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母校的作文6篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的母校的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
歌德曾說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。而我今天就想跟你們聊聊我的母校金中河西的書吧。
走進(jìn)書吧，映入眼簾的是干凈整潔的桌子、椅子，還有嶄新的書籍。每一本書都會(huì)帶給你很多喜悅，讓你在無盡的知識(shí)中，取得更大的成功。
我們學(xué)校一共有10個(gè)書吧，遍布在各個(gè)角落，有國學(xué)書苑、科普天地、繪本園地、歷史書屋、文學(xué)書房。國學(xué)書苑里有三字經(jīng)、青花瓷、甲骨文。還有那書架更是五彩繽紛，藍(lán)色的書架上擺的全是童話故事，比如王一梅寫的《鼴鼠的月亮河》、金波寫的《烏丟丟的奇遇》。紅色的書架上擺的'是一些文學(xué)作品，比如說《愛的教育》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》
接下來我想聊聊繪本園地，繪本園地里有很多精美的繪本故事書，書吧的墻上有一只只頑皮可愛的小猴子。在遠(yuǎn)處望去這一只只小猴子好像倒掛在爬山虎的枝干上，在津津有味的聽小朋友們讀書呢！
最后，我要聊的就是我校第一個(gè)建立的書吧叫六一書吧，它是由我校第一屆六年級(jí)大哥哥、大姐姐們從家里帶來的書。真是太有心意了。這里供任何人閱讀，老師們累了就會(huì)坐下來歇息。保潔員疲憊了也會(huì)坐下來，不時(shí)翻閱自己喜愛的圖書來閱讀。
我喜歡這樣的一片凈土，深深吸引著著我們每一位同學(xué)。這就是我母校的書吧！良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在我們師生中養(yǎng)成，我為母校的書吧點(diǎn)贊。如果你也感興趣的話，我邀請(qǐng)您來看一看，我可以做您的小導(dǎo)游，帶您徜徉在這書的海洋！
母校的作文 篇2
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已到了六年級(jí)，不過多久，我們就要踏出母校的大門。那昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如夢(mèng)幻般在我的腦海里回放。啊！母校！
記得剛來學(xué)校，我還是一個(gè)默默無聞?dòng)帚裸露男∧泻�，坐在教室的角落，我只�?huì)望著學(xué)校的那片天，也常常會(huì)引來陳老師那嚴(yán)厲的教誨。
有一天，一切都是那樣的和諧，陳老師把我叫到辦公室談話。去往辦公室的路上，我顯得有些遲疑和不安。陳老師會(huì)批評(píng)我嗎？難道……我頓時(shí)緊張起來，周圍的空氣仿佛也凝結(jié)了，我的心里惶恐不安，但是我還是鼓起勇氣走向辦公室的大門。
辦公室是那樣的安靜，仿佛連一根針掉落在地上的聲音都能聽到。陳老師在努力地準(zhǔn)備課件。她的白發(fā)又多了幾根，她那專注的眼神就能說明她是一位兢兢業(yè)業(yè)的.好老師。陳老師，我的第二任母親，把她的青春都奉獻(xiàn)給了金海，這位偉大的老師，在余暉的照耀下顯得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是這樣的��！”“對(duì)不起，陳老師。”“我送你一句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。去吧，要上課了！”陳老師一番簡單的話語，滋潤了我受傷的心，仿佛是冬天的一束陽光照在堅(jiān)冰上面，是�。∮懈冻鼍陀谢貓�(bào)，那一刻，我醒來了。
后來，我覺得我變了，變得越來越勤奮，上課越來越專注，舉手的次數(shù)也越來越多。這個(gè)月的月考我就取得了第三名的好成績。有了飛躍的進(jìn)步，當(dāng)老師和同學(xué)投來贊許的目光時(shí)，我感到好幸福。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了那句話，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
事別三年，我讀六年級(jí)了，但那句話永遠(yuǎn)銘記在心里。陳老師，我要由衷的感謝您，是您這位偉大的“母親”告訴了我：有付出就一定會(huì)有回報(bào)！
母校的作文 篇3
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動(dòng)不息的車輪，當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃不息的火焰，當(dāng)花兒悄然綻開美麗的花朵，黃河科技學(xué)院也將要迎來三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創(chuàng)辦以來，學(xué)院秉承“為國分憂、為民解愁、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，主動(dòng)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育質(zhì)量。三十年來，黃科大風(fēng)雨滄桑、春華秋實(shí)，走過了及其不平凡卻又堅(jiān)實(shí)如鐵的道路；三十年來，黃科大學(xué)子依靠著母校的滋養(yǎng)、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國作出了卓越的貢獻(xiàn)，也為母校贏得了珍貴的榮譽(yù)與。
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想的校園中度過了將近三年的時(shí)間，這里洋溢著我的喜怒哀樂，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)成為了我生命中的一個(gè)家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來到這里，明天我們又將因理想而離去，但母校對(duì)我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。
我至今仍然清晰的記得，我大一剛來學(xué)校時(shí)的那份青澀和懵懂，一個(gè)人離開家?guī)еＨ粊淼揭粋�(gè)陌生的地方，看陌生的風(fēng)景，接觸陌生的人。我第一次來到這么大的校園，找不到方向、找不到報(bào)名點(diǎn)，還好有學(xué)姐和學(xué)長的幫助，才順利報(bào)到并整理好了宿舍�，F(xiàn)在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過去的三年里，我成長了許多，同時(shí)在這個(gè)過程中也收獲了許多。
第一個(gè)記錄：軍訓(xùn)
大一的時(shí)候參加了軍訓(xùn)，第一天站在陽光下，很多同學(xué)都暈倒了，也許當(dāng)時(shí)不明白為什么上大學(xué)了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過，但是慢慢的我們也體會(huì)到了軍訓(xùn)的樂趣，站軍姿時(shí)我們相互默默鼓勵(lì)，齊步走時(shí)我們配合默契，晚上拉歌時(shí)我們盡展才藝。
在軍訓(xùn)接近尾聲的時(shí)候，我們得知了一個(gè)消息，并不是所有的士兵都能參加會(huì)操，要從各個(gè)排里選出來表現(xiàn)好的士兵，組成新的一排去代表學(xué)院參加會(huì)操。所以，我們每個(gè)人都努力訓(xùn)練，爭取去參加會(huì)操。在最后的日子里，每一個(gè)人都不放松，所以整個(gè)連的勁頭都很高漲。從這里我們也明白了競(jìng)爭無處不在，只有自己更努力、更優(yōu)秀，才會(huì)被上帝選中。
我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵(lì)，在生活上相互照顧，有種家人的感覺。我們都知道了凡是要堅(jiān)持、要合作，只有經(jīng)歷了苦難。才知道幸福和成功來得不容易。軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課，可以讓我們受益終身。
第二個(gè)記錄：上課
軍訓(xùn)結(jié)束分了班級(jí)，領(lǐng)了課本，接下來就進(jìn)入了大學(xué)的主題，上課。我們面對(duì)全英的授課剛開始有些接受不了，因?yàn)楦咧胁]有太多練習(xí)聽力，但同時(shí)我們
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到問題，高中沒有注重聽力的培養(yǎng)已經(jīng)使我們的英語水平落后了，如果到大學(xué)還不及時(shí)訓(xùn)練，那就為時(shí)已晚了。所以，我們抓住課堂上的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的英語聽力能力，這樣就一舉兩得了。剛開始的課程讓所有人感到新奇的同時(shí)，也讓所有人頭疼，因?yàn)檎n本上沒有一個(gè)漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時(shí)候我們就去查資料，慢慢的適應(yīng)了大學(xué)的課程。
由于周末沒有課，所以我們會(huì)一起去做些兼職，掙些生活費(fèi)來減輕家里的負(fù)擔(dān)，寒暑假也去參加一些社會(huì)實(shí)踐。我在大一的暑假去一家輔導(dǎo)班做小學(xué)英語老師，給孩子們上第一節(jié)課前幾天，我一直在擔(dān)心自己做不了，因?yàn)橹皬臎]有做過這方面的培訓(xùn)。第一節(jié)課的時(shí)候，我緊張，不會(huì)把握時(shí)間，一節(jié)課下來都在按部就班的講課，沒有和孩子們互動(dòng)。在一個(gè)多月的時(shí)間里，我每天都在找自己的不足，下一節(jié)課再努力改正，慢慢的和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，最后暑假結(jié)束的時(shí)候，我們都依依不舍。
從暑假教學(xué)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了太多太多。每一節(jié)課之前都要做好充分的準(zhǔn)備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時(shí)多積累知識(shí)，因?yàn)檎n堂上難免會(huì)牽扯到一些課外的知識(shí)。另外，平時(shí)要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩(wěn)重更成熟，在一次開家長會(huì)的時(shí)候，我和孩子的家長交談的`過程中深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。
第三個(gè)記錄：工作
大一軍訓(xùn)結(jié)束后有很多社團(tuán)在招新，我選擇了我們學(xué)院的分團(tuán)委，想著平時(shí)工作也比較方便。剛加入策劃部的時(shí)候，對(duì)于活動(dòng)策劃一點(diǎn)也不了解，部長們耐心的教導(dǎo)我們，在大一上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們已經(jīng)能自己寫策劃書了。大一下學(xué)期期末進(jìn)行了換屆，我有幸繼續(xù)留在策劃部。大二我們依舊進(jìn)行了招新，成功舉辦了兩次周末文化廣場(chǎng)和一些小型的活動(dòng)。
兩次周末文化廣場(chǎng)中，我們大膽創(chuàng)新，利用學(xué)院的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，成功舉辦了活動(dòng)。第一次活動(dòng)我們找到了贊助商給我們贊助，并制作了門票，分團(tuán)委所有的成員去各個(gè)學(xué)院售票，取得了不小的收益，活動(dòng)中的節(jié)目也是精挑細(xì)選出來的，贏得了觀眾的一次又一次的熱烈掌聲。第二次成功舉辦了以英美日文化展為主要形式的周末文化廣場(chǎng)，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了英國、美國和日本的代表性圖片，并在圖片下方簡單的介紹圖片內(nèi)容和含義，在活動(dòng)過程中有禮儀負(fù)
責(zé)講解圖片，同時(shí)還有壽司的制作，贏得了很多同學(xué)的關(guān)注。
第四個(gè)記錄：生活
大學(xué)，是青年走上社會(huì)的平臺(tái)，是成就人生夢(mèng)想的搖籃，當(dāng)然想要成功當(dāng)然離不開這四年充實(shí)的生活。
一次，和同學(xué)聊天，他說了一句“人過留名，雁過留聲，我不想這樣悄無聲息的來，再無所作為的走”。是啊，人生的意義不就是這樣嗎，努力提高自己，努力證明自己。每一個(gè)青年朋友，都應(yīng)該用汗水灌溉夢(mèng)想的種子，一點(diǎn)點(diǎn)讓它生根發(fā)芽，而不應(yīng)該等到它枯萎的時(shí)候，后悔萬分，到那時(shí)候，留下的只有空虛和悲哀。
一個(gè)人應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的生活，才能讓自己的夢(mèng)想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的色彩。大學(xué)的時(shí)光還在繼續(xù)，未來的道路陽光與風(fēng)雨兼程，我們要堅(jiān)定自己生活的目標(biāo)和方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來，我們憧憬著雨后的彩虹。
讓我們?cè)诖髮W(xué)這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來這片遼闊的天空中自由的翱翔。
母校的作文 篇4
回首，不由吃驚，原來和同學(xué)彼此之間有了如此長時(shí)間的相處，有了如此之多的美好回憶，我們面臨的是緊張的復(fù)習(xí)階段，然而跟讓我們注意的，就是，六年學(xué)習(xí)生活的分別，
雖然人的一生會(huì)有很多的分別與重聚。所謂天下沒有不散的宴席。可是即使如此安慰自己又怎么能一點(diǎn)兒都不傷心呢？
六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。她們�(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無法報(bào)答的東西。
再看看母校，她依舊是那么的美麗，有活力。只是我們的同學(xué)從懵懂無知的小孩子到文明少年；老師那烏黑的頭發(fā)，到現(xiàn)已若隱若現(xiàn)的有了幾根銀絲。老師你為了教我們做人的道理，有知識(shí)。費(fèi)了多少心血啊。歲月對(duì)您是多么不公��！
在即將畢業(yè)之時(shí)，我感謝老師，她就像園丁，為我們施肥；她就像蠟燭燃燒自己；為我們引向光明的大道，老師你為了我們而忘記了自己再看看校園，依舊是如此的.美麗。只是我們的同學(xué)有那是的懵懂無知，到現(xiàn)在的文明少年；老師那烏黑的黑發(fā)到現(xiàn)在已有有若隱若現(xiàn)白發(fā)的頭皮。六年學(xué)習(xí)生活中，為我們付出最多心血、時(shí)間的人，便是我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。她們�(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了許許多多無法報(bào)答的東西。
課間時(shí)，大家追逐吵鬧，有時(shí)也會(huì)突然喊聲“老師來了！”，大家趕快回座位。有時(shí)，這也可能會(huì)是一個(gè)個(gè)惡作劇。
也許你與這個(gè)同學(xué)不是一個(gè)很好的朋友，可是如果仔細(xì)想想，竟會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)原來和她發(fā)生的事情可真不少。
分離啊分離，你聽上去是那么遙遠(yuǎn)，讓人不去重視你;但你又會(huì)如此突然的出現(xiàn)在人們的視線中。你讓人們對(duì)你躲也不是，害怕也不是。
分離。我對(duì)它十分迷茫，我有些恐懼，但有必須面對(duì)。我想，既然我無法掌控分別，那就讓我在最后的這一段時(shí)間中，與同學(xué)老師好好的相處。讓我小學(xué)生涯，更加美麗，更加值得我回憶吧！說實(shí)在的，我既想去認(rèn)識(shí)更多的朋友，去新的學(xué)校；但我更想與伙伴在一起；與母校在一起。這里有多少我童年的回憶啊。
同學(xué)老師，你們的身影我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
母校的作文 篇5
母校的五歲生日到了。
9月18日晚上，小學(xué)部操場(chǎng)上的焰火晚會(huì)精彩紛呈，五彩繽紛的焰火照亮了學(xué)校上空，好像預(yù)示著我們新東方學(xué)校的事業(yè)將有更大的輝煌。
為了給母校慶祝生日，我們精心準(zhǔn)備了一臺(tái)節(jié)目，我也是一名演員。9月19日上午，演出即將開始的時(shí)候，我心潮澎湃、熱血沸騰。走進(jìn)宏偉壯麗的大禮堂，我不禁回想起母校的過去，五年的巨變真是讓人難以置信。這里原來是一片農(nóng)田，經(jīng)過新東方人多年的努力，終于有了今天這美麗的新東方——想到這里，我竟然流下了激動(dòng)的淚水。轉(zhuǎn)眼間，該我們表演《少年東方說》了。拳法一招一式剛勁有力，太極柔和舒緩柔中帶剛，配樂朗誦聲音洪亮慷慨激昂振奮人心，這一切，都表達(dá)了我們對(duì)于母校無限的愛和無盡的感激之情。
家長們說：“新東方老師溫柔熱情，看見學(xué)生、家長總是面帶微笑�！薄靶聳|方成長環(huán)境好，生活條件好�！薄靶聳|方的孩子樂于助人，熱情大方，全面發(fā)展�！薄牭竭@如潮的.好評(píng)，我要感謝母校，同時(shí)也感謝父母把我送進(jìn)新東方，使我能夠在這里幸福成長。
在母校五歲生日之際，我要送給母校最真誠的祝福，祝母校生日快樂，祝母校為祖國、為世界培養(yǎng)更多的棟梁之才！
我和母校一起成長。
母校的作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我似乎聽到了朗朗的讀書聲，也看見了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲的身影，和上課了“鐺…鐺……..”的鈴聲后同學(xué)們魚貫而入教室的情景。喜悅之情使我的腳步變得輕松而愉快。
早就有一種回歸母校看看的愿望，而且日漸濃烈。像一個(gè)玩累的孩子，上課了，要回到自己的座位一樣。
母校在故鄉(xiāng)的古城墻邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地古式大宅的門庭襯印著水鄉(xiāng)的文化。
可當(dāng)我推開門，剎那，從未有過的疼痛從心靈漫過—一這就是我的母校嗎？到處磚瓦狼藉一片,記憶中所有的建筑已消失無跡，一切顯得蕭瑟、蒼涼而寂靜。
母校沒了，母校真的沒了，偌大的院景顯得那么凄然冷清，唯有地上被拆得亂七八糟的舊磚依稀能看出經(jīng)過風(fēng)吹雨打的痕跡，寂寞的蘚苔在界墻邊梧桐樹梢爬滿了鄰居的窗，仿佛挽留著走遠(yuǎn)的時(shí)光。
而我此刻站在風(fēng)中，像被觸電似的呆若木雞，一種從未有過的失望，從沸點(diǎn)至冰窟的佇立在哪里，沒有落葉，心情沉重卻聽到了跌落的聲音。很久了，這樣的年齡內(nèi)心本已不在有波瀾但此刻卻不能接受與釋然。竟不小心跌落了游子的淚來。
母校在哪兒呢？老師們呢？是不是都放假了或成了故人。
我如此懷念的母校啊，我只是離別半步卻未曾想竟成天涯。
時(shí)光荏苒，可憐我那曾經(jīng)背著書包喜歡在操場(chǎng)上玩的少年郎。
沒有語言，頭腦一片空白，我努力想讓自己的心平復(fù)下來，可是想靜卻怎么也靜不下的，舊日的時(shí)光依然一次次那么清晰地沸騰著。
家鄉(xiāng)這是怎么了？為什么古鎮(zhèn)的發(fā)展建設(shè)單單少了三河一小的文化？為什么不能建新呢？
我那歷史悠久名滿四方的母校。
我的心一下子變得冰涼，雙眼也不由得又一次模糊起來。
記憶中操場(chǎng)邊那磚徹的乒乓球臺(tái)呢？那舊墻邊青石上見證歷史的彈孔呢？還有那些少年學(xué)友們的嘻戲又哪兒去了呢？我的腳步顯得有點(diǎn)零亂，我的心飄蕩在這母�？帐幨師o一暖抱的懷中。
我來回的在這廢墟中穿行，尋找，步子很慢，一個(gè)人梳理零亂的思緒，追尋著走過錯(cuò)過的花期，我知道錯(cuò)過了便永不再來，如這時(shí)光……..
那青磚、黑瓦，沉淀了時(shí)光，為什么不能延續(xù)時(shí)光啊。
門后兩邊的那幾棵粗大的松柏早已不在了，記憶中大門后校內(nèi)右邊是周姓、柴姓和嚴(yán)姓的老師住宅，往后便是二排教室，校園內(nèi)中間靠里邊左邊便是仁老師和孫校長的家了，前面一排是教室和老師辦公室，往后是教室，再往后應(yīng)該是學(xué)生的操場(chǎng)了，操場(chǎng)的盡頭住著一位清秀的徐姓老師，我似乎看到了我的班主任徐老師在課堂上向我提問……一切都靜候在童真的畫面，溫暖如初。
對(duì)了，這里應(yīng)該是我的教室了，有我的歡笑與淚水的地方，也有著對(duì)學(xué)業(yè)的懈怠與頑皮……時(shí)間走得太快，一晃就是幾十年，歲月依舊收藏著當(dāng)年坐在第五排的少年夢(mèng)。那些慌張的眼神，卻惆悵了半世的.光陰。
一切都遠(yuǎn)去了，人生最美好莫過于少年童真的時(shí)光，是一生走不出思念的校園，而在此刻我是多么的無助與無柰……
懷念在四處雜草叢生中蔓生，唯有那躲在廢墟中那一棵盛開的梔子花還顯得有些精神，依然那么頑強(qiáng)地在張望，眼里蓄滿了期待,也稍稍溫暖了一顆游子的心。
似乎還能看出一些舊時(shí)的艷境。
但一切又如此安靜，我聞著空氣中的梔子花香，一個(gè)人在廢墟中往前走，迎著舊時(shí)的腳印，走，停，點(diǎn)一根煙，再走……
心帆無痕已不再張揚(yáng)，安靜中多了些許蒼涼與冷清，只能從遠(yuǎn)去隱約的鈴聲中找到蕭蕭的無奈。
曾經(jīng)走過多少風(fēng)雨、滄桑，經(jīng)歷了多少事，又遠(yuǎn)去了多少夢(mèng)、多少人……四海五州天各一邊，人各一方，事各有夢(mèng)。
母校是有故事的，有著許多學(xué)子的情緣與情結(jié)。那些陪我走過最美的童年時(shí)代的青磚黑瓦，依舊安靜的斜臥在那里，依稀見證著往日的門可羅雀，思戀著放飛的游子。
這就是我人生的起點(diǎn)，是我推開人生知識(shí)之門的起點(diǎn)，也是我生命最初的心靈之舞臺(tái)，絲絲縷縷難以割舍。
那些深映在生命里的溫暖。
那些曾經(jīng)。
校門外喧鬧而顯得煩躁，一切變得蒼白而多余，甚至是空氣和時(shí)間，有時(shí)候時(shí)間真的是多余的，此刻，只想靜靜的找一個(gè)地方坐下來，就這樣隨意的坐下來，坐在這熟悉的泥土上，靜坐聽一首童年遙遠(yuǎn)的歡歌，想一些如煙的美麗。
母校。我回來了，我這樣走近你，在你的身旁，象一個(gè)回家的游子，你不怪吧？我明白的，不管我們?cè)谀膬鹤叨噙h(yuǎn)卻都在你的目光中，我看到你眼神中的期待，我迎著你的微笑。
但你卻已走遠(yuǎn)，忘了我們的約定。
太陽已經(jīng)落下，天一點(diǎn)點(diǎn)的暗下來，不再有夏日的煩躁，而此刻我的心卻有陣陣涼意，濕潤潤的思緒還在蔓延，想著母校悠久燦爛的歷史，想著舊日的繁華與純真，想著那一張張幼稚而熟悉的笑臉………
母校是懂我的。
如果時(shí)光不老，我愿意背起舊時(shí)書包，回到曾經(jīng)屬于我的母校，去把寸寸難舍的光陰重溫一遍，勤勤懇懇，無怨無悔。
我想我是屬于這里的。 屬于這孕育我知識(shí)給我以無限快樂的母校。
讓我從頭再來。
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