，例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利影響，但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松�的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。

　　中國(guó)乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順。從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的勇氣，才取得今天的成績(jī)。

　　在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

　　生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的`雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對(duì)。

勇氣的作文 篇10

　　下午，劍橋英語(yǔ)課上，王老師讓同學(xué)們翻開課本說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)念？請(qǐng)舉手，來(lái)領(lǐng)讀�！笨墒菦]有一個(gè)同學(xué)舉手，有位同學(xué)慢慢地舉起了手問了老師一個(gè)單詞，我以為她會(huì)了，老師讓她領(lǐng)讀了一遍，不會(huì)的老師會(huì)幫助她，雖然她念的不是太好，可是她自信的舉手了。我看了一遍，于是也把手舉了起來(lái)。

　　通過這件事，我明白了：不要怕不會(huì)，只要肯站起來(lái)讀，沒什么可怕的'，難看的，不懂就要問。雖然這是一件微不足道的小事，但我卻學(xué)會(huì)了許多……

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