初中的作文6篇(實(shí)用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在寒假里，我看了一本關(guān)于“春節(jié)過年”的書，使我受益匪淺，懂得了許多知識(shí)。
春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，關(guān)于春節(jié)來歷的傳說有多種。那就讓我們來聽聽吧！
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹聲辭舊迎新。其起源很早，至今已有兩千多年歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動(dòng)，可以給人們帶來歡樂和吉利……。其實(shí)外國人也過新年。在印度，從每年10月31日起為新年，共5天，第4天為元旦。新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣；在新加坡，農(nóng)歷除夕時(shí)，孩子有守歲的習(xí)慣，直到午時(shí)，城市里有社團(tuán)組成的舞龍，舞獅隊(duì)沿街表演，男女老少在他們的除夕是個(gè)狂歡之夜，人們涌向街頭，燃放爆竹和煙火，甚至鳴放真槍實(shí)彈。男男女女翩翩起舞，午夜時(shí)家家戶戶將屋子里一些可打碎的.東西，摔個(gè)粉碎。這是他們辭舊歲迎新年的傳統(tǒng)方式。
原來通過書中，可以知道許多有關(guān)喜迎新年的趣聞，不止是中國，還有外國呢！其實(shí)以前我都有這么的知識(shí)，所以從今天開始要好好讀書，爭取做一個(gè)能為社會(huì)作一些力所能及的事。漸漸長在的我，才發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
初中的作文 篇2
21世紀(jì)的電腦花樣繁多，款式新穎，已經(jīng)成了家家戶戶必不可少的東西了。然而，隨著時(shí)代的變化，電腦越來越高科技。未來的電腦是什么樣呢？我?guī)Т蠹乙黄鹑ゴ┰綍r(shí)空看看吧！
哇哦！未來的電腦居然可以隨著心情的變化而變成各種形狀！心情好時(shí)它變成粉紅的愛心型；心情不好時(shí)它變成火紅的太陽形；心情一般時(shí)它會(huì)變成圓月形。未來的電腦還有各種香味：玫瑰香、桂花香、百合香……可以讓你神清氣爽的度過一天，這真是太棒了！
自從知道未來電腦的下一個(gè)功能，我的嘴巴就沒有合過：他居然可以讓我們在家里學(xué)習(xí)！真好呀，不用上學(xué)啦！電腦上的課程既幽默又簡便，而且還沒有作業(yè)，如果現(xiàn)在的課程也和它們一樣，肯定人人都想上學(xué)了。
未來的'電腦還可以變成任意的一個(gè)東西：下雨時(shí)可以變成一把雨傘；想知道時(shí)間時(shí)它會(huì)變成一個(gè)漂亮的手表；想讓他變大他就變大；想讓他變小它就變小，想變什么就變什么，最重要的是未來的電腦是無線的，可以隨身隨地?cái)y帶，它既具有手機(jī)功能，又具有智能家庭的功能，既能定位又能追蹤，可方便了！當(dāng)電腦與汽車導(dǎo)航連接后經(jīng)設(shè)置，還可自動(dòng)駕駛汽車……
它有一個(gè)最特殊的功能：對身體絕對沒有壞處。以前的電腦有輻射，對身體只有壞處沒有好處，而未來的電腦可以說是只有好處沒有壞處，它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，比大樹還實(shí)用呢！
以前的電腦經(jīng)常有病毒、壞人入侵等問題，而未來的電腦絕對沒有。如果有病毒，電腦會(huì)自動(dòng)清除，不會(huì)影響正常使用。如果有壞人入侵，電腦會(huì)自動(dòng)反彈到他的電腦，使壞人的電腦受到傷害，而我們的電腦則不會(huì)受到任何傷害，這樣多么方便呀！不會(huì)因電腦的問題而受到影響了。
未來的電腦還有一個(gè)提示功能，如果使用電腦時(shí)間長了，電腦會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，而且打不開了，這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，又可以省電，真是兩全其美呀！
怎么樣？未來的電腦好吧？雖然現(xiàn)在沒有這種電腦，但我相信，未來一定可以實(shí)現(xiàn)的！
初中的作文 篇3
冬過春來。當(dāng)?shù)谝荒ㄈ彡柵瘜颖?dāng)?shù)谝粓龃河甑位瘹垱�，�?dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕拂過臉頰……你我都知曉，那是春的節(jié)奏。滴答，滴答，春雨奏起了春天的歌，萬物在她的灌溉中成長。暮然回首，在我身邊，也有一群如春雨般的人“潤物細(xì)無聲”的滋潤我成長！
夏季總是多雨的，像一個(gè)暴躁的小伙子，激一下便會(huì)滔天大怒。這天本是烈陽當(dāng)空，卻在晚間放學(xué)的當(dāng)口兒突地大雨傾盆。天色驟變，烏云遮天蔽日，狂風(fēng)獵獵，想摧枯拉朽般要折斷路邊楊柳那原本筆直的腰。我背著書包站在一大堆不屬于我的、五顏六色的雨傘下不知所措，粉色的帆布鞋在污水中被染黑，腳也凍得冰涼。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然映入眼簾，單薄的短衫裹住他健碩的身體，倉促的步伐凸顯他內(nèi)心的焦急，光禿禿的腦袋滑溜溜的，雨水也要調(diào)皮的蹦跳幾下后才滑入他緊皺的眉頭。我看著他緊握把雨傘快步向我跑來，拖鞋拍打著積雨發(fā)出滴答、滴答的聲音如春雨般溫暖了我冰涼的雙腳�！�，老爸，我在這兒……’這是春雨的歌──滴答。
考場失利，慘淡的分?jǐn)?shù)如一輪孤獨(dú)的殘?jiān)抡詹磺迩胺降穆贰：涞拇笱┘婏w在和春中，蓋住春光，阻了春聲。內(nèi)心翻涌的失落如焦油煎烤我鮮紅的血液，疼，無所宣泄的傷心，焦躁與難堪終是化作冰冷的苦淚水浸沒臉頰。無以前進(jìn)的飄零令我心慌。壓抑不住的慌亂終被看出端倪。老師叫我去談話了‘一次失利，算不得什么大事，人生哪能不遇到失敗呢，重要的是，失敗后還可以勇敢的站起來繼續(xù)努力’。老師的.話讓我釋然了，心里也給自己打氣‘對呀，沒啥大不了的，只要繼續(xù)努力就好啦！’老師充滿鼓勵(lì)的話語如春風(fēng)般溫暖和煦，吹散我心中的寒冷，讓陽光灑滿心田……這是春天的歌──希望。
總會(huì)在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊，總會(huì)在我最迷茫時(shí)為我指點(diǎn)前進(jìn)的路，總會(huì)如春天般降臨我身邊……感謝一路上有您們！
感謝，感謝你們給予我的一首首春天的歌。
初中的作文 篇4
飄雪說：“大地是我生命的歸棲地。”浮云說：“天空是我永遠(yuǎn)的守護(hù)者�！倍艺f：“他的愛，就是我的天堂�！薄� 題記
他的愛叫微笑
對他來說，我就等于全世界。所以，他待我如待易碎的瓷娃娃。小學(xué)時(shí)候的我，對他的依賴讓他覺得自己就是我的整個(gè)世界。現(xiàn)在，中學(xué)了，一星期才能見一次，令他倍感珍惜。我現(xiàn)在仍清晰地記得當(dāng)我第一次從學(xué)校坐公車回到家時(shí)，他的緊張，甚至無助�？吹轿一貋砗�，他才放下那顆猛烈顫抖的心。但當(dāng)他用微微發(fā)抖的手握住我的手的時(shí)候，我明白了他的擔(dān)憂，他的彷徨。我也用力握住他的手，他笑了，笑得暖如朝陽……
這時(shí)，我才明白，他的愛叫微笑。也才懂得，他微笑背后的愛有多熱烈。
他的愛叫鼓勵(lì)
11歲那年，我因?yàn)閷λ幬镞^敏，導(dǎo)致呼吸不通，他就像個(gè)“瘋子”一樣把我送到醫(yī)院，不停地對醫(yī)生咆哮，直到醫(yī)生給我戴上氧氣，并宣布我好好休養(yǎng)休養(yǎng)就好了，他才清醒過來。他握緊我的手，不停地對我說：“我差點(diǎn)就失去你了,你怎么可以離開我，如果再晚一點(diǎn)過來，你就不能再陪著我了，你知道嗎？”我微微的點(diǎn)首，那一刻，我竟看見自他眼中滾落的淚水。淚水無聲地落到我輸著液的'左手上，我的眼也朦朧了起來。他用手拂去我臉上的淚痕，我才遲鈍地發(fā)現(xiàn)，我竟然哭了。我用淚眼注視著他，將他的擔(dān)憂，恐懼，不棄全部收下……
這時(shí)，我才明白，他的愛叫不棄。也才懂得，他淚水背后的不棄有多深沉。
他的愛叫包容
他從來不舍得讓我難過，所以，很多時(shí)候，面對我的很是無理取鬧，他也只是抿嘴不語。我還記得那次我把他最愛的煙灰缸給打破了，理由只是他無法陪我出去玩，那天是他的生日，可是我無法控制自己。當(dāng)我意識(shí)到做了什么的時(shí)候，羞愧難當(dāng)。他把碎片清理了一下，就對我說：“沒關(guān)系，去洗下臉，一會(huì)兒帶你出去。”我撲進(jìn)他懷里：“爸，對不起�！彼皇切�，可是他笑中的寵溺卻被我看出來了。
這時(shí)我才明白，他的愛叫包容。也才懂得，他寵溺背后的包容有多寬廣。
父親給的，我無法用言語去描述，我蒼白無力的文字勾勒不出父親那深如海，沉如山般的關(guān)愛與呵護(hù)。對世界來說，我無關(guān)緊要，但對父親來說，我是全世界。
我的夢想，因他閃亮；我的微笑，因他綻放；我的快樂，有他守護(hù)……
神說，充滿愛的地方是天堂，我說，父親的懷抱才是我一生眷戀的天堂……
初中的作文 篇5
歲月如流水，悄然無息的失去，名片然回首，身后留下串串足跡，雖然有深有淺，印有成功的喜悅，痛苦的回憶，但都將留存在我們的腦海中。天下起了蒙蒙細(xì)雨�！斑@該死的天氣！”我抱怨著。上午明明是晴空萬里，下午竟烏云密布，更糟的是，根本沒人帶傘，就沒有拼傘走的可能。“等吧！”看著一雙雙母女父子撐著傘歡快的走回家去，心中默念著這么一句。
明知父母不可能來，從二年級(jí)開始，就一直是一個(gè)人，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)，一個(gè)人學(xué)習(xí)，倒也學(xué)會(huì)了不少，即使是父母從不關(guān)心我的生活、學(xué)習(xí)。想到這里，我慢慢把視線轉(zhuǎn)向窗外。此時(shí)，天已經(jīng)完全黑了，雨越下越大，此時(shí)，教室里還有我和一個(gè)男生。我向后望了望，他顯得十分焦急，而我則顯得很漠然。
望向操場上那一顆顆參天大樹正在接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，我似乎已經(jīng)習(xí)以為常了。我的是現(xiàn)在游離，似乎在尋找什么，但其實(shí)我也不知道。突然，我的是現(xiàn)在兩棵小樹之間停下了。我驚訝道：“太不可思議了！”這兩棵小樹好像是同一天種下的，但種的位置不同：一棵種在一棵大樹下，一棵則種在空地中。雨很大，從大樹下落下的雨水直砸在小樹上，它似乎已經(jīng)垂頭喪氣，奄奄一息了。而另為一棵樹雖也在狂風(fēng)暴雨下，但似乎已經(jīng)歷數(shù)次，顯得能屈能伸，絲毫沒受損害�！跋奶斓挠陙淼每靺^(qū)的一塊！”我由衷的感嘆道。
那個(gè)男生拍了拍我的肩說：“要不要一起走，我媽在下面，雨也很小了�！蔽彝送�，說：“好吧，我可以跑回家�！毕聵堑臅r(shí)候，我問道：“你真好，媽媽爸爸很關(guān)心你�！彼琢宋乙谎�，又嘆了口氣說：“我爸媽好什么呀！天天圍著我轉(zhuǎn)，很煩的，到頭來我也什么都不會(huì)！”我一時(shí)鎮(zhèn)住了，看著他對他媽媽那不理不睬的`態(tài)度，心想：于虛空地上的小樹所擁有的，比大樹下的更多，尤其是那無言的愛……想到這里，我的視線模糊了……
初中的作文 篇6
我們都曾聽過卓文君和司馬相如的愛情佳話。名門出身的卓文君毅然決然地不顧世俗規(guī)矩，選擇和“潛力股”司馬相如在一起，并且做起了當(dāng)街賣酒的生意。我們也曾為劉蘭芝和焦仲卿的故事黯然神傷：走不出父母之命的牢籠，他們最終只能落得“孔雀東南飛”的地步。倘若他們也能勇敢地打破規(guī)矩，其結(jié)局一定同樣美好。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要打破規(guī)矩。
“無以規(guī)矩，不成方圓”，因此我們從小就生活在一個(gè)充滿規(guī)矩的世界里，有時(shí)被束縛了天性卻悄然不知。而且，有些規(guī)矩已不符合時(shí)代發(fā)展的需要，打破他們將會(huì)得到意想不到的收獲。隋唐時(shí)期的科舉制打破了世官制的規(guī)矩，大量民間士人涌入官場，為國家注入了源源不斷的活力；英國的《權(quán)利法案》沖擊了封建社會(huì)的傳統(tǒng)，標(biāo)志著資本主義國家的出現(xiàn)，從此英國便從世界各國中脫穎而出，蓬勃發(fā)展……對于個(gè)人而言，打破規(guī)矩，我們將會(huì)收獲一個(gè)全新的自我。
錯(cuò)誤的規(guī)矩可能蘊(yùn)含著危機(jī)。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、打破，后果可能很嚴(yán)重。天津爆炸事故暴露了中國管理體制深層次的問題。中國獨(dú)特的雙重管理體制，即很多企業(yè)不但受當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)，使得兩個(gè)系統(tǒng)事故前對企業(yè)不管不顧，事故后不停推諉責(zé)任。如果不能打破這種雙重管理體制，建立統(tǒng)一、規(guī)范的企業(yè)管理制度，恐怕杜絕類似天津爆炸的'發(fā)生也只是癡人說夢罷了！
但是，打破規(guī)矩并不意味著自由放縱。打破規(guī)矩需要一些自由發(fā)揮的空間，但任何人不能以此為借口而過分地醉心放任自由。不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。正如羅曼羅蘭所說：“一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂�！币虼�，在打破規(guī)矩的同時(shí)，把握自由的度是極為重要的。
當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破，社會(huì)依舊需要合理的規(guī)矩維持它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該做的是擦亮我們的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的陳規(guī)陋矩，并勇敢地打破他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活會(huì)更加合理，與時(shí)俱進(jìn)，洋溢著現(xiàn)代氣息。
打破規(guī)矩，開始可能不為人所理解。但歷經(jīng)短暫黑暗，你將會(huì)豁然開朗，收獲光明，芬芳的生活。
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