母校的作文【精華3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的母校的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風(fēng)，我多么不甘，于是，我提筆……”

　　——題記

　　沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡�；秀遍g，就要離開母校了，或許時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在記憶中找尋。

　　人們常說“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時(shí)刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。在這里我遇到了那么多改變我命運(yùn)的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣在成長(zhǎng)的路上一步步走下去，學(xué)會(huì)了令我受益終生的很多東西。時(shí)間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學(xué)生們成長(zhǎng)成才是你們最大的快樂，老師不求回報(bào)，但學(xué)生的感激之心也很重要。讓我們永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從混沌的少年成長(zhǎng)為知識(shí)青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

　　人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大。三年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學(xué)有小成;三年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;三年來，結(jié)識(shí)的兄弟姐妹，如今就要各奔東西;三年來，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。

　　思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光...曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。獨(dú)自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過的每一寸土地，涼涼的夏風(fēng)總可以在不知不覺中撫平那躁動(dòng)的心情，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經(jīng)意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見證著我的每一次成長(zhǎng)，還記得大一軍訓(xùn)時(shí)大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水;還記得大二運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊，只為看臺(tái)下的`運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī);還記得大三時(shí)為了畢業(yè)創(chuàng)作大家在畫室里的執(zhí)著，...離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進(jìn)，曾經(jīng)期待的畢業(yè)，此時(shí)卻有一中莫名的畏懼。畢業(yè)了，數(shù)著倒計(jì)時(shí)的日子卻沒有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學(xué)弟學(xué)妹們背著書包奔跑著去學(xué)校，看到在圖書館發(fā)奮的他們，心中總會(huì)莫名的生出一絲絲沖動(dòng)和別離，摸著熟悉的欄桿，踩著熟悉的小路，看著那熟悉的旗桿...這里的一切都曾浸沒著自己三年的汗水，見證著自己三年的成長(zhǎng)。

　　到了離開的時(shí)候了，就像夕陽下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭(zhēng)吵也變得甜蜜。看著貼吧里那些畢業(yè)生留下的文字，眼淚忽然在眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上，我們也要離開這里了……

　　回憶就是這樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺，就好比初戀，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。遺憾的是，你，再也回不去了，因?yàn)闅q月不會(huì)同情任何人的討?zhàn)�。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，你，方能品味逝去的美好。

　　踏上了社會(huì)，就很難再有空回母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲耶厴I(yè)了。畢業(yè)了，就有很多事業(yè)和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會(huì)有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。就是在這個(gè)夢(mèng)魂?duì)坷@的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個(gè)校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

　　大三的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程學(xué)會(huì)感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你;學(xué)會(huì)感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現(xiàn)在你們都在一個(gè)共同的平臺(tái)上。讓我們共勉：奇跡是人創(chuàng)造的，努力要從現(xiàn)在開始。

　　時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑�離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!

　　我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師!

母校的作文 篇2

　　漫步在校園里，陣陣微風(fēng)驅(qū)走了高溫帶來的燥熱。偌大的操場(chǎng)上活躍著許許多多陽光健康的男女同學(xué)。輕盈的陽光下，深色墻面、莊重威嚴(yán)的教學(xué)樓也有了幾分朝氣與活力。不得不說，這是一座美麗的校園。

　　初來到這所學(xué)校時(shí)，便感慨于這里的肅穆寧靜。雖然那時(shí)校內(nèi)改建尚未完工，但整體上卻給人一種樸素威嚴(yán)的氣勢(shì)，周圍景色的鋪陳又使人充滿了希望與奮斗的勇氣。所以剛剛接觸便馬上被牢牢吸引住，隨著后來的深入了解，我才明白，莊嚴(yán)肅穆不代表壓抑，代表的是慶中人認(rèn)真扎實(shí)的.生活態(tài)度，是慶中人堅(jiān)定不移的信心和意志，是大慶中學(xué)“尊師、愛生、志學(xué)、敬業(yè)”的良好風(fēng)尚與工作規(guī)律。此時(shí)的學(xué)校雖沒有其它院校設(shè)計(jì)得活潑花哨，但卻有自己獨(dú)到的沉穩(wěn)低調(diào)，像極了在此工作兢兢業(yè)業(yè)的教師們。

　　提到辛勤耕耘知識(shí)荒田的老師們，我的心中就充滿了敬佩之情，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的風(fēng)氣傳統(tǒng)在教師們身上得到了極為充分的體現(xiàn)，不僅僅是高超技藝令人嘆服，更讓我感慨不已的是老師們的優(yōu)秀品德。

　　身為探索廣闊知識(shí)領(lǐng)域的普通中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)再普遍不過的事情了，但是如何解決這些阻礙并能更加勇敢地向前挺進(jìn)并不是單單靠學(xué)生自己就可以解決的問題。至今我印象深刻的事件就是，在我提出自認(rèn)為是難題的題目被老師一語道破后，當(dāng)時(shí)的我極為羞愧地低頭，以為提出的問題會(huì)被責(zé)怪，但是恰恰相反，老師以一種極為溫柔的笑回答了我的疑問，友善地緩解我的尷尬，慈愛地容忍我的過失，微笑著看我汲取知識(shí)的養(yǎng)分。��！老師，您真是我人生路上一盞明亮的指向燈，您教會(huì)了我寬容與理解，您以身作則，告訴了我什么叫偉大的師德。

　　再過幾日，便到了母校三十歲的生日，雖然剛剛在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，而后還要揮淚告別母校，但我相信，憑借母校的能力與學(xué)校老師們的閃耀人格，大慶中學(xué)一定會(huì)有更加輝煌燦爛的明天。

母校的作文 篇3

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。而今，我再一個(gè)多月的時(shí)光，就要離開這所曾經(jīng)給我知識(shí)，教我做人的母校，離開這所曾經(jīng)給我快樂，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

　　一個(gè)多月的時(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短就短。在小學(xué)六年的時(shí)光，不知不覺中就是六年畢業(yè)班，可我從來就沒想到時(shí)光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去�！蔽叶嗝聪Ｍ麜r(shí)光能倒流，讓我擁有一個(gè)六年時(shí)光，我一定加倍努力，不讓時(shí)光虛度。

　　然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車。如果前方?jīng)]有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

　　忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。而再過一個(gè)多月的時(shí)間，我們將要分手，奔向新的道路，此時(shí)我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑；當(dāng)您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的`意境里時(shí)，您向我們露出醉人的笑容。

　　難忘的是這里的一草一木，這里的同學(xué)、老師，難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。

　　忘不了，我親愛的母校！

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