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熟悉的人作文合集【8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的人作文 篇1
我爸爸是一位知識淵博的人，他很愛看書，家里的書架上排的都是爸爸那些整齊的'藏書。他非常愛惜這些書，每隔幾周他就會把它們從書架上拿下來看看，仔細的回味當時讀這本書的樂趣后，再戀戀不舍地把他們放回書架。他也非常愛讀這些書，基本上書架上的每本書他都讀了好幾遍，甚至能倒背如流。爸爸也是一位敬業(yè)的總經(jīng)理，每個文件他都審核地很認真，絲毫沒有因為心情煩躁或疲倦而審核得馬馬虎虎，他至始至終是一絲不茍的。
記得有一次，我已是睡意朦朧，突然“咔嚓”一聲開門聲把我驚醒。我忙爬起來，悄悄地打開了門，發(fā)現(xiàn)是爸爸回來了！他顯然非常累了，兩腳已經(jīng)不聽使喚了，于是整個身體便軟綿綿地躺在沙發(fā)上睡著了。爸爸他為什么會這么累呢？原來，爸爸為了審批一沓文件，而在辦公室里忙到深夜，現(xiàn)在才回來。可沒過多久，爸爸就堅持爬了起來，只喝了幾口水，就拿起衣服，往書房里跑。我非常納悶，心想：爸爸文件不是審批完了嗎？他不睡覺，還要干什么比睡覺更重要的事情呀？
等爸爸進了書房我才知道，原來在爸爸心目中比睡覺更重要的事情就是看書了�？窗职肿x書的樣子，絲毫沒有一絲的疲倦，只是臉上有一臉的滿足，又有一絲孩子依偎在媽媽懷里的快樂。只見有時爸爸拿著書，睜大眼睛貪婪地讀著；有時停下來把頭放在手上，在那里慢慢回味著書中的情節(jié)；還有時在桌上伏案疾書，摘抄一些書中的好詞好句。
看著爸爸那么沉浸在書的海洋中，我也沒去打擾，只是回到了房間。到了房間，我心想：我將來一定要想爸爸那樣做一位敬業(yè)、愛讀書的人！爸爸，你真了不起呀！
熟悉的人作文 篇2
我有個好朋友，叫陳**。長得白白凈凈的，齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線。
她學(xué)習很認真，也很好學(xué)。
她常常中午來我家喊我，有時我還在吃飯，我就搬來一大堆玩具：“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著�？伤炊紱]看一眼，就是走到我跟前問“你的書柜在哪兒？”“在········那邊�！蔽抑е嵛岬卣f（因為那時，我正在吃飯）。于是，她就拿了幾本書坐在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來。等我吃完飯叫她去上學(xué)時，才放下書本。
她不但好學(xué)，而且助人為樂。
記得有一次，天像小孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里、陽光明媚，這時便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直響，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在地上，濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。雨點首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。
放學(xué)的`時候，同學(xué)們有的披著雨衣，有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門前，我緊貼著門框，望著同學(xué)們遠去的身影，多盼望雨快停��！這時，陳諾言邊撐開雨傘，邊說。我們倆緊靠在一起，一邊走，一邊說著悄悄話········這件事雖然過去了一年了，但我至今難以忘懷。
我想應(yīng)該向她學(xué)習，同學(xué)們，你們呢？
熟悉的人作文 篇3
你要問我最熟悉的人是誰？我一定毫不猶豫地告訴你――李爺爺。
李爺爺瘦瘦的，70歲摸樣，長著一頭花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉上總是那么慈祥。李爺爺特別愛和我們一起聊天，他是個熱心腸的人，小區(qū)里有人吵架，或者有人隨便丟垃圾，他都會去管一管。
前一段時間，李爺爺變得神秘起來，整天早去晚歸的。有一次，我們一起攔住了正要回家的李爺爺，問：“您去干什么了？”李爺爺說：“我去工作了�！薄叭スぷ髁�？李爺爺不是已經(jīng)退休了嗎？”我心中暗暗想到。我們帶著問題回了家。一天、兩天，連著好幾天李爺爺都這樣。我們決心一定要弄明白。這天早上，我們“埋伏”在李爺爺家門旁。不一會兒，李爺爺一手拿著水壺，一手拿者小鏟刀，哼著小曲，走出了小區(qū)。我們跟著李爺爺，忽然，李爺爺停了下來�！八诟墒裁茨�？”原來，李爺爺把目光停在了小廣告上。他拿起水壺，往小廣告上灑水，然后就用小鏟刀鏟起小廣告來。噢，原來李爺爺天天在鏟小廣告。時間一分一秒過去了，太陽越升越高，李爺爺認認真真地干著，豆大的汗珠從它的額頭上流了下來，可李爺爺根本沒時間擦，而是繼續(xù)鏟小廣告。李爺爺為什么要鏟小廣告呢？我們帶著這些問題回了家。太陽快下山了，李爺爺終于回來了。我們跑到李爺爺前面，問：“您又干什么去了？”李爺爺說：“我又去工作了�！蔽覀冋f：“您別騙我們了，我們都看見了。您去鏟小廣告了，我們今天跟蹤您了。”李爺爺笑著說：“你們幾個小機靈鬼，還跟蹤我，那我就告訴你們吧！就快到祖國60周年大慶了，人人都自發(fā)地為祖國做貢獻。我已經(jīng)這么老了，干不了別的'活，鏟小廣告并不難，所以我才去鏟小廣告�！蔽覀兟犃耍f：“李爺爺，明天我們和您一起去�！崩顮敔斆覀兊念^，甜甜地笑了。
這就是李爺爺，一個平凡又高尚的人。我一定要向他學(xué)習，長大成為李爺爺這樣的人。
熟悉的人作文 篇4
說起我熟悉的一個人，當然就是我的媽媽嘍！
媽媽個子高高的，一張瓜子臉，眼鏡總是掛在她的鼻梁上，看起來很有學(xué)問。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波，頭發(fā)短短的，稍微有點發(fā)黃。
61兒童節(jié)那天，天氣挺好，萬里碧空飄著朵朵白云，我和媽媽一起去服裝店里買幾件衣服，當作我61節(jié)的禮物。走在路上，路上真是人山人海，一半是小孩，另一半是給小孩買這買那的大人。川流不息的人群、車輛擠的我們真難受�？偹愕搅四衬成痰�，媽媽把她省吃儉用的50元錢給了一個跪著向別人要錢的`老爺爺。老爺爺見了連忙磕頭致謝。我對著媽媽大吼：“媽！你好不容易掙到的50元錢卻給了別人，我的衣服怎么辦？”媽媽語重心長的對我說：“白發(fā)蒼蒼的老爺爺，為了生活，顧不上自己的尊嚴，沒有了尊嚴，多么可憐。你又不是缺衣服，穿穿原來的衣服又怎么了，又不是小了。我聽了媽媽的話不由得產(chǎn)生了一種尊敬之情。
這就是我的媽媽，我非常喜歡她。
熟悉的人作文 篇5
我有個好朋友，叫陳諾言。長得白白凈凈的，齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線。
她學(xué)習很認真，也很好學(xué)。
她常常中午來我家喊我，有時我還在吃飯，我就搬來一大堆玩具：“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著�？伤炊紱]看一眼，就是走到我跟前問我：“你的書柜在哪兒？”“在········那邊�！蔽抑е嵛岬卣f（因為那時，我正在吃飯）。于是，她就拿了幾本書做在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來。等我吃完飯叫她去上學(xué)時，才放下書本。
她不但好學(xué)，而且助人為樂。
記得有一次，天想小孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，這時便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直響，我透過玻璃窗想外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的`一片。雨落在地上，濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。雨書首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。
放學(xué)的時候，同學(xué)們有的披著雨衣，有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門前，我緊貼著門框，望著同學(xué)們遠去的身影，多盼望雨快停啊！這時，陳諾言邊撐開雨傘，邊說。我們倆緊靠在一起，一邊走，一邊說著悄悄話········這件事雖然過去了一年了，但我至今難以忘懷。
我想應(yīng)該向她學(xué)習，同學(xué)們，你們呢？
熟悉的人作文 篇6
最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數(shù)人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的.大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因為他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，回應(yīng)我的都是一個白眼。
在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供著他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥��！連一個二年級學(xué)生都打不過，還什么六年級學(xué)生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了�！�
游戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉(zhuǎn)過頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。
我媽聞聲走過來親切的問：“怎么了？阿姨幫你打他。”
弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”
媽媽拉著弟弟的手走過來說：“你這么大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊��？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是�！�
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。
熟悉的人作文 篇7
我的弟弟是我最熟悉的人，紅撲撲的小臉蛋上有一雙細細的眼睛，經(jīng)常閃爍著機靈的光芒。我們經(jīng)常在一起玩耍。
弟弟的'嘴巴很甜。一次，外公請我們吃飯。等菜都快吃完了，小姨夫才到。原來他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說：“你們看我穿這件衣服帥不帥呀?”“帥極了!帥極了!這一件衣服和你這樣的帥哥配最合適了!”弟弟大聲說道�！罢娴膯�?”小姨夫高興的不得了，“你真是一個乖兒子，呆會兒我?guī)愠匝蛉獯?”大家聽了都哈哈大笑起來。小姨笑得眼淚都流了出來。大家都說弟弟的嘴巴真甜。
弟弟非常喜歡玩，每天他在學(xué)校很快地就把作業(yè)寫完了，一回家他就和伙伴們在院子里玩。一次，弟弟和我一起寫寒假作業(yè)。當我慢吞吞地寫到第4面時，弟弟已經(jīng)飛快把作業(yè)寫完了，在客廳里痛快的看著電視。我羨慕極了。媽媽經(jīng)常說我寫作業(yè)太磨蹭了。所以這一點我要向弟弟學(xué)習才行。
我的弟弟真是一個活潑可愛的小男孩。
熟悉的人作文 篇8
大眼晴，高個子，略帶中性氣質(zhì)的短發(fā)——這便是我們的音樂兼合唱老師孟老師。
心急
在孟老師教我的五年里，她給我的最鮮明的印象就是性子急，單從走路風風火火這點就能看出來她是急性子。平常合唱訓(xùn)練的時候，有什么問題立刻指出來，在音樂課上，她的口頭禪就是：你好，我也好！在音樂課的教學(xué)上進度也很快，就連我這個學(xué)了六年聲樂的人都一絲也不敢跑神。我估計，這也可能是孟教師訓(xùn)練我們注意力的故意手段吧！
心細
別看孟老師性子急，她可是個心細的`人呢。這么多年參加合唱的大活動，小活動時，她每次都會在班級微信群中千叮萬囑并做好充分的準備。在我們?nèi)コ啥紖⒓尤珖荣惖臅r候，他連同學(xué)們可能會出現(xiàn)水土不服拉肚子的情況，都預(yù)測到并做了充分準備，可見是孟教師心有多細呢。
認真
孟老師是個非常認真的人。我們唱歌時她會校準我們每一個同學(xué)的音準。我們出去比賽上報的信息，她會一個一個校對，一遍一遍的核準，就連我們演出服上蝴蝶結(jié)的帶子長度，她都會反復(fù)提醒。有時候，我感覺她好像有一點點強迫癥和小潔癖，不過就是因為這“強迫癥”和“小潔癖”，我們的合唱團才會走出新密、走出河南，最終登上了央視的舞臺。
這就是我的音樂老師孟老師，一個性急，心細又認真的音樂老師。
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