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實(shí)用的描寫蒲公英的作文（常用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫蒲公英的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫蒲公英的作文 篇1
春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會看到蒲公英，狹長的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但見綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細(xì)密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目!蒲公英屬于菊科，和菊花長得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。
蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美�；〝『蠼Y(jié)成一個圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個個可愛的小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美!
看到這些美麗可愛的蒲公英，我就想到小學(xué)時學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時候，我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英，不知道它長的.什么樣子，只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。
在電腦上詢問百度時，看到了一幅圖片：遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來，原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。
描寫蒲公英的作文 篇2
生命是人們最重要的財(cái)富，對于蒲公英來說，生命的意義是——頑強(qiáng)。
去年時，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開花。過了一段時間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇！蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個個蒲公英寶寶一個接一個地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢？再看看那一個個蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風(fēng)，一直堅(jiān)持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們?nèi)圆煌丝s，站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會灑遍世界每一個角落……
誰都有生命，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。人的生命中會有許多波折，人的.生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的！
生命，有個意義叫——頑強(qiáng)！
描寫蒲公英的作文 篇3
一陣微風(fēng)徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起. 它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的它想這應(yīng)該是快樂的 當(dāng)它離開時,它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開這個地方了.它有些舍不得,但它卻又說不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的因?yàn)槭撬约哼x擇了離開,現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的`了.無濟(jì)于事,還不如默默地離開.或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦. 可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺它在哭. 風(fēng)越來越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過后,就再也看不見這個地方了. 蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......
描寫蒲公英的作文 篇4
親愛的媽媽，我走了，我要走出這個小天地，去識別廣大的世界。
媽媽，不要責(zé)怪風(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。
人們常說：“慈母手中線，游子身上衣�！焙闷娴奈�，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來，看到了翠綠的青草，可愛的小鳥，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時，離開的念頭早已悄悄占據(jù)了我的心房！媽媽，我要實(shí)現(xiàn)它。
春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開的念頭更加堅(jiān)持了。我想要變得更強(qiáng)大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強(qiáng)大了。
夏日，天上的太陽不再像春日的太陽那樣溫柔撫媚了，它就像一個惡毒的巫婆一樣，把我身上的水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的.身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長大了—一枚果實(shí)。
秋日，離別的日子到了，媽媽，我走了。我要去一個我也不認(rèn)識的地方去成長，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。
冬日，媽媽！當(dāng)太陽的第一縷陽光來到的時候，不要再親吻你的孩子了，因?yàn)樗呀?jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養(yǎng)。您，知道我離開的時候，千萬不要傷心、失望，因?yàn)槲艺谂Φ厝プ鲆粋�像您那樣的偉大植物。也許我以后會在人類的贊賞中出現(xiàn)，也許我會在那個名攝影師的單反下出現(xiàn)……媽媽，請你為我感到驕傲吧！
描寫蒲公英的作文 篇5
秋天到了，蒲公英媽媽連夜給蒲公英寶寶們織好了降落傘。一陣風(fēng)吹過，蒲公英寶寶們害怕得躲進(jìn)了媽媽的懷抱，這時媽媽慈祥地說：“讓風(fēng)爺爺帶你們?nèi)ヂ眯邪?你們就可以生根發(fā)芽了�！逼压殞毊惪谕暤卣f：“放心吧，媽媽!”
他們戀戀不舍地離開了媽媽的懷抱，隨風(fēng)爺爺飛到了天空中，只聽噴的一聲蒲公英寶寶打開了他們的小傘，經(jīng)過漫長的.旅行，一顆種子落到了田野里，一顆種子落在了花園里，其它的種子落在了黑黑的泥土里，第二年的春天他們都生根長葉并開出了美麗的花朵。
哦!多么有意義的旅行呀!
描寫蒲公英的作文 篇6
我是一顆蒲公英，夏天到了，我離開了我的“媽媽”，去遠(yuǎn)方飛行，尋找新家。
風(fēng)兒托著我，開始了我的旅行。
我一邊飛著，一邊想著媽媽的囑咐：“孩子們，在過幾天，你們就要去遠(yuǎn)方飛行，獨(dú)自生活了，一定要找個好地方，當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣，我好不容易找到這個小花壇，你們也要找到好地方�。 �
我默默地想：唉，人們都不懂得保護(hù)環(huán)境，我該怎樣尋找新家呢？我飛著，一時間不知道該往何處去。
然而情況并沒有媽媽說的那么糟，我的眼下盡是青山綠水，河流清澈見底，清得可以看見水中正圍著水草嬉戲的'魚兒。河上露出了粉紅色的荷花，剛好是夏天，荷花開得正盛，花瓣看起來紅里透白，再加上荷葉綠色的點(diǎn)綴，更是顯得生機(jī)勃勃，一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息，哈哈，正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很，綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠(yuǎn)看，大山似乎就像穿上一件綠衣裳。
我看后非常高興：“風(fēng)兒，我要安居在這里！這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀，希望人人都可以有一個快樂的家園！”
描寫蒲公英的作文 篇7
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個個曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的'長滿了尖尖的小種子，每一個小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
描寫蒲公英的作文 篇8
我是個愛花的小姑娘,從小就喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花,是被稱為“小傘兵”的蒲公英,我最喜歡它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔犟生長,最喜愛它不怕千難萬險(xiǎn),隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次,一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上的一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆里長出了兩個小芽,我定睛看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽眼前,把看到的情況一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前去看,媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽！”
在我和媽媽的精心照料下,兩個小芽漸溶長大了,披著碧綠的長葉,葉叢中滋出一根圓柱的'花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。它們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說:“謝謝,謝謝!”不久,兩朵小花漸漸枯菱了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點(diǎn)兒的小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽……被被人摘走了�！眿寢屆业念^,輕聲細(xì)語地說:“傻孩子,蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白絨毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了,看上去,就像張開的降落傘。風(fēng)吹來,小傘兵們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了�！眿寢屵呎f邊把我?guī)У酱扒?恰巧這時一股涼風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我興奮得又蹦又跳:“再見了小傘兵!”
這段美好的蒲公英故事,叫我怎么能忘記。
描寫蒲公英的作文 篇9
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現(xiàn)世界原來如此可愛。嘟起嘴，小傘兵們借著風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們在這大千世界是無助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見她們飄蕩的聲音，陽光下，她們背著傘包，跳著歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂園。她們載著夢想、希望朝著自己的陽光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿歡樂，載滿希望的一次旅行，在經(jīng)過人生道路上的種種考驗(yàn)、洗禮，找的.一個理想的地方朝著夢一步一步飛去。
現(xiàn)在的我們在和朝夕相處六年的小學(xué)，背上理想的傘包朝著自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個同學(xué)一起傷心過、哭過、笑過等等。在經(jīng)過這種洗禮，我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。
描寫蒲公英的作文 篇10
一天，天氣晴朗，風(fēng)伯伯答應(yīng)蒲公英種子明天領(lǐng)它們?nèi)ヂ眯校压寢屨χ鵀樗鼈兛椫约旱男〗德鋫恪?/p>
第二天，小蒲公英們穿上媽媽織的小降落傘，做好了起飛得準(zhǔn)備，不一會兒，風(fēng)伯伯來了，它呼呼一吹，小蒲公英種子們輕輕地飄上了天，它們自由自在地在空中“玩�！保阕肺亿s，東奔西跑。不知不覺飛過了波光粼粼的'湖泊，飛過了遼闊的原野，飛過了連綿起伏的山巒，美麗極了!這讓蒲公英種子大飽眼福，它們沉浸在這美麗的大自然中流連忘返，如癡如醉。
最后它們經(jīng)過商量決定在各自喜歡的地方安家居住，過著美好的生活。
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