(通用)生存作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生存作文 篇1

　　昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調(diào)，我則去看電視。

　　我看見一位阿姨放了一個(gè)光盤，接著，便準(zhǔn)備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，準(zhǔn)備觀看。

　　終于開始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著，尋找機(jī)會(huì)。蜂鳥則扇動(dòng)著翅膀在花叢中飛來飛去，蜂鳥的嘴可真長，大約和它的身子一樣長。終于，蜂鳥停在了一朵花上，把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí) 一只綠色的螳螂準(zhǔn)備吃掉蜂鳥。螳螂先是不動(dòng)，突然，螳螂一口咬住它，只見一個(gè)灰色的東西和一個(gè)綠色的東西就纏在一起，蜂鳥不停扇動(dòng)著翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子抓住蜂鳥的`身子，使它無法逃走。過了一會(huì)，在一片葉子上落下來片片的羽毛。接著，螳螂把蜂鳥吃了，我嘆息著走開了……

　　雖然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權(quán)力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。

生存作文 篇2

　　屋漏偏逢下雨，我真不幸，乘坐的船被風(fēng)暴掀翻，漂到荒島上，好不容易搭了一個(gè)簡易的屋子，又遭遇了強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨。

　　突然，一陣大風(fēng)襲來，我躲在屋子里，緊緊地抱住石頭桌子，祈求風(fēng)不要將我連同屋子一起刮走。

　　慢慢地，風(fēng)停了，我走了出來。意想不到的事情發(fā)生了，大風(fēng)吹來了一艘船，船的角落里有一只箱子，我打開箱子，里面有木劍、斧子、鎬子、弓等物品。

　　我頓時(shí)充滿了希望，一定會(huì)有船經(jīng)過這里！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在荒島的沙灘上有一些海星、龍蝦、螃蟹，我便拿出木劍殺了海星和螃蟹，晚上我用打火石點(diǎn)火，燃起火堆，吃了一些海星和螃蟹，還留了很多做備用的。

　　第二天清晨，我起了一個(gè)大早床就去捕獵了。為了有更多的儲(chǔ)藏箱，我用斧子砍了一些粗壯的樹木做了一個(gè)長箱子。在中午到來之前，我把之前沒有磨好的.木頭魚竿弄好了，便去釣魚了�？墒菦]有魚食啊，我便去找魚食。蚯蚓們好像是聽到了我的心聲，它們擋住了我的去路，對(duì)我扭著它那細(xì)長的身體，似乎在對(duì)我說：“哥們，抓我！抓我！”我感動(dòng)的不知道該怎么辦，要知道在島上的這幾年，我和他們成為了要好的朋友，最終我放棄了，選擇用海草去碰碰運(yùn)氣。

　　我把海草放在了魚竿的鉤子上，然后向海中一拋，沒過一會(huì)兒我就釣了一些魚，我吃了一些魚，正當(dāng)我準(zhǔn)備返回我的小屋時(shí)，突然看到了一團(tuán)團(tuán)煙，往海里定睛一看，啊！原來是一艘船！

　　我興奮不已，終于可以離開這個(gè)荒島了，上了船，當(dāng)我看到船上的人的真實(shí)面孔時(shí)，我害怕了，他們竟然是海盜。

　　“你既然上來了，就跟著我們一起去搶奪財(cái)富吧！或者留在船上，給我們做飯！”我不敢反抗，點(diǎn)頭表示同意，打消他們的疑心。等到他們睡熟，我從船后嗖的一聲跳進(jìn)了海里，奮力地游到了岸邊，又回到了荒島。

　　五年過去了，我依然孤獨(dú)，但我依然充滿希望，希望能夠離開這個(gè)荒涼的地方。

生存作文 篇3

　　星期二上午，我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓(xùn)練課。

　　第一節(jié)是游泳課。我們來到了泳池。教練指導(dǎo)我們，先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我，從來不敢把頭埋進(jìn)水里。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)像天鵝飲水一樣把頭埋進(jìn)水里，我心里又驚又怕。“付羽萱，趕緊憋氣啊！”老師的催促聲激勵(lì)了我，我大著膽子，緊閉眼睛，把頭埋進(jìn)了水里，結(jié)果陣陣充滿腥味的水涌進(jìn)了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經(jīng)驗(yàn)的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個(gè)世界安靜了許多，岸邊的.嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！

　　然后是理論課。老師說：“這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如果逃脫�！钡谝魂P(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生；高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結(jié)實(shí)的桌子下，用枕頭護(hù)住頭，手抓住桌子腿，來抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動(dòng)。

　　第二關(guān)，遇到歹徒該如何逃生？假設(shè)我們?nèi)�班同學(xué)碰到了兇狠的歹徒，大家應(yīng)該往開闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實(shí)在不行，才可以用機(jī)智的手法跟歹徒周旋。

　　生存訓(xùn)練課真的太有用了，它能教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

生存作文 篇4

　　云帆走向他家右邊墻的冰箱那，然后打開了冰箱的第二扇門“吃個(gè)蘋果壓壓驚！”說著，他從冰箱里拿了個(gè)蘋果。津津有味的，吃完了軟棉棉的蘋果后。云帆躺在了，有點(diǎn)硬邦邦的床上，睡起了覺。也許是跑累了的緣故，他不一會(huì)兒就睡著了，而且睡得很沉，很舒適。醒來后，他起來打算吃午飯，可是他發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買盒飯。云帆：“我的飯呢！我的飯呢！該死，竟然忘了買�！薄疤彀�，我好餓！”“出去買吧！”此時(shí)云帆想到了那些怪物殘忍撕咬的情景：“哎，算了”“有了，叫外賣！……不過……不知道…送外賣的…到了…這…死了…沒……哎！”云帆站了起來，走向冰箱，他想看看冰箱里還有沒有吃的。他打開冰箱的第一扇門，冰箱里面空空如也，他關(guān)上了冰箱的第一扇門。

　　打開了第二扇門，冰箱里的吃的，只有那幾個(gè)蘋果，他拿了一個(gè)“雖然以前在一個(gè)電視節(jié)目上聽說空腹吃水果會(huì)拉肚子，但是我的肚子真的好餓�。≡俪砸粋�(gè)吧！”走到電視機(jī)前，蹲下打開了電視機(jī)下的柜子的第一層，找了一個(gè)遙控器。然后走到床邊，用左手從桌子下面挪出了一張椅子，坐在上面。

　　右手用遙控器，打開了電視。電視機(jī)里播放著新聞，新聞里一個(gè)女的說道：“今天上午，有七、八顆隕石以十分驚人的速度朝地球襲來，這些隕石中大部分都攜帶著放射性物質(zhì)。被放射性物質(zhì)輻射到的患者會(huì)發(fā)生變異，像瘋了一樣，見到人就咬。被咬者不久后也會(huì)變得跟它們一樣，這些患者就如同電影中喪尸一般的生物。由于放射性病毒的感染，現(xiàn)在全球已經(jīng)有幾億人不在是人類了——是喪尸，除了人類以外還有一些動(dòng)物也發(fā)生了一些變化。

　　建議大家，最好呆在家里不要出來，避免發(fā)生意外。要是實(shí)在不想待在家里擔(dān)驚受怕，可以前往附近的臨時(shí)安全區(qū)避難！”那名女的說完就切換到了那些喪尸所在現(xiàn)場，一名男記者拿著話筒說道：“我和我的攝像師到了一處人較少的鎮(zhèn)里拍攝喪尸，這些喪尸他們發(fā)現(xiàn)了我們，不過不要擔(dān)心，等會(huì)兒，我們可以乘車離開。”

　　說完，攝像師對(duì)準(zhǔn)了那些喪尸進(jìn)行拍攝，此時(shí)的云帆看到了那些喪尸臉上猙獰的面目。他拿了遙控器，關(guān)閉了電視機(jī)。他走到了電腦那里，從放電腦的'柜子下面挪出了張木制的椅子，然后打開了電腦的主機(jī)，坐在了椅子上面。他的右手放在鼠標(biāo)上，等待電腦的開啟。這時(shí)云帆的手機(jī)響了一下，他從褲袋里掏出了手機(jī)，打開一看，是學(xué)校發(fā)來的信息。信息上這樣寫道：“由于放射性病毒造成的變異生物的原因，學(xué)校沒有辦法正常讓你們繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，在此期間，大家最好待在家里，避免遇到危險(xiǎn)，不用去上學(xué)了。還有那個(gè)學(xué)費(fèi)，想要的到學(xué)校的校長辦公室去拿，過了明天就沒有了，后天我們得離開學(xué)校逃往安全的地方”收到了這條信后…………

　　第三章：收到了學(xué)校的信息后，他想到“那可是我在暑假辛辛苦苦才掙來的血汗錢�。〔恍�，怎么可以就這樣讓校長給私吞了呢。明天，我要去學(xué)校把錢拿回來�！�

生存作文 篇5

　　生與死是自生物出現(xiàn)以來，便與之分不開的兩個(gè)字眼。世界上的萬物都逃不過這兩個(gè)字。

　　生，一向被看做是開端，希望的代名詞，隨著它到來的是欣喜、快樂、責(zé)任、成長……

　　生是一種幸福。因?yàn)樗�給你帶來的無窮無盡的驚喜。當(dāng)你是嬰兒時(shí)，帶來的是一種對(duì)生命的延續(xù)，一片歡聲笑語和另一個(gè)故事的開始;當(dāng)你是個(gè)孩子時(shí)，擁有的是無私無求的關(guān)懷，天高海闊的新奇，備受矚目的期待和驕傲;當(dāng)你是個(gè)青年時(shí)，在乎的是無邊無際的遼闊和自由，真摯似火的愛情，永不重復(fù)，不斷改變的新鮮與刺激;當(dāng)你是個(gè)中年人的時(shí)候，肩負(fù)的是妻子(丈夫)與孩子的信任與依賴，對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，為人子女，對(duì)親情的回報(bào)和顧全;當(dāng)你是個(gè)老人時(shí)，享受的是大風(fēng)大浪后的平靜，甜蜜往事的回憶和眷戀，子孫滿堂的喜悅和滿足。所有的一切都因你生而在，都因你生而變的珍貴。想一下：當(dāng)你從黑暗中來到這個(gè)光明的世界，一切變得無比美好，而你又帶這么多專為你生的東西而來，你難道不覺得幸福嗎?

　　然而，并不是所有的生都是幸福的。生，一開始就注定它帶給世界的是傷心、悲慘、恐懼，那么這些生就會(huì)被排斥，被拒絕，甚至被詛咒。

　　如果說生是開端，那么在大多數(shù)人眼里死就是結(jié)束，之所以用“大多數(shù)”是因?yàn)檫�有人相信，人死后會(huì)……

　　死，為什么會(huì)讓那么多人感到恐懼呢?其實(shí)很簡單，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)知道人死后到底會(huì)怎樣，所有人死后的空間是一個(gè)大大的問號(hào)，是一個(gè)未知數(shù)，而人類向來對(duì)未知的事物有一種天性的好奇和猜測，而一旦這些猜測得不到解答，它們便變得越來越大，最后成為恐懼。

　　人們痛恨死亡，因?yàn)樗鼛Ыo人們的是與自己相干和不相干的人痛苦和永遠(yuǎn)的分別。相干的，自然是那份親情、友情、愛情，是死亡變得可惡;不相干的，便是惋惜和同情了。

　　其實(shí)對(duì)于那個(gè)承受死亡的個(gè)體來說，也許死前他(她、它)還在痛苦、在掙扎，但他(她、它)真正死亡后是不會(huì)有太多的'不快的，正如希臘的伊壁鳩魯說的：“當(dāng)死亡來臨時(shí)，我們已經(jīng)不在了。對(duì)于死的人，死亡不過是醒不過來的睡眠，悠長而安詳�！�

　　我只有15歲，和生離得不是太遠(yuǎn)，卻也不太近，也見過剛出生的嬰兒，甜美而溫暖，柔軟的肌膚，洋溢著生命氣息的可愛的臉，讓我感到生的喜悅。和死好像離得很遠(yuǎn)，其實(shí)也不過幾十年，彈指一揮間的事，也見過死去的親人，靜靜的，化為一捧凈土，只是想到永遠(yuǎn)不能再見了，便淚流滿面�？梢魂嚳蘼曔^后，眼淚被驚了回去，別人準(zhǔn)確無誤地開始號(hào)啕大哭，而我卻再也擠不出半滴眼淚。

　　生，對(duì)我來說，是神奇的，因?yàn)樯�是一個(gè)個(gè)體從有到無，孕育于另一個(gè)之中的期待過程。

　　至于死，則相對(duì)于生來說，是漫長的，“沒有什么是永恒的，除了死亡”。我會(huì)把死當(dāng)成一種輪回，一種休息，一種希望。

　　然而，正是因死的永恒，我才會(huì)更加珍惜生的短暫，因?yàn)椋骸盎钪�要愉快些，因�(yàn)槟銓⑺赖暮芫谩！?/p>

生存作文 篇6

　　小到花草樹木，大到物種爭霸，無一不遵循“弱肉強(qiáng)食”的殘酷法則。這法則由誰所起由誰所定，都無人知曉。可這神秘的法則偏是流傳千古，深諳于世間。

　　上下學(xué)時(shí)，總愛穿過小區(qū)花園內(nèi)的叢林隧道，一邊賞景，一邊走路。我在一天天長大，身邊的風(fēng)景也在長大。逐漸地，我竟發(fā)現(xiàn)：由于隧道兩側(cè)的樹木太過枝繁葉茂，使得隧道的光線愈來愈暗，遮得整條路陰森森的。兩側(cè)的低矮灌木受不到陽光哺育，已大片大片的枯黃，呈現(xiàn)出衰敗之風(fēng)。

　　看到此景，我驚愕地瞪大了雙眼。作為一個(gè)城市孩子，我從未見過“弱肉強(qiáng)食”的場景，也不懂這個(gè)社會(huì)的殘酷。在舒適的環(huán)境中，所有的`植物都想多吸收點(diǎn)陽光、雨露，長得更加旺盛強(qiáng)壯。而高大的樹木往往占據(jù)領(lǐng)先地位，它們迎接最燦爛的光芒，接受最純凈的雨露，長勢(shì)飛快。可憐樹下的那些矮小的生靈了，它們被遮得密不透風(fēng)，吃不飽，曬不好，逐漸喪失了生命力。

　　這個(gè)世界原本就是如此殘酷。是強(qiáng)者，就要獵食弱者，稱王稱霸；是弱者，就要膽戰(zhàn)心驚，步步涉險(xiǎn)，就要被獵食、被宰殺。弱肉強(qiáng)食，適者生存，這是無情的法則。也正如此，世界才會(huì)進(jìn)步，因?yàn)樗�是�?qiáng)者的天堂、弱者的地獄。

　　曾讀過一本動(dòng)物小說，講的繪聲繪色，令人泫然。這是雄獅奪位的故事：每當(dāng)老獅王身體衰弱年老無力之時(shí)，都會(huì)跳出一只雄獅前來挑戰(zhàn)，打斗成功，便成為新獅王，而衛(wèi)冕失敗的老獅王則會(huì)遭所有獅子唾棄，被逐出獅群，葬命荒野。不知獅子社會(huì)里有沒有尊老愛幼這個(gè)傳統(tǒng)，雖然最后我們?cè)谕锵Ю溪{子的不幸，但終歸還得承認(rèn)法則的正確。若一個(gè)獅群里常年不更換獅王，那么隨著獅王的衰老，獅群力量和后代獅子將會(huì)不斷削弱。反之，強(qiáng)壯的新獅王登基，強(qiáng)壯的血統(tǒng)將壯大獅群的力量，小獅子也是健壯有力的。

　　我們不得不佩服法則的公正，并為此懂得更多。一個(gè)人若想在世界上立足，他必須足夠強(qiáng)大，才能在世界上有一席之地，否則將埋沒于庸俗人流之中。

　　弱肉強(qiáng)食，適者生存。我明白了很多。我要拿起手中的書本，刻苦學(xué)習(xí)，立足人流，成為世界之強(qiáng)者！

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