母校作文共3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　前言：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”六年的小學(xué)生活、六年的求學(xué)之路留下的回憶在這首歌響起之際又浮現(xiàn)在我的眼前。也許是因?yàn)殡x別的痛，我哭了。但沒(méi)有離別的痛苦，哪來(lái)歡聚的喜悅呢？

　　花開(kāi)了，又落了；小樹(shù)抽出了嫩芽，到了秋天又落葉紛飛......我們?cè)谶@里度過(guò)了童年的六個(gè)春秋。剛踏入校園的我們，天真可愛(ài)還害羞。經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮，我們成熟、自然，已經(jīng)融入了這個(gè)”家“。無(wú)奈，天下無(wú)不散之宴席。不久，我們就要徹底的離開(kāi)這個(gè)熟悉而溫暖的”家“了。

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您，把七彩的世界編織進(jìn)我們的夢(mèng)里。初進(jìn)校園，一切的一切在我們看來(lái)都只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——新奇。嶄新的課本，寬闊的教室，青青的草坪，高大的教學(xué)樓都讓我們贊嘆不已。無(wú)知的我們?nèi)缃窭潇o、沉穩(wěn)。語(yǔ)句間流露出的不是稚氣，是魅力。在我們第一次翻開(kāi)課本，聽(tīng)老師講課的那一刻，心靈在智慧的海洋里盡情遨游，知識(shí)的海浪一浪一浪的充實(shí)著我們的心靈；在我們第一次戴上紅領(lǐng)巾莊重地宣誓時(shí)，那抹鮮紅立即就映入了我們的眼簾，讓我們肅然起敬，讓我們心潮澎湃；在我們領(lǐng)到第一張屬于自己的獎(jiǎng)狀的那一刻，也第一次體會(huì)到了成功的喜悅，心里像灌了蜜那般甜.....母校毫不吝嗇地給予了我們那么多的第一次，讓我們本平淡無(wú)味的生活激起了一圈又一圈幸福的漣漪。

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您，給了我們第二個(gè)母親——老師。老師讓我們從懵懂少年走到學(xué)富五車，讓我們走向未來(lái)的天際。也許，很多同學(xué)都想不到：老師密密麻麻的教案寫(xiě)了一本又一本，老師用心批改作業(yè)到深夜不止是為了盡一個(gè)教師本身的責(zé)任，老師為我們的學(xué)習(xí)絞盡腦汁，老師為我們的成長(zhǎng)操碎了心......當(dāng)我們犯下錯(cuò)而不承認(rèn)時(shí)，老師為我們的表現(xiàn)滿面愁容，循循善誘讓我們主動(dòng)改正；我們疑惑了，老師為給我們一個(gè)正確答案而苦苦鉆研，得到答案又為我們百般詳細(xì)講解；我們出事了，老師為了我們東奔西走、寢食難安。無(wú)微不至的照顧讓我們那受傷的心靈又有了陽(yáng)光般的溫暖；課堂上，老師為我們精彩的發(fā)言頻頻微笑著點(diǎn)頭；課間，老師又像個(gè)孩子般笑容滿面地參與我們的游戲；出游時(shí)，每到一個(gè)景點(diǎn)老師都要細(xì)心地清點(diǎn)人數(shù)，生怕落下了誰(shuí)......我們每天上下課的簡(jiǎn)單與復(fù)雜，一字一句都凝結(jié)著老師無(wú)窮盡的心血。六年間，我們不僅學(xué)會(huì)了加減乘除，更是學(xué)會(huì)了思維的方式；我們不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心做題，更學(xué)會(huì)了認(rèn)真檢查、布局工整；我們不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作可貴的精神......是老師帶著我們用頑強(qiáng)的毅力敲開(kāi)知識(shí)的大門；是老師引導(dǎo)我們永不疲倦的地攀爬智慧的高峰；是老師用生命向我們?cè)忈屃巳松鷤ゴ蟮膬?nèi)涵。

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您，讓我們這么多本陌生的人有緣相遇、相識(shí)、相知。我們?cè)谕�一片天地下學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，偶爾也會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事翻臉，我們還會(huì)和好，可時(shí)間已經(jīng)在倒流了。我們之間有太多太多稀奇的故事，太真摯的友誼。六年里的朝朝暮暮，六年里的朝夕相處，回憶起來(lái)都是那么甜蜜。六年間，我們哭過(guò)、笑過(guò)、氣憤過(guò)。還記得籃球場(chǎng)上啦啦隊(duì)的我們搖晃著彩帶奮力呼喊的忘情投入嗎？還記得社會(huì)課上的我們聽(tīng)到清朝政府腐敗無(wú)能，中國(guó)人被稱之為“東亞病夫”時(shí)的氣憤嗎？還記得我們?cè)诮淌依锫耦^苦干而全然不顧額頭上流下的汗水嗎？還記得開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)我們縱情大笑不顧一切時(shí)的臉龐嗎？側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛又聽(tīng)到了教室里傳來(lái)瑯瑯的書(shū)聲，聽(tīng)到了我們那爽朗的笑聲；漫步在校園間，仿佛又看到了我們孜孜不倦求學(xué)的足跡，看到了我們追逐已放飛的夢(mèng)想的旅程......

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您，給了我們放飛夢(mèng)想的平臺(tái)�；▓F(tuán)錦簇的花壇、生機(jī)勃勃的樹(shù)叢，在春夏相交之際，花香四溢、蝴蝶紛飛，給予我們每一天飄逸的甜美；嶄新的.小型廣場(chǎng)、寬敞的禮堂、器械齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，美麗而現(xiàn)代化的校園環(huán)境讓我們沒(méi)有理由不為母校感到驕傲、自豪。校園，是一片童話般綺麗的風(fēng)景；校園，是我們一萬(wàn)次也看不夠的風(fēng)景；校園，是我們共同創(chuàng)造的靚麗風(fēng)景。我們踏入熟悉的校園，我們沐浴著燦爛而暖融融的春光，我們徜徉在無(wú)盡的書(shū)海，猶如晨光中即將起飛的雄鷹，撲扇著我們那漸漸豐滿的羽翼。舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、靈動(dòng)妙曼的舞姿、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)而煽動(dòng)人心的民樂(lè)，講臺(tái)上聲情并茂的演說(shuō)、流暢純熟的英語(yǔ)，跑道上矯健挺拔的身影、賽場(chǎng)上大汗淋漓的英姿，走廊上栩栩如生的畫(huà)卷、課堂上精彩響亮的發(fā)言、作業(yè)本上細(xì)心娟秀的字跡......一個(gè)個(gè)自信、可愛(ài)的笑容在藍(lán)天白云間飄蕩，一個(gè)個(gè)稚嫩的心靈在您鋪墊的天空中盡情翱翔......

　　再見(jiàn)了，母校。感謝您，把我們從無(wú)知引向成熟，從急躁引向沉穩(wěn)。如今，這一切的一切就快要離我們而遠(yuǎn)去。哪怕心中有千般痛、萬(wàn)般不舍，也無(wú)能為力。六年了，時(shí)間稍縱即逝又如同白駒過(guò)隙，那么匆忙......

　　再見(jiàn)了，我最最親愛(ài)的、最最熟悉的、最最感激的母校......

母校作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝；光陰似箭，日月如梭�；厥淄�事，那個(gè)一年級(jí)的無(wú)知孩童，早已一去不返。現(xiàn)在的我，即將離開(kāi)母校，步入中學(xué)殿堂。

　　“母校"這個(gè)平凡不能再平凡的詞語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的留戀與不舍�！澳感！币粋�(gè)教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)的地方；一個(gè)讓我有了第一位啟蒙老師的地方。回想發(fā)生在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的，讓我捧腹大笑，歡喜若狂；有的，則讓我后悔不已。是母校讓我們?cè)谌松�的道路上大膽發(fā)揮，勇往直前，奮發(fā)向上！

　　難忘母校！難忘，母校的美麗；難忘，母校的可愛(ài)；難忘，母校的生機(jī)勃勃！我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，我的一切的一切，讓我難以忘懷。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是他們陪伴我走了過(guò)來(lái)。一想到這些，我都是面帶微笑，說(shuō)一句：加油！道一聲：再見(jiàn)！

　　難忘老師！難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師親切的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師給我們創(chuàng)造的生氣勃勃的課堂。時(shí)間一去不復(fù)返。如今之際，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！

　　難忘同學(xué)！難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們風(fēng)趣的話語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的歡聲笑語(yǔ)，那段真摯的友情，讓我好懷念，好難忘。歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……

　　太多的難忘：老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞耳畔�；叵胪�事，感慨萬(wàn)千！一瞬間，許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們朗朗動(dòng)聽(tīng)的書(shū)聲；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的'背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年的小學(xué)生涯，眨眼而過(guò)；六年的溫馨環(huán)境，快速流逝！六年，在彈指一揮間，即將與我們揮手告別！迎接我們的，將是嶄新的校園，陌生的環(huán)境，和一段充滿希望而又嶄新的學(xué)習(xí)生涯！昨日的我們，以實(shí)驗(yàn)為榮！今日的實(shí)驗(yàn)，即將以我們?yōu)榘�！我們將在以后的日子里，自由翱翔，飛向更加廣闊的藍(lán)天！在這即將離別之際讓我們道一聲：母校，再見(jiàn)！

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，母校校園的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的美好回憶……

　　看著草坪周圍的塑膠跑道，我想起了我過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　我想起那天，舞臺(tái)旁人山人海，水泄不通。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師……都圍在舞臺(tái)周圍，好不熱鬧。

　　節(jié)目并不是很好，我有些失望。最后一個(gè)兒童節(jié)節(jié)目竟然是這樣。但我轉(zhuǎn)念一想：低年級(jí)的舞蹈這樣已經(jīng)夠好了，畢竟他們并不是專業(yè)跳舞的。

　　這樣熱鬧的場(chǎng)面，使我又不禁想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不也是這樣熱鬧嗎？只不過(guò)人是分散在校園各處的`，并不像六一兒童節(jié)那樣，全聚集在舞臺(tái)旁。

　　記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也是人山人海，此起彼伏的加油聲不絕于耳，很熱鬧。

　　操場(chǎng)上，跑道上，走廊上……到處都是人的蹤跡。各種比賽也井然有序滴進(jìn)行著。勝了的一臉驕傲或淡然一笑，輸了的垂頭喪氣或沉默不語(yǔ)。表情可真是豐富多彩。

　　看見(jiàn)母校的花壇，我想起我們女生（還有一些男生）在校園四處找桑葉的情景，我們把剛發(fā)芽的桑葉摘得光禿禿的；想起我們女生在花壇四處找紫色三葉草的情景；想起我們?cè)谛�園到處找四葉草的情景，以及我和一位同學(xué)——汪錦找到四葉草的歡喜與激動(dòng)；想起看到花壇里盛開(kāi)過(guò)一朵曼珠沙華的驚訝以及花不見(jiàn)后的失落……

　　六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。我從剛開(kāi)始的一年級(jí)小朋友到了六年級(jí)的小學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，我要感謝母校。

　　我相信，今天我們以母校為自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

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