- 不理解作文 推薦度：
- 理解與尊重作文 推薦度：
- 理解與尊重作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
理解的作文集合（15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的理解的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理解的作文1
落日的余暉照射在那營(yíng)業(yè)員的臉上，她身穿工作服，頭戴一頂帽子，正井然有序的給顧客點(diǎn)單，制作奶茶。
天上飄著猶如棉花糖的云朵，似恐龍，似英雄，給湛藍(lán)的天空一些裝扮。天空下那位營(yíng)業(yè)員正忙碌著，可顧客們正竊竊私語(yǔ)、議論紛紛，而這位營(yíng)業(yè)員并沒(méi)抱怨，反而加快自己的速度，終于有位青年忍不住了，走上前，拍了拍吧臺(tái)的桌子。我眼睛里正充滿了怒火，真想上去評(píng)評(píng)理，可又因我還幼小，無(wú)法與他溝通，我也只好忍住心中的那團(tuán)怒火。
青年放出狠話，那兇狠狠的眼神直勾勾的望著那位手忙腳亂的`她，她拍了拍手，走到吧臺(tái)，連忙道歉：“很抱歉，現(xiàn)在店里就我一人，我也只有一雙手，我們做這工作也得按照單號(hào)來(lái)吧！”說(shuō)完青年紅了臉，她便又去抓緊制作奶茶。
這個(gè)高大的形象擺在了眾人們的心底。不久后又有一個(gè)青年插隊(duì)，鬧得人群不得安寧，這時(shí)外邊天上的太陽(yáng)正驕陽(yáng)似火，店內(nèi)的人員一邊制作，一邊喊著：“不要插隊(duì)，插隊(duì)的人請(qǐng)自覺(jué)的排到后面去�！�
我站得好好的，剛準(zhǔn)備撿起掉在地上的鑰匙，青年就把我給頂飛了出去，青年的臉上還擺出一幅若無(wú)其事的模樣，似有自己的道理，當(dāng)時(shí)我趴在地上的時(shí)候，并沒(méi)人替我說(shuō)話，我只好自己爬起。她又開(kāi)始在人群中喊著為眾人講理：“我們要互相理解，要是別人有要急事，我們要諒解，可這位青年，你沒(méi)事就插隊(duì)……”
當(dāng)我再?gòu)乃磉呑哌^(guò)時(shí)，那個(gè)忠于職守的她，更高大了。
理解的作文2
“中華”二字，厚重而溫暖。她正且歌且舞，跋山涉水而來(lái)。
我所理解的中華，是一首傳唱不息的歌。自五千年前開(kāi)始吟哦，歌聲從夏融東凍的長(zhǎng)白山天池，一路飄過(guò)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的呼倫貝爾大草原，傳向了壯麗雄奇的塔克拉瑪干沙漠。歌聲向南，越過(guò)了世界的屋脊，又聽(tīng)得川蜀憨態(tài)可掬的國(guó)寶如癡如醉。轉(zhuǎn)而向東，唱遍了長(zhǎng)城外的戈壁和長(zhǎng)城內(nèi)的森林。繼而悠揚(yáng)地向暖國(guó)進(jìn)發(fā)，唱開(kāi)了一片片金黃的稻子，唱笑了一叢叢艷麗的花朵。歌聲越過(guò)五嶺，唱出了一片天涯海角。
我所理解的中華，是一支衣袂飄飄的舞。從“風(fēng)騷”中翩躚而出，于輝煌的文化中蹀躞。舞過(guò)兩司馬恢宏的大賦，舞入了王羲之微醺的蘭亭；舞出了靖節(jié)先生恬淡的田園，又跳進(jìn)李太白大唐的盛世；既而，又在千古文章中，舞過(guò)了豪放與婉約，舞過(guò)了聊齋與紅樓；在“生旦凈末”的臉譜變化中，又舞動(dòng)著令人心醉神迷的國(guó)粹。觀舞者，或不勝其愉悅，或不勝其悵惘。
我所理解的中華，是一座高峻巍峨的山。登山的人，其勇氣與態(tài)度令人折服——有孔子周游列國(guó)一路的顛沛流離；有蘇武“出走時(shí)仍是少年，歸來(lái)時(shí)發(fā)須盡白”的堅(jiān)貞不屈；有杜子美的食不果腹卻依然“窮年憂黎元”；有岳飛精忠報(bào)國(guó)、力戰(zhàn)奸佞的果敢；有文天祥照耀史冊(cè)的赤血丹心；有魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”的決絕。山腳下的我們，只能高山仰止，景行行止。
我所理解的中華，是一條波瀾壯闊的河。三皇五帝的謙遜禮讓，開(kāi)啟了悠悠的華夏文明，這是河之濫觴。秦皇漢武的開(kāi)疆辟土，豎起了封建王朝的中流砥柱。唐宗宋祖的勵(lì)精圖治，激起了滌蕩長(zhǎng)空的壯美浪花。康乾盛世的民殷國(guó)富，是入�？谟縿�(dòng)的暗流。人民當(dāng)家做主的'新中國(guó)，則是洶涌浩瀚的海洋！
這就夠了嗎？
日新月異的科技發(fā)展，讓世界為之側(cè)目�！耙粠б宦贰毕蛉蛘宫F(xiàn)出一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象；高鐵讓世人見(jiàn)識(shí)了“中國(guó)速度”；移動(dòng)支付帶來(lái)的方便快捷，讓歐美為之震驚；美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，徹底摘掉了“貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)”的帽子。
這就是我所理解的中華。如果說(shuō)拿破侖那個(gè)時(shí)代的中國(guó)是一只沉睡的雄獅，那今天，她已然成為了一條騰飛的巨龍！
中華大門常打開(kāi)，開(kāi)放懷抱等你！
理解的作文3
理解，看似簡(jiǎn)單的二字，有些人卻一生都學(xué)不會(huì)，值得慶幸的是，那一次我學(xué)會(huì)了。
陰雨霏霏，天地好似被黑暗占據(jù)了，風(fēng)”呼呼“地刮著，籃球場(chǎng)上的樹(shù)木搖曳著，如張牙舞抓的怪獸�！蓖媸裁赐�，你看你成績(jī)退步成什么樣了！“媽媽一把搶過(guò)我手中的籃球，兩眼瞪著，好似要冒出火來(lái)。我忍不住了，對(duì)媽媽吼著：“成績(jī)，天天只有成績(jī)！”，罷，奪路而走。
回到家，“嘭”的一聲把屋門鎖住，留下了媽媽在門外嘆息�！岸�、叮、�！濒[鐘響起，已經(jīng)十點(diǎn)了，我朝窗外看了看，遠(yuǎn)處的高樓亮起盞盞燈光，溫暖明亮。此時(shí)，賭氣的我已經(jīng)收到了肚子的'抗議，起身走進(jìn)廚房，卻一無(wú)所獲，只好回屋。不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)屋，把一盤熱乎乎的蛋炒飯放在桌上，轉(zhuǎn)身而去。我顧不上什么，大口大口地吃著。突然，我停住了，心想：媽媽是不是還沒(méi)吃飯？我對(duì)媽媽大吼，是不是太過(guò)分了……我輕聲推開(kāi)媽媽的門，只見(jiàn)那瘦削的背影還在發(fā)光的電腦前忙碌著，我后悔自己的沖動(dòng)，后悔不該對(duì)她發(fā)火，輕輕走到她身邊，媽媽聞聲扭頭，那眼睛好似還有些紅腫，記憶中那烏黑的秀發(fā)不知什么時(shí)候已被歲月染上了幾縷銀絲，眼角的皺紋也漸漸浮出……看著看著，我眼睛模糊了，哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我，我知道錯(cuò)了�！�，“沒(méi)事，媽媽也有錯(cuò)，只關(guān)注了你的成績(jī)，而忘了你的成長(zhǎng)。好了，時(shí)間不早了，快睡去吧！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身已是淚流滿面。
月光從陰云中擠出，射進(jìn)屋中，溫柔而美麗。那一刻，我才真正理解了媽媽！
理解的作文4
今天是暑假開(kāi)始的第25天，在我里似乎已經(jīng)經(jīng)過(guò)了�？菔癄�的時(shí)間，因?yàn)槲以谶@25天都煎熬的悶在家里，希望有一天重獲天日。
我走進(jìn)媽媽的房間，看到的都是妹妹的東西，媽媽正在為妹妹換著尿布，妹妹十分的享受。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想出去玩，你能陪我出去嗎？”媽媽一言不發(fā)地繼續(xù)做著她的事。她把尿布換好后要哄妹妹睡覺(jué)。我不耐煩地又問(wèn)了一次；“媽媽你有空嗎？今天能夠陪我出去玩嗎？”她卻依然保持著沉默，我似乎就像個(gè)隱形人在這間房間中，我一直都不存在嗎？我十分的生氣，跑出了媽媽的房間沖進(jìn)了我的房間，用力地關(guān)上門，并且鎖上了門。我也不知道為什么，眼淚不知不覺(jué)地從我眼中滑落，我不停的在想：難道媽媽只關(guān)心妹妹嗎？難道媽媽不愛(ài)我了嗎？亂七八糟的想法在我腦中流竄。
后來(lái)，媽媽走到了我的房間，輕輕地敲了下房門。我并不想理會(huì)媽媽�！澳氵@下才想到我，我之前跟你說(shuō)話你怎么不回答我�！眿寢尣幌虢忉屖裁�，她覺(jué)得我不想聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，于是她工工整整地寫了一張紙條，從門縫中傳了進(jìn)來(lái)。我情不自禁地將紙條抽了進(jìn)來(lái)。當(dāng)我看完紙條時(shí)，我的心情十分的復(fù)雜。紙上說(shuō)：“文文，媽媽其實(shí)聽(tīng)到了你對(duì)我說(shuō)的話。我不想回答你，就是因?yàn)槲艺诿Α÷蕴?hào)部分我應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)知道媽媽想表達(dá)的是什么意思。此時(shí)我也從房間里走了出來(lái)。
中午，我等呀等，奶奶始終沒(méi)有燒午飯。門外，司機(jī)已經(jīng)在等候著。我走上前去說(shuō)：”你怎么來(lái)了？“叔叔說(shuō)：”是你媽媽叫我來(lái)的，說(shuō)是帶你和奶奶去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)�！蔽曳浅５捏@訝：難道媽媽為了能夠帶我出去玩冒著妹妹會(huì)生病的危險(xiǎn)？妹妹才一個(gè)多月，出去時(shí)間長(zhǎng)很容易生病。媽媽也隨后抱著妹妹來(lái)了，奶奶則全副武裝上了車。車上的十分鐘格外的安靜，大家都似乎在想些什么。
到了萬(wàn)達(dá)，媽媽帶我去了我一直想品嘗的泰國(guó)料理餐廳。媽媽她也為了能夠滿足我，只能自己不吃，到外面買了一碗十幾元的面，很滿足地吃起來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)菜單的時(shí)候，我震驚了，許多菜都是七八十元的，媽媽卻說(shuō)：“你們喜歡就好，反正難得出來(lái)吃一頓�！币坏赖啦松蟻�(lái)，使我饞涎欲滴，于是我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，總共是6道菜，我品嘗著這些美食，媽媽只能在邊上看著我們吃。等到結(jié)賬時(shí)，我看到了三位數(shù)，三百八十八元。怎么這么貴？但是我們十分的享受這頓午餐。
我再次將媽媽給我寫的`紙條拿出來(lái)。我知道了紙條省略號(hào)的含義了，媽媽其實(shí)想讓我能夠理解她。我現(xiàn)在終于知道原來(lái)理解一個(gè)人是真正的從經(jīng)歷過(guò)的一件事中領(lǐng)悟到的�，F(xiàn)在媽媽有了妹妹，她應(yīng)當(dāng)把大部分的時(shí)間花在照顧與疼愛(ài)妹妹的上，她還小，媽媽需要無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注妹妹。我大了，不應(yīng)當(dāng)那么不懂事，我是大姐姐了，我要做好妹妹的好榜樣。媽媽其實(shí)十分的辛苦，要同時(shí)顧及到我和妹妹。有一次我發(fā)現(xiàn)媽媽自己一個(gè)人在角落抹著眼淚。我很心疼媽媽，當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我應(yīng)該能夠理解媽媽，作為母親是多么的偉大與無(wú)私。她知道孩子需要什么，她總會(huì)知道孩子的冷暖，她總會(huì)知道孩子喜歡吃什么討厭吃什么，他總會(huì)知道孩子何時(shí)已經(jīng)產(chǎn)生了心靈的創(chuàng)傷。媽媽將會(huì)成為比你更了解你自己的人。媽媽這兩個(gè)月都沒(méi)去上班，她還是寧愿將自己的錢用完也要給孩子快樂(lè)無(wú)憂的生活。
我希望每個(gè)人都播種下理解的種子，當(dāng)我們?cè)诮o它施肥時(shí)，我們能夠看到它慢慢地茁壯成長(zhǎng)，就像孩子與家長(zhǎng)之間不斷地磨合。最后它會(huì)開(kāi)花結(jié)果，我們就能在花下享受大人們和我們無(wú)憂無(wú)慮，互相理解的生活。在孩子與母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿。
理解的作文5
人是萬(wàn)物之靈，擁有著很豐富的思想感情。再活潑開(kāi)朗的人也有傷心處；再多愁善感的人也有幸福時(shí)。幸福、傷心，這便是人類最基本的兩種情感了。一個(gè)人在傷心時(shí)，需要?jiǎng)e人默默地關(guān)心；在幸福時(shí)，需要他人與自己分享或予以祝福。這就是理解。能夠理解自己的人，我們將他稱之為“知己”。
縱觀五千年來(lái)的華夏歷史，細(xì)數(shù)中國(guó)歷史上的偉人、圣人，他們的成名、成圣道路上，都需要許多人的不斷理解。就從“至圣”孔子的故事說(shuō)起吧。在爾虞我詐、烽火連天的春秋后期，“仁、義、禮、信”這一系列的思想已經(jīng)不管用了，各國(guó)諸侯講究的是弱肉強(qiáng)食——誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)就是老大。在那樣的.禮崩樂(lè)壞的時(shí)代里，孔子作為一位破落貴族，作為一名士，沒(méi)有選擇與世同流合污，而是勇敢地承擔(dān)起拯救社會(huì)的責(zé)任，奮筆疾書，握拳吶喊，周游于列國(guó)之間，奉勸各國(guó)諸侯奉行仁義，實(shí)施仁政，停息干戈，造福于民。顯然沒(méi)有諸侯會(huì)理睬他。那么是什么力量使他游蕩于各國(guó)之間14年而不放棄呢？我想，除了對(duì)真理的信奉與追求之外，更多的是子路、子貢、顏回等一大批弟子的理解與支持。沒(méi)有他們一路的理解和支持，就不會(huì)有孔子的成圣之路，就不會(huì)使他有“至圣先師”的美名。這種理解，是對(duì)一個(gè)人心靈的幫助，是對(duì)一個(gè)人精神上的支持。所以，才會(huì)有這么一句俗話：“理解萬(wàn)歲！”
著名的琴師伯牙也需要理解。雖然史無(wú)所載，但是，我們可以想象，生前應(yīng)該是音樂(lè)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿。但是，當(dāng)他聽(tīng)到樵子鐘子期“善哉，峨峨兮若泰山”的感嘆時(shí)，也會(huì)心頭微微一震——“這個(gè)人真是我的知己呀！”鐘子期的評(píng)價(jià)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單對(duì)伯牙彈奏技術(shù)的肯定與稱贊，更是兩人心靈上的相通與理解。也難怪伯牙日后會(huì)在子期的墳前吟誦：“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間更需要互相理解。我們不光需要?jiǎng)e人的理解，也應(yīng)該理解他們。在母親做完家務(wù)后為她泡一杯茶；在父親臨睡前為他洗一次腳；在朋友傷心時(shí)與他說(shuō)一會(huì)兒話……這些都是極好的理解。我們的理解會(huì)使他人心中涌起一陣暖流，得到一絲解脫，會(huì)使人與人之間相處得更加和諧、愉快！
理解的作文6
理解，如吹動(dòng)馥郁芬芳的風(fēng)，讓香味飄搖流轉(zhuǎn)，滿園生香。
——題記
爺爺總是習(xí)慣性地叫他早點(diǎn)回家，但也許爺爺?shù)脑掃�未在他腦海里留下印象，他便敷衍一句“好”后，沖出家門。那天下午本來(lái)沒(méi)課，但他卻撒了謊逃出去了。準(zhǔn)備回家的時(shí)候，已經(jīng)是下午6點(diǎn)，比爺爺給他規(guī)定的時(shí)間整整遲了一個(gè)小時(shí)。當(dāng)他到家時(shí)，爺爺正坐在餐桌上耐心等待。于是他走過(guò)去，先是向爺爺?shù)狼�，然后撒謊說(shuō)，了本來(lái)想早點(diǎn)回家的，可是又要打掃清潔，花了差不多一個(gè)小時(shí)。爺爺聽(tīng)后看了他一眼：那是他一輩子都不會(huì)忘記的眼神�！澳阏J(rèn)為必須對(duì)我撒謊么？”“沒(méi)有……你說(shuō)什么呀？我說(shuō)的是實(shí)話�！彼麪�(zhēng)辯道。
爺爺又看了他一眼：“下午我遇見(jiàn)了你的班主任老師，他告訴我下午根本沒(méi)課�！币魂囆呃㈩D時(shí)襲遍他的全身，于是無(wú)可奈何地承認(rèn)了上網(wǎng)的事。爺爺很認(rèn)真地聽(tīng)著，悲傷掠過(guò)他的臉龐�！拔液苌鷼猓皇巧愕臍�，而我自己。因?yàn)槲夜钾?fù)了你父親的寄托，因?yàn)槟阏J(rèn)為你必須對(duì)家人說(shuō)謊，我養(yǎng)了一個(gè)甚至無(wú)法跟我說(shuō)真話的孩子�！睜敔斈_步沉重地走了，留下一聲嘆息。
一晚上他都在后悔，他告訴爺爺他是多么抱歉，但是爺爺根本不予理睬，默默坐著，沉思著，臉上寫滿了悲傷。
在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，他都看著爺爺?shù)纳n老背影流淚，也許看著爺爺遭受情感上的折磨，是他生命中最難過(guò)和痛苦的經(jīng)歷。然而，它同樣是生命中最成功的'一次教育。從那以后，他再也沒(méi)有對(duì)親人撒過(guò)謊。
任何時(shí)候，家人對(duì)你的折磨都是一種磨礪，也許在我們未懂事時(shí)，覺(jué)得那是一種折磨，然而當(dāng)我們真正理解時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種折磨往往是我們生命中的良言，來(lái)為我們更新生命的底片。就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種精神折磨塑造了一個(gè)人的靈魂。
也許你在心中記恨過(guò)對(duì)你嚴(yán)厲的老師，總是打罵你的父母，老愛(ài)批評(píng)你的親人，可是，你又是否想過(guò)，愛(ài)，只屬于懂得的人，或許，你只有理解到，才有資格最廉價(jià)地獲得。
在你的一生中，影響你的人很多，可你又是否真正理解到那些關(guān)心你、鞭策你、給你溫暖和力量的人。很喜歡詩(shī)經(jīng)中的那句話：行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。你知道嗎？只有理解了，你才能觸摸生活的質(zhì)地，才能從粗糙中走向完美和溫柔。
倘若理解，那么理解如風(fēng)，讓你帶上愛(ài)出發(fā)，把所有沉重都吹走，讓人感到那么輕便；倘若不理解，理解也如風(fēng)，讓絲絲如花香般地愛(ài)得以洗過(guò)隔閡，越過(guò)心墻，在你即將干涸的心靈上，再開(kāi)出一片溫暖之花。
理解的作文7
父母的愛(ài)如涓涓小溪，在我的心靈深處匯聚成了愛(ài)的海洋。
記得有一次，我和爸爸像平常一樣去上乒乓球課，一路上我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心極了。到了乒乓球館，我準(zhǔn)備完畢，就開(kāi)始打乒乓球了。由于習(xí)慣，我每打一個(gè)球都要回頭看看爸爸，爸爸是笑口顏開(kāi)我才放心，然后才會(huì)更有信心地打乒乓球。只可惜這次，爸爸把臉一沉，撅個(gè)嘴�？吹剿@樣的表情我緊張極了。心想：這下我可完了，恐怕會(huì)被老爸修理一番。手腳立即不聽(tīng)使喚了，接下來(lái)的球一個(gè)也沒(méi)接住。乒乓球課就在這樣的情況下結(jié)束了。我的心里忐忑不安的，緊張極了。
回家的.路上，沒(méi)有來(lái)時(shí)那么和藹的氣氛了。顯得那樣沉重……回到家后，媽媽微笑著問(wèn)我：“打得怎么樣？”我說(shuō)：“打的不太好，爸爸被我惹生氣了。”不出我所料，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我傷心極了。夜里，我翻來(lái)覆去地睡不著，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“爸爸都是為了你好，爸爸最愛(ài)你了，要理解爸爸對(duì)你的那份心，對(duì)你的愛(ài)�！蔽衣�(tīng)后，默默地點(diǎn)頭，原來(lái)爸爸是為了我好呀！我明白了爸爸媽媽對(duì)我的那份心。
那一夜，我睡的很香。爸爸、媽媽對(duì)不起，以前的我不懂事，沒(méi)有理解您的那份心。我會(huì)努力的。愛(ài)是理解的橋梁！
理解的作文8
古時(shí)有：“富貴不能淫，貧賤不能屈,盛武不能屈�！� 也有“大丈夫能屈能伸”“好漢不吃眼前虧”。有人說(shuō)這些話是矛盾的，可我卻只認(rèn)為你沒(méi)有理解其中深層含義。藺相如出使秦國(guó)而完璧歸趙，面對(duì)廉君惡言相向，他卻無(wú)動(dòng)于衷。這不正是為我們?cè)忈屃?富貴不能淫，威武不能屈”的完美形象嗎?廉頗聽(tīng)聞藺相如是以先國(guó)家之急而后私仇也不是肉袒負(fù)荊,至于其門前謝罪嗎，這不就是大丈夫能屈能伸的真實(shí)寫照嗎? 最后因?yàn)閷⑾嗪?趙國(guó)得以長(zhǎng)治久安。
這一千古佳話正是因?yàn)樘A相如與廉頗深刻意識(shí)到這些句子的真正含文，才詮釋到如此地步,最后獲得成就 ,為趙國(guó)贏得了安寧與如平。
有江山不移又有隨遇而安。諸葛亮忠于劉備江山不移,為劉備出謀劃策,打下江山。蘇軾遭貶調(diào)在他看來(lái)是 “回著看來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”他既來(lái)之則安之隨波逐流 ,有寬大的胸懷，淡泊寧?kù)o的態(tài)度，即使慘遭貶謫，也不計(jì)較,隨遇而安。如此可見(jiàn)，他們是真正領(lǐng)會(huì)了意義,才江山不移,隨遇而安。
在我們的生活中也常有這樣有趣的中國(guó)文化。 幾年前,那時(shí)候母親還年輕,心思也沒(méi)有現(xiàn)在精明，記得有一次，母親在公交車上與別人交談 。后來(lái)那個(gè)人向她借錢，她毫不猶豫地借給了他。后來(lái)才知道被騙子騙了,母親對(duì)此很失望，發(fā)誓以后再也不跟陌生人說(shuō)話了。后來(lái)爸爸知道這件事，非常文藝范的跟媽媽說(shuō)了一句:“見(jiàn)人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心�！蹦赣H因?yàn)橹R(shí)淺薄，愣是沒(méi)聽(tīng)懂,問(wèn)了好多人才知道是什么意思。之后母親像是變了一個(gè)人一樣不與陌生人搭話，但有人和她搭話，她還是會(huì)理睬,只不過(guò)話沒(méi)有以前多罷了 。 一天，母親翻看手機(jī)，看到一句話。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�？戳丝捶g發(fā)現(xiàn)與爸爸說(shuō)的那句話有矛盾，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我。我就給她舉了個(gè)例子說(shuō):“你沒(méi)有犯錯(cuò),人家說(shuō)你犯錯(cuò)，你就可以對(duì)他們說(shuō):君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”說(shuō)完,她長(zhǎng)哦了一聲就走了，我想母親當(dāng)時(shí)的.心里一定明白了一些什么吧。
你是否在父母對(duì)你嘮叨的時(shí)候不厭其煩?是否有過(guò)和父母爭(zhēng)吵的時(shí)候摔門而出?是否對(duì)長(zhǎng)輩的頻繁教誨而深感不屑?小時(shí)候的我們不能理解他們，如今我們長(zhǎng)大了，要能試著去理解父母的良苦用心，體會(huì)他們對(duì)我們深深地?zé)o聲的關(guān)愛(ài)。以后的以后，當(dāng)你成為了一位母親或是父親的時(shí)候，是否也希望自己的孩子可以多理解自己，明白對(duì)她們的愛(ài)。
理解，有助于人們?cè)忈屇撤N心意然后用行動(dòng)去證明;理解猶如一泓清泉,流入人們的心田，為人們饑渴的內(nèi)心解渴;理解猶如一盞航向燈，為在海上毫無(wú)方向航行的人照亮前行的方向;理解是一塊石階，為人們鋪滿去往成功之路的樓梯。理解是一束陽(yáng)光照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)友誼的鮮花。如果沒(méi)有了理解，就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果人們不會(huì)互相理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”是啊，學(xué)會(huì)理解，才能更加幸福的生活!學(xué)會(huì)理解，我的生活才能更加美好!
理解的作文9
凡世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在我的眼前一閃而過(guò)。那一刻，望著外公日漸蒼老的面容，我理解了母親的堅(jiān)持，更理解了那份無(wú)言的愛(ài)。
溫暖的午后，我捧一杯紅茶在書桌前品讀美文，一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗，不偏不倚透過(guò)我手中的水杯，深紅色被陽(yáng)光分割成無(wú)數(shù)片，只在玻璃杯上留下一抹黯淡，如此愜意的片刻被媽媽猛的敲門聲打斷。我極不耐煩地打開(kāi)房門，被媽媽拉到客廳，“明天去你外公家吃飯，趕緊給他打個(gè)電話�！蔽冶揪蜔┰甑男那楸凰囊幌捙酶硬荒蜔骸澳阕约捍蚓秃�，干嗎非要我打�！闭f(shuō)完，我就大步走回房間，重重地關(guān)上了房門，留下了媽媽在客廳里無(wú)奈地嘆息
重新坐回書桌前，我心里再也沒(méi)有品讀美文的興致，真搞不懂為什么每次都要我打電話，為什么每周都要去外公家吃那頓毫無(wú)美味可言的飯菜。那一刻的我不懂母親，不懂她的堅(jiān)持。
第二天清晨，伴著一路的桂花香，我和媽媽騎著車來(lái)外公家，到了樓下，我又禁不住向老媽抱怨，說(shuō)她自討苦吃，跑那么遠(yuǎn)就為吃一頓飯，媽媽望著我，只是淡淡一笑，什么也沒(méi)說(shuō)，那時(shí)的我還天真的以為她默認(rèn)了我的看法。我飛奔上樓，看見(jiàn)了外婆在門口的張望，聽(tīng)見(jiàn)了外公在廚房的炒菜聲，我的心里莫名泛起一陣微微的感動(dòng)。我坐在飯桌前，看著外公端上一盤又一盤的菜，吃飯時(shí)，他不停地往我碗里夾這夾那，外婆也不斷向媽媽碗中夾菜，我側(cè)過(guò)頭看著媽媽，那一刻，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼里洋溢的`是滿滿的幸福，那份溫柔在一瞬間直抵我內(nèi)心最深處�；剡^(guò)頭來(lái)，我注視著外公，他兩鬢微白，歲月在他的臉上留下了斑駁的痕跡，望著外公日益蒼老的面容，我內(nèi)心再度泛起一陣辛酸，那一刻，我明白了母親的堅(jiān)持，也明白了有些答案其實(shí)一直在我心中，只是我一直未曾揭開(kāi)。
原來(lái)，母親要我打的不是一通電話，而是對(duì)外公的關(guān)心；原來(lái)，母親并不是想去外公家吃飯，她只是在空暇之余多陪伴自己的父母，讓他們少一點(diǎn)孤獨(dú)。
那一刻，我終于理解了母親的那份堅(jiān)持；那一刻，我也懂得了那份無(wú)法言說(shuō)的親情。
理解的作文10
突然，天空中出現(xiàn)了一片陰影，樹(shù)木也有了動(dòng)靜，原先海浪似得烏云在一陣大風(fēng)的驅(qū)使下，潮水般的涌來(lái)了，剎那間，黑壓壓的烏云布滿了天空，猶如一把巨傘擋住了萬(wàn)道金光，天顯得個(gè)性低。雨來(lái)了，猶如洪水一般涌來(lái)了，一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人們的身上，令人感到刺骨，大風(fēng)呼呼的吹著。
我和老爸正在菜市場(chǎng)狂奔著回家，我穿著短袖，全身凍得發(fā)抖，老爸看著我，毫不猶豫的脫下了他那唯一能保暖的那件薄襯衣，披在了我快凍僵的身上，可是，老爸卻穿著一件單薄的背心，在雨中拉著我一齊奔跑，我的心隱隱作痛，淚水與雨珠一齊飄灑著，爸爸卻完全沒(méi)有察覺(jué)到我正在哭。前面有一個(gè)能夠躲雨的地方，我拉著爸爸那雙粗糙的大手，來(lái)到了屋檐下，我脫下了那件襯衣遞給了全身濕淋淋的爸爸，可是，爸爸卻提高嗓音對(duì)我大聲吼道：“你不冷是不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下大雨嗎?你萬(wàn)一感冒了怎樣辦?”我低下頭，沉默著。爸爸都為我變成這樣了，我為何要反抗?為何還要讓爸爸擔(dān)心?
雨越下越大，雨滴敲打著屋檐，鐵皮汽車上的滴答聲正在為這場(chǎng)暴風(fēng)雨伴奏，狂風(fēng)怒吼著，“樂(lè)器”敲擊著，人們奔跑著。最后，我們?cè)诖箫L(fēng)的追趕下到了那舒適而又溫暖的家中，爸爸甩了甩頭上的雨滴，把背心脫了下來(lái)，他的全身已經(jīng)濕透了，雨滴從他的眼角滑落。而我，除了頭發(fā)被淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)外，在那件包含著爸爸的`愛(ài)的外套的保護(hù)下，沒(méi)有一處收到暴風(fēng)雨的“襲擊�！�
第二天，爸爸得了重感冒，躺在床上起不來(lái)，渾身沒(méi)有力氣，說(shuō)話的聲音沙啞。我心疼極了。眼眶不知在什么時(shí)候濕潤(rùn)了，一滴滴晶瑩的淚珠從眼角劃過(guò)，在下巴兩邊滴落。
一件事，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑。都無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)出爸爸對(duì)我那份深沉的愛(ài)。可是我卻不明白，爸爸所做的一切，永遠(yuǎn)是為我著想，可我卻身在福中不知福，看著躺在床上的爸爸，我明白了，人間自有真情在，只是我們不明白�？墒�，只要你用心去感受。
理解的作文11
我其實(shí)是一個(gè)什么都不怕的人，可以算作無(wú)所畏懼。但是，最近進(jìn)入青春期后，我遇到了我害怕的事情。是的，我最怕的是別人的不理解。一副別人不信任我，不支持我的表情會(huì)讓我心里煩躁。是的，也許青春期就是這樣。在我最叛逆的時(shí)候，我不能容忍別人最輕微的不服從。
感覺(jué)呼吸卡在心里真的不好。心里很難受。沒(méi)有人理解你，沒(méi)有人支持你，所以我覺(jué)得世界上只有你一個(gè)人。這個(gè)世界上貴的無(wú)價(jià)的其實(shí)是感情，但是如果你的親人朋友不理解你的所作所為，那么你可能真的就一個(gè)人留在這個(gè)世界上了，孤獨(dú)感也不好。但是有一天，如果周圍的人都離開(kāi)了你，我們真的活不下去嗎？不，其實(shí)很多事情都要自己做，只有自己永遠(yuǎn)是最靠譜的。這個(gè)世界的一切都是千變?nèi)f化的。前一秒我還和你微笑，下一秒我可能會(huì)冷冷的看著你。人永遠(yuǎn)是最復(fù)雜的東西。我們不能一輩子依賴所有的.人。只有內(nèi)心有了自信，才能做自己想做的事。凡事都需要努力，但有些人的努力需要建立在別人的支持上。但是有時(shí)候我又想，為什么我們做了一件事就要活在別人的眼里呢？然而，有些習(xí)慣是人與生俱來(lái)的。我們都是弱者，害怕自己所做的事情不會(huì)受到別人異樣的眼光的傷害。但是，世界上站在金字塔頂端的人，往往做著常人做不到，不敢做的事情，也就是站在金字塔頂端的人。他們一步一步的努力，一步一步的登上金字塔尖，是不是一口吃成了大胖子？他們一定經(jīng)歷過(guò)別人的異樣，連父母都不理解的眼光？但是，他們堅(jiān)持下來(lái)了，堅(jiān)持下來(lái)的才是最后的贏家。也許你有了成功的想法，但你沒(méi)有把它變成行為，所以這是一個(gè)笑話。
所有人都不懂，你不用在意，做自己真好。所有最終取得輝煌成功的人，有哪一個(gè)是在一步步經(jīng)歷過(guò)別人的眼光后沒(méi)有上來(lái)的？
理解的作文12
星期六的下午，我和姐姐一起去圖書館看書。我最喜歡的是《三個(gè)和尚》這個(gè)故事。雖然這個(gè)故事我早就看過(guò)，但是每次看書我都要讀上幾遍。這個(gè)故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，有一句話可以概括：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”
為什么三個(gè)和尚沒(méi)水吃呢？我看，關(guān)鍵在于他們?nèi)鄙倩ハ嗬斫�。小和尚一開(kāi)始自己挑水自己吃。瘦和尚來(lái)了以后，小和尚就和他一起挑水。到了三個(gè)和尚的時(shí)候，他們就沒(méi)辦法一起挑水了，導(dǎo)致最后沒(méi)有水。他們?cè)谒枷肷峡偸窍胍蕾噭e人，總想占便宜，不想吃虧，缺少相互的理解和體諒。比如瘦和尚，他要是能想到小和尚挑水給自己喝的辛苦，知道感恩，就能主動(dòng)地挑水了。胖和尚要是能想到小和尚和瘦和尚挑水的辛苦，也是會(huì)感激他們的.。可見(jiàn)，相互的理解是多么重要。
生活中，很多人都是這樣，總是以自己的想法為準(zhǔn)，很少能理解別人的難處和辛苦，所以導(dǎo)致很多誤會(huì)和糾紛。如果大家都能站在理解的角度，換個(gè)角度想一想，那事情肯定能辦好�，F(xiàn)在，我想三個(gè)和尚給出出主意，就是三個(gè)和尚輪流負(fù)責(zé)把水缸打滿。當(dāng)然，故事最后他們能齊心協(xié)力做個(gè)輪子提水也是一個(gè)好辦法。這樣他們都不會(huì)再為喝水發(fā)愁了。如果一開(kāi)始他們就能夠坐在一起討論一下，說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和想法，就不會(huì)有“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的局面了。你說(shuō)是不是？
理解的作文13
我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，也不會(huì)為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習(xí)了�？僧�(dāng)我想到：普通的通食生要交那么多的錢，而且在學(xué)校里認(rèn)不出那么多的老師，在班級(jí)里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了
也許是我的性格太內(nèi)向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神。”其實(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習(xí)，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì)記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認(rèn)為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的題目不必答，當(dāng)全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當(dāng)是幫你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭(zhēng)吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強(qiáng)制增加了自己舉手的次數(shù)。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì)說(shuō)我，我也辯護(hù)著自己，他們根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意識(shí)在變化。那次中期考試，我是第十名。
下半程，我終于有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)方法還是一樣沉默。我性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習(xí)上各科平衡的優(yōu)勢(shì)終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現(xiàn)得活躍，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)仍然在沿用自己的.方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛(ài)鬧，我很安靜；他愛(ài)玩，我愛(ài)學(xué)習(xí)。這些差異，導(dǎo)致我和他合不攏
我依然以這樣的方式學(xué)習(xí)著，只是增加了期末復(fù)習(xí)這一項(xiàng)，期末考試，我是第一名。
爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。
理解的作文14
共享，一個(gè)并不陌生的詞語(yǔ)，它逐漸改變著世界對(duì)它的看法與期望，也承載著未來(lái)新的希望。
從古至今，人們對(duì)陌生事物的接納與淡忘，象征著這個(gè)世界日新月異的變化速度。新事物的誕生，舊事物的落后，共享單車，共享飛機(jī)，共享書店，它們給我們的生活帶來(lái)便利，同時(shí)也讓更多人理解“共享”這個(gè)詞的真正定位。
時(shí)代在改變，人要向前看。偶然撥打電話給家鄉(xiāng)好友，只聽(tīng)得在電話的那頭，絮絮叨叨地念著關(guān)于“共享單車”的廣告，時(shí)不時(shí)還感嘆著“現(xiàn)在科技進(jìn)步了。一個(gè)’共享’能讓我們學(xué)生從中受益匪淺吶！就更別提我媽了，她說(shuō)國(guó)外還有‘共享飛機(jī)’這一說(shuō)，恨不得長(zhǎng)對(duì)翅膀飛到那兒去坐一次‘共享飛機(jī)’呢！”聽(tīng)著電話那頭的人兒苦笑著，我不禁為“共享”感到自豪。
大街小巷隨處可見(jiàn)“共享”的身影，這說(shuō)明人們已經(jīng)開(kāi)始接納“共享”，并讓“共享”傳播四方。人們也需要“共享”，需要他給自己帶來(lái)和過(guò)去完全不同的'生活方式。
如今，膾炙人口的“共享”已成為人類的一個(gè)新的里程碑，它代表著人類從此將根據(jù)“共享”繼續(xù)向前看，創(chuàng)造出一個(gè)令全球人民為之贊嘆的未來(lái)生活。
而對(duì)于“共享”本身，它將登上新世紀(jì)科技創(chuàng)新的頂峰，為人類做出更多貢獻(xiàn)。
展望未來(lái)，“共享”這個(gè)詞語(yǔ)將深深烙印在人類心中，并且無(wú)可替代。即使它終有一天會(huì)成為歷史，那至少，它曾有過(guò)一段輝煌的歷程。共享時(shí)代，一個(gè)永不腐朽的時(shí)代！這，便是我對(duì)“共享”一詞的自我理解。望勿嫌。
理解的作文15
每個(gè)人都渴望別人理解自己，也希望自己可以理解他人。理解在我們生命中尤為重要。
看著桌子上這杯還有著緩緩的旋渦，冒著熱氣的牛奶，還有旁邊的蘋果，我心里蕩漾著幸福的滋味。就在剛剛，母親輕輕推開(kāi)我的房門，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，手里端著那幾個(gè)星期從未間斷的牛奶。只見(jiàn)母親看了看正在奮筆疾書的我，臉上洋溢著欣慰滿足，開(kāi)心的微笑，但是當(dāng)她忽然瞥見(jiàn)墻上已經(jīng)指向12點(diǎn)的'指針，眼里充滿了疼愛(ài)與憐惜。母親輕輕放下牛奶，說(shuō)“快趁熱喝了吧，一會(huì)兒該涼了，都快12點(diǎn)了。早點(diǎn)去睡吧，每天都好到這么晚，會(huì)把身體累壞的�！蹦赣H輕輕靠著門，眼睛里都是血絲，緩緩的看著我，母親已經(jīng)陪我熬到深夜兩個(gè)星期了，為的只是給寫字的我送上一杯牛奶、一個(gè)蘋果、一塊餅干，亦或是為饑餓的我做一頓夜宵。一陣心酸與感動(dòng)源源不斷地流入我的心田。我連忙說(shuō)“嗯，謝謝老媽，這點(diǎn)東西還沒(méi)懂呢，懂了馬上就睡。媽，你也早點(diǎn)睡，別老是和我一起熬夜”母親欣慰的笑了：“中考在即，有壓力很正常，媽理解你。但可不能累壞身體，牛奶趁熱喝�！�
這一句句理解的話讓我感受到了母親的細(xì)膩與理解的偉大，也讓我在這個(gè)漆黑的夜晚中充滿了奮斗的動(dòng)力。母親給予我的理解讓我備受鼓舞。
每次我讓母親提前睡，母親總是不答應(yīng)。這次我想到了一個(gè)好辦法。一天晚上，時(shí)間還早，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我要去睡了，你也睡吧�！苯又揖蛯⑴P室的燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到母親臥室的燈也暗了下來(lái)，房子里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我猜母親已睡一下。便打開(kāi)臥室燈，悄悄的走到書桌前開(kāi)始寫字，一想到母親早已睡下，我心里就暖暖的。這是我對(duì)母親的理解。
理解是相互的，只有建立在雙方信任的理解，才會(huì)更加溫暖，讓人更加幸福。多去理解我們的父母吧，因?yàn)樗麄兪亲類?ài)我們的。生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解。它能消除人與人之間的隔閡，免去了更多紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更加融洽和諧。
我與母親的的理解，更加體現(xiàn)了我與母親的愛(ài)！
【理解的作文】相關(guān)文章：
理解的作文09-09
關(guān)于理解的作文09-06
理解優(yōu)秀作文09-28
理解的相關(guān)作文07-18
怎么寫理解作文 作文理解方法07-21
請(qǐng)理解我作文02-22
關(guān)于理解的作文(集合)02-09
理解與尊重作文12-09
理解與尊重作文(精選)12-09
渴望被理解作文05-23