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母校的作文

時間:2026-01-24 05:36:02 母校 我要投稿

母校的作文匯編[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的母校的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母校的作文匯編[3篇]

母校的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名中學(xué)生。小學(xué)時代的生活劃上一個圓滿的句號。但我又不得不感嘆時間的來去匆匆。那時的天真活潑,已經(jīng)留在母校,深深地刻在我的腦海里。那純真而又美好的六年,是我人生當(dāng)中最珍貴的記憶。我每天都在回憶與母校一起走過的日子……

  班主任劉老師把我領(lǐng)進(jìn)一年級三班,開啟我那懵懂小學(xué)生的生活。一切都那么新鮮,既害怕又興奮!第一節(jié)數(shù)學(xué)課,語文課,……打開了我知識的海洋。當(dāng)紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,拿到第一張獎狀,我是那么驕傲。在操場上和同學(xué)嬉戲,是多么自由與歡暢。

  升入二年級,老師說我們都長大了。我們也比一年級時更加懂事了許多。但幼稚依然在我們身上不曾退去。老師說,跟我們在一起,變得更年輕了。那是卻沒有在意我們在長大的同時,冷漠無情的時間也在消失著,日子在慢慢變少。少不經(jīng)事的我們依然在保持著我們的童真,繼續(xù)著我們二年級的學(xué)習(xí)生活。

  三年級,我們親愛的李鳳老師不再教我們了,這讓我第一次有了分離的感覺。我們把中性筆代替了鉛筆,增加了新的英語課。這也意味著我們長大了。功課的難度慢慢的增加了,家長對我的要求也高了。我最喜歡校園里的早晨,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是最美麗的同時也是充滿希望的。校園里的早晨一天一天流逝,最終三百六十五個早晨就這樣成為過去。

  告別了三年級,老師又一次變換。天真和稚嫩在我們身上一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。成熟在我們身上種下幼苗。同學(xué)之間的矛盾也日益增長,在班級里同桌‘互掐’,男生之間互相打架,已經(jīng)成為家常便飯,也怪我們的無知與輕狂。一次次的爭吵與不和平,永遠(yuǎn)的留在了母校,與此同時也在我們的腦海里閃現(xiàn),懊悔也在其中摻雜。

  時光飛逝,十二個月過去,新的一年又向我們招手了。成熟在我們身上發(fā)出了芽。我們也長大了,有時會和老師頂撞,會闖禍,會犯許多錯誤,會不知悔改,老師的'一次次的包容和管教在校園里溫馨的上演,一次次的感動也在我們心里刻畫,不曾忘記。

  要小升初了,我們在努力,老師在操心。我們也知道我們在一起的日子也只剩下了一年,我也在珍惜我們所上的每一節(jié)課,每一個早晨,每一個課間,甚至沒一次的對話。我們是斗不過時間的,慢慢地畢業(yè)了,畢業(yè)那一天,我圍著校園轉(zhuǎn)了一圈,這是我最后一次享受校園的早晨。我們坐在教室里,沒有說話,靜靜地等待著我們最痛苦的事:分離。

  六個春夏秋冬就這樣過去了,我們珍貴的回憶永遠(yuǎn)在母校,與母校走過的日子轉(zhuǎn)眼即逝。與六年級三班說再見了,與母校說再見了,與敬愛的老師和親愛的同學(xué)們說再見了。那些美好的日子再也回不來了。大休時,去母校,會說話的墻壁、熟悉的桌椅,又勾起了我的回憶……時間追不上白馬,眼淚被歲月蒸發(fā)。

  那一年盛夏,心愿許的無限大,大雪求你別抹去,我們在一起的痕跡;大雪也無法抹去,我們給彼此的印記。今夕何夕,青草離離,等來年,秋風(fēng)起,再與母校牽手,歌聲起……

母校的作文 篇2

  時間慢慢地改變著你我的樣子,卻留下了你在我心中最美麗的影子。

  三月的春風(fēng),將生命喚醒;明媚的春光,照亮我的臉龐,我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤,等待春雨的滋養(yǎng)。然而,絲絲春雨溫潤了我的希望,卻也打濕了我的記憶之傘,點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說著我對你的回想。

  細(xì)數(shù)離開你的日子,已經(jīng)快三百天了。我想,此刻,或許操場上活躍著充滿活力的少年,或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解,或許辦公室里師生在親切地交談,也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐,也或許……這一切,原來與自己是那么近,現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時光,雖然緊張的學(xué)習(xí)讓人刻骨銘心,但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動的故事。

  六年前,我年輕的心靈從你懷里起航。

  帶著對知識的渴求和對你的向往,我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇,發(fā)出一句聲音:“理想的征途從這里啟程!泵β档纳铋_始了。從你那里,我學(xué)會了很多,你教會了我勤勞,讓我懂得給予和付出,更懂得感恩和回報。

  老師們總是那么樸素,卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒,散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅,既已為人師表,得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)感化著每一個淘氣懶惰的.少年。

  同學(xué)們總是那么活躍,那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求,更懂得奮斗。學(xué)習(xí)上的你追我趕雖有些忙碌,但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點(diǎn)一線的奔忙,可是疲憊之余大家一起放歌,也還是那樣的活力四射。

  六年后,我夢想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。

  離開你,獨(dú)自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友,告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對你如此深厚的感情,多想再對你道一聲感謝,補(bǔ)一句問候。想起運(yùn)動會賽場上的歡呼與吶喊,文藝舞臺上的美麗與精彩,還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉,濃濃的感動不自覺地涌上心頭。老師關(guān)心的話語和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時伴我度過。你總是那么默默無聞地養(yǎng)育著一代又一代學(xué)子,我將怎樣回報你呀?我真心希望你的明天更美好。

  挽起回憶,拭干眼中的淚痕,將對你的感受恩與思念放到空中,讓春風(fēng)為我傳達(dá)。你——我親愛的母!敝袑W(xué)啊,可曾聽到我的呼喚?

母校的作文 篇3

  假如二十年過去了,我心里的母校是這樣的······

  二十年后,我乘著藍(lán)色的計(jì)程車,來到了我的母校。

  這時的計(jì)程車的費(fèi)用并不是要用錢,而是用專門每個人用的“出租車卡”,每個人都可以在上面充卡費(fèi),這樣可以更加方便的坐車了。

  我走進(jìn)學(xué)校的大門,又聽到了熟悉的上課鈴聲。學(xué)校里環(huán)境非常好,地板是木制的.,跟之前的水泥地完全不一樣,這個學(xué)校都被透明的玻璃籠罩著。我剛要走樓梯上樓,才發(fā)現(xiàn)旁邊有電梯,電梯是透明的,我走上電梯,開始一層一層的參觀。

  一樓是低年級的學(xué)生,這層樓都被孩子喜歡的圖案籠罩著,充滿了孩子般的天真與可愛。

  二樓是中學(xué)生的樂園,我都沉浸在孩子們朗朗的讀書聲。我向一個班級里看看,教室都是透明的,老師在講臺上面認(rèn)真的講課,此時并沒有黑板,而是可以觸屏的平板電腦,孩子們的課桌也是可以觸屏的電腦。老師在講臺上講課,學(xué)生們在課桌上寫字。孩子們的上面是一個機(jī)器人,這個機(jī)器人在考試的時候如果看見了有學(xué)生在作弊,就會自動出來“教訓(xùn)”這些孩子。學(xué)校的每個班級都是這樣的。

  三樓是學(xué)校的倉庫,里面都是各年紀(jì)學(xué)生的課內(nèi)書和課外書,書擺放的整整齊齊,有條不紊。

  這就是我幻想中的二十年后的母校,你們幻想中的呢?

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