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理解的作文(必備15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的理解的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解的作文1
八年級(jí)物理是新開設(shè)的科目，八年級(jí)的學(xué)生都是從零基礎(chǔ)開始的。因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，怕以后物理成績(jī)和數(shù)學(xué)一樣差。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一點(diǎn)，但我不能保證我的物理成績(jī)能提高。
物理課的老師是我們班主任，課堂紀(jì)律很嚴(yán)。學(xué)生不敢在下面�；ㄕ�，小聲說話。老師上課講的'很生動(dòng)，下面我們認(rèn)真聽。老師每次下課都會(huì)給我們留一點(diǎn)時(shí)間去記物理知識(shí)，當(dāng)天的內(nèi)容都會(huì)記錄下來。下一節(jié)物理課來的時(shí)候，老師會(huì)隨機(jī)檢查我們。如果他不會(huì)背，他會(huì)抄十遍，一百遍，直到記住為止。
在昨天的物理課上，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)。老師沒有公開回答，就讓我們自己做。雖然，老師第一次讓我們自己做物理作業(yè)。我是一個(gè)人做的，沒有抄襲別人的答案，但是我做對(duì)了。我也和老師一樣，努力解決這個(gè)物理作業(yè)。終于解決了正確答案。
這一刻，我會(huì)覺得自己在心里是多么強(qiáng)大。
理解的作文2
以前，我總感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不理解人，因此，有些事情我都把它藏在心底下，有一次在公共汽車上發(fā)生的一件小事卻改變了我的看法。在汽車上，有一位從別的地方來的老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)這的路，沒聽售票員報(bào)的站點(diǎn)，那位老人就錯(cuò)過了一站，后來售票員連連向老人道歉，而那位老人卻連連說自己大意了，老人下車后，兩人諒解的一笑。
這件事情看似非常平常，可我的心情久久不能平靜。這是，我突然想：我一直說別人不理解我，而我自己真正理解別人了嗎？
理解是相互的。當(dāng)自己真正理解一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不都靠近了一步嗎？當(dāng)然，這無疑也是增加了別人對(duì)自己的理解。我認(rèn)為自己得到別人得到的理解是最幸福的，但自己也要盡力去理解別人，這才是最重要的。
理解是相互的`，理解不需要很多話。假如說戰(zhàn)斗的勇士們溫暖的家，來到了熱血橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，你這要對(duì)他們說一聲：“我理解你們�！彼麄兙涂赡艿玫揭恍┬睦砩系陌参浚直热缯f在學(xué)校，同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)有一些小矛盾，或遇到一些不順心的事，如果自己作為旁觀者，這要多他們說一句：“我理解你現(xiàn)在的心情�！本瓦@短短的九個(gè)字，他們就會(huì)得到安慰，小矛盾或是不順心的事也許就消除了。
相信我吧，當(dāng)你理解別人的同時(shí)，你也會(huì)得到別人更多的理解；當(dāng)我們大家都在互相理解的時(shí)候，這樣，世界才會(huì)變得更可愛、更美好！
請(qǐng)多去理解別人吧，別忘了，理解是相互的。
理解的作文3
我有一個(gè)很努力為家打拼的爸爸，我很慶幸我有這么一個(gè)顧家的好爸爸，我能理解爸爸，但是我還是想說，爸爸，您錯(cuò)了!
從我知事起，爸爸就一直沒有過好的身體，可是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)的緣故，爸爸不得不靠外出打工來解決我們兄弟倆的學(xué)習(xí)費(fèi)用。我們每次所能聽到的爸爸的教誨就是：“孩子們，你爸就是吃了沒有認(rèn)真讀書的苦，怎么說你們應(yīng)該珍惜難得的讀書的機(jī)會(huì)”。雖然我理解爸爸的良苦用心，知道爸爸一切都在為我們的將來，但是我還是不得不說，他真的錯(cuò)了，為什么呢？
為了“爭(zhēng)氣”蓋房子我們家欠下很多錢，加上我們兄弟倆讀書，家里的負(fù)擔(dān)特別重，您由于身體的原因在外打工掙到的錢往往難以維持家庭日常開銷，所以您把媽媽也帶出去了；這兩三年來，雖然家里生活比以前有了好轉(zhuǎn)，但您知道嗎？家里就剩下我和哥哥了，每到星期天我和哥哥從學(xué)�；丶遥挥袪敔斠粋�(gè)人住在那漂亮的房子里，聽到的總是那一成不變的“回來了，吃什么？爺爺給你們弄”，上學(xué)離家時(shí)“要多少錢”。我和哥哥在私下里也沒有少談?wù)撨^你和媽媽，我們星期天回到家里，更多的暢想以往全家歡樂的情景，回憶你和媽媽對(duì)我們的教誨，可想我們是如何的想念你們啊!是啊，爸爸你是為我們過上你們所認(rèn)為的幸福生活，我也不是不希望過上富裕的生活，但我更希望得到你和媽媽的呵護(hù)和關(guān)懷。你或許不知道孩子思念父母的心理，回家時(shí)你們一句親熱的話語往往會(huì)拂平我們心靈的憂郁，你們一個(gè)親切的'笑容，往往給我們的學(xué)習(xí)和生活以莫大的安慰，你們一個(gè)微不足道的關(guān)心，會(huì)給我們無限的慰藉。說真的我們好羨慕我們身邊的那么多同學(xué)，每在節(jié)日他們的父母都會(huì)在早上或中午給他們送去可口的飯菜。你可知道，他們送去的不僅僅是飯菜，是一份濃濃的關(guān)愛之情啊；其實(shí)一個(gè)人如果缺少親情上的關(guān)愛，就算再有錢他也快樂不了，因?yàn)樵谒纳钪兄挥屑拍?你也曾想過對(duì)我這樣一個(gè)十四歲的孩子來說，對(duì)我的成長(zhǎng)會(huì)有多大影響嗎？這是不可想象的，更別提今后的人生啦!爸爸我想告訴您：“雖然錢能買很多東西，但親情是永遠(yuǎn)買不到的�！�
當(dāng)然，天下象爸媽這樣的為兒女們終身操勞的父母可能不是少數(shù)，把我們的學(xué)習(xí)、生活完全的托付給我們的祖輩，他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)和生活付出了他們的全部，現(xiàn)在又承擔(dān)起我們下一代的學(xué)習(xí)和生活的照顧，他們本身不是更需要他的兒女們的照顧和關(guān)愛嗎？現(xiàn)在的祖輩，除了對(duì)我們百依百順、過分的溺愛，讓我們知道冷暖，做我們的臨時(shí)現(xiàn)金保管，他們還能為我們奉獻(xiàn)多少呢？你們的用心是好的，無非就是想讓自己的孩子過的更好，但是你們?cè)敢庖虼硕废聦?duì)你們父輩、你們子輩的情嗎？那些失去親情，無人看管的孩子走了錯(cuò)路，這樣的悲劇還少嗎？你們或許會(huì)說，我們也想在家里照顧你們和老人，那樣家里就失去經(jīng)濟(jì)來源了？但是最少你們也應(yīng)該留一個(gè)在家照顧孩子和老人，這才是你們明智的選擇，我想這也是我們這一代人的共同心聲吧!
爸爸，你們雖然離開我們外出打工，我們知道你們沒有放棄我們，也是為了這個(gè)家，你們也是在時(shí)刻想念著自己的孩子，你們的孩子沒有絲毫責(zé)怪您們的意思，因?yàn)槟銈儺吘故菫榱宋覀儾烹x鄉(xiāng)背井的。但愿你們能理解你們孩子的心里，一次電話或一句問候，洋溢著濃濃的深情，對(duì)我們來說，那是親情的關(guān)懷，激勵(lì)。
爸爸，我能理解您都是為了這個(gè)家，為了我們好，但是我們希望你可以多照顧自己一點(diǎn)，希望你可以多陪我們一點(diǎn)。爸爸，我不會(huì)怪您，因?yàn)槲依斫饽�，但是下次，您能不能留下來多陪我們一點(diǎn)!
理解的作文4
我有一個(gè)異常愛嘮叨的媽媽，簡(jiǎn)直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿滿的。
以前我放學(xué)回到家里，放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)候媽媽就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業(yè)！多練會(huì)琴！復(fù)習(xí)功課……”而我總說：“明白了，就一會(huì)，立刻……”到最終，每次都是媽媽強(qiáng)行把電視機(jī)關(guān)掉，“逼”著我去做作業(yè)，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。
記得有一次，媽媽又關(guān)電視，不知怎樣我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來。“我上了一天的學(xué)好辛苦，看會(huì)電視放松下都不行了嗎？你一點(diǎn)都不理解我。”媽媽看到我哭，火也來了。“你辛苦，有大人辛苦嗎？每一天送你上學(xué)，還要上班，做家務(wù)……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學(xué)校每一天都對(duì)著投影，本來就很傷眼睛，放學(xué)回來還要寫作業(yè)，媽媽是想讓你多休息下眼睛�？墒且彩菋寢尣缓�，不該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
我明白，媽媽愛我，我是她的小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了深圳的書店；想著我琵琶升級(jí)考試的時(shí)候，媽媽怕我害怕，頂著太陽在考場(chǎng)外曬了一個(gè)多鐘頭；想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對(duì)我的嚴(yán)厲，也是為我的成績(jī)，為我的`前途著想��！此刻學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體；節(jié)假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
理解的作文5
日常生活中，人們常常不自覺的從自己的主觀感受出發(fā)，去對(duì)待別人。如果每個(gè)人都固守自己的感受，就好像守在自我封閉的堡壘中，與其他人彼此隔離，許多誤解和糾紛就這樣產(chǎn)生了。為了營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓我們用理解和寬容來打破這些堡壘吧！
有這樣一個(gè)故事：
小青今天買了一雙新鞋子并穿去了學(xué)校，在和小伙伴們一起玩耍時(shí)，小青的`鞋子不甚被小紅踩了一腳，留下了一個(gè)大腳印，小紅連忙向小青道歉，但小青一點(diǎn)也不原諒小紅，還推了小紅一下。
故事很短，但是給我們啟發(fā)很大，我想在小青和小紅之間缺少了理解與寬容。
社會(huì)是由千差萬別的個(gè)人組成的。如果人們之間沒有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永無休止的戰(zhàn)場(chǎng)。
寬容之愛是陽光、明亮、溫馨、甜美、親切……生命就是因承受了這樣的潤(rùn)澤，才煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩！
理解的作文6
理解是一種高尚的語言，是精神沉默的升華。也許我們做不到“海納百川”的雅量，但我們可以用一顆坦誠(chéng)真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的人和事。多理解，多溫暖；多一份理解，多一份感動(dòng)；多一份理解，多一份美好。
理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。親情是我們的第一情感，深厚而豐富。它奉獻(xiàn)了所有父母的生命，包含了兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)。愛情可以用各種方式表達(dá)，含蓄的，直接的，溫柔的，或者激烈的。不要用你的不理解去不小心傷害，不要讓你的偏執(zhí)無緣無故誤會(huì)。請(qǐng)理解家庭的無私和博大，學(xué)會(huì)被點(diǎn)滴感動(dòng)，然后感恩。只有當(dāng)我們有一顆感恩的心，我們才會(huì)用更深的愛來回報(bào)。
理解友情，讓我們癡迷于感動(dòng)和擁有。友誼是我們生命中的一帆，是我們前進(jìn)道路上的一盞燈，是生命歷程中的一份長(zhǎng)久的快樂，是坎坷道路上的一份溫暖的融合。懂得微笑中的率真，問候中的關(guān)切，包容過失中的寬容，化解矛盾的熱情，隨波逐流中的平常心，在相互鼓勵(lì)、相互幫助中享受一生的擁有。
理解愛，讓我們懂得珍惜和付出。在愛和被愛中，我們大概談的最多的.是理解和不理解，但當(dāng)我們真正面對(duì)的時(shí)候，總是想被對(duì)方理解而忽略了理解對(duì)方，于是在誤解和揣測(cè)中傷害了對(duì)方。而當(dāng)我們伸出手，再也抓不到曾經(jīng)擁有的溫暖和深情時(shí)，我們才意識(shí)到，自己的不理解撕碎了我們的愛，而這個(gè)時(shí)候，我們的手心早已變得空虛，留下一股秋風(fēng)。所以，請(qǐng)理解，忙完了就累了；請(qǐng)理解等待中漫長(zhǎng)的孤獨(dú)；請(qǐng)理解藏在嘮叨中的愛；請(qǐng)理解平原所蘊(yùn)含的真理；多理解，少抱怨，少傷害，多愛。面對(duì)在一起一輩子的情感，珍惜你手里的東西，付出你心里的東西。
理解生活，有平凡的，溫暖的，多彩的，或者單一的生活方式。只有理解了生命本身的真諦，我們才能活得輕松。只要一事無成，只要心中有夢(mèng)想，只要心中有愛，請(qǐng)不要用金錢和名譽(yù)來衡量成敗。平凡不是平庸，平凡只是沖淡了一些困擾人的功利名利的欲望；熱情不一般，熱情不熱情也沒關(guān)系。畢竟活得轟轟烈烈的人也就那么幾個(gè)；學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待一切。世界上，繁華沒了之后，對(duì)權(quán)力和金錢的貪戀，留下了多少蒼涼和懺悔。清醒后多少失落，才發(fā)現(xiàn)人生已經(jīng)接近謝幕，留下了一輩子的遺憾和悲傷。
人生在世，請(qǐng)讓理解隨你而去，理解別人，理解自己。學(xué)會(huì)理解，其實(shí)最后我們是在善待自己。
理解的作文7
好戲天天都在上演，壞事也緊跟不斷的出現(xiàn)。有一次，我去商店買零食，卻忘記等我的朋友。不用想結(jié)果必然慘不忍賭�；氐浇淌�，我得朋友見我津津有味的吃著零食，非常生氣。她走到我的面前，大聲地說：為什么又不等我？我愣住了，十分抱歉地說∶對(duì)不起，我忘記了。朋友絲毫不接受我的歉意：對(duì)不起？說一句對(duì)不起就算了嗎？我再也忍不住了，心中的怒火燃燒到了嗓子眼，我生氣地說：你不也是，在我值日的時(shí)候總忘記幫忙，你的，我可一次也沒落下！她說：我要不我們絕交吧！我不屑的說：好啊，絕交就絕交，反正又不是第一次了！她很生氣的'說：你我說：我怎么了？她說：好！既然這樣，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！他大概也沒想到我真的會(huì)和他絕交吧。
但，為什么我一點(diǎn)也不開心呢？幾天了，我們兩個(gè)人都還沒說上一句話。不知為什么，我覺得很寂寞。仔細(xì)想想，是我的不對(duì)。我不該沒等她，不應(yīng)該跟她賭氣我感覺我不能失去這個(gè)朋友，可要怎么辦？去道歉嗎？她應(yīng)該還在生我的氣吧，這時(shí)候去，萬一我始終沒跟她道歉，我們倆就這樣僵著。第二天，她居然主動(dòng)跟我聊天。我感動(dòng)得淚流滿面，激動(dòng)地說：對(duì)不起！她說：沒關(guān)系，我都忘了。走吧！我擦掉傷心的淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭。我緊緊握住她的手，會(huì)直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊挠亚榈鼐锰扉L(zhǎng)！
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)會(huì)用心理解他人，換位思考，用不同的角度去看人，你能發(fā)現(xiàn)別人身上隱藏的閃光點(diǎn)。我們?cè)谏钌辖?jīng)常會(huì)遇到不順心的事，如果能將心比心，就能化干戈為玉帛。
理解的作文8
因?yàn)槠惹邢Ｍ斫�，所以才誕生了語言和文字；因?yàn)樵敢獗舜死斫�，我們的家園才顯得更和諧、更美好。
——題記
無論在校園里，還是家庭里，我們都希望自己被別人理解，也十分踴躍地要求理解別人。正是因?yàn)橛辛死斫猓钪械拿懿拍鼙换�，人與人之間的隔閡才會(huì)被消除，同伴彼此的情誼才更加堅(jiān)固。理解，源自內(nèi)心深處真誠(chéng)的愛。
理解的本質(zhì)是換位思考。與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，不妨站在對(duì)方的立場(chǎng)上，冷靜地剖析前因后果。這樣也許會(huì)讓自己在憤怒中保持一絲清明，學(xué)會(huì)諒解他人的難處，寬容他人無意的過錯(cuò)，挽回一段珍貴的友誼�！罢呙�，旁觀者清。”很多事情回想起來其實(shí)沒有那么嚴(yán)重，學(xué)會(huì)理解他人，就不會(huì)讓自己后悔錯(cuò)失一個(gè)真正的朋友。
你時(shí)常和父母因?qū)W習(xí)問題而吵架嗎？我們每個(gè)人都知道：父母含辛茹苦地培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，是世界上最愛我們的人。是一直以來寬厚無私的愛讓我們迷失了自己，竟忍心因一點(diǎn)小事去傷害他們對(duì)我們的感情嗎？我們同樣知道：“只要我們?cè)敢饴犓麄兊?諄諄教誨，臉上多一份笑容，嘴上多一句問候，他們就一定不會(huì)將‘別家的孩子考了多好，你看看自己的成績(jī)有多糟’整天掛在嘴邊�！崩斫猓袝r(shí)只是一句真誠(chéng)的問候。
成績(jī)單就是一張晴雨表。無論考試失利還是有所進(jìn)步，我們都不可避免地接受老師的關(guān)注，他們也許是除父母之外最關(guān)心、最為我們的未來著想的人了。他們每月領(lǐng)著國(guó)家發(fā)的那么一點(diǎn)微薄的薪水，忙著備課、批改作業(yè)，在課外查找考題給我們做練習(xí)，常常忙到深夜，他們的心思全撲在自己的學(xué)生身上。
實(shí)際上，他們承受的壓力并不比學(xué)生少多少，因?yàn)閷W(xué)生們的未來全部擔(dān)負(fù)在他們瘦弱的肩上，他們決定著祖國(guó)未來的成就和輝煌。漫長(zhǎng)三年，我們有什么理由不去感激他們無私的奉獻(xiàn)，我們有什么理由不去理解他們對(duì)我們的付出和那殷切的期望。也許老師曾經(jīng)因一兩件事錯(cuò)怪了你，你在氣得口不擇言、滿懷怨氣的時(shí)候可曾想過夜晚的燈光下那雙一刻也沒停過的手和作業(yè)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的筆記？
世間最悲哀的事莫過于不知感恩，不會(huì)理解。也許因?yàn)槟晟佥p狂我們錯(cuò)過了很多，也無知地傷害了很多真心愛我們的人的心。但人的成長(zhǎng)，就是一個(gè)明白事理，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。理解他人是我們要上的第一課，因?yàn)槔斫馐菧贤ㄐ撵`的橋梁，理解讓生活充滿了關(guān)愛與和諧，理解讓人們的感情洗盡鉛華，散發(fā)出溫暖的光芒。
讓我們學(xué)會(huì)理解，真心關(guān)愛身邊的每一個(gè)人，讓我們的社會(huì)家園變得更加美好！
理解的作文9
夕陽緩緩沉下，落日的余暉灑進(jìn)教室，染在每一位同學(xué)的試卷上。
這是期中考的地理考試，雖說地理是一門副科，但這一次的試卷卻格外的難，所以多數(shù)同學(xué)緊皺著眉頭，冥思苦想，只有我和一小部分同學(xué)過關(guān)斬將�？粗麄兘g盡腦汁的樣子，我暗自得意，思緒不禁飄回剛開學(xué)的情景。
上一次期末考，我們班的成績(jī)一塌糊涂。新來的地理老師在暑假剛開始時(shí)，便給我們布置了背誦作業(yè)。
開學(xué)的第一節(jié)課，便進(jìn)行開門考：小測(cè)暑假里要求要背的內(nèi)容。卷子剛發(fā)下來，同學(xué)們便議論紛紛：“暑假老師沒有要求背這些內(nèi)容吧？”“這些題你們有背嗎？”拿過卷子，我仔細(xì)一看，有一大部分的題老師都沒有要求背。我眉頭擰成一團(tuán)，小聲抱怨著：“這是什么老師？這些題也太難了吧！”我們一邊抱怨著，一邊奮筆疾書。
“收卷！”不一會(huì)兒，老師一聲令下，再看看卷子，我只完成了不到一半，“這下完了！”我小聲地叫道，語氣里充斥著悲傷。放眼望去，同學(xué)們也個(gè)個(gè)叫苦連天，哀聲一片，幾乎沒有人答完卷子，大部分人的卷子還充斥著大片空白。
卷子收上去后，老師立刻當(dāng)堂查看，我的心猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：老天保佑，千萬別看到我的……老師略微翻了幾張，臉上就如霜打過的茄子一般難看，眉頭之間擠出一個(gè)川字：“你們都在背什么啊，到底有沒有認(rèn)真去背？地理生物中考到時(shí)候都是要算分的，你們有沒有認(rèn)真念……”
之后，她對(duì)我們的`要求更是嚴(yán)格，每節(jié)課都提問上節(jié)課的內(nèi)容，不會(huì)的則罰抄三五十遍。我們心中的不滿也越積越多，一點(diǎn)也不理解。不只是我們班，她教的其他學(xué)生都對(duì)她反感至極。
考卷很快就答完了。不一會(huì)兒，試卷上交，緊張的角逐最終完成。剩下的，又是等待�；氐桨嗌�，同學(xué)們的討論聲中帶著一絲喜悅，一絲勝利的喜悅，而非其他班級(jí)的憂愁。或許，同學(xué)們的心中都有了一絲對(duì)地理老師的理解。
幾天后，成績(jī)公布，我們班的成績(jī)與之前的相比有極大的進(jìn)步。歡喜之余，我們理解了地理老師的良苦用心，對(duì)她的反感也沒有那么強(qiáng)烈。之后的課上，我們更加認(rèn)真和專注，不再與老師對(duì)著干。地理老師也少了一分嚴(yán)厲。
理解，是冬日的暖陽，減少一份冷漠，增加一份溫暖。理解他人，學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問題，才能明白他人的用心，避免那些不必要的誤會(huì)。
理解的作文10
從我出生到此刻，生活中每一次讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！
記得在一次大隊(duì)部開展的“環(huán)保我能行”的活動(dòng)中，我細(xì)心翼翼地帶著工具——一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一只紅紅的塑料袋�？墒牵�(dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的`時(shí)候，一個(gè)不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水，暗暗告訴自我不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時(shí)，一個(gè)讓人心灰意冷的語句傳進(jìn)了我的耳邊：“這個(gè)人這么不細(xì)心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，并且還讓人有悲哀、絕望的感覺，還有許多我一下子說不出的資料。其實(shí)我不想流眼淚的，只是那會(huì)真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就明白會(huì)讓人笑話，所以內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺是多么好�。≡诮^望的誤會(huì)中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我明白該站起來了，總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺
真不錯(cuò)！
我在得到理解的同時(shí)，又一次成長(zhǎng)了，我明白了理解能夠使人與人溝通更加親密，總之有一個(gè)人理解的感覺就是一個(gè)字——好！
理解的作文11
有人以為，有了愛就有了一切；有人苦惱，付出那么多愛卻事與違愿；有人糊涂，愛與理解混為一談；有人不解，愛得深刻換取反感。關(guān)鍵原因，只有愛而沒有理解。
有愛更要有理解。生活中我們往往只注重愛，而忽略理解，又對(duì)得到的結(jié)果不解。譬如：對(duì)我們的孩子，我們每每要求他們多寫，多讀，多想，多吃，聽話...,別做......，別玩.......，別.......，處心積慮細(xì)心、周到地去愛，生怕他們得到一點(diǎn)傷害，受到一點(diǎn)委屈。孩子呢，則抵觸煩躁，逆反心理，背道而馳。結(jié)果是家長(zhǎng)老師費(fèi)心、窩心、傷心，孩子鬧心、煩心、灰心。如此就是只會(huì)愛，而不會(huì)理解造成的后果。
只知愛而不知理解，或者只會(huì)愛而忽略了理解，甚至把愛和理解混為一談，都是不可取的。其實(shí)，愛和理解是截然不同的兩個(gè)詞語，愛和理解又是同樣重要的兩個(gè)詞語。愛是出于對(duì)身邊人身體或感情上的關(guān)心、體貼、呵護(hù)。理解則是對(duì)人本人性洞察后的釋然，對(duì)人性本能行為或生理心理要求發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、認(rèn)同、支持。即使有的'不符合一般積極的規(guī)范和要求，但出于心理或生理，出于人性的需要，也要理解。比如，孩子的貪玩，這是他們的天性，是這個(gè)年齡階段的生理需求，我們也有過童年，所以要理解。既要讓孩子學(xué)好，更要給孩子玩的空間，讓他們玩好。比如，中學(xué)生早戀，隨年齡的增長(zhǎng)，心理的變化，早戀隨不利于學(xué)習(xí)，但老師和家長(zhǎng)也要抱著理解的態(tài)度做積極的引導(dǎo)，便不利為有利，便消極為動(dòng)力。而不至出現(xiàn)逆反或自卑的情緒影響學(xué)業(yè)和人生。再比如，我們讀文學(xué)作品《月牙》、《茶花女》、《雷雨》......中的人物感情、做法，雖然不合情理，但在那個(gè)社會(huì)，那個(gè)環(huán)境里，對(duì)于他們的所作所為我們也能持理解的態(tài)度。
現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是。同事之間，鄰里之間，朋友之間，戀人之間，往往經(jīng)常對(duì)別人做的事感到不可思議，或批評(píng)，或嘲笑，或反感，而出現(xiàn)矛盾迭出，分歧意見，以至于激化，甚至于決裂。其實(shí)，一些事我們只需站在理解的立場(chǎng)去看待，許多分歧問題就會(huì)迎刃而解，許多激化矛盾都會(huì)煙消云散，許多深刻的成見將會(huì)釋懷坦然。不要以為有愛就不需要理解，有愛也需體會(huì)，有愛也需洞察，有愛更需理解。
有愛亦要理解。有的因?yàn)閻鄱〈斫�，有的因�(yàn)樾U橫的愛而剝奪理解。比如戀人之間，夫妻之間。因?yàn)閻壑�，而忽略甚而把理解剝奪。以為，我那么那么愛你，你就得怎么怎么樣，你不應(yīng)該怎么怎么樣，以至于對(duì)對(duì)方的做法多么多么失望，非常非常生氣，而出現(xiàn)戀人分手，夫妻反目。以至于出現(xiàn)“愛之深，恨之切”的境況。這也是只知愛，而不去理解造成。其實(shí)，親近的人之間不單需要深沉熱烈的愛，更需要雙方深刻的理解。生活中，多一些愛，更多一些理解才更舒暢，更幸福。
我記得《茶花女》中主人公阿爾芒對(duì)于瑪格麗特的廣泛交友非常反感，鑒于瑪格麗特的處境，和她的生活狀態(tài)，她非�？鄲赖叵Ｍ柮�(duì)于她“少一些愛，多一些理解。”。對(duì)于瑪格麗特的想法我們能夠理解。只有理解缺乏愛的人間是冷漠的，只有愛沒有理解的人生是苦惱的。如果說愛是蜜，使生活甜美，那么理解則是調(diào)料，讓生活舒適。有愛有理解，才生活得完美，有滋有味。
生活需要愛更需要理解。
理解的作文12
潮濕空空氣彌漫在沉重的心中。
聽聽雨聲。課間十分鐘，我在考慮離開教室。我仰望天空。
手放在走廊上，那里是一個(gè)人的風(fēng)景。
前方，一片模糊。濃密的氣溶膠覆蓋了整個(gè)天空。天空陰沉，就像一顆沉重的心。
天空哭泣。
在重力的作用下，大雨滴猛烈地打在校園林蔭道上。雨幕用濕手梳理著我面前的小樹。樹枝上的葉子異常的清晰和綠色。在雨滴的滾動(dòng)下，樹葉上的紋理幾乎是透明的。灼熱的熱量，幾乎一掃而光。在一個(gè)陽光明媚的日子里，懸浮在半空的渾濁的塵埃靜靜地沉淀下來，融入了大地。
稀疏的身影，斷斷續(xù)續(xù)的穿過馬路。緩慢的節(jié)奏就像灰色的一天空一樣沉重。
偶爾會(huì)有幾個(gè)拿著大傘的小學(xué)生在隨意玩耍。笑聲來自遠(yuǎn)處空。你抓著我又抓著我，偶爾你會(huì)因?yàn)槟愕念B皮行為而被雨水淋濕。我看到他們又慌慌張張地撕開褲子，在雨中自由穿梭，抬起腳，讓腳休息。夾雜著泥漿的雨四處飛濺，濺起陣陣水花，很快就與驚慌中落下的大雨融為一體。
雨繼續(xù)下著，沒有風(fēng)。幾棵楊樹在無垠的'雨中靜靜地站著。雨滴很容易彎曲它們纖細(xì)的腰身。幾根電線桿光禿禿地穿過天空的中心，孤獨(dú)得一句話也說不出來。幾束雷光突然分開天空空，光線不時(shí)閃過穹頂和眼睛。把它吸引到你的心里。
雨越下越大。樹的影子在我們面前變得越來越模糊，模糊到我們只能看到幾個(gè)圓圈的輪廓。
地面上的水就像一面平面鏡，充滿了混沌。學(xué)校的教學(xué)樓在這面鏡子里顫抖著，顯示出一種輕微的恐懼。這座古老的墻，傾向于倒塌，只留下了一層粗糙而布滿皺紋的舊皮膚。黑暗的日子空，潮濕的天氣，最能喚起無數(shù)的思緒。
心底深處蕩漾著蒼�？仗�，雨空虛，心也空洞無光，空虛的雨在蒼�？臻g悄然落下。天下著雨，雨下著一些沒有生命的貝殼。雨像一只無頭蒼蠅，漫無目的地四處游蕩，毫無感情地哭泣，然后摔成碎片。幾縷微風(fēng)夾雜著幾縷雨水的碎片斜坡傳來，看似微弱，實(shí)則咄咄逼人。寒冷刺骨，凍結(jié)了心臟。
老師外面的雨太吵了，里面的聲音又吵又雜。天空咆哮著，世界嘈雜著，黑暗籠罩著。雨天，心情沉重。把像鉛一樣的臺(tái)階拖回教室。蹲著仍然是一種沉重的心情。
理解的作文13
不求甚多，但求理解。------ 題記
時(shí)間綠了枝頭，紅了楓葉。日子在無休無止地奔跑，而我也在漸漸長(zhǎng)大。
父母對(duì)我的期盼非但沒有減少，反而與日俱增。他們?cè)趯?duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí)，卻忽視了些許的理解。他們總想讓我疾速奔跑，可他們忘了，我沒有豹一般的速度；他們總想讓我奮起跳躍，可他們忘了，我沒有袋鼠般的跳躍力；他們更想讓我展翅翱翔，可他們又忘了，我也沒有鷹那么豐厚的羽翼……或許有一天，我終會(huì)達(dá)到他們理想的高度，但未必是現(xiàn)在。
第一次月考的成績(jī)下來了，幾天的'幻想瞬間化為泡影，只差語文了，我仍抱著一絲絲期盼，希望在最后來一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。可幻想與事實(shí)之間終是天壤之別，語文成績(jī)更慘不忍睹。六科里就有四科不盡人意，看著剛過九十的語文成績(jī)，苦笑，回家又慘了。
跑步時(shí)想著回家即將開始的噩夢(mèng)，唉，無奈。不知為什么，才跑了兩圈卻那么累。跑步結(jié)束后，我累得快虛脫了。雙腿像灌了鉛，我慢慢蹭到朋友身邊，倚著她，說“:累死了!”“啊？不可能吧，今天跑得比往天還少呢，我都不累，你累？”“是啊，身累心亦累�！睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻仍是倔犟著不肯流下來，“你哭吧，哭出來或許就好受了，考得不好誰都不高興�！迸笥褎裎课摇！澳芸蕹鰜砭秃昧�，幾年沒因考試失利而哭了，過一會(huì)又要流回去了�！薄昂茈y受吧，的。跑步的時(shí)候我就在想，下午我就不回家了，下車后就去走走……”我的胸不禁有些發(fā)悶。
好不容易挨到了中午，一到二年組辦公室就看見滿屋的人，五班的，六班的，我忍著呼之欲出的淚水，在同學(xué)的陪伴下，老師一一說了我們的扣分點(diǎn)，讓我們以此為戒。聽著聽著，我又想起了母親平日對(duì)我的說教，她有理解過我嗎？十多年的委屈和不滿似乎在出辦公室的一剎那瞬間迸發(fā)了，淚，決堤了�？蓩寢屖遣幌Ｍ抑氐杆桶职值母厕H啊，媽媽的秀發(fā)早已為我泛白，皺紋也早已爬上她的臉。這一切，我都知曉。所以我并不怪她，她總是說:“你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)為的是你自己，等你學(xué)業(yè)有成能掙錢，我和你爸爸是否活著都不知道……”她做的這一切何嘗不是為了我？可我只求多一點(diǎn)點(diǎn)理解，僅此而已。
臉上的淚痕早已被習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干了，大概哭了很久吧，眼睛到了下午放學(xué)還是疼的。
理解的作文14
為什么爸爸媽媽說的話都是對(duì)的呢？為什么，為什么……
今天晚上，天似乎比往常更黑了。月亮姐姐好像生病了，不再那么皎潔，明亮；知道月亮姐姐生病的星星弟弟們好像去看望月亮姐姐了，原來星羅棋布的天空，星星已經(jīng)寥寥無幾了。
我在寫作業(yè)，忽然，有一道數(shù)學(xué)題目難倒了我，我百思不得其解。問爸爸，爸爸不會(huì)。問媽媽，媽媽也不會(huì)。我只好打電話問同學(xué)。接電話的是一位叔叔。我很客氣的對(duì)叔叔說：“叔叔，您好，我找一下朱志遠(yuǎn)�！敝熘具h(yuǎn)接過電話，耐心的給我講解了這道題目，我便去寫作業(yè)了。爸爸喊住了我，生氣的對(duì)我說：“以后不許打電話給同學(xué)了，人家會(huì)的題目，為什么你不會(huì)，難道你們不是同一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的？這一次我就饒了你！”爸爸話音剛落，我就迅速的跑到桌前。我覺得自己很委屈，這到底是為什么？誰來評(píng)一評(píng)啊！
那天晚上，我在床上翻來覆去的睡不著，滿腦子都是打電話被爸爸罵的事情，為什么不可以打電話給同學(xué)問一些問題呢？偉大的革命家，也是我們的'國(guó)父孫中山先生曾經(jīng)說過：“學(xué)問學(xué)問，不懂就問。”老師也教過我們：“不會(huì)沒有關(guān)系，可以去問，不會(huì)又不問的人最可恥�！痹谡Z文書上，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，更叫我們要不恥下問。是啊，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)�？傊艺J(rèn)為這件事情不是我的錯(cuò)，為什么我就不可以問呢？我問同學(xué)我會(huì)懂，我問老師，我也會(huì)懂，為什么我只可以問老師，卻不可以問同學(xué)呢？
我真希望爸爸能夠理解我。理解真是金��！
理解的作文15
我知道，其實(shí)很多緣分繞來繞去，最后回到起點(diǎn)。
我知道我們第一次見面的時(shí)候，并不需要什么短信提醒那些人，我們對(duì)于約會(huì)和見面都有一種默契的感覺。我們?cè)?jīng)猜測(cè)這個(gè)有情眾生是一張什么樣的臉，如果真的想融入進(jìn)去，應(yīng)該做什么準(zhǔn)備，采取什么策略，但當(dāng)時(shí)一無所知�？赡芎芏嗄旰�，我還沒有告訴他我喜歡吃什么樣的食物，喜歡玩什么樣的游戲�？赡茉谒挠∠罄铮乙恢辈幌矚g玩什么游戲，因?yàn)樗麖膩頉]見過。在無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我在用眼淚玩著什么樣的游戲。所以很多時(shí)候你說別人了解你，其實(shí)別人并沒有太了解你，至少?zèng)]有比你更了解自己。如果你真的想在心里得到一些安慰，不如和自己溝通一下，讓自己安慰自己。就像那句話，愛自己勝過希望別人。自己補(bǔ)。不要輕易計(jì)較任何事情，也不需要和別人斤斤計(jì)較，因?yàn)槟愕男目梢匀菹逻@個(gè)世界。
每當(dāng)你想告訴自己，其實(shí)這些失敗和損失只是一個(gè)暫時(shí)的.景象。對(duì)你來說，以后的陽光燦爛的日子都是你一個(gè)人干的，以后馬上就叫。
你現(xiàn)在在憂郁什么？
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