助人為樂小學(xué)生作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
我的好伙伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個(gè)甜甜的小酒窩，誰見了都會(huì)認(rèn)為她是個(gè)活潑可愛的女孩兒。小莉不僅長相可愛，還是個(gè)熱愛班集體的.同學(xué)。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個(gè)垃圾袋，好幾個(gè)同學(xué)都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進(jìn)了垃圾箱。我說：“多臟呀！你又不是值日生，用不著管�！毙±虻拇笱劬﹂W了又閃，說：“一個(gè)班的衛(wèi)生，就是一個(gè)班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我說的面紅耳赤，我也急忙把其余的垃圾撿了起來。
小莉還是個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，我數(shù)學(xué)考試時(shí)忘了帶三角板，我在書包里翻了又翻，可還是沒有，考試已經(jīng)開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，身后傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個(gè)。”原來是小莉，說著，她拿出一個(gè)三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對(duì)我來說真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對(duì)她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛班集體，助人為樂的精神讓我敬佩不已，我以后也要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)助人為樂的同桌——秦麗娜。
她長著水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的小嘴。她有一頭烏黑的短發(fā)，她最喜歡幫助別人了。因?yàn)椋瑤椭鷦e人，也能給自己帶來快樂！
記得有一次，我的弟弟——?jiǎng)c志在學(xué)校和我的哥哥——馬振宇一起嬉戲。不料，他們沒有注意腳下的臺(tái)階，只聽“咣當(dāng)”一聲，兩個(gè)人都摔倒了，劉慶志放聲大哭。原來，他的.腿磕傷了。秦麗娜看見了，趕緊跑過去，把磕傷了的劉慶志和壓在底下的馬振宇扶了起來。秦麗娜說：“你們以后要注意安全，俗話說：安全是我們的第一要素！”他們聽了，連連點(diǎn)頭。
瞧！這就是我的同桌——秦麗娜。
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)喜歡幫助別人的人，一看那位我覺得助人為樂的人最美麗了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我突然看見一位老奶奶昏倒在馬路邊。我連忙跑過去，把老奶奶扶起來，媽媽去買了一瓶水和一條毛巾。媽媽買來后，我又向別人家里找來一盆水，把毛巾弄濕，放在老奶奶的頭上，然后把老奶奶扶起來，喝了一點(diǎn)水。我和媽媽把她送到醫(yī)院。一路上，我擔(dān)心又著急，生怕老奶奶出了什么意外。終于到了醫(yī)院了，醫(yī)生問我：“你是不是病人家屬�！蔽覔u搖頭說：“不是，她在路上昏倒，被我看到了。”說完，我累得氣喘吁吁，頭上還不停地冒出豆大的汗珠，但雖然如此，我的心情還是特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
還有一次，媽媽和我一起去超市買東西，看見一個(gè)小女孩在大聲地哭喊，嘴里不停的說；“媽媽，媽媽，你在哪里？……”我和媽媽走過去對(duì)她說；“別怕，我們帶你去找媽媽。”小女孩聽見了“媽媽“，這個(gè)詞，連忙就不哭了。
我們帶她去超市的廣播，尋找小女孩的母親，過了一會(huì)兒，小女孩的媽媽走進(jìn)廣播室里，那著急的眼神，讓我看出她多么愛她的女兒。那位母親的'頭上滿是汗珠，感激地說：“謝謝你們，……�！蔽覀冞B忙說：“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的。”
我喜歡幫助別人，幫助需要幫助的人，給別人帶來幸福和快樂，我自己也會(huì)感覺很開心。我希望每個(gè)人都能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，幫別人一把，要知道，助人為樂是最美的。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
今天陳博雅生病了沒來上學(xué)，她的媽媽讓我給他聽成績，打印卷子。
我回到家后通過電話告訴了她，她的成績非常好，以后我會(huì)向他學(xué)習(xí)的'，今天的這件事情讓我覺得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭宋业暮门笥�，我祝福陳博雅快快的好起來，那樣我們就可以一起快樂的上學(xué)了。
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
樓貝格是我最要好的伙伴，她最好的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。想一想，回憶往事。記得有一次，第三節(jié)數(shù)學(xué)課我不會(huì)畫三角形的高，所以去向樓貝格請(qǐng)教，她毫不猶豫跟我說，并且教懂了我。這件事我永遠(yuǎn)忘不了。
在樓貝格身上我學(xué)到了一點(diǎn)：要助人為樂，這是做人起碼的`道理！
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
走在放學(xué)回家的路上，忽然，我看到一位拉架子車的叔叔。架子車?yán)镅b了滿滿一車蘋果。只見他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履艱難地拉著車向前走。
看到這樣的'情景，我大步流星地跑到架子車的后面。我用雙手使勁的推車。叔叔忽然覺得車輕松了，他轉(zhuǎn)過頭來看見是我，大聲說：“謝謝！小朋友�！蔽艺f：“不用謝！”
此時(shí)，我感到胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛也在說：“你今天做了一件好事�！闭姘�，加油！
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
下午第二節(jié)英語課時(shí)，吳老師正在讓我們做練習(xí)冊(cè)。突然，梁辰博同學(xué)感到頭劇烈疼痛，他忍不住舉起手對(duì)吳老師說：“吳……吳老師!我……我的頭——很……很疼……疼!”吳老師非常緊張，她焦急地說：“黃慧盈同學(xué)，你快一點(diǎn)送梁辰博同學(xué)去衛(wèi)生室看看�？�!快！”我馬上站了起來，小心地扶著梁辰博同學(xué)走向衛(wèi)生室。
那一段的路并不長，可對(duì)梁辰博同學(xué)來說卻是一段非常漫長的路程。我也非常緊張和不安，心里想：梁辰博同學(xué)的.體溫會(huì)不會(huì)很高？他會(huì)不會(huì)住院？……一連串問題在我的腦子里旋轉(zhuǎn)，就像是我生病一樣。終于，我把他扶到了衛(wèi)生室，湯老師立刻為他量了體溫�！�38。2度”，我的心放下來了一點(diǎn)。我跑回三樓的英語教室，把梁辰博的體溫告訴了吳老師，然后又快速地跑到四樓的班級(jí)教室，幫他整理好他的書包。接著，我又拿著沉甸甸的書包和拎袋，跑回了衛(wèi)生室，交給梁辰博，此時(shí)，我已經(jīng)是滿頭大汗了。
雖然有一點(diǎn)兒累，可是助人為樂讓我忘記了疲勞。
助人為樂小學(xué)生作文 篇8
今天下午，剛剛放學(xué)。轟隆隆，天空響起一陣?yán)茁�，嘩嘩嘩，大雨下起來了。
小明沒帶傘怎么辦呢？芳芳走過來問小明怎么了，小明說：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說：“當(dāng)然可以啦�！�
正在這時(shí)小明的媽媽來給小明送傘了，她看見小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個(gè)好孩子。芳芳聽了，心里美滋滋的。
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