（熱門）蒲公英作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　我愿做一朵蒲公英，任憑風(fēng)兒將我吹到很遠很遠的地方。飄呀飄呀……何處才是我的降落點呢？陽光告訴我：“平靜的湖泊就是你的降落點，那里有充足的水分。”楊柳搖了搖頭，說：“湖泊的水會淹沒種子的，而且平靜的湖泊會令到種子寂寞的，那就不能萌芽了。”春雨對我說：“到泥墻根吧！”色彩斑斕的花兒說：“來我們的泥土下吧！我們會供給你養(yǎng)分的�！睅字恍▲B說：“到我的巢穴里吧！在那兒萌芽多么溫暖啊！”真是眾說紛紜。風(fēng)兒輕輕地吹，把我吹得很高很高……那是我平生第一次嘗試到翱翔的滋味，飄悠悠，飄悠悠……風(fēng)兒越吹越大，我在空中飛呀飛呀……花瓣跟著我；白云陪伴著我；陽光照耀著我；芳馨追隨著我；春雨似在低吟淺唱……我沒有煩惱，沒有顧忌、沒有痛苦、沒有悲傷，只有笑意漾在臉上。風(fēng)兒又變得像原來那樣溫柔了。我隨著清風(fēng)翩躚起舞，高聲歌唱。我的身體漸漸地，漸漸地下墜了。我落到了一個風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香的地方。我好奇地環(huán)顧四周：看見了一泓潺潺流淌著的小溪、一棵高大的榕樹為我遮陰，時而灑下一些陽光，時而飄零著幾片樹葉，紛紛揚揚地落下，時而滴下甘甜的雨露。清風(fēng)對我說：“這就是你的降落點，以后你會在這里生根發(fā)芽�！睍r光飛逝，幾個月一眨眼就這樣匆匆的過去了。在陽光的照耀下，在雨水的滋潤下，往日那嬌小玲瓏的蒲公英如今已經(jīng)長得粗壯了。我知道，我已經(jīng)長大了。我輕輕地睜開眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹（撩）動著我的秀發(fā)，小雨輕輕地灑在我的臉龐……這景色使我的心扉不禁輕輕地打開，使我深深地陶醉其中……我略帶醉意地閉上眼，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……我知道，這是一場美麗的夢。我也知道，自從蒲公英離開母親的胚胎，就開始尋找自己的降落點。我非常欣賞蒲公英這一點，所以，我便對蒲公產(chǎn)生了一種不可磨滅的印象，它們那種頑強的`精神品質(zhì)令我欽佩。我的家里也有一棵蒲公英，它的桿兒十分的粗壯，每當(dāng)蒲公英開花的時候，我的心情都是無比喜悅的；每 一朵朵蒲公英被風(fēng)兒吹散的時候，我就能感覺到它們就要去尋找自己的降落點。我相信，它們會像我那美麗的夢境一樣：花瓣跟著它們；白云陪伴著它們；陽光照耀著它們芳馨追隨著它們……它們將沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷……

蒲公英作文 篇2

　　春未夏初，幾場春雨過后，操場上的小草由嫩綠變成了深綠，在那片綠綠的草地上，經(jīng)常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點金色，它們好像小草叢中的點點繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花，因為金色是快樂的顏色，是陽光的顏色。

　　在一個陽光燦爛的日子里，和幾個小伙伴們漫步在操場的草地上，那片金色映入了我們的眼簾，那金色是那樣的耀眼，那樣的令人暢爽，置身在那片金色的草地中，我們仿佛被陽光籠罩著，暖暖的，讓人的心情也變得快樂起來。這時墻角邊，木棉樹下的，一株蒲公英吸引了我，微風(fēng)中，它搖曳著微小鵝黃的花盞，靜靜地綻放著，我蹲下身子仔細觀察起它來，它是那樣的小，那樣的瘦弱，那堵高高的圍墻和那高大的木棉樹遮擋住了它，它可能不曾痛痛快快地享受過陽光的照耀，也不曾享受過太多雨露的滋潤。但它看起來卻顯得生生不息，煥發(fā)著勃勃生機，或許正是在如此惡劣的環(huán)境下，才成就了蒲公英的堅強。

　　初夏，蒲公英的花朵凋謝了，花瓣掉落，小小的花蒂長出了白色的小絨球，我和小伙伴們摘下那小小的絨球，輕輕地一吹，一次全新的旅行就這樣開始了，一個個小小的`白色的傘兒，飄到了空中，在空中翩翩起舞，風(fēng)輕輕地吹，那小小的白傘輕悠悠地舞著。這一個個小小的白色的傘兒，看起來是樣的柔弱，卻蘊含著無限的生機，我知道它們將會飄過高山、飄過河流、飄過冰冷的水泥地----直到找到屬于它們的那片沃土，然后生根、發(fā)芽、開花。

　　蒲公英是柔弱，但它卻能在惡劣的環(huán)境下茁壯生長，這種頑強的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

蒲公英作文 篇3

　　弟弟最喜歡鄉(xiāng)下的那一片草地了!那綠油油的草地上，長著許多小花和小草，我問弟弟最喜歡什么花草，弟弟低頭沉思了一下，便對我說：“姐姐，蒲公英�！�

　　蒲公英，一種草本植物，花球上有許多毛，風(fēng)一吹，毛便翩翩起舞。

　　弟弟經(jīng)常開玩笑，趁我不注意時，吹了一下，將蒲公英的毛都吹到我臉上了，我感覺到的和用手摸到的還真不一樣，毛茸茸的，像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺。

　　自從我們搬到城里住了，很少回到故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的那一片綠油油的草地已經(jīng)不見了，草地變成了荒地，以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨著美好的'時光……可現(xiàn)在，小草枯了，小花死了，草地變成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及鄉(xiāng)下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英還在慢慢的生長!

蒲公英作文 篇4

　　童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�！�…我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿了一朵朵白色的小花兒�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛呀，我費了好大勁，才抓住一朵飛在空中的小白花兒。

　　媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩�！�

　　媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

　　不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪斜斜地繡著幾個字──會飛的'蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。

　　一個有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花兒在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那些飄飛遠去的小白花兒。

　　從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……

　　帶著這個白色的夢，我考上了中學(xué)。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大路上飛來飛來。

　　幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風(fēng)很大。媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼。媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”

　　從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林陰小道上飛來飛去。

　　一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”

　　很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。

　　從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那份誠摯的向往──

　　藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公曲，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子……

　　這不正是每一個山里母親期待的嗎？

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