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精選初中敘事作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事作文 篇1
這群22位特殊人，給我們帶來(lái)了多么驚心動(dòng)魄的舞蹈��！
笛子吹起，鋼琴?gòu)椘�，舞蹈跳起�?2位特殊人隨著第一位動(dòng)作而變化，像真的佛呈現(xiàn)在我們面前。她們是天使，有著非凡的魅力，背后面貼著一對(duì)小翅膀，帶她門(mén)飛向天空！飛向連綿不斷的白云！飛向她們想去的地方！
她們雖然不能像我們一樣有著健康，完好無(wú)損的身體，但他們能用舞蹈來(lái)和我們交談。多閃的.衣服�。∮兄偾f(wàn)只手，她們就是佛。
起初，第一位特殊人，默默的打著手勢(shì)，后面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向后飄。隨后，有幾位男子像鋼鐵一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他們和22為特殊人相互照應(yīng)，他們用四肢五官把所有本領(lǐng)都展示出來(lái)了。渾身解數(shù)。
他們用舞蹈把自己的理想，自己心里想說(shuō)的話都放釋出來(lái)。他們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒(méi)有，如果是我，我一定會(huì)臨陣逃脫，離開(kāi)這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的話，那我們就真的不如了。我要為我的理想而奮斗。
初中敘事作文 篇2
外公他，是不是迎來(lái)人生的冬天了？一個(gè)人住在陰暗潮濕的老房子里，像一只地鼠一樣，永遠(yuǎn)躲在見(jiàn)不得光的洞穴里。難道他也會(huì)感到寂寞和寒冷嗎？是不是我們都太不孝了，把他拋在角落里太久了？都是我不好，小時(shí)候用省下來(lái)的錢(qián)為我買(mǎi)汽水買(mǎi)玩具的恩情，就這樣忘記了。
臨走的時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，喊道：“過(guò)些天一定要來(lái)啊�！庇L(fēng)，我很想哭，很想很想回過(guò)去抱抱他，告訴他，我們一直都是他的親人。
外公的冬天來(lái)臨了，但我已決定，要陪著他，給他生火，直到冬天離去，春天來(lái)臨。因?yàn)槲抑溃卸於伎捎庠�，只要他有我們�?/p>
我是天使
很小很小的時(shí)候，總是喜愛(ài)看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂(lè)，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時(shí)候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛(ài)親昵地叫著我：“安琪，你是天使！”
我不是天使，要不被接進(jìn)天堂的怎會(huì)是媽媽，而不是我呢？“我希望我的'安琪能像天使一樣，美好！”媽媽的日記中寫(xiě)到。我擦干淚水，媽媽希望我成為天使，像天使一樣，那么我就要做一個(gè)天使，即使我不是，但我會(huì)很努力。但，天使是什么樣的呢？像媽媽那樣的吧！
于是，我留長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，梳得很美。穿長(zhǎng)長(zhǎng)的白裙子，步履輕盈。說(shuō)話甜絲絲的，動(dòng)作也很輕柔�？粗R中的自己，原來(lái)我和媽媽長(zhǎng)得很像。但是我的心對(duì)我說(shuō)：“你只是看起來(lái)像天使，只是看起來(lái)很美好，但你不是！”
怎樣才是天使？我問(wèn)心中的自己，但沒(méi)有回答。也許是真正的美好吧，我又想，于是去尋找真正的美好。
我開(kāi)始學(xué)著像媽媽那樣微笑，很溫暖，很舒心。我學(xué)著把這樣的微笑送給每一個(gè)人，無(wú)論是貧富、貴賤、老弱病殘。也許是世界需要這樣的微笑，也許是我，我的心一天天變得透明輕盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心經(jīng)常對(duì)話，怎樣才能成為那個(gè)心中的天使，心靈總沒(méi)有明確的回答，但我在努力！
直到有一天，我拿著媽媽留下的志愿者服務(wù)卡來(lái)到“童之家”。我似乎感覺(jué)到我將要在這兒插上我的羽翼。
這兒的孤兒、智障兒很可憐，但我為他們做事情卻感到很幸福。雖然僅僅是清理房間，教他們讀寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，陪他們玩游戲。看著他們單純的笑，我覺(jué)得，他們是天使，我也是！
“天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下頭，一個(gè)天使般的小妹妹對(duì)著我笑，“你很善良！”這是最好的贊賞。
“嘩！”我的羽翼張開(kāi)了！原來(lái)善良與真誠(chéng)才是天使的一雙羽翼。我想起了媽媽。
原來(lái)她一直希望我善良、真誠(chéng)，像天使一樣美好！
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
初中敘事作文 篇3
人生是由無(wú)數(shù)的一瞬間組成的，有令人興奮的一瞬間，有令人激動(dòng)的一瞬間，有令人傷心的一瞬間。一瞬間，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但令人難忘。
一次，我和五個(gè)小朋友一起到學(xué)校里打籃球。六人平均分兩隊(duì)，我和小羅負(fù)責(zé)挑選人。我先后選中了老曾、阿鄧，小羅選中了小鐘、雄仔。首先，我隊(duì)開(kāi)球，我立刻向內(nèi)線突破，外面的人把注意力全集中在我身上，只見(jiàn)我立刻后傳，阿鄧拿球立刻投了！2分！對(duì)方開(kāi)球，小羅帶球前進(jìn)，向籃筐射去，沒(méi)進(jìn)。老曾搶到了籃板，傳給了我，我在外線投了3分，可惜沒(méi)中，幸好被我隊(duì)老曾搶到了籃板，又傳給了我，我立刻突破，來(lái)了一個(gè)單手上籃。相當(dāng)完美，4：0。對(duì)方也不甘示弱，雄仔在外線投了個(gè)3分球。4：3。我開(kāi)球，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)傳，一扔傳給了站在前場(chǎng)的阿鄧，對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及防守，我們又得了兩分……
全場(chǎng)比賽的時(shí)間還剩下1分26秒，比分暫時(shí)是40：41，我隊(duì)暫時(shí)落后1分。我還是往內(nèi)線突破，假動(dòng)作把球揚(yáng)起，等到對(duì)方跳躍蓋球，我立刻向前碰撞了一下，用力將球一扔，球進(jìn)啦！我要打2加1，我把罰球罰進(jìn)了。比分43：41，我隊(duì)領(lǐng)先2分。
距離全場(chǎng)比賽結(jié)束還剩32秒了，只見(jiàn)對(duì)方小鐘向前投了一個(gè)中距離2分，球沒(méi)有進(jìn)，籃板被小羅拿到，分到外面的.雄仔，來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)距離的2分球！沒(méi)想到，這球竟然穿針了！43：43。阿鄧發(fā)球，由我控球，我假動(dòng)作傳給了老曾，他在往內(nèi)線向雄仔擠，然后來(lái)了個(gè)“小天勾”，把球勾入了籃筐！
45：43！這一瞬間，我們激動(dòng)得擁抱了起來(lái)！這時(shí)距離比賽結(jié)束還有4。6秒，對(duì)方立刻開(kāi)球，讓對(duì)方雄仔投那關(guān)鍵的一球，我隊(duì)對(duì)他采用了雙人包夾的戰(zhàn)術(shù)，雄仔在我們的干擾下射歪了球。全場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們驚險(xiǎn)地贏下了這場(chǎng)比賽。
初中敘事作文 篇4
初二的時(shí)候，總是想著，時(shí)間啊!過(guò)得再快點(diǎn)吧!可初三真的來(lái)到的時(shí)候，我卻有一絲的緊張，我不想...
初二的時(shí)候，看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在操場(chǎng)上揮汗如水，頂著炎炎日光奔跑著，當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，唯有初三的燈依舊明亮，久不停息...
當(dāng)我把一疊一疊沉重的書(shū)搬入新教室時(shí)，陌生的教學(xué)樓，陌生的桌椅，讓人看著有些許涼意，惶恐漸漸滲入我心頭，就像什么珍貴東西從我的手中掉落，而我卻又無(wú)法彎下腰去撿起的那種悲痛，有一股很大的壓力朝我襲來(lái)。我想，大概是再也無(wú)法享受以前初一初二舒適的生活了吧。升級(jí)儀式的開(kāi)始，一句陌生的話語(yǔ)讓我有了些許悵惘“九年級(jí)的同學(xué)...”是啊!我居然變成了九年級(jí)的學(xué)姐了我要開(kāi)始拼搏了...可是我不想花費(fèi)我的精力，可是我不得不，不得不去努力，因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)始為自己的未來(lái)去拼搏，我不能做最獨(dú)特的.，也不可能有例外。
以往的我，總是會(huì)認(rèn)為十點(diǎn)多是必須得睡覺(jué)了，可現(xiàn)在，過(guò)了十一點(diǎn)也是顯得不足為奇了，甚至有時(shí)做題，思考到一半便不受控制的倒頭大睡，夢(mèng)中依舊是繁瑣的題，可是在夢(mèng)里，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我找到了解題方法。第二天醒來(lái)滿是興奮，言不盡的喜悅，終體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖有壓力，可沒(méi)有壓力又怎會(huì)有動(dòng)力?
暑假的50天，可以算得上是毫無(wú)休息的時(shí)間，可是我得克服心中的不滿，因?yàn)榇蠹叶际且粯拥�，我相信通過(guò)在50天的不斷學(xué)習(xí)，冒著酷暑，揮汗如雨，通過(guò)不停的鍛煉，達(dá)到了自己心中的目標(biāo)，總是會(huì)有最好的結(jié)局。
初三的生活還得過(guò)，而我也不能浪費(fèi)獲取知識(shí)的途徑，我需要克服心中的恐懼，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)。
初中敘事作文 篇5
我的心里話是：我的班主任老師是個(gè)好老師。
第一次月考過(guò)后，老師看了我們的成績(jī)，我們考得都不是好。老師非常的生氣，對(duì)我們大發(fā)雷霆。老師的眼神比平時(shí)嚴(yán)厲很多，可以看出她非常生氣，面部繃得緊緊的，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)沒(méi)價(jià)格，中午不許吃飯，我非得要你們這些不會(huì)的'的弄明白！”中午很快到了，只有我們班的同學(xué)沒(méi)去吃飯，我們有些同學(xué)不理解，小聲埋怨老師，但是我想，老師這么做是為了我們，好想讓我們把不會(huì)的題弄明白，下次能考出個(gè)好成績(jī)�。�
老師給他們每人出題，他們?nèi)羰亲龅牟粚?duì)，老師雖然很生氣，但是還是給他們仔細(xì)講，并且再一次出題鞏固，若是做得不對(duì)，老師比他們還著急，非常的憤怒，她一邊指點(diǎn)著題，一邊說(shuō)：“你說(shuō)我教你幾遍了，你還不會(huì)，你著不著急？”看老師的臉都白了，這好像都是擔(dān)心我們?cè)斐傻�。生氣歸生氣老師依舊指導(dǎo)他們訓(xùn)練，一直把他們教會(huì)我的心里話。
我有一道題不會(huì)，想問(wèn)老師的，看老師那么累，只好問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，可是他們都不會(huì)，最后還是老師仔細(xì)給我分析，有進(jìn)一步教會(huì)我，不漏掉每個(gè)細(xì)節(jié)，等我弄明白了，在看老師的眼神，也沒(méi)那么嚴(yán)厲了可怕。
要上課了，同學(xué)們的題都會(huì)得差不多了，我們問(wèn)老師：“您吃飯了嗎？”她說(shuō)沒(méi)有呢，我們很不安，她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”老師給我們講題飯都沒(méi)吃。
上課了，政治老師來(lái)了，老師說(shuō)我們的狀態(tài)不好，班主任就說(shuō)：“我跟著上！看他們認(rèn)真聽(tīng)不！”這節(jié)課我們很安靜，下課時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候我把你們順利送上高中，都有個(gè)好前程！”
班主任老師雖然很?chē)?yán)厲，但她處處為我們著想，是我們的好老師，這是我的心里話！
初中敘事作文 篇6
丟，也許會(huì)更好，丟掉一切煩惱變回最初的自己，丟掉你不需要的，給自己多一點(diǎn)空間。丟，不是一種失去，而是一種獲得和一種新的開(kāi)始。在丟的過(guò)程中換來(lái)的是平靜或是一個(gè)新的開(kāi)始。
菊花它丟掉了春天，也許你以為它枯萎，不，它是去探索那未知的奧秘，從中得到許多的贊美。
夜鶯它丟棄了白天，也許你會(huì)認(rèn)為它會(huì)消失，不，它是在享受著夜晚帶來(lái)的.寧?kù)o。
雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境，你也許會(huì)認(rèn)為它死去，不，它是在證明自己對(duì)自然的一種挑戰(zhàn)，最終成為雪中最美的生命，讓自己變得更耀眼。
仙人掌它丟掉了肥沃的土壤，你以為它會(huì)死去，不它是在磨自己堅(jiān)強(qiáng)的生命，最終成為沙漠中的奇跡。
菊花丟掉了春天帶來(lái)了贊美，夜鶯丟棄了白天帶來(lái)了寧?kù)o，雪蓮它丟掉了溫和的環(huán)境得到了自豪的生命，仙人掌丟掉了肥沃的土壤留給大地生命的奇跡。是呀！丟也許會(huì)是一件好事，丟棄你所不需要的，丟去你所心煩的，丟也許會(huì)更好，我們不需要的何不把它們丟棄呢？
丟，我也曾丟棄過(guò)，我所丟棄的是戀心，它讓我感到累和太多的煩惱，我覺(jué)得青春何必要活的那么累。因?yàn)槲倚睦锏乃瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛，讓我失去了學(xué)的樂(lè)趣，失去了朋友間的關(guān)懷，就如在那漆黑的荒野，那無(wú)盡的黑暗忍受著那一份凄涼和孤獨(dú)，想逃脫那黑暗踏向一片光明和溫暖的地方。這一切而不是說(shuō)是她所造成的，而是因?yàn)槲�，若我可改變這一切該多好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，既然改變不了何不把它丟棄呢？
丟棄了那顆依戀的心，我獲得了新的自我，不在依戀她。丟棄那不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，喚醒我現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，讓虛假的夢(mèng)化作現(xiàn)實(shí)。
丟是一種新的開(kāi)始，是一種新的嘗試，從丟中獲得，從獲得中開(kāi)始新的路程。
初中敘事作文 篇7
開(kāi)學(xué)一周了，在這一周里，真是感慨萬(wàn)分��！這是我有史以來(lái)最辛苦的一周，也是最開(kāi)心的一周，我要為了我的單車(chē)努力，在期中或期末考進(jìn)前30名我就可以得一輛車(chē)，于此我必須改變上學(xué)期的狀態(tài)和習(xí)慣，比如我在上學(xué)期不看重副科，倒至我本來(lái)可以進(jìn)前20的，后來(lái)……唉！所以我的第一個(gè)壞習(xí)慣就是不看重副科，我在這個(gè)學(xué)期只要把副科提上來(lái)，數(shù)學(xué)保持穩(wěn)定，語(yǔ)文和英語(yǔ)提個(gè)3分左右，進(jìn)前30絕對(duì)無(wú)壓力。不過(guò)重點(diǎn)在做不在說(shuō)，我這一周確實(shí)很努力，我每周都給自己多加一節(jié)課，讓我在課堂上能更好的“征服”這些作業(yè)，預(yù)習(xí)還有一些好處，就是可以積累成就感，在別的同學(xué)不知道，只有自己知道，然后順利的回答老師提出的.問(wèn)題。這種感覺(jué)多爽��！這就是成就感，第一次嘗到甜頭，就會(huì)有第二次、第三次，漸漸地，這就成了一種習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)中有巨大的作用。
我自己就有一個(gè)實(shí)例：我上小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很差，就是因?yàn)槟程煳以偕险n前看了一下書(shū)，數(shù)學(xué)老師提問(wèn)時(shí)，別人都不知，但我知道，因?yàn)槲翌A(yù)習(xí)了，以前我沒(méi)有舉手的習(xí)慣所以我沒(méi)舉，不過(guò)這次不知道為什么，腦子一熱舉手了，我再慌亂之中吧我的答案說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到竟然對(duì)了，一種成就感油然而生。
我的數(shù)學(xué)從沒(méi)上過(guò)80分變成不低于90分，甚至連100分都是常有的事情。
從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，上了前30后就得進(jìn)入維持階段——保持不被拉下去，緩緩地上升。其實(shí)我覺(jué)得在前10的人是很累的，如果被拉下來(lái)了，別人就會(huì)用一種橫眉冷對(duì)千夫指的感覺(jué)看你。雖然某些人說(shuō)把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣的人名次肯定不會(huì)被拉下去。但是我覺(jué)得我們都是初中生，能把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣的人那是百年難得一見(jiàn)的，最多就是以某個(gè)學(xué)科為樂(lè)趣，還有一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)別人成績(jī)考砸了千萬(wàn)別去嘲笑他，這是一種非常大的精神傷害，甚至比人生傷害還恐怖。
初中敘事作文 篇8
“杰，這次考試的第一名又該是你吧？”峰說(shuō)。
我笑了笑，不作聲。
……
“杰，600分，第十二名！”
老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵。“十二名”我癱軟在座位上。
瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬(wàn)丈深淵。
瞬間，生活變得如此黯淡無(wú)光，眼前的一切都是灰白色。
瞬間……
我踏著沉重的步子向家走去。
推開(kāi)門(mén)，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦！累不……”
還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就回房去了。
不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)“是不是考試沒(méi)考好，別去想了，喝口茶�！闭f(shuō)著，將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的`口腔，像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦。”
“苦丁茶，喜歡嗎？”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個(gè)瞬間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。
“感受到了嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它�！�
我恍然大悟。
今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也如此精彩。
初中敘事作文 篇9
華興的相遇，一起成長(zhǎng)，初二那年暑假因?yàn)橛鲆?jiàn)所以美好，心不遠(yuǎn)，以前的那種情誼就不散
初到華興陌生而孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人和我有相同的話題，那時(shí)的座位也是自己坐的，然而每個(gè)人都有自己的同桌，而我一個(gè)人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒(méi)有一個(gè)人愿意和我坐，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往讓我覺(jué)得時(shí)光好慢，補(bǔ)習(xí)的兩個(gè)月何時(shí)是盡頭，兩天后，你倆進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，并且有一個(gè)坐我旁邊，一個(gè)坐我前排，孤獨(dú)怕了的我和你們說(shuō)話，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說(shuō)地，一起做著許許多多以前不做的事，你們都是成績(jī)很好的女孩，有無(wú)限的未來(lái)，而我是一個(gè)差生，沒(méi)有太好的未來(lái)的那種，第一次感覺(jué)到?jīng)]有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的`情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開(kāi)導(dǎo)我，幫助我，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，時(shí)光是快的，離別了，你倆給了我聯(lián)系方式但我感覺(jué)感情還是淡了。
現(xiàn)在的你們一個(gè)考上了太中，一個(gè)上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見(jiàn)你們都有光輝的未來(lái)，也為你們這樣的朋友自豪。
這兩個(gè)月是我們最好的故事，結(jié)局不完美，但故事很完美。
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