[精選]習慣作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的習慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學習。那位家長說：“老師，我知道我的孩子很不聽話，常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲，等孩子長大了，就會變乖了……”

　　“你是不知道�！崩蠋熣Z重心長地說，“這個孩子平時行為習慣極為不好。他每天來上學，一進教室就把書包一扔，便去和同學打架。上課不認真聽還影響別人，作業(yè)也是亂七八糟，考試成績總是提高不了。你可得管管��！”然而這個家長卻不以為然，他認為他的孩子還是很聰明的，調(diào)皮一些，這是長大后會有出息的表現(xiàn)。于是，他很寵愛這個孩子，放任他，遷就他，總認為長大就會乖的'。

　　光陰似箭，日月如梭。這個孩子長大成人后，由于兒時的壞行為與壞習慣導致他加入了黑社*，整天喝酒、抽煙，甚至染上毒癮，到了無法自拔的程度。后來他家實在沒錢供應(yīng)毒品，他便干起了小偷這行。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。雖然他逃了幾次，最后還是落網(wǎng)了。由于罪惡深重，被判除無期徒刑。一個前程無限光明的生命就這樣墮落了……

　　讓我們分析一下原因：首先是這個孩子自己，從小就沒有養(yǎng)成好行為好習慣，導致他長大無法改過，因為那些壞行為壞習慣已經(jīng)在他的身體乃至心靈扎了根，使他完全被這些東西控制。另外就是他的家長，老師已經(jīng)說過要他管一管，然而他卻我行我素，任憑那個孩子走向犯罪的道路。孩子自身的缺陷與家長的放縱不管，鑄成了一個永恒的悲劇！

　　人還在小的時候就應(yīng)該不斷約束和規(guī)范他的行為習慣，不能等到大了再補救。在那么多聞名中外的名人中，都是小時候有好行為好習慣的人，并不是大了才變得好的。比如說大家熟悉的孔融，從小就懂得謙讓；有比如列寧，從小就知道做人需要誠實，不能因為害怕責怪而撒撒謊，蒙騙過關(guān)；還有高爾基，小時候在那么艱難的環(huán)境中仍然堅持讀書，堅持學習……正是這些好的行為習慣造就他們成為人人敬佩和學習的榜樣！

　　朋友們，難道你希望成為和那個被判無期徒刑的孩子一樣嗎？那么從現(xiàn)在起，要時刻規(guī)范自己的行為習慣，可不要讓那出悲劇再上演！

習慣作文 篇2

　　孔子曰：“少成若天性，習慣成自然”。一個人從小養(yǎng)成的習慣會伴隨他一生，而一個好的習慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅定的基石，我對習慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習慣，我一直認為，一個人的品格、能力多半來自習慣，是習慣使身體自動地做，是習慣在打造人的第二天性，沒有習慣，就不能走向成功之巔，壞習慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話說的好：一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀滅一個人。好習慣是開啟成功的.鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門

　　我有一個好習慣，那就是愛讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;讀過一本好書，像交了一個益友;僅次于選擇益友，就是選擇好書;不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害;一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者�！比绱丝梢�，讀一本好書，對我們來說有多重要，養(yǎng)成一個好的讀書習慣，對我們來說更重要。

　　習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習慣。可是 好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢!

　　一個星期天的下午，我與表姐、表妹，還有和我同一年級的慧心一起玩兒。可是，這大熱天的，玩兒捉迷藏又累又熱，玩兒小游戲太無聊、太幼稚了，到底玩兒什么好呢?冥思苦想了一段時間后，慧心提議：“不如我們來玩成語接龍吧!”“好呀好呀!”我們一起回答說。接著表姐說：“我先來打頭炮，驚濤駭浪�！焙秒y啊，表姐剛開始就給慧心來了個下馬威，當我正努力思考時，慧心竟然輕而易舉地以大化小，以難化簡，說出了“浪子回頭”這個不太常用的成語。到表妹那兒更離譜，她竟然以小化無，說出了我想都沒想到的“頭疼腦熱”這個“成語”。到我了，平日里學的所有第一個字是熱的成語全沒了，頓時只覺得腦子片空白，這時，慧心對我說：“不知道了?我來幫你吧!”只見她水靈靈的眼珠子360°一轉(zhuǎn)，立馬流利的說出了“熱火朝天”這個成語。成語接龍比賽進行得激烈極了，可我就像一個無關(guān)的稻草人一樣被晾在一旁，幾個回合過去了，我只說出了一個，但還不是正確的。

　　這件事給我閱讀奠定了一生的基礎(chǔ)，從那天起，我便發(fā)誓要多讀書，讀好書，如果現(xiàn)在我能和她們再比一比，那我一定會是最棒的!

　　書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進!

習慣作文 篇3

　　期中考試結(jié)束后，我的成績十分不理想，尤其是數(shù)學�；氐郊依铮�我把試卷拿給爸爸，爸爸說：“你的試卷有一個很大的問題，想知道嗎？”我迫不及待地說：“想！”但爸爸沒有直接告訴我，他拿出兩張白紙，讓我挑出試卷上的一個錯誤的`豎式計算題，我們來比一比誰做的快。我挑選了一道錯題，于是，我們就同時開始做了。

　　這道題我剛做了一半，爸爸早就做完了。等我做完之后，爸爸讓我對照對照兩個題，發(fā)現(xiàn)我的雖然對了，但豎式越寫越歪，湊成一團。而爸爸寫得題，干凈整齊，字間距和行間距都是固定的。跟堆起來的磚塊一樣。問我發(fā)現(xiàn)了什么，我恍然大悟。原來是因為我寫得字又擠又小，才導致常常對錯位。而爸爸的又干凈又整潔，方便檢查，才不容易出錯。

　　我又問爸爸：“那么怎樣才能寫得像您一樣？“爸爸說：”這并不難，你先做一個小練習吧�！鞍职窒茸屛覍憦�0~5的數(shù)字方陣，要求行間距列間距相等，數(shù)字書寫規(guī)范。我寫著寫著，覺得非常容易。寫完后，我自信地拿給爸爸看，但爸爸卻說：”你看，這些數(shù)字大小不一，還有這里的行間距不均勻。“然后我又一遍一遍的重復寫，終于令爸爸滿意了�？吹轿业某晒�，爸爸又說：“用這種書寫樣式重新寫那道豎式題吧�！蔽荫R上又重寫了一遍。和上次一比較，好像不是一個人寫的。最后，我爸爸又告訴我：“堅持每天都這樣寫數(shù)學作業(yè)，時間長了就會看到變化了，希望你下次考試能有所提高�！�

　　比起我遇到的問題，爸爸更關(guān)注產(chǎn)生問題的原因，這樣的關(guān)愛能使我走得更好、更遠。

習慣作文 篇4

　　人人都有一些習慣，爸爸的習慣是愛工作，媽媽的習慣是愛干凈，而我的習慣是愛看書。小時候，爸爸和媽媽給我念很多故事書，上幼兒園的時候，老師給我們看各式各樣的圖畫書。

　　上小學以后，我認識的'字越來越多，爸爸媽媽就給我買了很多書，如：《創(chuàng)新作文》、《愛的記憶》、《365經(jīng)典童話》、《笑林觀止》、《芭比之真假公主》、《名人故事》、《新人文作文小學生想象作文》、《作文大王》、《課堂內(nèi)外》、《芭比之天鵝湖》、《小公主》、《溫故知新學成語》、《唐詩三百首》等。

　　我每天都看著這些書，從書中，我學到了很多知識，開闊了視野，讓我認識了世界的歷史和文化，使我變得更加聰明，得到了不少樂趣。

　　我一定要把愛看書的好習慣堅持下去。

習慣作文 篇5

　　養(yǎng)成良好的習慣，有利于幫助人們，可是，有時候習慣也會給人帶來不幸。住在大路上小水坑的青蛙就是一個很好的例子。因為不想搬離習慣了的地方，最后慘死車輪之下。所以，有的時候我們要敢于打破習慣。

　　敢于打破習慣，也要敢于打破定勢思維。思維的定勢有助于我們解決問題，可是有的時候，也會將我們的思維禁錮，從而導致失敗。諸葛亮的“空城計”正是利用了司馬懿的定勢思維。率領(lǐng)老弱殘兵，大開城門，諸葛亮在城樓上彈琴，悠然自若，城中安靜詳和，這樣的城門大開，反倒讓司馬懿不敢進城攻打，只得率兵返回，以他對孔明的了解，他斷定城內(nèi)埋伏重重，攻打定會慘敗，所以放棄。

　　而諸葛亮正是利用了司馬懿對自己了解的思維定勢，反其道而行，佯裝城內(nèi)祥和景象，嚇退了司馬懿，保住了城內(nèi)的安全。正是諸葛亮敢于打破習慣，不被思維定勢所困，反其道而行，才能不戰(zhàn)而勝�？梢姶蚱扑季S定勢的重要性。

　　敢于打破習慣，也是要敢于打破陳規(guī)陋習，向先進文明學習。19世紀六七十年代，中國的洋務(wù)運動就是一個很好的例證。以奕?、李鴻章等人為代表的洋務(wù)人士，敢于打破“天朝大國”觀念，學習西方的先進科技，先后創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)企業(yè)和民用工業(yè)企業(yè)，打著“自強、求富”的旗號，積極探索救亡圖存的道路。“洋務(wù)運動”創(chuàng)辦的民用工業(yè)企業(yè)，開創(chuàng)了中國的民族資本主義企業(yè)的先河，中國的民族資本主義企業(yè)在那時開始發(fā)展。

　　試想，若沒有洋務(wù)派首先創(chuàng)辦的民族資本企業(yè)，中國民族資本的發(fā)展恐怕還得落后一些時間，那百姓的生活將更加痛苦不堪，“實業(yè)救國”的熱潮或許不會興起，中國的美好明天將不會那么快到來�？梢�，敢于打破習慣，敢于打破陳規(guī)陋習，是一件多么有利的事！

　　科學研究表明：一個人形成習慣需要21周的時間。可是一個人敢于打破習慣卻只需要一秒的.時間。若在住在池塘里的青蛙勸住在小水坑的青蛙搬到更安全的地方生活的時候，住在小水坑的青蛙能在那一秒敢于打破他的習慣，考慮追求更安全、更舒適的生活，搬到池塘去生活，那么它的命運便不會如此悲慘。

　　青蛙的故事也警醒我們，不要固守習慣，要敢于打破習慣，打破思維定勢，追求更好的生活，獲得更大的成功。

習慣作文 篇6

　　我是一個安于習慣的人。習慣所有已成為我安分守己的生命中的一部分。

　　習慣每天早起喝一杯純的透明的水;習慣每天對著東方的太陽說晨安;習慣天天散步于寬寬長長的馬路上，只管不綠蔭;習慣空想著做一個又一個漂亮的夢。假如說我的生涯中有什么過錯的話，我會全體都歸咎于習慣。

　　習慣真的是一個很狹義的貨色，我坐在習慣的'肩上，用一雙好奇的眼睛去預感大千世界。我一個人站在路口，等待著什么;身邊的一片樹葉落在長椅上-----你也在等些什么嗎?口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。分外得艷。我會發(fā)明，每一天的習慣中，會隱藏著所有的不類似。Tomorrow is another day。

　　有時候我們多少個人會坐在陽光下看著天空的藍色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心境，青春的腳步，留不住咱們翱翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，景致變得更俏麗。

　　我素來都沒有懊悔過，沒有后悔悟感觸習慣在性命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，勇敢嘗試的，正在給世界上色——壯麗的顏色。

　　敲擊心靈的音符，彈出最快活的歌。

習慣作文 篇7

　　習慣是每一個人都有的。習慣也分好的和壞的。好習慣是養(yǎng)成的。壞習慣是對自己不負責任而形成的。我也不例外，有好習慣也有壞習慣。近兩年，我在學校里逐步養(yǎng)成了一個好習慣，那就是勤勞。

　　第二天我高高興興地走到學校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對食堂的阿姨說：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級二班的加餐�！卑⒁贪盐覀儼嗟拿姘�、蘋果等食品給我，我就拿到班里給同學們吃。雖然我需要上下四樓有點累，可是能為全班同學服務(wù)，我很開心。同時也為老師對我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現(xiàn)在已經(jīng)領(lǐng)了兩個學年了。我體會到，勤勞可以帶來的快樂。

　　在家里我本來什么家務(wù)也不做。后來我看到媽媽一個人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，很辛苦。就主動幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開始怕我做不好，后來發(fā)現(xiàn)我可以做好，就高興地說：“你可以當媽媽的小幫手了�！蹦茏黾依锏�'小主人，我很開心。

　　記得我是四年級時轉(zhuǎn)到這個學校的。班里一共有二十多名同學。剛來時我對班級不熟悉，就沒有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對我說：“曹樂平，你從明天開始領(lǐng)一下每天的加餐吧�！背鲇诤猛婧秃闷�，我很爽快地答應(yīng)了。

　　在學習上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績肯定會不好。因為勤勞，我寫字變得漂亮了，我的學習成績上升了，我也受到了老師的一些表揚。當然這只是個開始。

　　我要繼續(xù)保持勤勞的好習慣，做一個德智體全面發(fā)展的好學生。

習慣作文 篇8

　　每個人都有欠好的習慣，也會有很好的長處，由于全世界的人沒有一個是完美無瑕的。而我在小的時分去上學的時分總是愛大哭大鬧的，讓家人很憂慮；我有時分也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時分我會無聊想玩弄他人，反而害人害己，我一點也不高興，反而更傷心。

　　今日開端，我要今日事今日畢，因 為我覺得每一次開校園長都跑來教室經(jīng)驗我，讓我有一點欠好意思，這樣反而讓我變成校園的風云人物；而我有時分太大嘴巴，總是害到很多人，也沒有很高興，還會被教師罵，也沒有得到收獲。原本我僅僅想要讓我們笑，但是被我害的`那個人心里很傷心，也讓我很懊悔。

　　假如我們肯給我一次時機的話，我會好好把握，不讓我們絕望，從每天做起，日行一善地協(xié)助每個人，得到我們的肯定。

　　而假如我能成功改動的話，我的朋友一定會變得更多，教師也會更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充溢顏色！

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