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懷念母校作文

時間:2026-03-02 03:30:11 母校 我要投稿

懷念母校作文(精選)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的懷念母校作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

懷念母校作文(精選)

懷念母校作文 篇1

  時光荏苒,歲月悠悠,不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年,歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶,相反卻越發(fā)清晰,仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時,總會想起當年的師友;好友相聚,總會想起當年的趣事;走進夢想,總會神游當年的一草一木。

  也許印證了那句老話:失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣,豪氣滿懷走進高中的時候;當我身心疲憊,重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn):母校,我已離開不了你,我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝,來者可追。今天,我已離你遠去,但你的書香氣息,你的博大胸襟,你的'人文底蘊,仍刻在我的心石上,使我不能忘卻。

  我時常萌發(fā)一種強烈的沖動,但愿乾坤倒轉(zhuǎn),時光回流,重新回到當年,我會陶醉其中。久久不愿離去。

  我將用我笨拙的筆,真摯的心,濃濃的情,為你高歌一曲,為你繪上燦爛的一筆---

  歲月蹉跎,時光荏苒。

  望母校在遠方,浮想聯(lián)翩。

  憶當年,

  授業(yè)恩師音容逝。

  看今朝,

  母校桃李已滿園。

  師生緣,終難忘,

  諄諄教誨,心手相連。

  母校學子,揮斥方遒,名揚萬里。

  往事依依,初中歲月是決定人生的驛站,這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁,你在我們身上打上無法抹去的印記,無論在哪兒、無論走多遠。時光如水,斗轉(zhuǎn)星移,時光改變了我們的容顏,但改變不了我們對母校的祝福與依戀。

  愿母校能締造出更加輝煌的明天!

懷念母校作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活就要結(jié)束了,在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木,一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到,有一群一年級的小朋友排著路隊,從大門內(nèi)走出來,像小鳥一樣,飛向等候在門口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了!

  校園里的點點滴滴,都離不開我們沒個人!現(xiàn)在我們要離別這個校園了,難道我們就不傷心嗎?不,我們很傷心。那位老師,伴隨我們六年了,如今也要離開她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證,眼睛里含滿了淚水,我們?nèi)嗳硕伎蘖恕N覀兌贾,老師舍不得我們離開,畢竟已經(jīng)生活了六年了,我們也舍不得她呀。

  我會懷念老師是他們讓我懂得了真情我會懷念潮汐相處的同學們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍?墒,六年時間眨眼過去,我們就要分手了。我會懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時的事情,我又不禁流出了眼淚。

  再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學們!再見了,哺育我六年的母校!

  4懷念母校

  轉(zhuǎn)眼間我們六年的校園生活結(jié)束了在六年期間我們有享受過成功的喜悅有嘗試過失敗的滋味。我望了一遍校園校園的一草一木,一磚一瓦讓我們值得懷念我甚至仿佛看到,有一群一年級的小朋友排著路隊,從大門內(nèi)走出來,像小鳥一樣,飛向等候在門口的父母懷抱的.情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一個人可是轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了!

  校園里的點點滴滴,都離不開我們沒個人!現(xiàn)在我們要離別這個校園了,難道我們就不傷心嗎?不,我們很傷心。那位老師,伴隨我們六年了,如今也要離開她了。離別那天老師拿著畢業(yè)證,眼睛里含滿了淚水,我們?nèi)嗳硕伎蘖。我們都知道,老師舍不得我們離開,畢竟已經(jīng)生活了六年了,我們也舍不得她呀。

  我會懷念老師是他們讓我懂得了真情我會懷念潮汐相處的同學們他們讓我懂得了什么叫做真真的友誼忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍?墒,六年時間眨眼過去,我們就要分手了。我會懷念校園的一草一木一磚一瓦回憶起那時的事情,我又不禁流出了眼淚。再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!

懷念母校作文 篇3

  又是一個炎炎夏日,和三年前一樣,暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風扇下也不管用。汗水滲出皮膚,順流而下,就像飛蟲在身上爬行,癢癢的,使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業(yè)已放假了。為了明年的高考,大家只得還留在學校趕新課。三年前的今天,我還在上壩中學,那時也在緊張的準備著考試。只是那時的我還可以坐在教室里認真的演算和練習,那種背水一戰(zhàn)的激情足可以得到很多的贊賞。也恰好可以在現(xiàn)在這種無聊的時候讓我懷念一番,F(xiàn)在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室里,沒有電扇,那時的上壩人也沒幾個知道空調(diào)是什么玩意兒。同學們在老師的陪伴下學習,直到深夜。

  由于學校幾乎都放假了,經(jīng)常停電。每每這個時候,老師是和大家走得最近的,教大家做人必不可少。直到來電,又繼續(xù)學習。在那里大家既學會了做人,也學會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕松。酷熱的傍晚,五六十人坐在一間屋子里,然后點上蠟燭,卻沒有任何人感到有一絲的.煩躁。那微弱的燈光,為黑暗的屋子增添了幾分光明,那就是希望;璋档臒艄庀,可以清楚的看到老師的衣服被汗水浸濕,衣服貼在身上,讓人看了覺得不爽。在我的記憶中最清晰的是大家的數(shù)學老師。他取下眼鏡,用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形,讓大家心中生出一絲絲的不快,并且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的,是汗珠鉆進了眼睛,滲得發(fā)痛?然而第一次見到老師那深凹的雙眼,誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫,那畫很美,淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下,向我講他的成長故事,講他為什么會當老師,大家無不為他那和現(xiàn)實極不相稱的經(jīng)歷感動!叭瞬豢梢蝗諢o志!薄ⅰ胺蛴⑿壅,胸懷大志,腹有良策,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志。

  ”他要求大家人人做有志向的人,他希望大家都做英雄。已經(jīng)三年沒回到上壩中學了,我的母校!那里的幾年讓我走向了成熟,我想回去看看她,但我有些害怕,那里的面孔差不多都已陌生,老師想飛的都和學生們一起飛了,只剩下一些平凡的人還在守護著,一塊貧瘠的土地。三年前,我還在上壩中學。直到現(xiàn)在我才明白那時上蒼給予大家的是多么的不公平,多么可憐的生命啊。我對過去很是懷念,想想過去也實在是不容易。我對我的那位數(shù)學老師懷有一種最偉大的崇敬之情,兩次中考我都填報了中師,但都是失敗了的,不可改變的事實。而現(xiàn)在又將面臨一次血腥的宰割,如果還剩有一絲血脈在搏動,我會努力去做一名記者,為那些默默無聞的為社會作貢獻的“授勛”!他們太可親可敬了,不給他們授上一塊“勛章”,就算熬到生命垂危之時,又怎么舍得放下眼前的一切呢?我將抽出時間在盡短的時間里回母校去一趟,那里雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因為我懷念那里,我要去看看他們,我的親人、我的母校!其實,人永遠不該擯棄造就生命的人們同為人類也不該背棄指航生命的人們而無論怎樣,生命都是值得尊重的,采取捕殺的方式,即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以,我更是要回去看看他們,我的母校、我的親人!

懷念母校作文 篇4

  “夕陽無限好,只是近黃昏!弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色,一遍又不禁感嘆,光陰似箭這成語果然如實,時間真如白駒過隙一樣快。

  我已經(jīng)從那個曾經(jīng)懵懂的孩子,變成了成熟的少年;從那個只知道a,o,e的小同學變成了小有學問的大同學;從那個咿呀學語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功于誰呢?是的,這一切都要歸功于母校。因為它讓學會了知識,學會了寬容,學會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下,無憂無慮的度過了小學六年的美好時光。

  即使要走了,但埋藏在心里的對母校的愛永不改變。

  談起母校,有誰會陌生,又有誰會不熟悉呢?母校,他給予了我們許多,給我?guī)砹怂崽鹂嗬保钗一隊繅衾@。

  難忘母校的塑膠操場呀!

  因為那見證了我們拔河比賽上的團結(jié)一致。因為那有我們田徑賽上強健有力的步伐。因為那有我和死黨親密無間的.身影。我曾在操場感

  受徐徐涼風,我曾在操場上灑下汗水,我曾在操場上留下歡聲,留下笑語。雖在體育課上,老師經(jīng)常讓我們在操場練習“騰云駕霧“之術(shù),要不就是叫我們做操,把我們經(jīng)常從操場“移民”到了“火爐”里。但我還是沒有辦法不去想母校的塑膠操場。

  難忘母校的科學實驗室呀!

  從第一次了解科學起,我好像是在一個個問題中獲得科學的真知,雖進科學實驗室次數(shù)頗少,但這少數(shù)的幾次還是讓我銘心刻骨。從這里我仿佛獲得了科學之門的鑰匙,在一次次老師口若懸河的講解中,我在科學海洋中遨游。學習知識,探索未知。次數(shù)是少,但我還是沒有辦法不去想母校的科學實驗室。

  難忘老師的教誨呀!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師您是多么無私。我以后就算離開母校,也絕不忘母校的知識。有語:“飲其流者懷其源,學其成時念吾師”。我會在數(shù)學考試中,想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn),如何用線段圖在分數(shù)應用題中“過關(guān)斬將”,大顯神通,更不忘劉老師的常話“要摳題,只有把題弄清了,才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨:要認真,要細心,多檢查,還要在做題時,能有“以不變應萬變”之策略。

  難忘那間美術(shù)室呀!

  在那里,我跟楊老師學習了素描,學習了剪紙,學習了兒童畫,學習了手工……

  雖然,一因太難,二因我這方面還真不怎么擅長,所以,倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術(shù)水平日益增加,使我這個對美術(shù)一竅不通的人,在楊老師這“領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下,繪畫作品竟也獲了獎。而且美術(shù)室也有我的幾幅作品呢!

  離開母校,我會常常想使我無數(shù)次停步的展板,美麗有趣的文化墻,綠茵茵的小草坪,姹紫嫣紅的花朵,窗明幾凈的操場,天真活潑的同學……

  夕陽西下,落霞滿天,我不禁唱起了金山的《母校》:在這里我有過許多夢想,教我學文化有了遠大的志向……

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