精選學(xué)習(xí)的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
今天我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園，來(lái)到那里，老師給我們帶來(lái)一個(gè)游戲叫著“誰(shuí)拼得快”。
我和男生一組，其他的和女生一組。我們首先定好目 標(biāo)，目標(biāo)是星光大道。我們首先拿來(lái)一些積木把它們拼成一個(gè)很長(zhǎng)的長(zhǎng)方形就可以了，我們拼好之后，看到女生拼成一個(gè)隧道，我不甘示弱，又把星光大道拆下來(lái)用 靈巧的小手又拼了一個(gè)像巨龍一樣長(zhǎng)的大隧道，顯得更加壯觀。我們看著女生拼成了一個(gè)高大雄偉的水塔，我看了看更加不服氣了，只見(jiàn)女生們還這么努力的`在堆 著，我眼珠子一轉(zhuǎn)，腦瓜子一想，終于想出了一個(gè)好辦法，我知道自己的人少，于是就和另外的同學(xué)合作起來(lái)，我不聲不響沒(méi)有三心二意，只是一心一意的拼著。
最后我們終于堆成了一艘巨大又雄偉的載人飛船，我們拼成的東西是這里非常好的，我驕傲地笑了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
20xx年的春節(jié)，因病毒肆虐，疫情蔓延變得冷清陰暗。昔日本該，熙熙攘攘，熱熱鬧鬧的街道，變得空無(wú)一人。因此武漢封城了，這時(shí)全世界人民已經(jīng)感受到了的事情的嚴(yán)峻。
就在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，在十日之內(nèi)中國(guó)創(chuàng)造了驚駭世界的奇跡——火神山和雷神山醫(yī)院。鐘南山爺爺同千萬(wàn)“逆行者”在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上留下手印，護(hù)士姐姐剪掉長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，只為能穿上防護(hù)服 ，醫(yī)護(hù)人員們一整天不上廁所，只因節(jié)約一套防護(hù)服，疫情當(dāng)下他們不論生死，不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)守崗位，日夜兼程，為我們頂住風(fēng)雪，穩(wěn)步前行，與病魔作斗爭(zhēng)，也許這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，尊敬的蓋世英雄吧!
病毒雖然是自私的，狂野的，古怪的，像狂風(fēng)一般可怕!但是當(dāng)全國(guó)人民的心凝結(jié)在一起時(shí)的'那種力量是無(wú)私的，溫暖的，堅(jiān)定的，猶如萬(wàn)丈光芒!一方有難，八方支援，溫暖從不會(huì)缺席。當(dāng)全國(guó)缺醫(yī)療用品的時(shí)候，做車(chē)的五菱，開(kāi)始生產(chǎn)口罩，做空調(diào)的格力，花20xx萬(wàn)巨資，成立醫(yī)療科技公司，有很多明星，企業(yè)家，甚至連農(nóng)民都已經(jīng)紛紛捐款。雖然我們不能像鐘南山爺爺一樣，抗戰(zhàn)一在線，也不能捐很多的錢(qián)，出很多的力，但是我們所有人都待在家里，不給一線的工作人員添麻煩用自己的方式盡著自己的一份綿薄之力。還有一群干部為了我們的健康，跋山涉水，挨家挨戶查體溫，還有一群志愿者，我們要什么他們就送什么，還有一群……不管他們是干什么的，他們總是隨叫隨到毫無(wú)怨言和我們一起度過(guò)黑暗迎來(lái)光陰。
我們隔離病毒，但不隔離人心。病毒無(wú)情，人卻有情。這個(gè)鼠年，必定不同凡響。但是武漢，一定不是孤軍奮戰(zhàn)，14億中國(guó)人民與武漢同行，共度難關(guān)。野蠻的寒風(fēng)，會(huì)走遠(yuǎn)的，冰天雪地的冬天也是會(huì)過(guò)去的，宜人的春風(fēng)會(huì)悄悄地吹來(lái)，春姑娘也會(huì)翩翩的走來(lái)，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們心連心一起靜待櫻花盛開(kāi)，不久定會(huì)國(guó)泰民安!
熱干面，加油!中國(guó)，加油!白衣天使，加油!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天是報(bào)名的時(shí)間，吃過(guò)早飯，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。到了教室，我和同學(xué)們就開(kāi)始聊天，互相問(wèn)寒假里在干什么？有的同學(xué)說(shuō)；"我回老家過(guò)年了。"有的同學(xué)說(shuō)：“我到爺爺奶奶家玩了一段時(shí)間�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我哪里也沒(méi)去�！薄�。。。。。。。。�！焙倮锊还艹鋈ネ婊驔](méi)有出去玩，這個(gè)寒假我們都過(guò)得很快樂(lè)。這時(shí)傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，教室里立即安靜下來(lái)。因?yàn)樗褪俏覀兊腵班主任----代老師。代老師一向?qū)ξ覀円髧?yán)格，不知道這次會(huì)怎樣？代老師先讓我們把錢(qián)交了，然后開(kāi)始檢查作業(yè)。老師檢查作業(yè)很?chē)?yán)格，一頁(yè)一頁(yè)地檢查，如果有一道題沒(méi)做，就不能領(lǐng)書(shū)。當(dāng)檢查到我的英語(yǔ)作業(yè)和讀書(shū)筆記老師說(shuō)不合格時(shí)，我想這次我倒霉了，嚇得我心驚肉跳的。如果老媽問(wèn)我報(bào)上名沒(méi)有，領(lǐng)書(shū)了沒(méi)有，如果我說(shuō)沒(méi)有，我就完了。后來(lái)我在回家的路上，遇上了媽媽。媽媽是來(lái)接我的，我直接跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有領(lǐng)書(shū)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“每次都是這樣的，作業(yè)的要求都記不住�！毕挛纾易ゾo時(shí)間補(bǔ)完了作業(yè)。第二天，我終于領(lǐng)到了我的新書(shū)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們沒(méi)有上新課，老師跟我們講寒假作業(yè)，還講了新學(xué)期的要求和計(jì)劃。下課了，我和同學(xué)們一起玩游戲，有的跳皮筋，有的踢毽子，還有的。。。。。。第二天我們開(kāi)始學(xué)新的知識(shí)了。在數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)識(shí)了圓。美術(shù)課上，我們欣賞了我國(guó)的居、名樓和古塔。
上學(xué)真好！既可以學(xué)到知識(shí)，又可以和同學(xué)們一起玩游戲，我喜歡上學(xué)！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
期中考試結(jié)束，我的成績(jī)不好。媽媽讓我總結(jié)一下原因，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的語(yǔ)文考了90分、英語(yǔ)考了86分、數(shù)學(xué)考了82分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)丟分的原因，媽媽和老師反復(fù)講過(guò)的東西我仍然出錯(cuò)，比如《九月九日憶山東兄弟》和長(zhǎng)方形籬笆那道題。丟分的主要原因是我學(xué)習(xí)不上心，態(tài)度不端正，粗心，馬虎。媽媽為了鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了讀書(shū)郎點(diǎn)讀機(jī)，還訂了好幾份雜志，可是因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)磨蹭，每天媽媽規(guī)定30分鐘讀英語(yǔ)時(shí)間我都保證不了，訂的的'雜志也沒(méi)好好看。我真心知道自己錯(cuò)了，下面是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)老師和媽媽監(jiān)督我：
1、每天早上6：30起床，讀30分鐘英語(yǔ)。
2、下午放學(xué)之后，先做作業(yè)，快速認(rèn)真，字體端正，寫(xiě)完自己檢查。
3、睡前30分鐘語(yǔ)文讀讀背背。
4、從此以后，態(tài)度認(rèn)真，絕不馬虎。
5、我會(huì)合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、閱讀，少看電視，少打游戲。
請(qǐng)大家看我以后的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
亮出你的主題
考場(chǎng)作文常存在的問(wèn)題是：有些同學(xué)沒(méi)有審準(zhǔn)材料的含意就草率行文，有些同學(xué)審準(zhǔn)了材料含意，卻在行文時(shí)內(nèi)容與題目沒(méi)有實(shí)質(zhì)的聯(lián)系和契合，而是貌合神離，亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招。
有一位閱卷老師這樣說(shuō)：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來(lái)，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去�！�
某高考(論壇)語(yǔ)文閱卷老師曾說(shuō)：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!”
高考作文閱卷專(zhuān)家何永康教授說(shuō)：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’!”
就是說(shuō)，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)。‘猶抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪里?
點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接镁恼Z(yǔ)句點(diǎn)示文章的`題旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語(yǔ)句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，就是詩(shī)歌中所說(shuō)的“詩(shī)眼”，文章中所說(shuō)的“文眼”，是整篇詩(shī)文精神的“團(tuán)聚處”。高考作文要非常重視點(diǎn)題之筆。
一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。
二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。
三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。
扣題方式
(一)實(shí)扣
1.標(biāo)題扣題(立骨扣題)
例1：《沙與珍珠》、《你也是一顆閃亮的珍珠》、
《我是一顆珍珠》、《成為珍珠并非是不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)》
例2：《用愛(ài)雕琢心中的天使 》、《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》《心有天使，詩(shī)意人生》、
《我是天使》
2.內(nèi)容扣題(文與題有本質(zhì)聯(lián)系)
例.題目：找準(zhǔn)自己的位置
(開(kāi)頭段)……大自然尚且懂得美麗因自己的位置而異，生而為人，我們?cè)跄懿欢聪て渲械牡览?……
(中間段)諸葛亮在南陽(yáng)則躬耕，在朝野則盡瘁;蘇東坡被重用則用盡盡力，被貶則放情山水;魯迅學(xué)醫(yī)則圖救人，執(zhí)筆則念天下……他們錚錚如響的名字，不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣題(開(kāi)頭第一段扣題)
例1.《“布衣總統(tǒng)”孫中山》
孫中山坐都南京后，我們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼他，20xx高考《亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招》。說(shuō)起這稱謂的來(lái)歷，還有一段精彩的故事。這個(gè)故事起自孫中山一張獨(dú)具風(fēng)格的名片。
例2.席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭�，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。 (05年高考滿分《在忘記與銘記的兩岸》的開(kāi)頭)2.首尾扣題(每一段的首尾用相同的詞句形成排比)
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