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明天的作文必備(9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的明天的作文9篇，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
今天是5月31日，明天就是“六一兒童節(jié)”了，但是，我生病了，不能在學(xué)校里和同學(xué)們一起過六一，算了，在家里過六一，不也行嗎？
明天，所有的同學(xué)肯定都穿著藍(lán)色的新校服，整齊地站在學(xué)校的操場上表演節(jié)目，有的表演跳舞；有的表演詩歌朗誦；有的表演唱歌。同學(xué)們站在操場上，簡直就像幾百朵美麗的藍(lán)色喇叭花，好看極了！我們班的.同學(xué)那可是能歌善舞，表演的節(jié)目一定有唱歌、跳舞，還有詩朗誦.....表演的班級一個個過去了，真是豐富有趣極了。
明天，雖然我只能在家里過，不過由我來安排：上午，我不寫作業(yè)，吃過早飯后，我先和媽媽下幾盤棋，然后和爺爺玩拍球，再看一會書，再......這一個上午就過去了，到了下午，我就要寫作業(yè)了。
這個六一，雖然我不能和同學(xué)們一起過，但是，我在家里過一樣可以過得很開心喲！
明天的作文 篇2
明天的早晨是誰也不知道的，是洪災(zāi)出現(xiàn)？還是火山爆發(fā)？誰也不知道會怎么樣，我想著這些，不知不覺躺在床上就睡著了。
鬧鈴發(fā)出刺耳的聲音，我被媽媽搖醒了，她說：“快起來！快！穿衣服，收拾東西，不然就趕不上飛船了！”
我一邊穿衣服一邊問：“怎么回事啊？”媽媽說：“地球出狀況了！”我穿好宇航服，趕緊收拾東西，出了家門�？吹酵饷嫔呈瘉y飛，火山爆發(fā)，很多房屋都置于火海之中。不遠(yuǎn)處，停著一艘大宇宙飛船，我們趕緊向那邊跑去。
突然，我想到我最好的朋友鄒旭，他一定還在睡懶覺。我立刻穿上宇宙飛船上的飛行背包，向鄒旭的家飛去。到了他家門口，我破門而入，把鄒旭和他家人用機械手抓起，幫他們穿上宇航服，裝進最新研發(fā)的四次元寶口袋，帶著他們往飛船飛去。
眼看飛船快要關(guān)門了，我在最后一刻沖進了艙門，突然我感到呼吸困難，媽媽驚恐地說：“糟了，氧氣袋快沒氧氣了，我沒帶備用的！”我感覺呼吸越來越困難，最后，暈倒在飛船里……
“圖圖！圖圖！”朦朧中聽到媽媽呼喚我的.聲音，我睜眼一看，原來剛才是一場夢。摸著一頭的冷汗，我打開窗戶，一縷陽光照進來，外面藍(lán)天白云，鳥語花香，地球還是我們熟悉的地球，又一個美好的早晨！
想想剛剛的惡夢，我真是心有余悸，但愿夢里的那天永遠(yuǎn)不要到來，讓我們好好保護好地球的環(huán)境，珍惜我們擁有的每一個早晨！不說了，我去約鄒旭一起上學(xué)去了。
明天的作文 篇3
漫步在即將分別的校園，一切是那樣美好，芳草鮮美，繁花似錦。在這微醺的初夏，一切都朦朧了……寂靜的午后，我昏昏欲睡。但是，黑板報上的中考倒計時還是無情地將我拉回現(xiàn)實，一遍又一遍提醒我，離中考還有多少天，距告別還有多少天。
我曾經(jīng)想過，我會有揮手告別的一天，卻不曾料到，這一天來得這樣快，這樣突然�；厥兹甑臅r光，一切歷歷在目，每一個讓人感動的瞬間交織起來，編成溫暖的歌、哲理的詩、美妙的畫。
當(dāng)心情不好的時候，同學(xué)們的一句安慰、一聲關(guān)懷，讓我感到無比溫暖；當(dāng)情緒低落的時候，老師的一言一語，是那么有穿透力、有震懾力，鼓舞著我在逆境中奮起；當(dāng)煩悶苦惱的時候，校園里的一草一木，都那么美麗奇妙，讓我的心頓時安靜下來。 學(xué)校的一切讓人留戀，但是現(xiàn)實告訴我不得不分離，我已經(jīng)下定決心那時要微笑著揮手，好好說聲“再見”，告別我三年間的第二個家，告別如父母般慈愛的老師，還有朝夕相處的兄弟姐妹們。我要在心底永遠(yuǎn)保留這份感激，感謝這份終生難忘的'回憶。
即將啟程的時刻，同學(xué)們都選擇隱藏那份離別的傷感，但是我們都知道彼此內(nèi)心的那份感受。我們在陌生時相逢，分手卻在熟悉之后。明天，我們又要跨過一道青春的門檻，尋找自己的新位置，希望再次重逢時，我們還是一個集體。 風(fēng)雨三年，有你有我；微笑迎接，明天過后。
明天的作文 篇4
親朋好友們來到家中做客，母親總會對著發(fā)愣的我輕斥道：“還愣著干什么?趕快喊人呀!”我這時才回過神來，不好意思的低下頭，半天說不出一個字。這時,大人們便笑道：“這孩子啊，長大了害羞了……”
父母過生日時，我遞出精心準(zhǔn)備好的禮物與卡片，再做上一頓飯菜，或是平常時日給父母捶捶背、洗洗腳，總會得到一句：“我的女兒終于長大了…”
我總在想：難道對于別人來說,一句“長大了”就真的那么地“廉價”嗎?
事實證明，我們每時每刻都在“長大”，身高越來越高、體重越來越重、思想越來越成熟……但是,那個年幼的女孩,在父母面前撒嬌、無理取鬧，遇到困難總愛一個人抱著自己心愛的布娃娃嚎啕大哭的影子,卻時常出現(xiàn)在“長大”的“我”的身上。這,又是為什么呢?
我總聽人提起過一句話：獨立、懂事、堅強，這,才是一個真正長大的人。再回過頭來看看我們自己吧。愛哭、貪玩、對著每日辛辛苦苦上班、生我們養(yǎng)我們的父母大發(fā)脾氣時的我們,真正去與“長大”這兩個字相比，是不是有些太牽強了呢?
不如明天,起床整理整理自己的被褥，在學(xué)校認(rèn)真的聽講，好好完成當(dāng)天老師布置的`作業(yè)，真心的為勞累的父母端上一杯熱茶，少發(fā)些脾氣，試著忍住眼淚，試著堅強，少讓父母為我們操心……這樣后,再來想想,自己,是不是真的長大了?
從明天起,用微笑面對每一個人，做一個真正長大了的人。你會發(fā)現(xiàn),生活中的很多事物,都好像在對你微笑著!
明天的作文 篇5
不久的將來，世界上將會出現(xiàn)一座全新的城市──完全采用太陽能作為能源的太陽城。
在這座城市，到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙囪，房屋的形狀千姿百態(tài)，有的像彩色的金字塔，有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能，還能像瓷磚壁爐那樣慢慢地將熱量釋放出來。
房內(nèi)外安裝有熱交換器，地下室有蓄能器。所謂熱交換，就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產(chǎn)生熱量，熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲存起來。
太陽城居民的'生活方式會與眾不同。太陽能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動洗衣機、冰箱、電視機、計算機等進行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽能。在陰雨天，人們使用蓄能器中儲存的太陽能。
在這座城市，太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐，一個功率約1100瓦的太陽能爐可把飯在幾分鐘內(nèi)煮熟；人們出門駕駛太陽能汽車，或乘太陽能電車、太陽能輪船，盡管速度不很快，但沒有任何噪音。人們戴的手表，用的計算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌、霓虹燈，用的都是太陽能，人們不再需要為更換電池而煩惱。太陽城里不再有廢氣，太陽能汽車消耗的是干凈的太陽能源或太陽能轉(zhuǎn)換的電源。這些汽車上裝著電池，當(dāng)電消耗完時，開到“加能站”去補充能量，就像普通的汽車開到“加油站”去加油一樣。只不過這些“加油站”沒有通常的那種油罐，而是一個個電源插座，駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧和怪味。
太陽城，沐浴在陽光下的城市，沒有噪音，沒有廢氣，到處是彩色的房屋，不需要為每天消耗的能源付費，這是多么美好��！
盡管要走的路還很長，但新型的太陽城一定會出現(xiàn)。
明天的作文 篇6
無可否認(rèn)，雪兒終究還是逃脫不了這一關(guān)。黎明很快就到來了，然而徹夜未眠的她心依舊是亂亂的，但不知怎么搞的，天氣卻出奇的壞——雨下到特別大。
在老媽的監(jiān)督下，雪兒被迫用電話約了鹿凌峰樓下見面。
雨下得很大，雪兒沒有打傘便下了樓，站在漏雨的車棚里，雪兒全身淋得濕漉漉的。站在車棚里等了許久，依然沒有鹿凌峰的影子。
終于，雪兒走出車棚。站在雨中的雪兒仰望樓上，她知道，這個時候不僅自己的父母在盯著自己，而且鹿凌峰的父母也在注視著自己。
終于，樓道傳來了雪兒熟悉的腳步聲，緊接著是那身穿黑色T恤的鹿凌峰。
“雪兒，進來！”打著傘的鹿凌峰向雨中的.雪兒招了招手。
雨中，雪兒奮力地?fù)u了搖頭。
“為什么！”鹿凌峰凝望著雪兒，“為什么？”
“因為……”雪兒沒有繼續(xù)說下去，但淚水和雨水交織在一起。
他們手牽著手消失在家長們的視線里……
(不好意思有點短，不過不要抱怨哦，我會盡量把下一集寫長一點的！)
明天的作文 篇7
人生的彼岸，大雪紛飛，萬物都沉默了，獨獨有一枝梅花在凌寒中開放。
故鄉(xiāng)的冬天很少下雪，當(dāng)然也很少有梅花，第一次看見梅花是在北方。就是第一眼見到的時候，我便深深地迷戀上了它，雖然他不像桃花那樣嬌媚，，也不像玫瑰那樣熱情，但它卻比那些話好一百倍，至少它不虛偽。
有人說歲寒三友有三位，為什么不去頌讀它們。不僅僅是因為寫厭了，也是因為梅花不能讀，偏是因為這個，我就是要寫梅花。
可能吧!可是因為我家院子里有個像梅花一樣的人，很直接，不虛偽，當(dāng)然，她還有梅花的另一種精神：堅強。
她像梅花一樣與“寒冷”抗?fàn)帲诓∧媲昂敛磺�，她，最終斗爭過了死神。這個從鬼門關(guān)走過來的人居然沒有一絲污濁，像梅花一樣高清。
第二次見到梅花還是在北方，那天，特別冷。我搓搓手掌，踏踏腳，和父母走在路上，快到花園了，只見一枝梅花掉落在雪地里，依舊紅艷，仿佛在傾述生命最后一刻的意義。我撿起梅花，輕撫著，不舍地將它埋進土里，雪一直下。
這種精神，我是真的敬佩，這是那么的堅強，到死還放不下的頑強!
再放眼望去家門口也有了一枝梅花，冬天的時候，不下雪，它也很艷。
我和姐姐喜歡去撫摸他，從頭到腳，梅花是那么香，淡淡的很是喜歡�？上僖驳炔坏椒涿蹃聿伤拿�。
而我也想做一個像梅花一樣的人，我不希望我有跟病魔抗戰(zhàn)的那天，我只想做到簡單，只想一點點劃到人生的彼岸。
小時候我經(jīng)�？蓿鴭寢屧趺窗参课叶疾恍�。
在長大一些，我還是會哭，哭那些因為摔跤而我流的.血。
五六年級的時候我會哭，哭那些離我而去的朋友。
初中了我還是會哭，哭那些人生的是非，世界的險惡，人與人之間的高低貴賤，哭那些去世的人，我害怕死亡。
梅，多好啊!那么堅強，不懼寒冷，不懼死亡，遠(yuǎn)離人間的是非，人與人之間的險惡，布局權(quán)貴，不怕貧窮。而我想做像梅一樣的人。
我輕捧一壺茶，漫步在雪地，對著那枝梅花，訴說我的堅強，摔倒了，就在摔倒的那個地方再站起來，怕的是你不再堅強，而不是懼怕人生的阻礙，就像風(fēng)雨大，你也總是要回家!我就是要做一只梅，哪怕只是一枝堅強的梅!就從明天開始吧!
明天的作文 篇8
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現(xiàn)夢想的'源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
專家點評:
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
明天的作文 篇9
藍(lán)天的廣闊給了雄鷹搏擊長空的機會，于是，它回報以雙翅；流水的清澈給了魚兒翱翔淺底的一瞬，于是，它回報以騰躍。悠悠乾坤，萬物生靈，無時無刻不在上演和諧互動的精彩劇目。
從明天起，做個幸福的人，將我們的幸福定格于平凡、快樂。
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味的'觥籌交錯；幸福是端坐奧迪、寶馬車中，于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成沓的百元大鈔。然而我要說：幸福是滿足，是開心。于陌生處，道一聲你好；于琳瑯滿目的物品中，拾起一個平凡物；和朋友互相幫助，開開心心就好。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘用美好心靈看世界。
用美好心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好心靈看世界，總是以頑強的意志面對困難與挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好心靈看世界，總是發(fā)現(xiàn)別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔。
從明天起，做個幸福的人，時時不忘幫助別人，我們將永遠(yuǎn)幸福。
學(xué)會幫助別人，記住別人對我們的幫助，我們才會在路上。在路上，腳無語，心勃發(fā)；在路上，路無涯，步不止。學(xué)會幫助別人，記住別人對我們的幫助，才會有遠(yuǎn)方，才會體會到黃河奔騰萬狀的氣勢，才會領(lǐng)悟的長江溫文雅的綿長情意。
幫助別人，我們將永遠(yuǎn)年輕；幫助別人，我們將青春永恒；幫助別人，我們將永遠(yuǎn)幸福。
從明天起，做個幸福的人。
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