母校作文4篇(推薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的母校作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　《離開(kāi)母�！� 我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這也預(yù)示著我即將離開(kāi)我的母校。 再過(guò)還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書(shū)的母校。 回想起來(lái)，我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣，眼間六年過(guò)去了。在學(xué)校的這六年，我有快樂(lè)的笑過(guò)，有傷心的哭過(guò)；有激動(dòng)的時(shí)刻，也有低沉的'時(shí)刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。 不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會(huì)很難過(guò)，就想要逃避這個(gè)問(wèn)題，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧！ 我好舍不得我的母校，要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了，我就不用離開(kāi)我的母校了，也不用離開(kāi)我的同學(xué)和老師！ ↑↑以上是我臨時(shí)發(fā)揮の、希望大家支持、下。 、 謝謝。

母校作文 篇2

　　20年后，當(dāng)上科學(xué)家的我，來(lái)到小時(shí)侯的城鎮(zhèn)，來(lái)看我的母校了。

　　剛踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我驚訝不已。母校經(jīng)過(guò)20多年的改造，一切都變了。樹(shù)陰下，一張張木凳似乎是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的。下課了，同學(xué)們?cè)跇?shù)下睡個(gè)覺(jué)，所有的疲勞立刻煙消云散。沿著小道往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)寬大的人工湖，真是美極了!湖邊的草地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，吸引了很多蜜蜂蝴蝶。早晨，同學(xué)們可以坐在湖邊的.船上，游湖晨誦。

　　在人工湖旁，我看見(jiàn)了一輛輛自動(dòng)纜車(chē)，我便乘著纜車(chē)來(lái)到了教學(xué)樓頂樓太空田園。遠(yuǎn)愿望去，太空田園像衣服一幅添滿(mǎn)了五彩斑斕的圖畫(huà)，在一畝畝的營(yíng)養(yǎng)土上：四色辣椒和彩虹青菜擠在一塊兒，巨大的冬瓜，渺小的迷你南瓜……好一派田園風(fēng)光。

　　我來(lái)到一間教室。咦!怎么老師沒(méi)來(lái)啊?而且講臺(tái)桌也沒(méi)有，黑板也……突然，同學(xué)們面前的電腦上出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話(huà)提問(wèn)題等，然而老師也可以控制每個(gè)同學(xué)的玩游戲時(shí)間，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)生的成績(jī)也是棒棒滴!

　　我不由得贊嘆，母校，你的變化真大啊!

母校作文 篇3

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，我的小學(xué)生活從此變得多姿多彩。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多的快樂(lè)與坎坷，其中留給我印象最深的還是我們的體育老師—侯老師教會(huì)了我做人的道理。

　　在五年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)體育課上，侯老師像往常一樣來(lái)到體育館。為了更好的考好本學(xué)期的體育考試，侯老師給我們布置了一個(gè)艱難的訓(xùn)練米長(zhǎng)跑。更無(wú)奈的是我被老師安排在第一組跑，我只好乖乖的聽(tīng)從老師的安排。老師哨聲一下，我們慢慢的開(kāi)始跑起來(lái)，速度并不快，因?yàn)榇蠹叶家�保存體力。到第三圈時(shí)，在隊(duì)伍中間的我身體上感到了不適，雙腿沉重，好似掛上了兩個(gè)鉛球，小腹也開(kāi)始疼痛。到第四圈的拐彎處時(shí)，我沒(méi)注意腳下的石子，不慎摔倒了。膝蓋上有明顯的擦傷，還帶著一絲血絲。侯老師立即跑來(lái)，扶起我，看到傷勢(shì)并不嚴(yán)重，便叫我繼續(xù)跑�？僧�(dāng)時(shí)充滿(mǎn)放棄念頭的.我，拒絕了老師的命令。但侯老師又說(shuō)道：“你不應(yīng)該半途而廢，既然都已經(jīng)開(kāi)始跑了，就應(yīng)該堅(jiān)持完成。如果半途而廢，那還不如當(dāng)初就不要來(lái)跑。”這句話(huà)頓時(shí)激勵(lì)了我，看到侯老師手中秒表的數(shù)字在飛快的變化，我也有一絲不甘心。最后我還是堅(jiān)持的跑完了1000米，雖然成績(jī)不太理想，但侯老師教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做事不能半途而廢，我對(duì)侯老師的又感激又尊敬……

　　光陰似箭，日月如梭，一眼，我們即將離開(kāi)哺育我們的母校，駛向更深更遠(yuǎn)的海洋。而母校將成為我人生中一個(gè)最美的回憶，最珍貴的足跡。我只想對(duì)親愛(ài)的母校說(shuō)一聲簡(jiǎn)單的“謝謝” ！

母校作文 篇4

　　“爸爸，上小學(xué)好玩嗎？會(huì)不會(huì)很害怕？有上幼兒園好嗎？”我嘟起小嘴極不情愿地拉著爸爸的手向我的新學(xué)校走去�！吧蠈W(xué)可好玩了，在那里有好多好多小朋友，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，當(dāng)然，還有許多愛(ài)你們的老師�！甭�(tīng)完這話(huà)，我的眉毛立即舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出了笑容。我在心里認(rèn)定爸爸不會(huì)騙我的，這里一定很好玩，以后我每天都來(lái)，我很快就會(huì)長(zhǎng)大。

　　轉(zhuǎn)眼間，我度過(guò)了六年的光陰。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為一個(gè)大孩子了，已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。我已經(jīng)上六年級(jí)了，我胸前的紅領(lǐng)巾驕傲地飄揚(yáng)著，飄了六年，這就意味著——我長(zhǎng)大了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位懂得許多知識(shí)的“大姐姐”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)在小學(xué)中度過(guò)了六年，即將離開(kāi)金色的童年，步入愉快的青少年。我也即將離開(kāi)我可愛(ài)的母校，告別我敬愛(ài)的同學(xué)們。今天，我來(lái)到了校園的操場(chǎng)，站在那顆高大的'樹(shù)下，腦海里不禁浮現(xiàn)出我與母校的一串串回憶：

　　校門(mén)前，那一棵棵榆樹(shù)的落葉紛紛落下，似乎在表達(dá)我對(duì)母校的思念，學(xué)�；▍仓幸欢涠錉�(zhēng)相怒放的花朵，不就代表我們嗎？你瞧，那一朵朵花兒五顏六色，嬌艷動(dòng)人，那不就代表我們收獲的知識(shí)嗎？有的含苞欲放，這代表我們對(duì)知識(shí)的渴望；有的開(kāi)的正旺，這代表同學(xué)們正在熱情地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都充滿(mǎn)熱情；而有的卻垂頭喪氣，渾身無(wú)力，這代表有些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但還是在努力進(jìn)取，希望自己能取得一個(gè)好成績(jī)……那么，有誰(shuí)想過(guò)，在我們背后，還有一個(gè)為我們默默付出的園丁呢？這就是老師，是他們教會(huì)我們aoe，是他們教會(huì)我們1+1=2，是他們教會(huì)我們ABC，是他們教會(huì)我們畫(huà)畫(huà)，教會(huì)我們做人……他們總是在我們背后，默默地支持我們，給我們信心好力量。當(dāng)我們成為豐碩的果實(shí)，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記哺育我們的樹(shù)根，是他們讓我們永存。我想對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝！”

　　走在校園的操場(chǎng)上，聞到一股特殊的芳香：我在三年級(jí)時(shí)，還參加過(guò)學(xué)校的夏令營(yíng)。在舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我還為學(xué)校編排了一個(gè)舞蹈，得到了大家的贊美，我還擔(dān)任了聯(lián)合會(huì)的主持人，我現(xiàn)在想起來(lái)這些事情，突然倍感珍惜，想起這些事情，忽然感到特別快樂(lè)。每當(dāng)別人問(wèn)我在哪上學(xué)時(shí)，我都會(huì)自豪的告訴他：我是五十六中的學(xué)生！我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的好朋友，我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。我真的很珍惜這份感情，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份友誼埋在心里。

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就是在搖籃里的孩子，我在搖籃里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)你的感激！校園里的大樹(shù)，可愛(ài)的小草，還記得那個(gè)幼小的我嗎？此時(shí)此刻，我十分想對(duì)我的母校說(shuō)一聲：“親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

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