實用的初中的作文4篇[合集]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。偶然一次旅游，我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。

　　——題記

　　萬物復(fù)蘇，勃勃生機

　　看，它用綠色的能量趕走了白色，用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片，用新的開始趕走了舊的結(jié)局。它，沒有夏的炎熱，沒有秋的涼爽，沒有冬的寒冷，卻能將萬物喚醒，與萬物同歡于世界。當它悄悄的到來時，遠處的山染上綠色，藍藍的天空包容著朵朵白而柔軟的云，小鳥的翅膀扇動著，正為遙遠的夢想追逐，努力的向前飛著，忽然，它們停下來了，站在枝頭上，用婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲歌唱生命；樹枝扭扭腰，打了個哈欠，梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā)，光禿禿的大地，頓時鋪上綠色的地毯，一簇簇野花，爭奇斗艷，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，新種子撒播各地，空中彌漫著花朵的香氣，一切都重新開始了，萬物有擁有了新生命……

　　和風(fēng)細雨，歡聲笑語

　　聽，“稀里嘩啦”，稀里嘩啦”，下雨了，是它，收集了一滴滴潔凈的雨水，是它，召喚了第一場春雨。風(fēng)輕輕的吹著，雨悄悄的下著，恰似從空中掉下來的`、一條條細細的線。那斜斜的雨絲，多柔多直，滋潤著世間的一切，萬物都在吸收水分，都在努力生長，盼望能有一日重見光明，再次看看世界的美，再次站在湖邊，照著鏡子，看看自己的美貌是否有所改變。雨后，空氣變得特變清新，花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的雨珠，晶瑩剔透，風(fēng)一吹，它們彎了彎腰，雨珠滑了下來，滴在水里，“滴答，滴答”，多動聽呀，小鳥停下來了，也唧唧喳喳的唱起來，蝴蝶也不甘落后，在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂又開始勞動了，提著個小桶，一朵一朵花采著，總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎？

　　綠色心情，綠色足跡

　　溪水、小鳥、露珠，這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家，用歌聲歌唱著生命；花兒、小草、大樹，這些為世界增添色彩的小畫家，用自己的美麗繪畫出一幅幅美景；太陽、微風(fēng)、雨水，這些為世界奉獻自己的大英雄，用陽光溫暖著每一個角落，用清風(fēng)拂過每一個地方，用雨水滋潤著每一個生命。雖然它們很弱小，卻不斷為世界增添美，即使是一個陰暗的角落，也會讓陽光照耀到。甚至是一個正在沮喪的你，也能感受到，也能傾聽到，也能眼見到，是它，對，春天，它所走過的每一個角落，都有它所留下的足跡，是綠色的，不僅如此，也深深地印在了我的心中！

　　就這樣，默默地，無聲的，來了……

　　——后記

初中的作文 篇2

　　從小到大，我的父母不像別人的父母那樣疼孩子，甚至他們還經(jīng)常‘欺負’我。

　　記得有一次，我剛學(xué)會魔方，媽媽為了考驗我的思維能力，便對我說：“咱們來個魔方大賽吧！”我害怕被打敗了，便不答應(yīng)，媽媽對我說：“你真是個膽小鬼、懦夫！”。我只好無奈的答應(yīng)了。我用手指笨拙的轉(zhuǎn)動著魔方，時不時的還需要想一會兒。一分鐘過去了、兩分鐘過去了、三分鐘過去了到了第五分鐘，我好不容易才拼成了魔方的六面。再看看媽媽，和我恰恰相反，只見她手指靈活的的轉(zhuǎn)動著魔方，看得我都眼花繚亂，很快就完成了，我垂頭喪氣的低著頭，感到很失望。媽媽走過來，對我說：“小鬼，要加油�。　比缃�，我的手指比媽媽還靈活，魔方比賽也再不會輸給媽媽了。

　　二年級暑假時，老爸為了讓我充分的發(fā)揮作文水平，便要跟我進行寫作文比賽。一聽到老爸要跟我比作文，我的心里不由有點發(fā)顫，嘴里嘟囔著：“你們是大人，我是小孩，不公平�！笨墒菋寢寘s說：“老爸已經(jīng)好久沒寫作文了，作文水平應(yīng)該跟你差不多�！币粓鲎魑谋荣愔缓迷诓还�正的判決下開始了。我不得不絞盡腦汁把這兩個學(xué)期所有合適的>好詞好句都用了上去。最后，媽媽開始評比這兩篇作文，比較之后，媽媽得出結(jié)果，我贏了，我歡呼著去，差點蹦了起來，感到非常高興�，F(xiàn)在，我的作文水平比以前好多了，有幾篇還被發(fā)表到市讀寫樂園上了呢。

　　我和父母這樣的>故事數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，在他們的欺負下，我卻越來越進步，聰明的你們，知道這是為什么嗎？

　　兒子，你能通過真實具體的兩件事寫出爸爸、媽媽對你的.‘欺負’，并從中感受到了那份愛，也向讀者展現(xiàn)出了一個積極、樂觀、向上的家庭。媽媽很欣慰，我的寶貝真的長大了！媽媽永遠愛你，也愿你在成長的路上用心體會，感受美好的生活！

初中的作文 篇3

　　古語有云：“百善孝為先”，古往今來人們都將孝順看做人生準則，一項做人標準。所以我們應(yīng)當從小做起，講孝順的話，做孝順的事。 記得去年高一的時候?qū)W校組織觀看中國十大感到任人物的視頻，其中每個都讓我淺然淚下，但是最讓我感動和流淚的是那個以8歲弱小的身軀來照顧全身癱瘓的養(yǎng)母，8歲時他還沒灶臺高卻要做飯給母親吃，一次次跌倒，一次次哭泣，但他沒有退縮，他頑強的堅持過來了，他就是—孟佩杰，孟佩杰一個普通的普通的`不能再普通的大學(xué)生，但是她的大愛使她不再普通，她弘揚了中國的孝，讓孝常在人間。

　　我相信每個中國人都知道孝是中國從古至今都流傳的美德，孝順是什么，孝順是太陽，給人帶來溫暖，孝順是什么，孝順是大山，給人帶來依靠，孝順是寶石，孝順是一種財富，孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們乞立在世界的一張名片。 就在前不久語文老師講了李密寫的《陳情表》關(guān)于孝道德文章，文章中李密為了報答祖母的養(yǎng)育之恩，一而再再而三的推辭了任命為官的命令，就算是后來皇上怪他，但他仍能抵制住功名的誘惑，不懼皇上的怪罪，仍能堅守孝道，古人常說：忠孝兩難全，但是真正抉擇時，我相信大多數(shù)人都會選擇孝，父母賜予我們生命，撫養(yǎng)我們成長，倘若我們還嫩滑做到忠嗎？了解李密的事跡，我們才知道孝之真諦，讀了《陳情表》我方知孝之彌堅，在老師講過李密后又向我們讀了《我們是春天里最幸福的綠》其中讓我銘記的一段話，“你知道大海為什么那么平靜嗎”，他繼續(xù)說“因為它知道自己是河流的歸宿，能永遠以最大的胸懷迎接它，把最無私的資源給河流�！�

　　是啊，父母為了我們起早貪黑，家里有事也不愿告訴我們讓我們分心，總是默默承擔(dān)著，不管如何讓，也會滿足孩子要求，摯友父母才會無私的對我們，所以我們要孝順父母，學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，這是對父母最好的報答，警察只要每天平平安安工作，這就是一種孝。父母的要求很簡單，只是希望我們好好的。 孝順是一種美德，是一種本能，是一個人的最低要求，從古至今，都是一種讓人贊揚的品質(zhì)，所以我們要講孝，做孝，弘揚孝！

初中的作文 篇4

　　梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……可是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！保�更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。

　　梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，可是它并不張揚。它只是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。

　　偶然一次，在路旁看見一枝梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多數(shù)都撒掉了，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也能稱為不怕寒風(fēng)徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。

　　過了幾天再經(jīng)過這兒的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！可是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現(xiàn)在，這可能嗎？也許再過幾日花苞就會由于受不了寒冷而干枯吧。

　　又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的'贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅韌不拔、堅強不屈的精神和頑強意志。

　　看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？

　　當春天到來，百花齊放的季節(jié)，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……

　　“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊能和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎？

　　我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環(huán)境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈的精神和品格嗎？沒有他們，哪會有我們今天的發(fā)展？

　　想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……

【實用的初中的作文】相關(guān)文章：

實用的初中的作文【實用】12-20

[實用]初中的作文03-02

【實用】初中的作文04-19

實用的初中作文【精選】04-24

初中的作文【實用】01-26

初中的作文【實用】07-23

實用的初中的作文07-25

實用的初中的作文01-04

（實用）初中的作文02-08

初中作文【實用】02-23