【集合】初中優(yōu)秀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
陌上花開，醉了紅塵，迷了風(fēng)月，不只在春天一朝相逢，回首冬日，那不畏嚴(yán)寒，凌霜而立的“奇葩”更具有迷醉之美。人生就像一朵“奇葩”，不只在春天開放，就像冬天的寒梅，如果不經(jīng)歷苦難，何談成就一番偉業(yè)。
“以究天人之際，通古今之變，成一家之言。”這是司馬遷的心聲。司馬遷由于替李陵說了幾句公道話，觸怒圣顏，被受以極刑。但他沒有放棄，為了尊嚴(yán)，即使百般受辱，也堅持下來，他為了成就自己，使名聲流傳后世，他著就了《史記》，司馬遷最終達(dá)成心愿。他的人生就像一朵“奇葩”，開在歷經(jīng)辱沒的冬天，他沒有放棄，用一生著就《史記》。
花開不只在春天，司馬遷在他人生的冬天用頑強(qiáng)的'毅力，著就中國第一部紀(jì)傳體通史――《史記》，成為一朵凌霜而立的“奇葩”。
越王勾踐臥薪嘗膽，最終建立自己的國都，被受屈辱，不棄不餒，他將仇恨深藏心底，幾年努力，練就一批精兵，是最終復(fù)興國都，洗血恥辱，勾踐完成了使命，他的人生就像一朵“奇葩”，開在歷經(jīng)屈辱的冬天，他沒有氣餒，用一生的辱沒成就偉業(yè)，臥薪嘗膽的故事永留后世。
花開不只在春天，勾踐在他人生的冬天，用堅定的信念，著就偉業(yè)，成為一朵凌霜而立的“奇葩”。
劉偉，一位用腳彈奏優(yōu)美樂章的鋼琴王子。小時候，不幸被高壓電擊，失去了雙臂，但他沒有絕望，從那時，他開始學(xué)游泳，用超出常人的努力，贏得了成功，但就在他熱愛游泳，心中有所寄托時，另一個霹靂又沖擊了他的心靈，他被查出患有紅疹，不能再游泳。在經(jīng)歷雙重打擊后，劉偉堅強(qiáng)的挺了過來。鋼琴，劉偉選擇了他，毅力鼓舞著他，推他向前，最終，他成功了。他用自己的雙腳，奏出了一曲曲優(yōu)美的篇章，劉偉克服了困難，他的一生就像一朵“奇葩”，開在歷經(jīng)苦難的冬天，他沒有絕望，用本不可能的事演繹著可能的成功，他的生命之花綻放了。
花開不只在春天，冬天的“奇葩”更頑強(qiáng)，更有毅力，司馬遷、越王勾踐、劉偉在自己生命的寒冬，用自己的成就，突顯著冬日“奇葩”的迷醉之美。
花開不只在春天，冬日里的“奇葩”更能凌霜而立。
初中優(yōu)秀作文 篇2
那天，放學(xué)后，我沒有像往常那樣放下書包就開始寫作業(yè)。我狠狠地將書包扔在床上，然后趴在窗前的書桌上，靜靜地看著那殘云，那歸鳥，還有那夕陽。
夕陽一點點地往下沉去，我的心也一點點往下沉。這幾天的狀況，簡直可以用倒霉來形容：數(shù)學(xué)成績一次次下降，比賽的失利，友情的背叛……臨近期末，大家都忙，老師和同學(xué)都沒有發(fā)覺我的情緒有何異樣。我甩甩頭，好像這樣就能扔掉自己的煩惱。
屋里很靜，只剩下滴答滴答的鐘聲，我的眼睛不經(jīng)意地從窗外移到了窗前的一盆矮小的'植物上，那是我?guī)讉�月前撿來的，它是那般矮小，那樣丑陋，雖然已結(jié)了一個小花苞，但不知道什么原因，一直也沒有開。突然，眼淚從眼中流了出來，忍了那么久，我都沒有哭，而看到它時，我不禁哭了，我就和它一樣啊，費盡努力生長，都已經(jīng)花苞了，卻仍是開不了花，為什么啊?
哭了很久，淚眼朦朧中，我竟看見那花苞開了，那看似丑陋的花苞，弱不禁風(fēng)的花苞悄悄打開，我急忙擦干眼淚以為是錯覺，可是，真的，它散發(fā)出強(qiáng)烈的生命力，似乎有一種無形的力量要沖破凝聚的花瓣。終于，那花瓣綻開了，帶著些許露珠，迎著風(fēng)兒輕輕展示她生命的高潔與芬芳，夕陽為它鍍上了一層耀眼的金邊，它雖是野花，卻比任何一朵花更為美麗。它的美，含蓄而清秀，淡雅卻明艷。那一刻，我的淚又來了。
我至今還驚奇，或是說驚喜，我竟在那種情況下看見了花開的一瞬間，是那朵花，讓我在未來路上勇往直前。是啊，它為了那朵花，努力來了那么長時間，它不被人重視，卻依舊開了花，那是它生命中最 絢麗的色彩。
我心中深深地受了感動，我愿如那朵小花一樣，不被人生活的困難所打倒，我一定，會開出屬于自己的花。
感謝你小花，在我遇到困難悄然綻放，讓我重拾信心與力量。你終于有謝了的那一天，但在我心中，你，永遠(yuǎn)不會凋謝，因為——那一次，我真感動。
其實，人生亦是如此，歲月將帶著生命的詩篇悄然離去，絢爛最終也只是昨日的一個夢幻，生命縱然苦短，有多少挫折苦難，而我們能做到的，不就是像花一樣綻放嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇3
我家門前種著幾棵竹。
竹，雖沒有牡丹的高貴，雖沒有松柏的挺拔，雖沒有蓮花的潔凈，但它有蓬勃的生命力，高風(fēng)亮節(jié)的氣概。因此我獨愛竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘雪的余寒，信筍就悄悄地在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。而我常常蹲在竹子的身旁，希望它們能快點長大，每天我都會為他們澆水，施肥并將我的愿望一起埋進(jìn)土里。竹子漸漸脫去筍衣，努力伸長。到了盛夏，竹子就群活潑的小姑娘們，亭亭玉立在土地上享受著陽光的沐浴。微風(fēng)吹過，它們隨風(fēng)搖擺，綠色的衣裳繪成了一幅美麗的畫面，彈奏出了一曲動人的樂章。這時候，我最喜歡坐在竹子下一邊乘涼一邊聽著姥姥給我唱的童謠，不知不覺秋天與夏天換了崗，大地呈現(xiàn)出了豐收的氣氛，家人們成群結(jié)隊地把竹子砍下來做成各種家具，家里常常氤氳著竹子的香氣，每每聞到這種香氣都令人沁人心扉，身心愉悅。年復(fù)一年，竹子從生長到死亡再從死亡到生長，它們一直都在為我家做出了巨大的貢獻(xiàn)。我十分喜歡竹子，不僅因為它的形狀十分美觀，而且它還十分實用。
隨著時間的流逝，我漸漸迷上了有關(guān)竹子的詩句，例如“千磨萬仞還堅勁，任而東西南北風(fēng)�！薄皩幉皇碂o肉，不可居無竹�！薄帮L(fēng)來笑有聲，雨過凈如洗”……我慢慢地被竹子它那堅韌不拔頑強(qiáng)拼搏的力量所感動。當(dāng)我讀著這些句子時，我的腦海里不斷浮動著這些畫面：竹子任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立在我家門口。一年四季它們的`顏色都是青翠的碧綠的，永不褪色。它們不因季節(jié)變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪�？赡苓@就是它們被世人稱為“歲寒三友”“四君子”的緣故吧。
比起以前的我，現(xiàn)在的我更喜歡竹的品質(zhì)，我十分敬佩竹的堅韌不拔，努力奮發(fā)的精神。而我們的學(xué)習(xí)，生活不應(yīng)該擁有這些精神嗎？我開始慢慢的領(lǐng)悟到竹子的內(nèi)在的品質(zhì)，并且把這種精神用在學(xué)習(xí)生活中。我還把一幅竹的水墨畫掛在家里的墻上，已激勵我要做一個像竹那樣拼搏，簡樸，高風(fēng)亮節(jié)，有用的人。
竹伴隨我成長，它貫穿在我的人生當(dāng)中，從欣賞竹的外觀，再到細(xì)細(xì)領(lǐng)悟出竹的精神，最后要做像竹一樣的人的過程中，我收獲良多。
現(xiàn)在竹已在我心中生根……
初中優(yōu)秀作文 篇4
一天放學(xué)后，透過窗戶看見外面正在下著瓢潑大雨，我沒有帶雨具，這可怎么辦呀！看著同學(xué)們一個個被接走了，只剩下我和另一個同學(xué)，他看看我，我看看他， 心里有些發(fā)慌，媽媽怎么還不來！
正當(dāng)我焦急等待時，一扭頭看見一個熟悉的身影，啊，是媽媽！我跑過去，一頭扎進(jìn)她的懷里撒嬌地說：“您怎么才來？”媽媽撫摸著我的頭說；“剛才有點事，你等急了吧？”說著摟著我往樓下走去。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打著傘吧，別淋濕了，當(dāng)心感冒�！眿寢屢贿呎f，一邊使勁地蹬著車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見她貓著腰頂著風(fēng)雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她是我的擋風(fēng)的墻、避雨的.傘，有媽媽的保護(hù)，我什么都不怕。
回到家，媽媽的衣服全濕透了，而我沒被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進(jìn)廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了38°5，我真是又著急，又心疼，可她卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務(wù)、接送我上下學(xué)，總是那樣樂樂呵呵。
我深深體會到了母愛的偉大，為了兒女母親額可以獻(xiàn)出自己的一切。 收起
初中優(yōu)秀作文 篇5
許多人總是抱怨生活里的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想說，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓(xùn)。有一句話說得好：“吃一塹，長一智”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長。
有一次，語文單元考，對我這語文能手來說，簡直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分�！笨晌夷闹�，我的答案早已漏洞百出了。不費吹灰之力，我就做到了閱讀題的最后一道題，可是因為分心，這道題竟成了“漏網(wǎng)之魚”。
終于到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡單了。我想都沒想，就揮動起我的“神筆”信心滿滿的寫著，很快就寫完了。
過了幾天，當(dāng)我走進(jìn)教室時，一下子就聽見同學(xué)們歡天喜地吶喊著：“發(fā)考卷嘍！發(fā)考卷嘍！”一聽到這個好消息，我的心里也樂開了花。心里興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表揚了。”果真，語文老師捧著一大疊考卷走進(jìn)了教室，她神情嚴(yán)肅，像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴(yán)肅地對同學(xué)們說“這次大家都考得很差，一些好的同學(xué)也沒考好�！闭f完，她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當(dāng)發(fā)到我的時候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫著一個紅色的數(shù)字82。5。平時我看到這紅色的數(shù)字，那一定是充滿了興奮和喜悅，可這次，我卻怎么也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真想找一個地縫鉆進(jìn)去，或是在沒人的地方大哭一場。這真是我最失敗的.一次考試了。
此后，我就不再那么粗心了。而且我上課也總是認(rèn)真聽講，在家時，仔細(xì)完成作業(yè)。我的成績也一下提高了許多。這時，我才知道，其實挫折就是引導(dǎo)成功的路標(biāo)。感恩挫折，它使我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的一樣有價值。感恩挫折，它使我明白了短時期的挫折比短時期的成功好。淡敏曾經(jīng)說過：“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會愈近。成功往往是最后一分鐘來訪的客人�！笔前�！人生不能缺少挫折，要不然，這就是一個不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
記得有位哲學(xué)家曾說過：“人生有兩大悲劇，一是躊躇滿志，一是消極絕望�！边@是兩種不同的精神狀態(tài)，也是兩種不同的思維。
人生，是一個多角度思維的舞臺，不同的思維帶給我們不同的世界觀�！爸灰姶�，不見小”或者是“只見小，不見大”都只會束縛我們的思維，束縛我們的'想象力。假如我們能換一種眼光，換一個角度，你就可能有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一則故事，講的是一個年邁的母親，她有兩個兒子，一個兒子是賣雨傘的，另一個兒子是賣遮陽傘的。每次當(dāng)兩個兒子出去賣傘時，她總是很憂郁：今天陽光明媚，一個兒子的雨傘是賣不出去了；今天陰雨綿綿，她又擔(dān)心另一個兒子的遮陽傘賣不出去了。她成天憂慮地?fù)?dān)心她的兒子們。突然有一天，有一個人為她指點迷津，告訴她，如果今天是晴天，你其中的一個兒子就會賣掉遮陽傘；相反，如果今天是雨天，另一個兒子就會賣掉雨傘。這位年邁的母親聽了他發(fā)話，頓時心胸開闊了許多，心情也一下子變得開朗起來。
這故事告訴我們：換一種眼光看問題，你就發(fā)現(xiàn)一個新的天地。
蘋果落地，想必大家都見過，但又有多少人去思索過：蘋果為什么會落地呢？而牛頓卻以另外一種眼光去看待這個普通而又平凡的問題
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文02-10
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文12-29
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-01
初中的優(yōu)秀作文04-29
初中作文優(yōu)秀07-11
(精選)初中優(yōu)秀作文10-01
初中的作文（優(yōu)秀）08-26