[熱門]母校的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的母校的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　親愛的母校：

　　您好！母校，是我們成長的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過去時，才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見，很快我們就要踏進中學(xué)的大門，開始我們的新的學(xué)習(xí)生活。

　　還記得當我們第一次踏進學(xué)校大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的成長。

　　六年的.學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的像小河流水一樣歡樂；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導(dǎo)和期望的。

　　祝：母校的明天更美好！

母校的作文 篇2

　　母校實際上是我們的第二個家。這句話絕對正確。母校就像我們成長的搖籃，而母校的老師就像我們的第二任父母。

　　這是我們的母校，給了我們一個除了家以外的地方。它是我們的母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境�，F(xiàn)在，這可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但無論如何，我感謝我的母校。

　　起初，當我第一次來到母校時，我看著校園里陌生的.環(huán)境和教室里陌生的面孔。我感到無助和害怕。后來，在與老師和同學(xué)相處了一段時間后，這種感覺逐漸消失了。熱情、活潑、友好的學(xué)生有自己的個性。善良的老師都有自己獨特的教學(xué)方法，給我們傳授知識。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

　　今年是我們母校成立70周年。周年紀念在12月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才濟濟。從我們學(xué)校，已經(jīng)有許多來自各行各業(yè)的杰出人士。因此，科學(xué)家熊繼光為母校的成就感到驕傲。

母校的作文 篇3

　　母校，不想和你分開

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學(xué)校教育的結(jié)果，這時老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

　　在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的`真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

　　母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

　　每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機會；過節(jié)的慶祝會讓我們領(lǐng)會每個同學(xué)的優(yōu)點；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

　　母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？

　　我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！

　　好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。

　　謝謝你，母校！再見，母校！

　　……

母校的作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是偉大的幸福的遙遠的。

　　——題記

　　剛?cè)雽W(xué)不久，教室后墻便貼上八個古色古香的隸書大字：母校追夢，未來屬我。追夢？屬我？我盯著入了神。三年都要在這里度過，不免有些感慨。不經(jīng)意間，想起了那個埋藏在內(nèi)心深處的小小夢想。

　　從小，我的心中就種下了文字的'種子。聽媽媽說，我兩三歲時就總是纏著她給我講故事，就算聽不懂，也會開心；稍大些識了點字時，整天便專注地摟著注音的童話書。記得小學(xué)時，我時常看書買書，對那些奇妙的方塊字流連忘返，幾本書就能打發(fā)我一個假期。甚至到現(xiàn)在，我每周也一定要擠出時間來看書。每當我徜徉在書海時，便會有一種滿足與幸福感。有了書，我便能忘掉一切。對此，媽媽常跟我開玩笑道“一有書看你魂都沒了！”

　　當然，我對那些作家們能寫出許多好文章也充滿了敬佩與羨慕。久而久之，心中的種子萌發(fā)了，成長了。不僅是看書，我渴望像那些作家一樣寫出好文章，也對寫作充滿了濃厚的興趣。也是那時，在強烈探索欲望下，心中的幼苗在書雨灌溉下冒出了一個小小的夢想花苞——作家。它成為了我前進的動力與方向。

　　自進入母校以來，心中的夢想花苞從未停止生長過，它促使我多多汲取知識的養(yǎng)分來滋潤它。有了它的存在，上課時我更加投入了，自習(xí)時更加專心了，做功課時更加仔細了……它有一種能令我事半功倍的魔力。有了它我過得很充實，很快樂。我在努力達到它的心愿，也是我的心愿。

　　母校中學(xué)好比一片大花園，我則好比自己心中的夢想花苞，這大花園里千萬個花苞中的一個，老師則是土壤，知識則是雨露，是我們成長不可缺少的條件。我們只有不斷汲取土壤中的養(yǎng)分，得到雨露的滋潤，才能夠茁壯成長，才能在這大花園里開花結(jié)果。

　　小小的夢想花苞，帶我去每一個想去的地方，做每一件想做的事，使我去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。我堅信，它終有一天會開花結(jié)果！

　　母校追夢，未來屬我。我愛這座花園，這片沃土——它傳遞著我的夢想。

母校的作文 篇5

　　一天晚上我正準備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息：“明天我們20xx級的學(xué)子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久��！同學(xué)們，我來了！我懷著激動地心情進入了夢鄉(xiāng)……

　　早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉(xiāng)重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個變形金剛機器人奔我而來，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的*槍里射出來一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來。老同學(xué)相見我們激動不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會，發(fā)現(xiàn)眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進一看，原來是石志偉在地三十四屆奧運會中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過來，招呼我們到了33層迎賓室開聚會。我們到了迎賓室，發(fā)現(xiàn)了許多久別的同學(xué)。聚會完了后，大家決定去參觀重慶。哇，原來的'泥濘小路已經(jīng)成了高速路了；客車已經(jīng)變成了3層了，不會擁擠了；整個重慶大學(xué)已經(jīng)成了浮在空中的小島了……

　　在這美好的時光里，時間過得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得�。≈淮�漫長的二十年光陰歲月快過去吧！

母校的作文 篇6

　　時光流轉(zhuǎn)，不知不覺間，我在南外，已經(jīng)渡過了九年。

　　九年的時光啊，我已從一個天真的孩童成長為一個青松緊的少女，而南外——那個溫暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……

　　清晨，南外，正門。風(fēng)精靈歡笑著在校門前幾棵大樹上跳躍著，發(fā)出沙沙的聲響，在靜謐中，顯得格外清晰。鳥兒在晨曦中扇動著翅膀，清脆的鳴叫聲，帶灃一種充清了希望的味道。校門被陽光鍍上了一層金邊，在和緩的晨風(fēng)中，溢彩流光……

　　陽光照在身上，暖洋洋的`。陽光在校門口反射出的光映在心里，暖洋洋的。上學(xué)時，南外，班級里。九年級，一個即將迎來中考的年級，班里的氣氛，不免有些壓抑。只管只是上半學(xué)期，但同學(xué)們依然感受到了中考一點點的迫近，于是，原本喧鬧的班級漸漸緊張了起來，沉凝的，能滴出水。

　　不知是誰一聲輕笑，打破了那似乎已經(jīng)凝成了固體的空氣：“怕什么？只要我們齊心協(xié)力共同進步，何愁中考不勝？”

　　銀鈴輕笑化作一股暖流，靜靜地，將我的心包裹……放學(xué)后，南外，走廊上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，背上書包，悠悠然走出教室，靜靜地在走廊上漫步，借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。抬頭，看見樓下教師辦公室大門微掩，門縫中依稀可以看見一縷柔和的燈光，和一個伏案辛勤的身影。哦，是老師，我們放學(xué)了，她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸，有些濕熱的霧氣糊住了我的雙眼，朦朧間，老師那微彎的身影在燈光下，顯出一絲動人心魄的美。燈光下的身影，在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……

　　南外啊，那個溫暖的南外，不知不覺間，我已經(jīng)在那兒走過了九年。也許終有一日，我將不得不離開她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回頭，就會發(fā)現(xiàn)，她一直默默地站在我身后，給我一個母親般溫暖的微笑……

　　愛我南外——我深愛的母校。

母校的作文 篇7

　　“走，去小學(xué)玩玩，欺負一下小朋友！”“得了，還欺負小朋友，別讓人家把你揍了！哈哈！”“你……你！”

　　久違了！母校！

　　升入中學(xué)后的第一個星期天，實驗小學(xué)門前的那條街卻顯得格外繁忙：自行車、轎車、電動車……把校門圍的水泄不通，熟悉的感覺，涌上心頭。

　　”蘋果小哥”“香腸老大”都都還在執(zhí)著地堅守著自己的崗位，只是那原有的引人注目與新鮮感暗淡了許多，被周圍陌生的小攤所散發(fā)出的光芒遮擋了，失去了曾經(jīng)耀眼的'光輝。這種陌生的熟悉感令我的內(nèi)心充滿了不安與躁動，究竟是為什么呢？

　　輕車熟路的摸到了走了六年的小路，那里也儼然失去了往日的模樣，那個天天在門口嘮嗑的老奶奶家門前。，居然貼上了挽聯(lián)……那個在門口坐了三四年的老奶奶，再也無法繼續(xù)走過這條小巷。心驚動魄的感覺瞬間襲來，原本一步就可以跨過的小巷，在那一刻卻變得無比漫長，原有的那種熟悉感消失了。柔軟的土路也變成了硬邦邦毫無彈性水泥路。，路邊的小花小草也都悄無聲息的無了蹤影。

　　終于到了，我們來到了這里：一堵厚厚的墻的面前，墻體上面的那個大洞依舊還在，而埋在下面的東西，已然不知去向了……這里曾經(jīng)是我們幾個好兄弟結(jié)拜盟誓的地方，誓言似乎還響在耳畔，可一切卻已物是人非。把目光移向遠處，忽然發(fā)現(xiàn)那顆久經(jīng)風(fēng)雨的桂花樹竟然一樹芬芳，香味彌漫……

　　飛快流逝的歲月陌生了街道、陌生了小巷、陌生了曾經(jīng)熟悉的過往，但卻無法陌生那棵桂花樹的渴望，還有那令人欣賞的動人芬芳……

　　輔導(dǎo)教師：王金娣

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