(精品)實(shí)用的勤奮學(xué)習(xí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勤奮學(xué)習(xí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)一定要知道“勤奮”這兩個(gè)字，俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無(wú)知，只要你肯勤奮學(xué)習(xí)不斷努力，就會(huì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡從小就勤奮好學(xué)，但苦于家中沒(méi)有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進(jìn)他家里，于是匡衡便把墻頭扎了一個(gè)洞，引來(lái)鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的讀書(shū)，最后功夫不負(fù)有心人，他成為了大學(xué)問(wèn)家。想想我們喲組合優(yōu)秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現(xiàn)在，像匡衡一樣勤奮學(xué)習(xí)。
孔子一生勤奮好學(xué)，到了晚年，特別喜歡易經(jīng)但易經(jīng)很難讀懂，而且學(xué)起來(lái)也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反復(fù)誦讀，一直讀到了自己懂得為止，由于當(dāng)時(shí)還未發(fā)明紙，書(shū)都是用竹簡(jiǎn)或木桶制成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學(xué)家還如此勤奮為什么我們不能呢
晉代的`祖狄在夢(mèng)中聽(tīng)到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起床練劍讀書(shū)，慢慢的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，他們終于成為了能文能武的全才，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)的愿望。
勤奮能改變一切，我們要勤奮。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮�？v觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無(wú)疑問(wèn)他們都是勤奮的。
我有一個(gè)同學(xué)兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個(gè)10歲的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的！
我和顧婧是同班同學(xué)，有一天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師問(wèn)了一個(gè)難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對(duì)應(yīng)的中文是什么？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學(xué)們仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)自己的`呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前對(duì)我們充滿了期待。就在這樣的時(shí)刻，有一雙小手高高地舉了起來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見(jiàn)了，英語(yǔ)老師也看見(jiàn)了。顧婧站了起來(lái)，大聲地回答了老師的問(wèn)題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問(wèn)：“你怎么知道答案的？”“我經(jīng)常在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，從磁帶上聽(tīng)來(lái)的�！卑�，此時(shí)此刻，我好后悔，為什么我平時(shí)就不能堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)磁帶呢？要不我也可以回答問(wèn)題了。
顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮，而且在課外的培訓(xùn)中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué)，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書(shū)法培訓(xùn)班，每個(gè)星期六我們會(huì)一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺(jué)得辛苦一個(gè)星期了，應(yīng)該好好休息一下，所以總將老師布置書(shū)法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊，看看電視，吃點(diǎn)零食……到了第二次上課時(shí)間，我只交給老師4張書(shū)法練習(xí)作業(yè)，而顧婧卻交了6張書(shū)法作業(yè)，而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍。看到這些，我的臉紅了。當(dāng)書(shū)法老師批改到她的作業(yè)時(shí)，顧婧在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，回到座位以后，一句閑話也不說(shuō)，埋頭練習(xí)起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，她的書(shū)法水平有了很大的提高。
一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的顧婧為榜樣，好好學(xué)習(xí)天天向上吧！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
多年來(lái)祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷向發(fā)展的國(guó)家前進(jìn)，這都是奇跡，而創(chuàng)造著新奇跡的人就是讓我們敬仰的人才。作為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該：勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
如果我們不好好學(xué)習(xí)，能成才嗎？讓我給你講個(gè)故事吧！
仲永是一個(gè)非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對(duì)對(duì)子，6歲就能寫(xiě)出優(yōu)美的文章。大詩(shī)人常常說(shuō)他對(duì)的對(duì)子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶著他到處和別人對(duì)對(duì)子來(lái)賺點(diǎn)錢。時(shí)間長(zhǎng)了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書(shū)了！一年過(guò)去了，他比別人強(qiáng)，兩年過(guò)去了，五年過(guò)去了，十年過(guò)去了，他已經(jīng)十分普通了，如果再過(guò)幾年呢？
在我們的生活中難免會(huì)有困難，而你見(jiàn)到這些困難退縮了嗎？
匡衡是西漢，漢元帝，也是個(gè)著名的文學(xué)家。他從小家里很窮，連蠟燭也買不起，可是他非常愛(ài)讀書(shū)。于是他想了個(gè)辦法，他的'鄰居是個(gè)大戶人家，他用木棍在鄰居墻上鉆了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿著書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的讀，記。最后成了非常著名的文學(xué)家。
經(jīng)過(guò)了火的洗禮，泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。蝴蝶如果要在百花園里得到飛舞的快樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗的挑戰(zhàn)。
好的機(jī)會(huì)只會(huì)給努力勤奮的人開(kāi)放。只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！比A羅庚的這句話就是我的座右銘，它時(shí)刻提醒我要勤奮努力地學(xué)習(xí)。
其實(shí)，每一個(gè)人的成功是離不開(kāi)勤奮努力的。比如我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，他中學(xué)第一學(xué)期末的成績(jī)很差，但是，他用勤奮趕了上來(lái)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，在全班名列前茅。我也是一個(gè)勤奮努力的人，有不服輸?shù)腵那股勁。
記得剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)單詞是我最大的弱項(xiàng)，每當(dāng)背到后面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺(jué)前把當(dāng)天所學(xué)過(guò)的單詞背一遍，并且還把記不牢的單詞寫(xiě)在一張便簽紙上，貼在衛(wèi)生間的鏡子上。每天刷牙時(shí)，邊刷邊記這幾個(gè)單詞。每天上學(xué)的路上，我都會(huì)再讓媽媽抽問(wèn)我記不牢的單詞。每個(gè)星期天，我會(huì)把一個(gè)星期所學(xué)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。這樣不僅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英語(yǔ)成績(jī)得了滿分。由此可見(jiàn)，即便我沒(méi)有別人聰明，只要勤奮努力，成績(jī)也是照樣可以提高的。
我們現(xiàn)在不用鑿壁借光、懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞，但是我們?nèi)圆荒芡洝扒趭^”二字。只有勤奮努力，你的人生才能活得更精彩。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5
人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。每一天，我們都在學(xué)習(xí)著不同的知識(shí)，收獲著人生的'真諦。這樣的人生才是一個(gè)完整的過(guò)程。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來(lái)的，沒(méi)有人一出生就是天才。
努力學(xué)習(xí)吧！用知識(shí)創(chuàng)造出屬于你的明天！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6
俞越峰是我小學(xué)同學(xué)，他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒，是沒(méi)人能比的。
我們兩家是鄰居，我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天，與往常一樣，當(dāng)我還是睡眼惺忪的時(shí)候，俞越峰已早早起來(lái)在朗讀語(yǔ)文課文。后來(lái)又聽(tīng)到他在跟讀英語(yǔ)，我知道那是他在觀看早些年在新華書(shū)店買的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。我媽也給我買過(guò)英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，但沒(méi)人提醒時(shí)我常常會(huì)忘記打開(kāi)它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問(wèn)。我坐在教室最后面，老師提問(wèn)的話音剛落，總是看到俞越峰的`手已高高舉起。課講完了，老師把作業(yè)布置下來(lái)了，他就勁頭十足地跟我比賽誰(shuí)做得快、誰(shuí)做得好，想要在放學(xué)前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時(shí)間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個(gè)勁兒按鍵盤(pán)。俞越峰一個(gè)電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是要來(lái)我家還書(shū)、再借幾本書(shū)讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書(shū)館”，在我書(shū)柜前“博覽群書(shū)”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關(guān)閉電腦等他。
父親為我添置了不少書(shū)籍，讀大學(xué)的表哥也時(shí)常留些他收藏的書(shū)放在我書(shū)柜里，希望我能在課外讀。不過(guò)我常常被花樣百出的電腦游戲迷住，被擠得沒(méi)時(shí)間讀課外書(shū)。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹(shù)起了孜孜不倦、刻苦讀書(shū)的榜樣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。幾千年來(lái)，千百萬(wàn)人都把它作為座右銘，我也不能例外。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7
太陽(yáng)每天都是新的，每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，同學(xué)們，我們無(wú)比興奮，因?yàn)槲覀兗磳槌醵昙?jí)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上最美的句號(hào)！不論昨日你是英才豪俊，德才兼?zhèn)洌T果累累；還是凡夫俗子，平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為。今天我們既不要為過(guò)去的成績(jī)沾沾自喜，停步不前；更不要為過(guò)去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定，運(yùn)在自己手上�！苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢蹋グ盐蘸萌松�，取得最后的勝利！同學(xué)們，美國(guó)頂尖高等學(xué)府哈佛大學(xué)圖書(shū)館里一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。
在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！弊鳛槁劽谑赖膶W(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？就是勤奮學(xué)習(xí)！在哈佛，你從來(lái)看不到學(xué)生在偷懶，在消磨時(shí)間。老師也真誠(chéng)的希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各位學(xué)子能夠勤奮學(xué)習(xí)，超越夢(mèng)想。
雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是知識(shí)的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們提供了成功的保障；實(shí)驗(yàn)中學(xué)是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束時(shí)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無(wú)限的驚喜在等待，你們要珍惜余下的.每一天。今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學(xué)守紀(jì)，文明休息；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進(jìn)步。只有首先做好了一名合格的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生，才有可能放飛你們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆�。希望你們保持自信，�?jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙；用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來(lái)，用辛勤的汗水去書(shū)寫(xiě)每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無(wú)聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念；讓成長(zhǎng)后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無(wú)憾，青春無(wú)悔！加油，所有的同學(xué)們！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇8
我的同桌陳奕菲是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》問(wèn)我，她指著“嬴”說(shuō)：“馬林龍，這個(gè)字怎么讀？”我皺了皺眉頭說(shuō)：“這個(gè)字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會(huì)再來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“這個(gè)字這么復(fù)雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思��？”“天啊，你不是問(wèn)字嗎？怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底”一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì)纏住你，非問(wèn)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說(shuō)：“我自己查吧，這樣記的`牢！”后來(lái)，那個(gè)大課間時(shí)間，就見(jiàn)她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書(shū)和字典，她薄薄的嘴唇還時(shí)張時(shí)合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。
陳奕菲，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問(wèn)！
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