實用的母校的作文實用3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的母校的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　回到了曾經(jīng)的母校，

　　映入眼簾的

　　梧桐依舊，遮天蔽日，葉隨風(fēng)揚，

　　透過樹蔭

　　看到的

　　依舊是那寬闊的操場

　　曾經(jīng)的草地，平整如常

　　只是

　　連同沙土跑道

　　換成了塑膠，不再塵土飛揚

　　操場上的少男少女

　　依舊像我們當年一樣

　　奔跑喧鬧、神采飛揚

　　只是

　　曾經(jīng)的少年

　　再也找不回當年的激情、曾經(jīng)的模樣

　　只是

　　夢里暢想

　　再也找不到在操場邊漫步、深情回望的姑娘

　　那記憶中曾經(jīng)的草地

　　在眼前浮望

　　那草地上盤坐的姑娘

　　仿佛就在前方

　　她曾經(jīng)談?wù)撨^的梧桐

　　正在向我眺望

　　只是

　　梧桐依舊

　　一切都已去往他鄉(xiāng)

　　只是

　　草地不再

　　一切都幻入夢鄉(xiāng)

　　在夢鄉(xiāng)

　　幾多回想、自思難忘

　　身回夢鄉(xiāng)

　　在梧桐樹下眺望

　　期盼那熟悉的.身影，漫漫出場

　　她從校門而入

　　在樹蔭下徜徉

　　她穿過操場

　　坐在草地之上

　　聽我訴說

　　聽我講未來的夢想

　　未來

　　就在我旁

　　只是身邊少了說過它的姑娘

　　語音

　　仿佛就在耳旁

　　只是

　　語音猶在、卻夢斷八荒

　　我久久眺望

　　看那梧桐

　　看那操場

　　期待的身影

　　卻遲遲未能出場

　　我來到操場

　　未來已到了

　　與它相伴的

　　卻不是夢想；

　　夢鄉(xiāng)斷了

　　可久久難忘的

　　是縈繞在心頭的夢想

　　和那久久難忘的身影

　　漫漫而來

　　款款而往

母校的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將過去，在高新二小六年的清澀童年生涯短暫而又快樂！心中不斷閃爍著的是學(xué)校的一草一木、一花一果。

　　讓我忘不了的還有各位老師的音容笑貌，有寬厚慈祥的楊老師，在她的關(guān)照愛護下，我的從一個膽小懦弱的'小女孩變得自信而又勇敢；有嚴厲而又銳利的鹿老師，在她的嚴格訓(xùn)練下，我們的寫作能力飛速提高；有辛勤而又智慧的劉老師，她對每一個同學(xué)都傾注了心血；有可愛的英語老師，正是在她的激發(fā)下，我對英語的興趣才變得非常濃厚，成績越來越好；還有陪伴我們六年，我最心愛的數(shù)學(xué)老師蔡老師，正是她的堅持和關(guān)注，讓我感受到數(shù)學(xué)的輕松。哦，感謝我的老師們！

　　同學(xué)們的歡聲笑語猶在耳邊縈繞。我們一起歡樂，我們一起成長，我們的友誼天長地久！感謝我的同學(xué)們！

　　母校給我們提供了優(yōu)美的校園環(huán)境、創(chuàng)造了寬容的成長舞臺，我的美術(shù)、音樂天賦在母校的環(huán)境中得到了自由的培養(yǎng)，她支持著我們踏上新的人生征途。感謝我的母校！

　　昨日的雨像是騙人一樣的放晴了，嶄新的朝曦祝賀著我們，明明像平常一樣的風(fēng)景，因為有些不同而感到悲傷，即使畢業(yè)也能講到的對吧，我絕不會忘記�！�—后記

母校的作文 篇3

　　再見了，母校

　　風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。當我面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生散文吧原創(chuàng)

　　在那高大茂盛的松樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的操場上，有多少同學(xué)們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠都忘不了，那記載我們成長中每一個腳印的校園。

　　六年的時間說短也短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學(xué)，總覺得六年是一段很漫長的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，飛向自由的天空。但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學(xué)們深厚的情誼。

　　即將畢業(yè)，我再也不會聽到同學(xué)們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的`同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現(xiàn)在。

　　即將要離開母校的我們，感到特別的不舍，不舍得擁有多才多藝的老師，不舍得有著笑聲的教師，不舍得曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們，不舍得這校園里的一切東西；來讓我們的不舍，記錄下只剩半年的六二班。

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