【精品】初中感動(dòng)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中感動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中感動(dòng)作文 篇1
世界在進(jìn)步，生活中的機(jī)械味道越來(lái)越濃，人們不約而同地用無(wú)情來(lái)武裝自己，甚至認(rèn)為，感動(dòng)是一種無(wú)知�？墒�，感動(dòng)卻是生活中最不可或缺的糧食。
生活需要感動(dòng)。就像人需要戀人，肚子需要面包，魚(yú)兒需要水源。
生活需要感動(dòng)。就在你的愛(ài)情不如意的時(shí)候，或許有人會(huì)用溫柔的語(yǔ)言安慰你，會(huì)一心一意地幫助你�；蛟S你當(dāng)時(shí)并沒(méi)有真正地在意，但當(dāng)你的愛(ài)情如意的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)就是有人在默默地幫助你。這時(shí)，你擁有了一種朋友間不可缺少的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。就在你生病的時(shí)候，或許有個(gè)家人為你端上溫暖的熱湯，為你遞上苦苦的藥，緊張地對(duì)你噓寒問(wèn)暖。不難發(fā)現(xiàn)，你又再次擁有了一種感動(dòng)，一種比藥劑還神奇的感動(dòng)。
生活需要感動(dòng)。就在我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，或許有人會(huì)在晚上陪伴我走夜路回家，會(huì)經(jīng)常強(qiáng)迫自己吃一些討人厭的補(bǔ)品，會(huì)經(jīng)常問(wèn)起我的學(xué)習(xí)狀況，會(huì)聽(tīng)了我不耐煩的回答后安慰地微笑，這個(gè)人或許是父親，或許是母親。但我總在這以后，才赫然發(fā)現(xiàn)，我擁有了一種感動(dòng)。這種感動(dòng)，好真實(shí)，好親切，好溫暖，比山上甘甜的水更柔，比天上飛的鳥(niǎo)兒更快樂(lè)，比純釀的美酒更香，更甜……生活需要感動(dòng)。不管是有繁忙工作的人，有緊張課業(yè)的人，還是生活無(wú)憂的人，生活困難的.人，他們的生活都需要感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊男撵`都是一樣的饑渴。
花盆里的花開(kāi)了，門(mén)外的那棵小樹(shù)長(zhǎng)葉了，干旱過(guò)后下起一場(chǎng)雨了，大雨過(guò)后出現(xiàn)一道絢麗的彩虹了……其實(shí)，人隨時(shí)隨地都在感動(dòng)，隨時(shí)隨地都在感動(dòng)別人。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上有兩種人。一種是為別人講故事的人;另一種是成為故事中人物的人。這大概猶如生活吧，萬(wàn)物總在無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著它，而它也正無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著萬(wàn)物。
花兒因?yàn)楦袆?dòng)雨露贈(zèng)予她的恩澤而開(kāi)得更好，小樹(shù)因?yàn)楦袆?dòng)大風(fēng)與自己長(zhǎng)年相伴而長(zhǎng)得更壯。人是不是也能因?yàn)楦袆?dòng)而讓自己生活得更快樂(lè)，更自由，讓自己的生命更精彩，更有活力呢?
如果說(shuō)雨露的存在是為了孕育花朵，那么人活在世上就是為了用心去感受每一個(gè)感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇2
有人說(shuō)：“何必感動(dòng)，世界那么冷漠�！笨墒俏疫@個(gè)多愁善感的小姑娘卻不這么認(rèn)為，因?yàn)�，有一件事真的讓我感�?dòng)了。
那是一個(gè)星期一的早晨，我身在教室卻無(wú)心聽(tīng)課，望著窗外淅瀝的雨，我發(fā)愁的想：中午怎麼回家呢爸爸在外工作不會(huì)來(lái)，媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)呢唉！我要是有件雨衣就好了，可是媽媽又沒(méi)給我買(mǎi)，真是的！
終于熬到了下課，我頂著書(shū)包沖到車(chē)棚，推著車(chē)子就往外跑。我覺(jué)得媽媽一定會(huì)來(lái)的，因?yàn)樗匠＿�是很關(guān)心我的。可是我在門(mén)外找了好幾圈兒都沒(méi)找到。我失望極了，看著別的'同學(xué)穿著爸爸媽媽送來(lái)的衣服，打著傘幸福的樣子，我小小的心充滿(mǎn)了怨恨。
我一路飛奔回家，冰涼的雨水打濕了我的衣服，也打濕了我的心。我多么希望看到媽媽的身影，終于，我在家里看到了媽媽。媽媽正在做飯，看我淋成了落湯雞，忙說(shuō)：“回來(lái)啦，快去換件厚衣服，小心著涼！”我一聽(tīng)，把憋在心里的怒火全發(fā)泄出來(lái)，對(duì)媽媽大聲吼道：“你還知道關(guān)心我”媽媽聽(tīng)了，先是愣了一下，但馬上明白過(guò)來(lái)，用道歉的口吻對(duì)我說(shuō)：“好啦好啦，是媽媽不對(duì)，媽媽不該不去接你，讓你淋著雨回來(lái)�？墒菋寢尳裉烀Γ换貋�(lái)又給你做飯，實(shí)在沒(méi)時(shí)間啊�！眿寢屧绞沁@樣，我越覺(jué)得受了委屈，哭著說(shuō)道：“那你也不知道給我買(mǎi)件雨衣”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“好，媽媽這就去給你買(mǎi)�！比缓蠼o我盛好飯，解下圍裙，說(shuō)：“你在家好好吃飯，媽一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，看著媽媽瘦弱的身影，我突然感覺(jué)到我做錯(cuò)了什么，輕聲叫住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)荒愠酝觑堅(jiān)偃�。”媽媽�?tīng)了，感動(dòng)的揉了揉紅紅的眼圈兒，說(shuō)：“不用了，媽一會(huì)兒就回來(lái)。”
在媽媽去的這一段時(shí)間里，我想了很多，我開(kāi)始為我所做的一切而感到后悔。大約二十分鐘后，媽媽回來(lái)了，拿著新雨衣，她的褲子上沾滿(mǎn)了泥。我忙問(wèn)：“媽?zhuān)阃仍觞N啦”媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，就……就是摔了一跤，快看，看媽給你買(mǎi)的雨……”“嗚……嗚……媽?zhuān)义e(cuò)了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就撲到媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。媽媽也哭了，摸著我的頭說(shuō)：“好啦，不哭啦，咦，怎么飯還沒(méi)吃完是不是不好吃”“不不不，好吃好吃！”我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽看著我笑了。此時(shí)，我好感動(dòng)，我感覺(jué)我最對(duì)不起的就是媽媽?zhuān)?/p>
這件事已過(guò)去很久了，可是我每每想起，都會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)槟笎?ài)深深的感動(dòng)了我，并深深的烙在了我的心上！
初中感動(dòng)作文 篇3
歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲�，只怕是不懂得感�?dòng)，不懂得愛(ài)�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來(lái)感動(dòng)。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語(yǔ)，竟能使我們找回已去多時(shí)的感動(dòng)。
那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對(duì)她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來(lái)壓制我們。我敢肯定地說(shuō)，在她看來(lái)：我就是老師，你就是學(xué)生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對(duì)著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過(guò)她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，動(dòng)不動(dòng)就找人談心。看的出來(lái)，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當(dāng)我有這種想法時(shí)，就有另一種無(wú)形的力量沒(méi)完沒(méi)了地反駁我的理智。最終，我沉默了.......
假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開(kāi)學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了，張開(kāi)的嘴半天都沒(méi)有合攏……
那天主題班會(huì)，應(yīng)所有同學(xué)的邀請(qǐng)，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來(lái)她很激動(dòng)。在路上我們開(kāi)始了談話。
我說(shuō)：“我們班氣氛有些凝重，因?yàn)槟承┰蛟S多同學(xué)都在哭。”
她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”
我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學(xué)們都想見(jiàn)您�！�
然后我們就在也沒(méi)有說(shuō)話，雖然我有一肚子話想對(duì)她說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
我們走進(jìn)了教室，我看到了前所未有的'整齊：同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開(kāi)始了講話。
這次班會(huì)的主題是“自強(qiáng)”，因?yàn)槲覀儾桓市谋粍e人瞧不起。本來(lái)我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)得轟轟烈烈，義憤填膺，不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講，老師的到來(lái)使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過(guò)我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。
許多同學(xué)在黃茜講完后站起來(lái)說(shuō)出了自己的心聲，老師也說(shuō)過(guò)幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過(guò)去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對(duì)我們不舍的愛(ài)。
她重新走到臺(tái)前，我明顯感覺(jué)到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒(méi)有想到我還能站在這里，面對(duì)著大家，謝謝你們給了我這次機(jī)會(huì)。我真的很感動(dòng)，也沒(méi)有想到這么快就離開(kāi)了大家……”她說(shuō)不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動(dòng)著。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停滯，我們?cè)诓煌５劁中�，渲泄著心中所有的苦與悶。
在班會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，她做出了一項(xiàng)驚人的舉動(dòng)：她緩緩走向講臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“今天太謝謝大家，我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下，我們?nèi)w起立，向著她——我們敬愛(ài)的老師深深回了一躬，我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，只覺(jué)得彼此相欠的太多了。
她在臨走時(shí)，在我們的黑板上寫(xiě)下一句話：行動(dòng)的巨人！在場(chǎng)的任何一個(gè)人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。
這次與她的再次相會(huì)，使我們找回了失去已久的感動(dòng)，我們的淚水滋潤(rùn)了那一顆顆麻木的心，也證實(shí)了行動(dòng)的開(kāi)始。
······· 20xx年10月
·······
初中感動(dòng)作文 篇4
感動(dòng)似清泉一波，滋潤(rùn)彼此心田;感動(dòng)似白云一朵，裝點(diǎn)人生天空;感動(dòng)似磐石一尊，在你我心間，亙古不變! 小溪帶著感動(dòng)出發(fā)，所以它兩岸的花兒才開(kāi)得那么鮮艷;春風(fēng)帶著感動(dòng)出發(fā)，所以大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇;流星帶……
感動(dòng)似清泉一波，滋潤(rùn)彼此心田;感動(dòng)似白云一朵，裝點(diǎn)人生天空;感動(dòng)似磐石一尊，在你我心間，亙古不變!
小溪帶著感動(dòng)出發(fā)，所以它兩岸的花兒才開(kāi)得那么鮮艷;春風(fēng)帶著感動(dòng)出發(fā)，所以大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇;流星帶著感動(dòng)出發(fā)，所以人們向它祈禱幸福與安康。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生旅途中獲得更多。
劉備以德感人，三顧茅使的臥龍先生出山助他成就大業(yè);關(guān)羽以義感人，終身不忘桃園三結(jié)義，最終感動(dòng)曹操，放他回去，屈原以其行廉、其志潔感動(dòng)世人，使的人們用端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他;劉邦以禮感人，使得伯在鴻門(mén)宴中為他擋劍。
正是他們帶著感動(dòng)出發(fā)，所以他們?cè)谌松猛精@得很多。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之旅中學(xué)得更多。
還記了個(gè)叫李春燕的'漢族女子，嫁入苗寨，便成了亮苗家的月亮，她那為十里八鄉(xiāng)的村民行醫(yī)治病的身影，一次次呈現(xiàn)在我眼前，一次次把我感動(dòng)，她就像一支清秀的玫瑰，散發(fā)出大愛(ài)的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教會(huì)我愛(ài)。
還記得那個(gè)叫王雪原的男子，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與威脅，毅然地站出來(lái)揭開(kāi)醫(yī)療費(fèi)的黑暮，使得我們擁有了今天更為透明的醫(yī)療治度。他就像一支清濯的蓮花，散發(fā)出大義的芬芳，時(shí)刻淋浴著我，教我見(jiàn)義勇為!
還記得一人一馬郵路上的王順友，教我敬業(yè);還記得為友守墓37年的陳健，教我守諾;還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈……他們帶著感動(dòng)出發(fā)，教會(huì)世人很多，我也學(xué)得了很多。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們會(huì)在人生之路上大步前進(jìn)。
在你疲憊時(shí)，母親的一杯熱茶是你疲倦時(shí)有感動(dòng);在你生病住院時(shí)，久違的朋友前來(lái)探望，是你孤寂時(shí)的感動(dòng);在你感到迷茫而無(wú)助時(shí)，一位陌生人為你引前進(jìn)的方向，是你無(wú)助時(shí)的感動(dòng)。他們帶著感動(dòng)出發(fā)，使得我們?cè)谌松飞洗蟛角斑M(jìn)。
帶著感動(dòng)出發(fā)，我們與愛(ài)同行!
讓我們以自我為中心，感動(dòng)為半徑，畫(huà)無(wú)限擴(kuò)張的圓，將世界包圍。
初中感動(dòng)作文 篇5
在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng)，名利，地位，而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài)，忽視了用心去感受生活中的一件小事，忽視了被別人感動(dòng)，忽視了去感動(dòng)別人。感動(dòng)是一種心靈的震撼，是拉近心靈之間距離的繩索，是為生活添色彩的.顏料。我們生活中就缺少這種顏料，缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料。所以我要大聲說(shuō)："生活需要感動(dòng)。"
學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng)。有時(shí)候，老師的一句問(wèn)候，一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信，重新回到學(xué)業(yè)上來(lái)。我自己也是一個(gè)很好的例子：升了初三，又增添了一門(mén)新的課程—化學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)它這種研究分子，原子，離子。。。。一隊(duì)"子"的學(xué)科沒(méi)興趣。所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū)�；瘜W(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格，化學(xué)老師找我談了話，文物我考不好的原因，還耐心地給我指出缺點(diǎn)，認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題。我立刻就哭了，我對(duì)不起化學(xué)老師，對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題。。。。從那以后，我就喜歡上了化學(xué)，我喜歡上了分子，離子。。我更喜歡化學(xué)老師，是她用一顆圣潔，真誠(chéng)的心感動(dòng)了我，是她挽救了我，沒(méi)有放棄我。我都想好了，畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō)："老師我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米"。。。
家庭生活中需要感動(dòng)。感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友。社會(huì)生活中也需要感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人，少一些壞人。
如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生，如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭，如果生活中沒(méi)有感動(dòng)，怎么會(huì)有這么多善良，熱心的"壞人"��！所以我說(shuō)："生活需要感動(dòng)。"
初中感動(dòng)作文 篇6
樹(shù)上的葉子早已下落。中，成群結(jié)隊(duì)的大雁拼命的往南飛，空氣越來(lái)越清涼。真快，不知不覺(jué)中，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的告別了那個(gè)炎熱的季節(jié)。
深秋到了，好冷好冷。然而，每逢星期三都會(huì)有陌生的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校送好飯。他們大包小包的拎著，眼睛里溢滿(mǎn)了無(wú)以名之的關(guān)愛(ài)。有些家長(zhǎng)甚至不等到孩子踏踏實(shí)實(shí)的吃完絕不肯走。無(wú)論刮多大的風(fēng)，下多大的雨，他們從未間斷過(guò)。我被這一切感動(dòng)著。
已記不清是哪一天，我去水龍頭洗手，當(dāng)我急匆匆的跑到水龍頭邊時(shí)，那里早已是水泄不通。我急的像熱鍋上的螞蟻。為了節(jié)約時(shí)間，我只好返回宿舍。
在宿舍整理好床鋪，我第二次來(lái)到水龍頭，這時(shí)人已經(jīng)很少了。只有一位和一位小。我知道他們肯定是母子，母親正愛(ài)撫的為兒子洗臉。那雙布滿(mǎn)繭的粗糙的手接受涼水的洗禮，然后輕輕的從兒子臉上流過(guò)。那是愛(ài)的'泉水在兒子稚嫩的面頰上流淌，是母親對(duì)兒子赤誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)！
我走近，擰開(kāi)水龍頭。這時(shí)那位母親疼愛(ài)的對(duì)兒子說(shuō)：“以后晚上打點(diǎn)兒熱水，留到早晨洗臉用，看你臉都皴成了什么樣兒了！”語(yǔ)氣是那樣的意味深長(zhǎng)，似乎很生氣。然而這又何嘗不是母親對(duì)兒子的愛(ài)呢！我在猜想：這個(gè)孩子的臉上是否也會(huì)有象涼水一樣的淚呢？
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在水房碰見(jiàn)一位位母親替自己的孩子打水；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在宿舍看到一位位母親微笑著看孩子吃飯；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在食堂遇見(jiàn)一位位母親四處張望自己的孩子。太多太多個(gè)“曾經(jīng)無(wú)數(shù)次”，是親情揚(yáng)起的風(fēng)帆，是博大的愛(ài)筑起的避風(fēng)港！
我就像被動(dòng)句中的主語(yǔ)，被母親們感動(dòng)著，被母愛(ài)所震撼著……
初中感動(dòng)作文 篇7
生活 中的感動(dòng) 無(wú)處不在，春筍為了能見(jiàn)到藍(lán)天堅(jiān)持 不懈，破土而出是感動(dòng)；>秋天 ，螞蟻們?yōu)榱耸占约旱倪^(guò)冬食物而四處奔波，這是種感動(dòng)；冬天 ，當(dāng)人們?cè)诼愤吙匆?jiàn)衣著破爛的宿者，便會(huì)盡自己所能，給予他幫助 ，這更是種感動(dòng)。感動(dòng)，其實(shí)真的很常見(jiàn)，只要用心就可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)，而我則是被自己感動(dòng)。
暑假 的一天下午，烈日炎炎，我拖著疲憊的身子正準(zhǔn)備從一個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)趕往另一個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)。剛到車(chē)站等車(chē)，額頭上已是滿(mǎn)頭大汗，這天氣！我暗暗抱怨著。另我甚感安尉的是，公交車(chē)在我最需要幫助的時(shí)刻來(lái)了。我趕緊上了車(chē)，挑了個(gè)沒(méi)陽(yáng)光的位置坐了下來(lái)，順便從書(shū)包里翻出一本復(fù)習(xí)資料看了起來(lái)。時(shí)間 過(guò)的很快，憑著我的直覺(jué)，我應(yīng)該快要到站了，我迅速下了車(chē)。天哪！這是什么地方呀！我頓時(shí)沒(méi)了方向。怎么到徐家匯了？我環(huán)顧四周，希望 能找到回去的車(chē)牌，可對(duì)于我這個(gè)名副其實(shí)的路盲而言，這可是一項(xiàng)難題！怎么辦？
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離上課時(shí)間也越來(lái)越近，我急的象熱鍋上的螞蟻。我無(wú)助的在徐家匯徘徊了很久，最后還是沒(méi)找到回去的車(chē)站。我腦子閃出一個(gè)念頭，走回去！于是，我用手抹了抹下巴和額頭上的汗，出發(fā)了。一路上，噪聲?shū)Q動(dòng)，時(shí)不時(shí)有路人的抱怨聲，我順著剛才來(lái)的路線，試探性的走著，摸索著。每看到一輛熟悉的公交車(chē)，我的心便會(huì)安定一些。我繼續(xù)默默向前走著，走著??
20分鐘過(guò)去了，我的腿也有些酸了，但我要到達(dá)終點(diǎn)，這一念頭始終浮現(xiàn)在我腦前。
25分鐘后，我終于看到了目的'地的標(biāo)志性建筑，一家醫(yī)院。我頓時(shí)忘記了口渴，忘記了勞累，我拼命的往前跑。
最后，由于我的頑強(qiáng)，我踩點(diǎn)趕到了教室，這可真是千均一發(fā)呀！
這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，我的堅(jiān)持不懈讓我感動(dòng)，我的努力 堅(jiān)強(qiáng) 讓我感動(dòng)，我真的被自己感動(dòng)！
初中感動(dòng)作文 篇8
今天晚自習(xí)，看見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)桃子。原來(lái)是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺(tái)上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個(gè)生活委員（生活委員有兩個(gè)：龐凱，侯懷童），說(shuō)： “你們倆平時(shí)很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費(fèi)了多可惜�。 庇谑俏乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，兩個(gè)生活委員你推給我，我推給你，誰(shuí)也不愿偏吃這個(gè)桃子。推讓了一會(huì)， 龐凱拿 起桃子走上講臺(tái)，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個(gè)桃子就應(yīng)該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰(shuí)都喜歡吃。我若無(wú)其事地說(shuō)：“我不喜歡這種酸味，你們哪個(gè)先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思�。 蔽野烟易又匦路旁谒麄兠媲�，于是又重復(fù)著剛才互相推讓的一幕。其他同學(xué)帶著欽佩的笑容評(píng)論起來(lái)，有的說(shuō)，看，《一個(gè)蘋(píng)果》的故事在我們班上演了！有的說(shuō) ，我們班同學(xué)的素質(zhì)就是高！有的說(shuō)，老師你吃了吧！看來(lái)他們誰(shuí)都不愿先吃這個(gè)桃子。我想了個(gè)辦法，說(shuō)：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說(shuō)不定明天剩余的水果比這更好，誰(shuí)先吃 可能誰(shuí)吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿(mǎn)的結(jié)局。
我的`心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的這個(gè)桃子也變得神圣起來(lái)，它像一塊試金石，檢驗(yàn)出孩子們都有一顆金子般的心。有時(shí)對(duì)孩子品行方面的教育，不是空洞的說(shuō)教就能達(dá)到好的效 果的，它滲透在教師和學(xué)生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學(xué)生正確的暗示，就能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。孩子都很天真可愛(ài)，這兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以?xún)H憑學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)給孩子相應(yīng)的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會(huì)影響到他人物形象的高大。他或許進(jìn)不了高等學(xué)府，但這樣的人一定會(huì)在別的方面有非常突出 的成就。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。讓我們心里想開(kāi)些，別再為了學(xué)生考試成績(jī)的不理想跟自己、跟學(xué)生過(guò)不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進(jìn)步，我們問(wèn)心無(wú)愧，就沒(méi)有什么遺憾。把孩子引導(dǎo)成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
初中感動(dòng)作文 篇9
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表啊！
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的'喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè)觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿(mǎn)勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。
驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
【初中感動(dòng)作文】相關(guān)文章：
初中作文：感動(dòng)05-14
感動(dòng)初中作文03-07
【精】感動(dòng)初中作文06-26
感動(dòng)自己初中作文04-28
被自己感動(dòng)初中作文03-25
初中感動(dòng)作文04-02
【必備】感動(dòng)初中作文11-18
感動(dòng)的瞬間初中作文06-17