- 蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【集合】蒲公英作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
營區(qū)小樹林的后邊，有那么一片蒲公英。
初春，它們悄悄地從土里靜靜地鉆出來，和雜草們混為一體，抽出幾片葉邊帶軟刺的嫩葉，在暖風(fēng)中搖曳。
不久，它們便從心里長出了幾個(gè)小燈籠，燈籠柄也被春雨染成了紫紅色。又一場春雨后，花骨朵頂部抽出了一簇毛絨絨的黃色，花快開了！
經(jīng)過幾場春雨的洗禮后，在一個(gè)空氣清新的早晨，掛著晶瑩的露珠的花骨朵，張開了孩子般稚嫩的笑臉，黃色的絲發(fā)間還掛著幾粒小珍珠。一眼望去，滿地金黃。此時(shí)的'蒲公英們，就如同一位位亭亭玉立的少女，屹立在這片神奇的土地上。
當(dāng)夏姐姐即將到來時(shí)，金黃的地毯不聲不響地褪去了，土地又重新披上了綠色的襯衫。這時(shí)候，它們便又撐開千萬把白色的小傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又如同一盞盞小白燈籠，在藍(lán)天下發(fā)著美麗的光。
初秋，秋風(fēng)裹著青稞的香甜來到了它們身邊，此時(shí)，小傘們便拉著風(fēng)婆婆的手，不舍地離開了母親的懷抱，帶著綠色的傘柄，雪花般漫天飛舞，隨著風(fēng)婆婆的指引，到別的地方扎根，孕育后代。種子露出了一張飽經(jīng)滄桑的臉，平靜地，快樂地等待著新生。
蒲公英作文 篇2
我又做了那個(gè)夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點(diǎn)，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的'：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英，只有一個(gè)感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個(gè)好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個(gè)中學(xué)？后來知道，不是一個(gè)中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會再見面，可蒲公英還是年年開放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學(xué)們，記住蒲公英！
正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點(diǎn)，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的心情：
認(rèn)識又離別，
相逢又分散。
即是夢想的終點(diǎn)，
又是明日幸福的開端。
親愛的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇3
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機(jī)的薔薇，綻開滿墻，把夏的濃烈演繹，而我獨(dú)獨(dú)喜愛蒲公英，它易生長，長起來成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因?yàn)樗痪忠环酱缤�，洋洋的飄遠(yuǎn)，傳播生命與愛意。
蒲公英的個(gè)頭矮矮的，到了花季會長出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個(gè)午后，我來到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的'陽光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒有那個(gè)花能神氣十足吧，這時(shí)，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說，太陽啊，無論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強(qiáng)的生命力啊！
有人說蒲公英像老師，三尺講臺奉獻(xiàn)青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說蒲公英像邊防戰(zhàn)士，不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的國家，而我認(rèn)為蒲公英生命力頑強(qiáng)像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時(shí)是怎么艱難地生活的�？墒�，他們并沒有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運(yùn)動員，代表國家出戰(zhàn)殘奧會，他們沒有腳就用手去爬行，他們失去聽力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認(rèn)命的精神，實(shí)在是一種頑強(qiáng)的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑猓〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�，得到了無數(shù)的獎(jiǎng)杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
他們不就是那頑強(qiáng)的蒲公英嗎？
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
蒲公英的作文10-02
蒲公英的作文【經(jīng)典】10-03
(經(jīng)典)蒲公英作文01-07
[精選]蒲公英的作文12-01
蒲公英作文06-23
蒲公英的作文(經(jīng)典)07-11
蒲公英作文（精選）12-21
[經(jīng)典]蒲公英的作文02-16
蒲公英作文03-16
【精選】蒲公英的作文04-23