【推薦】熟悉的人作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的熟悉的人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文 篇1

　　我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

　　我的媽媽很瘦，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。她愛(ài)在電腦上玩股票，還愛(ài)看書(shū)。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊看書(shū)也是人生一大享受！”呢！

　　有一天晚上，因?yàn)閶寢屵^(guò)幾天要考試，所以看書(shū)看到很晚。可由于我太困，只好懇求媽媽把燈關(guān)掉（因?yàn)槲也魂P(guān)燈就睡不著）�？蓩寢尣辉敢猓�就這樣持續(xù)了好幾天后，媽媽考試的`時(shí)間終于到了，我也終于睡了個(gè)好覺(jué)。

　　看，這就是我最熟悉的人！

熟悉的人作文 篇2

　　在小區(qū)里，我有七八個(gè)好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認(rèn)的“吃貨”喲。

　　我過(guò)九歲生日那天，邀請(qǐng)好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開(kāi)心極了。

　　“寶貝們，洗手了！等一會(huì)兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說(shuō)。

　　小孟趕緊問(wèn)道：“鄧凱文媽媽，等一會(huì)兒是多久？現(xiàn)在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見(jiàn)小孟飛快地沖進(jìn)了洗手間，第一個(gè)洗了手。

　　等我們洗了手來(lái)到桌子前，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，因?yàn)閯偛琶髅骺匆?jiàn)媽媽做的蛋糕上有許多擺放成花朵的蜜桔，現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的'了。

　　這時(shí)，小孟搓著肉乎乎的小手，眼睛盯著鞋子，嘟著嘴小聲說(shuō)道：“對(duì)不起！各位，桔子全被我吃光了。”“�。∵@么快呀？”我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來(lái)，接著小孟也不好意思地笑了。

　　呵呵！孟宏儒真不愧是個(gè)“吃貨”啊！

熟悉的人作文 篇3

　　我熟悉的一個(gè)人是我的爺爺，爺爺是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)大字的一個(gè)人。

　　爺爺個(gè)子長(zhǎng)的不太高，別看他平時(shí)笑哈哈的`，一發(fā)起火來(lái)就像個(gè)老虎。爺爺很健忘，但是，爺爺寫(xiě)的大字非常漂亮。

　　一次，我和爺爺比誰(shuí)寫(xiě)的大字漂亮。開(kāi)始，我寫(xiě)的很慢，爺爺寫(xiě)得快，他看我寫(xiě)的慢，就對(duì)我說(shuō)：“你還是認(rèn)輸，這次，你輸定了。”

　　我不服氣，寫(xiě)的快完的時(shí)候，爺爺寫(xiě)的很慢了。我寫(xiě)的快了。比賽結(jié)束了。媽媽宣布這一場(chǎng)比賽爺爺輸了。爺爺坐在沙發(fā)上，開(kāi)始反悔起來(lái)了。后悔，剛才不應(yīng)該那么驕傲的。我勸他說(shuō)：“這場(chǎng)輸了算什么啊！以后我們還要在比呢。”爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)鬼靈精�！�

　　爺爺就是這樣一個(gè)人。你們想不想認(rèn)我爺爺當(dāng)你們的爺爺呢？他當(dāng)了你們的爺爺后千萬(wàn)別讓他發(fā)火澳，否則，你們可要倒大霉了，你們知道嗎？

熟悉的人作文 篇4

　　在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會(huì)有深深的黑眼圈，我想：那是因?yàn)橥砩吓�改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛(ài)穿牛仔褲了。

　　陳老師有時(shí)對(duì)我們十分兇。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴(yán)肅的盯著我們，說(shuō)：“請(qǐng)注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。

　　今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說(shuō)話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著她要發(fā)怒了。

　　但下課后，陳老師有又對(duì)我們十分的.溫柔。她也總會(huì)給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的快樂(lè)。陳老師笑的時(shí)候會(huì)露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。

　　陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！

　　這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

熟悉的人作文 篇5

　　在這個(gè)美麗而又快樂(lè)的世界里，在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ，有許多我認(rèn)識(shí)的人，但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜！

　　據(jù)我所知，陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘，但是下面這件事，又讓我琢磨不透······

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕鄲偠�的鈴聲伴著老師的講課聲響起，片刻過(guò)后，下課了，都學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。有的人在跳繩，有的人在聊天，有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里，只有一個(gè)人是安靜的，她在認(rèn)真的看書(shū)。幾個(gè)好朋友都在玩，可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁，輕輕的碰了她一下，他沒(méi)有反應(yīng)，之后，我又碰了他一下，并輕輕的說(shuō)了一聲： “喂，陳靜。”他人沒(méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。只見(jiàn)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲，只在書(shū)上那一行行黑色的打字上。

　　只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法：我在陳靜的耳旁大聲的'喊：“老師來(lái)了！”陳靜嚇了一跳，連忙做好，我在一旁哈哈大笑，陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是，可是還沒(méi)開(kāi)口，陳靜就狠狠的把我推開(kāi)，并吼道：“干什么呀，沒(méi)看到我真在看書(shū)嗎，你是存心想打擾我是嗎？”我聽(tīng)了陳靜的話，目瞪口呆，沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng)，真讓人不可思議！

　　哎，見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火，我便沒(méi)再去打擾他了！

熟悉的人作文 篇6

　　我熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué)，王心苑。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴。她十分愛(ài)樂(lè)于助人。

　　他關(guān)心同學(xué)的事很多，就好像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。每次語(yǔ)文考試，有的同學(xué)考得很差，不敢回家，擔(dān)心會(huì)被媽媽打，王心苑就去開(kāi)導(dǎo)他；美術(shù)課上，他看見(jiàn)有的同學(xué)沒(méi)有帶用具，就把美術(shù)用具借給他；下雨的時(shí)候，別的同學(xué)沒(méi)有帶傘，就把雨傘借給他，而自己卻被淋成了“落湯雞”；上語(yǔ)文課，同學(xué)忘了帶語(yǔ)文書(shū)，自己就把語(yǔ)文書(shū)借給了他，自己卻被老師教育……其中，有一件事令我難以忘懷。

　　一個(gè)星期五的下午，由于是上一節(jié)課，所以，我約他一起去我家玩。

　　放學(xué)了，我背起書(shū)包，正想招呼王心苑一起去我家玩時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)微弱的聲音：“侯靖秋！”咦？那不是在叫我嗎？我抬起頭一看，原來(lái)是我的朋友——?jiǎng)⑻K慶。我有一點(diǎn)不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問(wèn)一下你�！眲⑻K慶仍舊小聲的說(shuō)�！笆裁磾�(shù)學(xué)題？”我背上書(shū)包，走到前面一看：“啊！怎么這么多的數(shù)學(xué)題不會(huì)做呀？自己多想一想就行了，做事情不要老依賴別人！再說(shuō)，我還有事兒呢！”說(shuō)著，我不顧劉蘇慶那失望的眼神，走到王心苑座位旁邊，準(zhǔn)備叫他走。這時(shí)，王心苑突然站了起來(lái)，瞥了我一眼，露出不滿的樣子，走到劉蘇慶身邊，教起了劉蘇慶。我站在一邊，仔細(xì)的回味著王心苑剛才的那一眼，很快，我醒悟過(guò)來(lái)了，走上前去，與王心苑一起幫助劉蘇慶。

　　當(dāng)我們走出校門(mén)的時(shí)候，王心苑的臉蛋上露出了甜甜的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我今天非常高興！”我說(shuō)：“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，和你一起幫助劉蘇慶嗎？”他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“對(duì)！這比去你家玩更有意思！”

　　瞧！這就是我熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

熟悉的人作文 篇7

　　說(shuō)到我的小弟弟，他可真是讓我哭笑不得。他聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得抱他一整天，不聽(tīng)話時(shí)讓人恨不得打他兩下才罷休。

　　小弟弟是個(gè)賽車迷。無(wú)論是睡覺(jué)還是出去，都有兩個(gè)小車抓在手上。十月一日，他從無(wú)錫來(lái)到揚(yáng)州，第一件事就是拿出他那珍愛(ài)如寶的汽車嚷嚷道：“康康哥哥，趕快陪我玩賽車。”沒(méi)辦法，我只好放棄手頭工作，坐在地上和他專心致志地比賽。你可別小瞧他，雖然他才四歲，卻對(duì)各種車的品牌了解得一清二楚。像大眾、別克、寶馬……常常一路走一路報(bào)車牌。有一次，他看見(jiàn)人家雨傘上有一個(gè)雪佛蘭標(biāo)志，便立即大喊起來(lái)：“雪佛蘭!”

　　你別看他現(xiàn)在這么聽(tīng)話，當(dāng)他熟悉這里的環(huán)境后，漸漸調(diào)皮起來(lái)。有一次，他居然把我們家的`大椅子、小凳子排成了長(zhǎng)龍，偷偷地過(guò)起了“小橋”，玩得不亦樂(lè)乎。嚇出我們一身冷汗，還害得我們沒(méi)凳子坐。他卻若無(wú)其事，還幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我們“壞笑”。

　　國(guó)慶假期即將結(jié)束，小弟弟也離開(kāi)了揚(yáng)州�？粗�他遠(yuǎn)去的背影，我真是依依不舍。他雖然調(diào)皮，卻給我們?cè)鎏碓S多樂(lè)趣。他在揚(yáng)州的快樂(lè)時(shí)光，可真讓我難忘。

熟悉的人作文 篇8

　　我有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他做事非常慢，班里同學(xué)都叫他“老慢”。

　　一天，“老慢”背著書(shū)包，左手拿著雞腿，右手拿著香腸上學(xué)，快走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)急急忙忙地向“老慢” 跑來(lái)。“我忘戴紅領(lǐng)巾了，你有沒(méi)有呀？” “老慢”不緊不慢地說(shuō)：“我——帶了兩根。”那個(gè)同學(xué)大喜過(guò)望：“快給我呀！”

　　“老慢”把書(shū)包取下，不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出一個(gè)干凈的.塑料帶，先把雞腿放進(jìn)去，又把香腸放進(jìn)去，然后把塑料袋放進(jìn)了書(shū)包里�！翱�，快點(diǎn)兒呀！”那個(gè)同學(xué)急得直跺腳。“老慢，你倒是快點(diǎn)兒�。　薄袄下�”抬起頭，慢吞吞地說(shuō)：“慌啥慌，又不晚呢。這層沒(méi)有�！薄袄下�”又打開(kāi)了了另一層，翻一翻還是沒(méi)有�！袄下�”又打開(kāi)了一層，“這兒呢，這兒呢！” 那個(gè)同學(xué)高興地又蹦又跳�！澳鞘俏业�。”“什么？那另一根呢？”“老慢”終于打開(kāi)了最后一層，翻呀翻，抬起頭說(shuō)：“另一根……沒(méi)帶�！薄笆裁矗俊薄袄下�呀，老慢，你浪費(fèi)我這么多時(shí)間，現(xiàn)在才說(shuō)沒(méi)帶�！蹦莻�(gè)同學(xué)慌忙起身向小賣部跑去，買了根紅領(lǐng)巾。

　　買完紅領(lǐng)巾后，那個(gè)同學(xué)急忙向?qū)W校奔去，到了校門(mén)口轉(zhuǎn)頭一看，“老慢”還在收拾書(shū)包呢！他忍不住向“老慢”喊道：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒……”

熟悉的人作文 篇9

　　我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽，因?yàn)槲颐刻旌桶职謰寢屔�活在一起，爸爸媽媽非常�?ài)我。

　　一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè)，我感覺(jué)渾身不舒服但也無(wú)可奈何，我就像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)，不能在藍(lán)天上自由飛翔。

　　媽媽坐在我的身邊看著我寫(xiě)作業(yè)，我手里晃動(dòng)的鋼筆，半天寫(xiě)不下幾個(gè)字，只見(jiàn)媽媽臉色鐵青、冷著臉說(shuō)：“學(xué)生的'任務(wù)是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，如果不寫(xiě)作業(yè)，就違背了大自然的規(guī)律，警察不找你，災(zāi)難會(huì)陪伴你�！甭�(tīng)了媽媽的數(shù)落，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的拿起筆去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，眼睛瞪著我，胸口急劇地起伏著，看的出媽媽忍無(wú)可忍了，揚(yáng)起手準(zhǔn)備狠狠的打在我身上，我掘犟地把頭抬起來(lái)閉著眼睛，等待著大巴掌打在我的臉上。

　　這時(shí)，我的爸爸會(huì)及時(shí)的趕過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)，不能打我的孩子，我的孩子太好了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖的孩子，爸爸馬上逗我說(shuō)：“惇，你給我調(diào)皮一下，”我聽(tīng)到后，馬上把微駝的背坐的端端正正。

　　“把字寫(xiě)的再難看些，”

　　我趕緊的把字加上頓筆，使我寫(xiě)的字更加優(yōu)美。

　　媽媽認(rèn)輸了，默然無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)身離去。

　　從此以后，媽媽總是微笑著夸獎(jiǎng)我，我改掉了我身上的壞毛病，我是最棒的孩子，我做什么事都是最好。

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