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實(shí)用的習(xí)慣作文10篇[優(yōu)]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼牧�(xí)慣作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![實(shí)用的習(xí)慣作文10篇[優(yōu)]](/pic/00/cfb0b9df10_5fbf7eb712803.jpg)
習(xí)慣作文 篇1
安靜似乎是我的真實(shí)寫(xiě)照，本就不愛(ài)與別人交往的我，在面對(duì)升學(xué)的壓力時(shí)，變的更加冷漠。因此，我更不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，也不懂得如何表達(dá)自己的愛(ài)了，對(duì)朋友如此，對(duì)老師如此，對(duì)大家亦是如此。
星期五本是一個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)榇蠹叶伎梢曰丶伊�，和父母團(tuán)聚了，可是我卻并不喜歡。此時(shí)在校門(mén)口總是會(huì)停著眾多的車(chē)輛，但是我知道沒(méi)有一輛是來(lái)接我的。我的身子本來(lái)就弱，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，用雙腳去征服那回家的二十七里路，自然是一個(gè)偌大的困難。盡管如此，我卻不怪父母，因?yàn)槲颐靼鬃约杭依锏臈l件。可是有時(shí)候心中的那道傷口還是會(huì)隱隱作痛。但是那一次后，這道傷口就愈合了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒疤痕，反而還在心中留下了感恩的印記。
記得那是一個(gè)普通的星期五，放學(xué)的日子，我又像往常一樣，一個(gè)人走在回家的路上。“啊……”，由于剛下過(guò)雨，路很滑，我在一個(gè)下坡處不慎摔倒，我感到小腿火辣辣的疼。原來(lái)小腿已被擦破了皮，看著傷口，眼淚不爭(zhēng)氣的嘩嘩直流。忍著疼痛，我還是繼續(xù)往前走，終于，我拖著疲憊的身軀慢騰騰的回到了家。本以為父母會(huì)做好飯菜等我回家，可是眼前的一切頓時(shí)在我已受傷的`心靈上增添了一道新的傷口。家里一個(gè)人也沒(méi)有，有的只是桌子上那早已冷卻的飯菜。面對(duì)此情此景，我連傷心的力氣都沒(méi)有了。
我再也抑制不住自己內(nèi)心的委屈，躲在房間開(kāi)始放聲大哭。不僅是因?yàn)閭谔弁措y忍，更是因?yàn)槲夷侨崛醯男谋桓改负莺莸貏澚艘坏揽谧��？拗拗冶闾稍诖采纤�，醒�?lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，我起床去向父母要下星期的零花錢(qián)。剛走到門(mén)口，便變聽(tīng)到母親的抽泣聲，母親這是怎么了？心中的疑惑油然而生�！芭畠厚R上就要中考了，家里的積蓄又被你那不爭(zhēng)氣的兒子給花光了，你說(shuō)這可咋辦��？”母親用哀怨的語(yǔ)氣對(duì)父親說(shuō)道。“我們現(xiàn)在不是在給別人做事嗎？家里要不是蓋房子，我還能出去打工，可是……唉！”父親無(wú)奈的對(duì)母親訴說(shuō)著。聽(tīng)到這里我那不爭(zhēng)氣的淚腺瞬間在我的眼睛里擠出幾滴晶瑩的小淚珠，順著我的臉龐滑落，心里面感覺(jué)酸酸的，我沒(méi)有進(jìn)門(mén)，而是默默的離開(kāi)了……。
是��！這幾年發(fā)生的事情太多，一件接著一件。奶奶去世了，哥哥的婚姻失敗了，現(xiàn)在家里又因?yàn)椴疬w在蓋房，而我又不爭(zhēng)氣，沒(méi)考上理想的高中，現(xiàn)在又回來(lái)復(fù)讀…….。這一切的一切父母沒(méi)讓我操一點(diǎn)兒心，他們頂著巨大的壓力，用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)著我��！父母的愛(ài)就如同是海灘中的沙礫，而我卻一直在尋找那長(zhǎng)有珍貴珍珠的貝殼。父母為我付出的還少嗎？我還要奢求什么呢？爸爸、媽媽你們?cè)谟脽o(wú)聲的愛(ài)滋潤(rùn)著我、呵護(hù)著我。相信我，我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)你們，是你們的言傳身教教會(huì)了我要擁有一顆感恩的心，要讓感恩成為一種習(xí)慣。
讓感恩的翅膀帶著我飛翔，那條通往家的道路再也不會(huì)漫長(zhǎng)；讓感恩的翅膀帶著我飛翔，飛向那愛(ài)的殿堂；讓感恩的翅膀帶著我飛翔，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)縈繞在我周?chē)?/p>
習(xí)慣作文 篇2
閑適的時(shí)候總喜歡幻想，品味似水流年又拉起回憶連篇。我時(shí)常獨(dú)自坐在窗前，目光似沉迷于窗外的景色，而意識(shí)卻早已踏進(jìn)了自己那小小空間之中，開(kāi)啟著自己的回憶與幻想之旅。
曾幾何時(shí)，在我還是一名小學(xué)生的時(shí)候，我也曾擁有過(guò)輕松，體驗(yàn)過(guò)發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)是多么的美好。那時(shí)候的天很藍(lán)，云很白，在如此美麗情景之下的我，更是每天不知憂(yōu)愁為何物。而現(xiàn)在，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我已踏入了初中生活。曾經(jīng)舒適輕松的生活已經(jīng)了無(wú)影蹤了，伴隨著的是緊張的氣氛，繁忙的生活。
記得還沒(méi)有上初中的時(shí)候，我曾不止一次的.幻想，初中生活會(huì)是什么樣的呢？雖然也常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中，一切都是繁忙緊張的，一切都是很累很苦的。但我對(duì)初中仍然充滿(mǎn)了期待，也許，這是一種對(duì)成長(zhǎng)的渴望吧。我期待著初中的第一次開(kāi)學(xué)，第一次認(rèn)識(shí)老師，第一次遇見(jiàn)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友，我期待著初中的一切！
但真正到初中之后，我才發(fā)現(xiàn)，一切，都是那么累。和小學(xué)截然相反，每天的作業(yè)都要寫(xiě)到很晚，書(shū)包里總是沉甸甸的，每天要上的課也很多，教得越來(lái)越難……一開(kāi)始，還不太適應(yīng)。甚至，都有點(diǎn)懷念小學(xué)了。但時(shí)間長(zhǎng)了，一點(diǎn)一點(diǎn)的，也就成了習(xí)慣。每天也習(xí)慣性的很晚睡覺(jué)，習(xí)慣性的早起，習(xí)慣性的做著課后復(fù)習(xí)……習(xí)慣初中的一切！后來(lái)又覺(jué)得，初中，其實(shí)也蠻有意思的。作業(yè)雖然多，題雖然難，但是在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程，在和同學(xué)們討論問(wèn)題的過(guò)程，卻是很溫馨、很美好的。而且每到體育課，我們都可以盡情的揮灑汗水，所有的不愉快都會(huì)隨被我們揮灑出的汗水一樣，了無(wú)影蹤。細(xì)細(xì)想想，也挺好的。不知不覺(jué)之中，我，喜歡上了初中生活。
或許，這里是成長(zhǎng)吧！或許，這就是習(xí)慣吧！因?yàn)榱?xí)慣，不適應(yīng)變成了喜歡，不了解變成了無(wú)話(huà)不談的朋友。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，幼稚變成了成熟，刁蠻任性變成了善解人意。
一切，都是那么好，那么好……
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣就像春天的小草一樣，自由生長(zhǎng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。好的習(xí)慣讓人終生受益，壞的習(xí)慣讓人終生悔恨。
我卻有一個(gè)不好的習(xí)慣，每天媽媽總跟我嘮叨，不要我亂丟亂扔�？墒牵裉煳乙贿吔蚪蛴形兜爻灾咸�，一邊專(zhuān)心地看著電視，卻不由自主地把葡萄皮亂了一地，正在我全神貫注地看時(shí)，忽然看見(jiàn)媽媽正吃力地跪在地上為我擦葡萄皮，看著她的樣子，我忽然有點(diǎn)心酸，真恨自己為什么有這個(gè)壞習(xí)慣。傷害了媽媽?zhuān)覅s不知道。
為了不再傷害我的親人朋友，為了我以后的生活會(huì)更好，我決定向我的'壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，我想只有這樣我才能更好的成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣這個(gè)詞，大家一定不會(huì)陌生，但習(xí)慣也有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生，壞習(xí)慣會(huì)讓你生追悔莫及。
俗話(huà)說(shuō)得好：“冰凍三尺，非一日之寒”，想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不是一天兩天就可以完成的，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢？同學(xué)們，你們想寫(xiě)好作文嗎？我告訴你們一個(gè)我的好習(xí)慣，也許就是能讓你寫(xiě)好作文的秘密呢。
如果你來(lái)到我家，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我家里有許許多多的書(shū)，各種各樣的書(shū)都有。有生動(dòng)有趣的小說(shuō)；也有美文諸多的作文選……總之，各種各樣的書(shū)都是優(yōu)秀的作品，并不是只有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)才是好書(shū)，那些“閑書(shū)”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。
但是，我們不能只是看好玩而已，要仔細(xì)體會(huì)作者這樣寫(xiě)的用意，這樣寫(xiě)有什么好處，并學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，這樣才能使我們的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。而且，一本書(shū)不能知讀一遍，要一次又一次的'反復(fù)閱讀，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”，同一篇文章，每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西，而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起來(lái)看書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇5
一本繪本，就是一抹童真的色彩，繪出孩童的世界；一本散文，就是一片花海，每一朵“鮮花”都給你帶來(lái)別樣的芬香；一本好書(shū)，就是我們最忠誠(chéng)的伴侶，最優(yōu)秀的老師，注定會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)……
——題記
吾愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，當(dāng)然，在現(xiàn)在它更是變成了我精神的一部分，每當(dāng)我沉迷于書(shū)中的世界時(shí)，我總能從書(shū)中一次次的汲取不同的知識(shí)與財(cái)富，每一本書(shū)都是精彩無(wú)比的，我總不會(huì)厭倦它的內(nèi)容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想�？稍谶@一個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀(jì)，書(shū)的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點(diǎn)點(diǎn)的下降：
那是一個(gè)燦爛的下午，我去買(mǎi)書(shū)，公交車(chē)上，許多年輕人手拿手機(jī)，耳朵里塞著耳機(jī)，盯著手機(jī)里的微信、企鵝號(hào)還有韓美劇，“滴滴”的提示音回蕩在車(chē)廂。我很厭倦這種不絕于耳的.聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無(wú)法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書(shū)店，我急急的沖下車(chē)，這才感到舒服些。但書(shū)店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書(shū)變成了手機(jī)？”只見(jiàn)那些個(gè)年輕人和幾個(gè)中年男子正手持手機(jī)，有著木頭清香的書(shū)籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說(shuō)、企鵝號(hào)。書(shū)精彩的內(nèi)容變成手機(jī)里卿卿我我的企鵝號(hào)聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫��！我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這樣的讀書(shū)氛圍，匆匆的買(mǎi)了幾本書(shū)，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來(lái)：“那些人手里拿的企鵝號(hào)、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識(shí)與精神的財(cái)富嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，那是不可能的。他們表面上看起來(lái)潮流有趣，卻不知道，他們?cè)跓o(wú)形中，卻讓大家遺忘了一點(diǎn)，那就是生活中那種靜靜的享受書(shū)的精彩，享受閱讀的樂(lè)趣，那些良好的讀書(shū)習(xí)慣是能給我們帶來(lái)多大的價(jià)值啊！但生活中還是有許多的人能靜下心來(lái)去閱讀，去暢游書(shū)的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)！”
是啊，讀書(shū)是一件多么美好的事情啊，來(lái)吧，朋友們，讓我們放下手中的手機(jī)與面前的電視，拿起一本好書(shū)，不管它是什么書(shū)嗎，只要它能給我們帶來(lái)快樂(lè)，給我們帶來(lái)知識(shí)，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣吧，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，閱讀的樂(lè)趣永無(wú)止境！
習(xí)慣作文 篇6
是成長(zhǎng)道路中的烙印，習(xí)慣是陪伴在身邊的好友，習(xí)慣是人生之船的船舵。一個(gè)好習(xí)慣能帶領(lǐng)你走向成功，我就有一個(gè)好習(xí)慣——看書(shū)。
書(shū)，我對(duì)它有著一種莫名的興趣。小時(shí)候我總是看見(jiàn)爸爸埋頭在書(shū)房里津津有味地看著一個(gè)“大磚頭”，這引起了我強(qiáng)烈的.好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進(jìn)書(shū)房，拿起一塊“大磚頭”，打開(kāi)一看，里面什么都沒(méi)有，沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時(shí)也困惑不已：什么都沒(méi)有！爸爸怎么會(huì)這么喜歡它呢？
漸漸地，我上小學(xué)了，開(kāi)始和書(shū)交流了。那上面一個(gè)個(gè)文字，拼音，甚至是符號(hào)，都像跳動(dòng)的精靈，吸引著我的眼球，我迷上了看書(shū)。爸爸媽媽也給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。翻開(kāi)書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，結(jié)識(shí)了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此，我每天回家后的第一件事便是與書(shū)相伴。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行散發(fā)著墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，如今，我已上了六年級(jí)，不再滿(mǎn)足于看童話(huà)書(shū)的現(xiàn)狀，于是便開(kāi)始閱讀小說(shuō)：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書(shū)給了我知識(shí)，同時(shí)也給了我一種精神、一種力量。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣的力量無(wú)比巨大，它經(jīng)年累月影響人的生活態(tài)度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個(gè)人理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義并駕馭習(xí)慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運(yùn)。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，中都得都就是這個(gè)道理。
美國(guó)著名成功學(xué)師拿破侖.希爾說(shuō)“習(xí)慣決定成敗。”習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的反復(fù)重復(fù)的過(guò)程中，會(huì)逐漸變成我們本能的一部分。而習(xí)慣具有一種能左右人命運(yùn)的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個(gè)共性，那就是具有良好的習(xí)慣。正是這些好的習(xí)慣，幫助他們開(kāi)發(fā)出更多與生俱來(lái)的潛能，使他們成就夢(mèng)想，踏上輝煌的發(fā)展之路。也有無(wú)數(shù)失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習(xí)慣是他們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你想要主宰自己的命運(yùn)，那么，請(qǐng)先主宰你的習(xí)慣———做自己習(xí)慣的主人。
我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)起來(lái)你可不信，一根矮矮的柱子，一條細(xì)細(xì)的鏈子，竟能拴住一頭重達(dá)千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國(guó)隨地可見(jiàn)。原來(lái)那些馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長(zhǎng)成，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習(xí)慣了而不再掙扎，直到長(zhǎng)成龐然大物，雖然它此時(shí)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因?yàn)樵谒膽T性思維里，它仍然認(rèn)為擺脫鏈子是永遠(yuǎn)不可能的。
可見(jiàn)，習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕對(duì)的影響，因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣經(jīng)年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。
其實(shí)，習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。這里講述了有一個(gè)獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒(méi)過(guò)多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開(kāi)心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學(xué)習(xí)雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習(xí)慣生活。在它們生活的地方，不時(shí)有老鷹從空中飛過(guò)。每當(dāng)老鷹飛過(guò)時(shí)，小鷹就說(shuō)：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來(lái)。”聽(tīng)它這么說(shuō)，母雞每次都要提醒它：“別做夢(mèng)了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數(shù)多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過(guò)時(shí)，它便主動(dòng)提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒(méi)有飛翔過(guò)——雖然它擁有翱翔藍(lán)天的翅膀和體格。
總而言之，習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規(guī)。在我們身上，好習(xí)慣于壞習(xí)慣并存。獲得成功的過(guò)程就取決于好習(xí)慣的多少，所以說(shuō)，人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的列車(chē)，把壞習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著最終的結(jié)局是失敗。
多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一份成功的信心。播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運(yùn)。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，播下善良的種子，就能得到命運(yùn)的收獲，讓良好的行為習(xí)慣種植在我們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
習(xí)慣作文 篇8
習(xí)慣決定人的一生，好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人，相反壞習(xí)慣也可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣伴隨你一生，有些習(xí)慣讓你一生受益不盡，相反有些習(xí)慣可以讓你墜入深淵，生活上習(xí)慣就是你的舉止，社交時(shí)它是你最佳的服裝。朋友的習(xí)慣也會(huì)影響你的一生。下面就看看我同學(xué)的好習(xí)慣吧。
那是一個(gè)酷熱難耐夏天，太陽(yáng)如同火爐一樣，大地滾燙滾燙，街上沒(méi)有一個(gè)人只有一只小狗哈著舌頭，知了不停的唱著歌。下了課教室立即喧鬧起來(lái)，同學(xué)們嬉笑著、追逐著、打鬧著、有的神采飛揚(yáng)哼哼著小曲、有的氣急敗壞的`看著捉弄她的人然后窮追不舍、有的則是嬉皮笑臉逗逗這惹惹那結(jié)果換來(lái)的是被人窮追不舍、就在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是他，他在干嘛？我投向好奇的目光，原來(lái)，他在聚精會(huì)神的看著語(yǔ)文書(shū)不管班里多么熱鬧他依然看著好像外面著火了也跟他沒(méi)關(guān)系，他是多么用功�。∥冶贿@種精神深深的感動(dòng)了，這種習(xí)慣使我震撼，值得我學(xué)習(xí)。
這是一種習(xí)慣他讓我知道刻苦，這也是一種習(xí)慣它讓我愛(ài)護(hù)環(huán)境。
同樣是夏天，我和她一起走著路過(guò)了一個(gè)小賣(mài)部我們買(mǎi)了一根冰棒，繼續(xù)向家走我把吃完的冰棍紙隨手一仍，她也把冰棍紙隨手一仍只不過(guò)地點(diǎn)不同我扔在地上兒她扔在垃圾桶里，然后看著我說(shuō)：“你是不是忘了什么”話(huà)音未落我就紅著臉把它撿了起來(lái)。這難道不是一個(gè)好習(xí)慣么？
他和她，只是一個(gè)普通的學(xué)生因?yàn)榱己玫牧?xí)慣成就了他們讓他們走向成功。
天上是沒(méi)有餡餅給你。好習(xí)慣也不是一天就能養(yǎng)成的，習(xí)慣與好習(xí)慣常常做對(duì)所以，只要你戰(zhàn)勝壞習(xí)慣哪么好習(xí)慣就會(huì)自然到來(lái)。
習(xí)慣作文 篇9
今天，我看了《好習(xí)慣故事》，這本書(shū)主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣，有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣…… 我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來(lái)》的故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺(jué)。又一次，小兔妹妹腳扭了，大家輪流背她上學(xué)，輪到皮皮了，他竟因?yàn)榭紤]穿哪雙鞋出門(mén)，耽誤了時(shí)間，使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天，動(dòng)物學(xué)校要去旅行，大家非常高興。小鹿老師說(shuō)早上八點(diǎn)集合，小動(dòng)物們一大早就來(lái)到了學(xué)校。皮皮因?yàn)榍耙惶焱砩峡措娨曁t，現(xiàn)在還在睡覺(jué)呢！等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí)，除了清潔工河馬伯伯，已經(jīng)沒(méi)有一只小動(dòng)物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識(shí)到了不守時(shí)，沒(méi)有按照約定的.時(shí)間去做事的壞習(xí)慣，保證一定要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的地方。
讀完了這本書(shū)，我要學(xué)習(xí)書(shū)里面各個(gè)主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇10
從圖書(shū)館借來(lái)的幾本書(shū)，只要喜歡看，很快就能看完，如果不太喜歡，很專(zhuān)業(yè)很枯燥的那種，往往就會(huì)放上一個(gè)月，迫不得已續(xù)借，才會(huì)看上一兩本，一兩頁(yè)。我知道，他們那么高冷且自信，那是說(shuō)他們，本來(lái)就是有資本的。
他們所做出來(lái)的每一個(gè)決定，他們一直都在一起，訴說(shuō)每一句話(huà)，去看懂每一處人生，其實(shí)我們活著都不是那么容易的。
或許，他們從第一件問(wèn)題上面，就可以看得懂，那樣的時(shí)間軸，或許也是為我們來(lái)提供思路的。
他們?cè)诎l(fā)言，也許這就是最好的一種反應(yīng)吧，不管你們之間是否有什么關(guān)系，這樣的所謂的資本和心態(tài)，似乎都是看不太清楚選擇的。
我會(huì)害怕。
如果做出選擇，面對(duì)大事，需要謹(jǐn)慎，時(shí)間也是一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
那樣關(guān)于思想的存在，可能跟差距有那么大的影響，這一切，都是如此被人接受。
假如有一天，他們也看得懂，所有的'連接，都在一瞬間，變成了一個(gè)人的疑問(wèn)。
而他們真的把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的時(shí)光，那些人到底是不是朋友，就比如說(shuō)和老師之間到底要保持什么樣的關(guān)系，我想這些都是需要成本的。
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