珍愛生命作文4篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的珍愛生命作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命作文 篇1
生命，一個最熟悉的字眼；一個最永恒的話題！有了生命，才有了理想和希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了失敗與成功；有了生命，才有了幸福與美好！但是，一個人的生命是短暫的，就如流星般劃過，所以它值得我們珍珍惜。
生命，猶如花朵般絢麗，它無比堅毅，可以克服一切的困難；然而，它又如同一棵弱不禁風的小草，是那么地脆弱，稍不注意就會從你手中悄然溜走。然而，當你坐在寬闊明亮的教室時，你是否想過生命的可貴？當你盡情的嬉戲追逐，你可否又想過事情的后果？有多少人重視過，有多少人思考過，又有多少人記起過。人的生命是何等短暫，為什么在生命面對打擊時，才思考生命的'可貴，為什么在生死邊緣掙扎時，才知道安全的重要？每年因各種事故，有多少人掙扎于死亡的邊緣，又有多少原本幸福的家庭承受著痛苦的折磨？對我們而言，現(xiàn)在只是人生的一個起步。可是我們不僅背負著自己的未來，父母的期望，還承擔有報效祖國的一份責任！作為我們青少年來說，安全意識比較淡薄，自我保護能力也十分薄弱。所以，在我們身邊時時刻刻都有可能有危險的存在，它們就像定時炸彈一樣，只要稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們帶來危險，甚至還需要我們付出血的代價。
然而，當危險來臨之際，猶如刺猬那樣豎起身上所有的刺來面對危險，固然很勇敢無畏，但是，在此同時卻又未給自留下一條后路。相反，像兔子一般迅速離開，反倒更能增添許多生機。因此，遠離危險才是最為正確的選擇！遠離危險，不是一種懦弱的表現(xiàn)，不是一種單小的性？格。而是一種理智的選擇，是一種智慧的體現(xiàn)！讓生命如花般燦然開放，讓生命如松般傲骨凜然！平安，是眾人渴望；平安，是生活保障；平安，更是未來的一份能量！我們應該需要提高安全意識，我們需要遠離危險生活！遠離危險，須時時警鐘長鳴：珍愛生命，當刻刻頭腦清醒！
珍愛生命作文 篇2
以前自己對生命、生存、生活這三個詞沒有太深的印象，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才讓我深刻體會到了這三個詞的真正含義。
今年四月份，“三生教育“走進了我們的課堂，通過對”三生教育“的學習，我對生命、生存、生活有了更深刻的認識。
生命是我們得以生存和活下去的基礎，以前對生命這個詞，總覺得沒有太多的感觸�？山�(jīng)過汶川地震，讓我深刻認識到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時她又是如此的頑強。
通過對“生命教育”的學習，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛我們的生命。生命對我們來說是無比的寶貴，同時我們也要主動、積極、健康的去發(fā)展我們的生命，提升我們的生命質(zhì)量，實現(xiàn)我們生命的意義和價值。
在人生存過程當中，要使生存具有價值和意義，就要從小養(yǎng)成良好的習慣，正如心理學家威廉.詹姆壿所說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。的確，我們的習慣或?qū)ξ覀兊纳�、生存起著巨大的促進作用。
譬如：當?shù)卣饋砼R時，我們應如何進行自救，地震之后，我們又如何進行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續(xù)生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應該要掌握許多關于健康方面的知識。
學會生存，是我們對“生存教育”的最好詮釋，因為好似我們得以繼續(xù)活下去的'基礎。
通過對“生活教育”的學習，使我們了解到了一些生活常識，并在實踐過程中掌握了一些生活技能，知道了認識生活的意義的重要性。我們要熱愛生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過對“生活教育”的學習，我們知道了生活是物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和集體生活、事業(yè)生活和公共生活的復合體。同時也提高了我們的生活能力，讓我們養(yǎng)成了良好的品德和行為習慣，也讓我們知道了要有一定的社會責任感，形成立足現(xiàn)實，著眼未來的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對待我們的生活。
開展“三生教育”，我覺得是很重要也很必要的。在人的一生當中，并不總是一帆風順的。我們會經(jīng)歷很多的挫折，也會經(jīng)歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強的生存意識、熱愛我們的生活、熱愛我們的生命，所有的挫折和磨難都會被我們所克服。
我希望“三生教育”可以真正的走進我們的課堂，同時也普及到全國各地的每一所學校，同時也要普及到社會個階層、個事業(yè)單位。這樣，讓全社會的人都明確生命的價值和意義，懂得生存的有機的，生活是要靠我們?nèi)?chuàng)造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛我們的生命，學會生存，熱愛并享受我們的生活。
珍愛生命作文 篇3
社會日益在發(fā)展，人們的生活水平有很大的提高，但生活安全指數(shù)同時也在降低。我們現(xiàn)在是祖國的花朵，將來會是國家的棟梁！我們一定要把安全教育牢記心間！
首先是交通安全。現(xiàn)在路上的車輛越來越多。交通事故頻繁發(fā)生，20xx年底，一小學學生放學回家，過馬路被一輛車卷入了車輪下。瞬間與家人陰陽兩隔，父母也隨之精神崩潰，母親也幾乎精神失常。孩子都是父母親人的心頭肉，從此他的家庭會蒙上一層陰影！所以我們一定要謹記上學放學一定要走人行橫道，紅燈停綠燈行，綠燈可以再等，生命不能重來！不在馬路上奔跑打鬧。過馬路時一定要左右看看。
其次是飲食衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在的無良商販太多了，先不講什么地溝油了，就先來講講我們常吃的臭豆腐的`制作吧，它完全是用化學原料制成的，如果達不到那個臭味了，再加點大糞。同學們你們還敢吃嗎？為了我們的身體健康，路邊小攤兒賣的東西不要再吃了，垃圾食品堅決不能買！
第三是消防安全。俗話說水火無情。我們要知道發(fā)生火災時打火警電話119，用濕毛巾捂住口鼻，把腰彎到最低，不能坐電梯，一定要走樓梯逃生。
第四就是防溺水安全。盡量不要去小河、湖里去游泳。如果要去的話，一定有家人陪著，穿著救生衣或帶著救生圈。
還有許多我們要注意的，如校園安全問題，防拐安全問題等，一定要重視呀！生命只有一次，我們一定要珍惜生命，注意安全！
珍愛生命作文 篇4
每每提到“生命”兩字，總覺得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學里描述的那樣具象，是人意識中一個平常的概念，可是當你環(huán)顧周圍，見到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會禁不住感嘆一聲：生命是美麗的，生命是崇高的。
正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命只有一次�！蔽覀冞�有資格漠視生命嗎？
是的，生命是美好的，我們都應珍惜生命，敬畏生命，敢于直面人生，從而活出生命的價值。
珍愛和敬畏生命的人，會被歷史永遠地銘記。
還記得那個槍林彈雨，戰(zhàn)火不斷的19世紀的歐洲嗎？還記得那位親赴前線，竭力挽救戰(zhàn)士生命的“提燈女郎”嗎？她不正是那位榮獲諾貝爾和平獎的令人敬佩的南丁格爾嗎？她雖然出身名門，卻能看清護士地位低下的現(xiàn)狀，能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年克里米亞爆發(fā)的英俄戰(zhàn)爭中，她自愿當一名護士，每晚都提著燈在4公里的巡診線上挨個察看病情，經(jīng)常每天工作20個小時以上。這一切的一切，都源于她那顆普度眾生、珍愛生命的慈悲之心，她深深地領悟到了生命的真諦，認識到了生命的價值，并用她的一生來踐行她挽救他人生命的宗旨。
在當代的中，也不乏這樣值得千千萬萬人民尊敬的英雄。
作為軍人的李劍英，在一次突發(fā)的飛機事故中，本可跳傘脫險，卻為了多少無辜百姓的`生命，與飛機一同劃過了生命中最美也是最后的曲線，魂歸長天。他把生命的天平向人民傾斜。既然飛機兀法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。
他珍愛生命，敬良生命，甚至犧牲自己的生命來挽救他人的生命也在所不惜。這就是生命的最高境界，而他的精神也會被后人代代傳頌，書寫歷史最璀璨的華章。
相反，漠視和殘殺生命的人，會遭到歷史永遠的唾棄。在二戰(zhàn)震驚世人的殘酷的猶太人屠殺中，多少條猶太人無辜的生命在希特勒沾滿血腥的手下斷送；還有那喪生了30多萬同胞的南京大屠殺，永遠地見證了喪盡天良的口軍殘暴的罪行，任誰也無法抹去。諸如這利，種喪失人性，踐踏生命的不可饒恕的罪人，一定會遭世人唾棄，遺臭萬年。
同首現(xiàn)在，在高舉和平與發(fā)展旗幟的世界里，我們作為青少年，更應以積極的行動來珍愛我們的生命，珍愛他人的生命，時刻保有一份對生命的敬畏和尊重。
切莫輕易地裘讀生命，沒有生命，理想是縹緲的，生活是虛無的，一切都不復存在。唯有尊重生命，才能實現(xiàn)自己的人生價值！
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