【實用】初中感動作文集錦四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中感動作文5篇，歡迎大家分享。

初中感動作文 篇1

　　我是個愛哭的男孩，小時侯不管是什么事也不管是什么人只要說我一句，我的眼淚便像水一樣從眼中流出。所以，以前的淚水很沒有價值，也引起了很多外號。但是從那事以后我就很少哭了。那是小學(xué)五年級的事，那時我患有軟骨瘤，檢查出來后，醫(yī)生說需要手術(shù)，手術(shù)定在五、一。手完術(shù)媽媽陪在我身邊，因為手術(shù)后麻醉感漸漸消失，刀口也隨之疼起來。

　　打止痛針對刀口康復(fù)有害，所以不到疼的不行，最好不打止疼針。到了晚上睡覺，不知不覺中腿一動便痛醒，媽媽開始著急了，因為，疼所以沒怎么住意媽媽，到了10點多了，我仍然沒有困意，媽媽已經(jīng)很疲勞，從媽媽那雙眼睛便全看出來了。但媽媽因為我一點困意也沒有，雖然我看出來了，并且讓媽媽休息一下，可媽媽還是陪著我，跟我說話，使我不去想刀口，以減輕疼痛。過了一會我覺得困了，我們才睡的。睡著睡不知怎的我的腿突然痛起來，我被疼醒便一點睡意都沒有。

　　就自己坐了起來，本不想吵醒媽媽，媽媽因為擔(dān)心我所以沒好好睡，一聽見動靜便起來了，問我怎么了，坐在我旁邊陪我�？粗鴭寢屍�憊的樣子，心理深深的痛恨自己為什么要得這病，可是，不一會腿上的刀口開始劇烈疼痛起來，我痛的不行了，趕快叫媽媽，媽媽知到是腿疼起來了，跑著去向護(hù)士要止痛針，因為止痛針對刀口有害，所以只要了止痛藥，并喂我吃下。并安慰我，可這時的我什么都聽不進(jìn)去，大呼小叫的，屋里的人都往我這瞅，媽媽只是對他們笑一笑而繼續(xù)安慰我。清晨，疼痛減輕了，這時我恢復(fù)了平靜，并且很快的睡著了。等到早我醒來，媽媽仍坐在我旁邊，早餐也放在小桌子上，在我睡覺時媽媽已經(jīng)買回了早點，而媽媽的頭發(fā)亂亂的，臉色也不好，媽媽的臉上又多了幾道皺紋，媽媽變老了，我跟媽媽說你變老了，媽媽只是笑一笑說：“應(yīng)該的�！甭牭竭@，淚水便從眼中流出來了。而且是一把鼻涕一把眼淚哭完的原因是我在看<草房子>.

　　以前看前面幾個故事時，沒有太多的感覺，只覺得我是現(xiàn)實生活中的“桑桑“或他是書中的“鶯鶯“，可當(dāng)看到說桑�；剂� 絕癥的時候，鼻子一酸，眼睛一濕，竟哭了起來.此時，千萬中莫名的情感襲上心頭.生活中的我，是那么冷漠.也許有時會因為某些原因來裝做自己很快樂，而這樣結(jié)果就是越來越不快樂，對這個世界越來越冷漠.我試者讓自己被感動，便去看那些大家說很感人的事跡，可我的心仿佛比紫禁城的.城墻還要堅不可摧，絲毫不被他們撼動.我不知道我是因為看多了感人的故事，對他們已經(jīng)司空見慣 ，還是發(fā)自心底的無動于衷...甚至有時聽到有些人的悲慘經(jīng)歷，媽媽都已經(jīng)一手抹眼淚一手拿紙巾了，可我，只會冷冷的笑一聲.事情過后想起這個，我不禁打了個冷顫，我這是怎么了？

　　我什么時候變的這樣冷漠？不過，后來我想請了，也許著就是我們90年代出生的一批人的特有的東西吧.這種東西也只有在我們這種社會，學(xué)校，家庭的塑造下才能出來的東西.這種東西看不見，摸不著，可我們知道，這種奇怪而可怕的東西已經(jīng)戰(zhàn)局了許多少年 的心靈.于是給了那些像我一樣迷茫的少年 又多了一份迷茫...我經(jīng)歷了許多事情，直到我肯定我不會被感動時，我卻被一部文學(xué)作品感動的哭了，而我卻犀利糊涂不知道為什么，就像我以前不知道 為什么不容易被感動一樣，這使我不得不佩服。

初中感動作文 篇2

　　在2月27日晚，一年一度的《感動中國頒獎典禮》在北京舉行，它講述了9個人，兩個團(tuán)隊用自己的力量，做出了各自利于祖國，利于人民，感動中國的光榮事跡。

　　其中，讓我感受最深刻的是“援非醫(yī)療隊”、“隴海大院”和好心人“炎黃�！�

　　先來說說“炎黃”吧！我覺得張紀(jì)清爺爺（‘炎黃’）是一位非常善良，樸素，無私奉獻(xiàn)的人，還有，雖然張紀(jì)清爺爺一個月的收入只有500多元，但是他卻以堅強(qiáng)的毅力堅持捐款，更可貴的是這個“炎黃”，張紀(jì)清爺爺捐款時從不留名，總是匿名為“炎黃”，曾經(jīng)全城動員尋找“炎黃”，但始終沒有找到。張紀(jì)清爺爺?shù)钠焚|(zhì)正是我們每個人都應(yīng)該擁有的，如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界就會變成美好的'明天！

　　再來說說“援非醫(yī)療隊”吧，提到這個，不得不提的就是20xx年新“登場”的害人病毒——埃博拉。它使人聞之色變，20xx年，埃博拉病毒在非洲爆發(fā)，許多人染上此病，不治身亡。其他國家可能為了自己國民的生命安全，把駐扎在那里的醫(yī)生都調(diào)回了。有人退縮，自然有人沖鋒，中國派遣的“援非醫(yī)療隊”便是沖鋒陣營之一，即使設(shè)備不算精良，但他們?nèi)�力以赴，把許許多多的人從死神那里搶了回來，他們在別的領(lǐng)域上展開白衣天使的翅膀，救死扶傷。我認(rèn)為他們能夠與其他人不一樣，這是非常值得贊揚的一點，別人正在往回撤，遠(yuǎn)離死亡線，而他們則不同，就像與死神抗?fàn)幍挠率�，把一個個鮮活的生命從死亡線里拉了回來，自己就算受到死亡的威脅也全然不顧，這種舍己救人的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　最后，“隴海大院”這個500多人的集體成為了焦點，是啊，一人高位截癱（高新海），全院照顧他，這真像一個溫暖的小社會，處處充滿真善美，處處都有歡笑，高新海是不行的，但是他還是感到幸福，因為在他的背后，有著隴海大院五百多人的堅守與支持……“隴海大院”應(yīng)該是我看過《感動中國》最感動的一次了，我都巴不得搬到隴海大院去，感受那里的幸福，因為它告訴我們世界總有真善美，世界總有這樣的人……

　　總而言之，感動中國每次都能給我新的感動，給我新的道理，重要的不是這個節(jié)目，而是這些感動中國的人怎么想，怎么做。

初中感動作文 篇3

　　每個人身邊，總有許多令人感動的事物，或是別人的幫助，或是家人的關(guān)愛，有時一句短短的安慰都能撥動我們的“情”弦。今天，我感動了，是因為那則公益廣告。

　　公益廣告的內(nèi)容是這樣的：一個小女孩正在全神貫注地寫著作業(yè)。她的衣服是粗布料做的，上面有很多補(bǔ)丁，她手上握著一支普通的木桿鉛筆，不是我們用的那些花花綠綠的活動鉛筆，她的.桌子是老式單人桌，上面的油漆已掉了一大半，木頭幾乎都露了出來，她身后的墻壁已經(jīng)發(fā)黃，顯然好久沒涂漆了。正在我注視時，鏡頭又移到了女孩的作業(yè)本上，那一個個字是那樣的工整！這時電視里出現(xiàn)了一行文字：讓我們一同幫助貧困山區(qū)的孩子，也給他們一個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　小女孩的生活條件是多么得艱苦，可是她似乎對周遭的環(huán)境毫無感覺，握筆寫作業(yè)的神態(tài)是那么地專注，堅定的眼神中甚至有一絲喜悅。哦，她是那么熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來她仿佛置身于明亮的殿堂。看到她的眼神，我真有些慚愧。我們有豐富多彩的生活，父母常帶我們外出旅游、玩耍，給我們買許多我們想看的書，還能上課外輔導(dǎo)班。可我們的眼中怎么就缺少她那學(xué)習(xí)后的一絲喜悅？她的生活可能連書都讀不起，還要幫家里干活，更不要說旅游、上課外輔導(dǎo)班了。我們生活在城市里處處是繁華的景象，她在貧困山區(qū)到處荒涼貧瘠。是什么讓她如此從容堅強(qiáng)？那是源自她內(nèi)心對學(xué)習(xí)的渴望！對知識的追求。這份渴望和追求讓她雖身處陋室卻仿佛置身殿堂！

　　我們和他們都生活在同一片藍(lán)天下，我希望他們不要為上不起學(xué)而傷心、不要為貧困而煩惱，希望大家都永久保有那份追求和渴望，希望大家的眼中都有那絲發(fā)自心底的喜悅！無論是誰都會為這絲喜悅感動的。那么，讓我們大家伸出關(guān)愛的雙手去幫助他們，其實也在幫助我們自己，使我們共同學(xué)習(xí)，快樂成長！

初中感動作文 篇4

　　我，從“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”中結(jié)識了你，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”自勉。而現(xiàn)在，一曲高遠(yuǎn)昂揚的《涉江》，讓我體會到了你的滿腔熱忱。

　　遙想你短暫一生的苦難歷程，那悲憤抑郁的傾訴，都寄予了你結(jié)綰于心的血淚，情濃于心的忠貞。拜讀《涉江》，我感受到屈原的忠國、愛民思想雜揉著憂愁、憤怒使他成了中國第一位偉大的愛國主義詩人。我體會詩的濃濃深情，我思想感情的潮水放縱奔流著：屈原到達(dá)溆浦。在大江口犁頭咀，望著這個不到60米寬的溆水入沅處，想到自己本是沖著溆浦這個五溪流域最大、最富裕的盆地來的，面對這個入口，回想起自己在兩代楚王面前嘔心瀝血的工作，卻得不到重用；本來懷王當(dāng)初依照自己的政治主張“舉賢任能，聯(lián)齊抗秦”，已經(jīng)取得了成功，但懷王卻相信小人的讒言，使自己的政治抱負(fù)得不到實現(xiàn)，最終也讓楚國走上了絕路。

　　屈原對楚王感到可憐而又可悲，真是“哀其不幸，怒其不爭”同時也感到自己真是生不逢時。在溆浦生活了一段時間之后，他就寫下了《涉江》這一千古絕唱。楚國亡了，你自沉汩羅江，但你并非輕生，你只不過是痛心失去了人民、國家。在那里，我眼前浮現(xiàn)出你的形象：汩羅江邊你默默回望那遠(yuǎn)去的江水，遠(yuǎn)去的故國，遠(yuǎn)去的歲月，然而你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的殘陽拉長了你的身影你只能凝集自己憂憤的血淚，讓自己的理想與抱負(fù)，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活的點點滴滴，化成一篇篇瑰偉綺麗的文字，流傳千古。

　　歌不盡長江流水意，訴不盡滔滔歲月情。落落的詩魂，延綿了千古的`足跡。震撼了數(shù)代人的心靈。汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒！詩人的高歌，偉大的教誨。“花開堪折則須折，莫待無花空折枝”�！皠窬�莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。前人為我們打下了得天獨厚的優(yōu)越環(huán)境，但幸福的出口靠我們?nèi)ヅ�力找尋。人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多久，意義就有多遠(yuǎn)。今天的我們，風(fēng)華正茂，血氣方剛，青春年少，來日方長；我們堅信：只有認(rèn)清自我，創(chuàng)造自我，提升自我，知榮辱，明羞恥這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途。

　　只有贏在起點，信心才能揚起風(fēng)帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！時空變換，但屈原精神將永遠(yuǎn)激勵我們霹靂前行！

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