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閱讀讓生活更美好作文優(yōu)秀【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拈喿x讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀讓生活更美好作文1
閱讀可以讓我們學(xué)會(huì)各種各樣的知識(shí)；閱讀可以讓我們的作文水平不斷提高；閱讀可以讓生活變得更美好，下面就讓我們走進(jìn)我閱讀的世界吧�。ㄊ闱殚_(kāi)頭，文筆唯美，引出下文。）
我讀了《科學(xué)漫畫(huà)》一書(shū)，里面有一篇文章是教我們?nèi)绾文茏约褐谱?D眼鏡的。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
我認(rèn)真的讀完這篇有趣的文章之后，開(kāi)始按照它的方法專心致志的制作起3D眼鏡。我首先找出一張硬紙卡，小心翼翼的把它剪成類似眼鏡框的模樣，因?yàn)槲遗聜绞旨舨缓�，所以我讓媽媽幫我剪了一下，之后我很快又找到一個(gè)紅色的塑料色紙和一個(gè)藍(lán)色的塑料色紙。先把紅色的色紙放進(jìn)制作之后的左眼鏡框里，又把藍(lán)色的色紙放進(jìn)制作之后的右眼鏡框里，很快，小巧精致的3D眼鏡就做好了。這樣一來(lái)便可以在家里看3D電影了。（敘事較為完整，為使文章生動(dòng)有趣，建議補(bǔ)入必要的.神態(tài)描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)為宜。）
閱讀是童年最豐富而又快樂(lè)的游戲，它的快樂(lè)有助于我們成長(zhǎng)，閱讀就像小小的窗口，讓我們了解五彩繽紛的世界，有助于我們夢(mèng)想的飛翔。閱讀的快樂(lè)是人生隱形的財(cái)富，它讓我們的生活更加的美好。（議論，升華文章主題！）
讓我們繼續(xù)盡情的閱讀吧！它會(huì)讓我們的生活更加豐富多彩！（感召結(jié)尾�。�
閱讀讓生活更美好作文2
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂(lè)此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的.貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來(lái)。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫(xiě)的作文還是有所提高的。我開(kāi)始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開(kāi)始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛?嘿，我知道!那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書(shū)，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我;《愛(ài)德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難�，F(xiàn)在，讀書(shū)不僅是裝飾生活，讓我“行萬(wàn)里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好!
我坐在午后的陽(yáng)臺(tái)上，膝上放著一本書(shū)。陽(yáng)光暖融融的，照射在書(shū)上，也照射在我熱愛(ài)閱讀的心靈上……我打心眼里覺(jué)得，閱讀，讓生活更美好!
閱讀讓生活更美好作文3
“是什么東西能有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能排解積壓于心中的煩惱與憂郁？是書(shū)，是它的藝術(shù)與魔力。”是的，閱讀讓生活更美好。
在我兩三歲的時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)上的那些花花綠綠的人物。后來(lái)長(zhǎng)大了一些，便天天都嚷嚷著爸爸媽媽給我買(mǎi)別的`小朋友在看的那種有拼音的、有好看插圖的書(shū)和一些繪本。
我喜歡閱讀，閱讀是我每天有點(diǎn)匆忙的時(shí)間中的快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里邀游。我印象深的書(shū)籍有蘇聯(lián)的馬克西姆·高爾基寫(xiě)的《童年·在人間·我的大學(xué)習(xí)》這部自傳曲，我喜歡主人公，喜歡母親，喜歡慈祥善良的外祖母，喜歡善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”，喜歡忠厚老實(shí)的老工人格里高利，喜歡獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子”好事兒”，以及主人公阿廖沙遇到的其他許許多多性格各異的好人。因?yàn)椋撬麄�，讓主人公感受到了人世間的溫暖和美好，讓主人公在面對(duì)苦難時(shí)依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。
我喜歡閱讀，閱讀可以幫助我調(diào)節(jié)心情。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，好多同學(xué)的成績(jī)都排在了我前面，那天，我失落極了。當(dāng)我垂頭喪氣地回到家中，隨便挑了一本書(shū)，無(wú)精打采地看了起來(lái)時(shí)，我立刻被書(shū)中那一波三折的情節(jié)吸引了，將一切煩惱拋在了腦后，直到書(shū)看完了，我才想起作業(yè)還沒(méi)做呢！
書(shū)，就像一盞燈，幫我在茫茫大海中找到回家的方向；書(shū)，就像一支神奇的筆讓我收獲快樂(lè)、收獲智慧，讓我的生活變得更加美好。
閱讀讓生活更美好作文4
你喜歡閱讀嘛？
我喜歡。你要是來(lái)到我家，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)架上、柜子上、床上堆滿了各類書(shū)籍，有雜志，有作文書(shū)，有漫畫(huà)以及百科等等……
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，我認(rèn)為閱讀，是一種修養(yǎng)，讓自己沉入文海，升華自己的言行；閱讀，也可以說(shuō)是一種語(yǔ)言，讓有相同愛(ài)好于話題的人們齊聚一堂；閱讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來(lái)的道路；閱讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
我們通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，又通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說(shuō)過(guò)一句家家戶曉的名句：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)啊，我們只有不斷的獲得知識(shí)，然后不斷的進(jìn)步，才能獲得更好的生活，創(chuàng)造出更多好的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
例如我，就覺(jué)得非常滿足，從書(shū)上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩(shī)，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒(méi)學(xué)過(guò)，從書(shū)上知道的非常優(yōu)美的詩(shī)呢。我學(xué)到的句子也很多，就比如我最喜歡的.一句話：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
閱讀也讓我們有了非常多的知識(shí)，古中今外，例如四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，以及一些百科書(shū)，都是值得閱讀的。還有，當(dāng)你在生活中或?qū)W習(xí)中有機(jī)會(huì)運(yùn)用你看過(guò)的了解過(guò)的知識(shí)，不會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心嗎？
閱讀，改變了無(wú)數(shù)的人生。
閱讀，使人類擁有了知識(shí)。
閱讀，讓我們升華了言行。
閱讀，讓我們的生活更好。
好的閱讀習(xí)慣，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；一本好的書(shū)，宛如鴻運(yùn)纏身；品品這個(gè)味道，恰似幸福重溫。在往后的日子里，愿你多閱讀，勤閱讀，加油！
閱讀讓生活更美好作文5
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時(shí)候，我迷上了一本書(shū)《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂(lè)此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看上去。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來(lái)。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不一樣，對(duì)我的寫(xiě)作有非常大的幫忙。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫(xiě)的作文還是有所提升的.。我開(kāi)始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了知道，并且開(kāi)始喜愛(ài)上了。這個(gè)時(shí)候，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知曉冰島嘛？嘿，我知曉！那你知曉這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。
而目前，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書(shū)，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴大家打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我；《愛(ài)德華的奇妙之旅》則告訴大家勇敢向前，不要退縮，要積極樂(lè)觀地面對(duì)日常的困難。目前，讀書(shū)不只是裝飾生活，讓我“行萬(wàn)里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活愈加美好！
我坐在午后的陽(yáng)臺(tái)上，膝上放著一本書(shū)。陽(yáng)光暖融融的，照射在書(shū)上，也照射在我熱愛(ài)閱讀的心靈上……我打心眼里感覺(jué)，閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好作文6
閱讀是一種在休閑時(shí)刻，解憂的一種好方法。閱讀也是非常好的，它的好處非常多。
我在不愛(ài)閱讀前，有了空閑時(shí)間，也不知道干嘛？就在家里坐著，躺著。好似這一天，什么也沒(méi)有收獲，什么也不知道。而且這總覺(jué)得這一天過(guò)的好慢，好難渡過(guò)，反而浪費(fèi)了好多時(shí)間。
在這樣的生活里，我就像一個(gè)每天都在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)美好生活的人。
后來(lái)喜歡上了閱讀，我的生活就發(fā)生了極大的反轉(zhuǎn)。時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)好時(shí)間不夠用了。在這樣的時(shí)光里我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。但有時(shí)候莫名其妙的生氣，傷心。大多來(lái)源于書(shū)籍中發(fā)生的事情。慢慢的每一天的時(shí)間就特別的快。我也從閱讀中獲得了許許多多的知識(shí)。反正俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)好比串門(mén)兒一一隱身的串門(mén)兒�！�
在閱讀的過(guò)程中收獲了許許多多的'快樂(lè)。可是非同一般一一都當(dāng)一個(gè)自己喜歡的人物或段落的時(shí)候，可能我的腦海里都在浮現(xiàn)那一個(gè)場(chǎng)面，連做夢(mèng)都在想那樣一個(gè)場(chǎng)面。唉！太精彩了。
在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，買(mǎi)到了九九，想看的那一本書(shū)時(shí)，一到家就可以一直一直看，連吃飯都能忘記。
每讀完一本書(shū)就是增長(zhǎng)一個(gè)知識(shí)，還開(kāi)闊了我眼識(shí)。
所以閱讀既是一種解決無(wú)聊的好方法，又是一種既可以增長(zhǎng)知識(shí)的好方法。連我說(shuō)話的語(yǔ)言也有了非同的改變。
因此我認(rèn)為閱讀讓我的生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文7
閱讀，是一條小船，載著我飄向知識(shí)的海洋，閱讀，是一雙寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)思想的寶庫(kù)。
小時(shí)候，我特別喜歡看傳承我華夏文明的神話故事，一看，就停不下來(lái)。在東方奇幻世界里，我結(jié)識(shí)了逐日的夸父，移山的愚公，懂得了他們永不放棄的堅(jiān)持和人定勝天改造自然的奮斗精神。我還讀了很多西方的童話故事，喜歡上了聰明的小紅帽，狡猾的列那狐，為愛(ài)化成泡沫的小美人魚(yú)，憎恨上了陰險(xiǎn)狡詐的老巫婆。他們栩栩如生，形象鮮明，性格有趣，陪伴我度過(guò)那段美好的童年時(shí)光。
小故事，大道理，也正是因此，我對(duì)閱讀的興趣越來(lái)越大。開(kāi)卷有益，每一本書(shū)似乎都有自己獨(dú)特的魅力，讓我有不同的'成長(zhǎng)感悟。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)、散文和科普書(shū)。在書(shū)中，許多優(yōu)美的詞句，讓我愛(ài)不釋手，所以我在閱讀時(shí)一直保持一個(gè)良好的習(xí)慣——邊讀邊批注，把它們記在心里。在寫(xiě)作文時(shí)，我總能運(yùn)用到一些積累的好詞好句，讓我的文章更加生動(dòng)、有趣。
記得五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)學(xué)校的征文比賽，我也參加了，這時(shí)，我的拿手絕活就派上用場(chǎng)了，于是我大筆一揮，一句句優(yōu)美的句子、段落從我的筆尖淌出，果然，功夫不負(fù)有心人，我拿了一等獎(jiǎng)，媽媽給我做了最愛(ài)吃的紅燒排骨。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃覺(jué)可一日不睡但書(shū)不可一日不讀�！敝灰咳瘴找恍⿻�(shū)中的精華，日積月累下來(lái)，便可大大提高閱讀和寫(xiě)作能力。閱讀擴(kuò)大了我的眼界，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
我喜歡閱讀，閱讀讓生活更加美好，人生更精彩。
閱讀讓生活更美好作文8
“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。”一本好書(shū)猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我?guī)?lái)無(wú)限的收獲和快樂(lè)，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了許多良師益友。在八九歲時(shí)我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅(jiān)強(qiáng)而努力；到了十一歲看了《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，學(xué)會(huì)了他的“知己知彼，百戰(zhàn)百殆�！�
閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因?yàn)闆](méi)有考到高分，被老師批評(píng)，我回到座位拿起書(shū)本開(kāi)始閱讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我頭上的烏云便消散而去。
閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時(shí)間。有時(shí)候甚至媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到了。閱讀還可以讓我在時(shí)空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。
書(shū)，是一條小船，載著我暢游知識(shí)的'海洋；書(shū)，是一對(duì)美麗的翅膀，帶我翱翔在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)天空中；書(shū)，是一把大門(mén)的鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門(mén)；書(shū)，是我的良師益友；書(shū)架就是書(shū)的花園，在我無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書(shū)的花園，與我的良師益友交談。
閱讀使生活更美好。認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。
閱讀讓生活更美好作文9
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是人類的良師益友。書(shū)，是我們最好的老師……”關(guān)于書(shū)的名言說(shuō)也說(shuō)不完，書(shū)對(duì)我們是多么重要��！
從我剛識(shí)字的那天開(kāi)始，我就已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，它把我?guī)胍粋�(gè)奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂(lè)，一起玩耍。
我愛(ài)書(shū)真的是愛(ài)到了癡迷的程度。有一次，我自己坐公交車去還書(shū)。來(lái)到公交站，見(jiàn)車還沒(méi)來(lái)，我便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。車來(lái)了，我拿著書(shū)，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書(shū)，又看了起來(lái)。不知過(guò)了多久。“小姑娘，終點(diǎn)站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點(diǎn)站了？站起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有人了。等我到了圖書(shū)館之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我只好回了家。
在學(xué)校里，每天中午都有20分鐘閱讀時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿出學(xué)校推薦的必讀書(shū)目。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí)，書(shū)中海倫·凱勒教會(huì)了我不屈不撓；當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境》時(shí)，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的.神機(jī)妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
每天睡覺(jué)前，我都看會(huì)兒書(shū)。在看書(shū)時(shí)，我完全放松自己，忘卻自己，感受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
節(jié)假日，新華書(shū)店，圖書(shū)館，超市里都有我的身影。
閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無(wú)味的人生，變得樂(lè)趣多多，有歡聲笑語(yǔ)，有快樂(lè)悲傷……
閱讀讓生活更美好作文10
胸懷文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀，讓生活美好如艷陽(yáng)。閱讀，也可以撫慰心靈如良藥。
那日，我無(wú)聊甚至有些煩惱地做著題，那些難以攻克的題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捉弄我，讓我難以靜下心來(lái)。好不容易熬到大姨的那句：“休息一會(huì)兒吧！”我立刻“逃離”了這片題海，拿起了自己最愛(ài)的《哈利波特》，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)，那里有巫師，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩——哈利波特，他騎著掃帚飛入我的眼簾。夜幕之下，他開(kāi)始了新的冒險(xiǎn)，咒語(yǔ)、魔法好神奇，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)真敬佩……讀著讀著情不自禁地想擁有一頭火焰般的紅發(fā)，一塊戰(zhàn)勝邪惡的魔法石……輕輕地合上書(shū)本，嘴角揚(yáng)起了笑。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)去做題，已不在煩躁，我認(rèn)真地做好每一道題，不在遇難而退。這是閱讀帶給我的力量。
細(xì)想，那些熱愛(ài)生活的人們，那些用文字來(lái)表現(xiàn)喜怒的作家，哪一個(gè)沒(méi)有書(shū)香的陪伴，沒(méi)有閱讀的.習(xí)慣？悠閑美好的生活中，閱讀，是必不可少。窗前一方暖陽(yáng)，一杯茗茶，一本書(shū)香，無(wú)不是愜意的，只要你肯細(xì)細(xì)地品讀，美好，將如約而至。
讓生活更美好，仿佛天生就離不開(kāi)閱讀。美好一詞應(yīng)該是甜的，文字就可以幫助我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，迸發(fā)出對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，感受到世界的甜甜蜜蜜。不論是手捧繪本讀得津津有味的學(xué)齡兒童，還有戴著耳機(jī)聽(tīng)得搖頭晃腦的耄耋老人，他們沉醉書(shū)中的模樣，就是生活中最美的風(fēng)景。
閱讀就是在生活中的美好上，再加一塊糖。你或許不知它是何時(shí)纏上你，也或許不知道自己什么時(shí)候愛(ài)上它，一旦手捧書(shū)本感受到放松、喜悅，樂(lè)在其中之時(shí)，便是我們遇見(jiàn)幸福的樣子。
字里行間，點(diǎn)橫撇捺，讓我們慢慢懂得生命的價(jià)值，悄悄遇見(jiàn)生活的美好。
閱讀讓生活更美好作文11
古往今來(lái)，不少文人墨客曾感嘆道：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就好像在和一位高尚的人談話。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船”……書(shū)就好像一艘潛水艇，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
閑暇時(shí)，我總喜歡一個(gè)人靜靜地品味書(shū)中的奧妙。高爾基的《童年》寫(xiě)出了他對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，有著生生不息的堅(jiān)強(qiáng)；《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的吶喊，但在莎莉文老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤獨(dú)；《藍(lán)色的海豚島》告訴我們，自立，也能活出一個(gè)奇跡……
中華上下五千年，不少仁人志士留下了自己的名言佳句，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明悠閑寧?kù)o的田園寫(xiě)照；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”是愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在邊塞艱苦的.軍營(yíng)生活；“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”是紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。
我在讀書(shū)時(shí)，也遇到過(guò)種種困難，但幸而我身邊有好老師、好父母。當(dāng)我只讀書(shū)而不思考時(shí)，老師告訴我：“只讀書(shū)而不思考，就像一個(gè)人只吃飯而不消化�！碑�(dāng)我寫(xiě)日記、寫(xiě)作文無(wú)從下手時(shí)，媽媽告訴我：“只讀書(shū)而不積累，就像一個(gè)人深入寶山，最后卻空手而歸�！碑�(dāng)我去書(shū)店不加選擇隨意翻看書(shū)籍時(shí)，爸爸告訴我：“讀書(shū)要讀好書(shū)，不然你讀過(guò)的書(shū)只能算是白讀了�！睗u漸地我明白了，讀書(shū)要思考，讀書(shū)要積累，讀書(shū)要讀好書(shū)。春秋時(shí)期的孔夫子不也說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”嗎？
同學(xué)們，我由衷地覺(jué)得讀書(shū)很有益，現(xiàn)在就拿起一本書(shū)，讓我們一起在知識(shí)的花園里盡情暢游吧！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
閱讀讓生活更美好作文12
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書(shū)上學(xué)到的�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地到屋子里寫(xiě)字了。
還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的'擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開(kāi)了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開(kāi)閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。
閱讀讓生活更美好作文13
倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當(dāng)作暗黑的夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。
在我小的時(shí)候，大概三四歲的那年紀(jì)時(shí)，我便開(kāi)始聽(tīng)媽媽給我講童話故事。剛開(kāi)始，還根本不懂。后來(lái)五歲左右時(shí)，我開(kāi)始為賣(mài)火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開(kāi)心......讀書(shū)充實(shí)了我的生活，豐富了我的情感。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，慢慢開(kāi)始自己閱讀起了童話故事。記得當(dāng)時(shí)很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來(lái)二三年級(jí)時(shí)，特別愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學(xué)記》這種書(shū)，經(jīng)常看的哈哈大笑，如果班上有一個(gè)人帶了一本，那定會(huì)有一群人圍過(guò)去看。四年級(jí)左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個(gè)同學(xué)家中都有或多或少的幾本。再后來(lái)，五年級(jí)左右又都迷上了一個(gè)尋寶記系列的`圖書(shū)。
再到現(xiàn)在，我們沒(méi)有說(shuō)哪一本大家都特別喜歡，但大家開(kāi)始有意識(shí)地去閱讀名著，去體會(huì)書(shū)中人物的故事，也讓我領(lǐng)略了不同時(shí)期人們的生活狀況。
如果說(shuō)書(shū)是大海，我便是一條小魚(yú)在書(shū)中暢游；如果說(shuō)書(shū)是天空，我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更美好！
閱讀讓生活更美好作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)總能讓我們有所收獲。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，讓我們的空閑時(shí)間更加豐富，我認(rèn)為，閱讀讓我們的生活更美好。
在我喜歡上閱讀之前，我寫(xiě)的作文很差，整篇作文下來(lái)幾乎都是湊字的廢話，即使這樣，“沒(méi)寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)”也還是成了我寫(xiě)作文時(shí)的“家常便飯”。不光是寫(xiě)作文寫(xiě)得爛，平時(shí)的課后時(shí)間我也是出了名的“閑”。平時(shí)周末在家，不是坐著就是躺著，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你看看你整天不是吃完就睡，就是睡完就吃，你怎么不多看看書(shū)，提高一下你的.作文水平呢!”針對(duì)這一個(gè)問(wèn)題，我媽想出了一個(gè)方法—-那就是帶我去圖書(shū)館。初到圖書(shū)館的我十分好奇，東走走西看看，雖然是第一次去圖書(shū)館，但我還是知道要小聲的。我從一本本書(shū)前走過(guò)，這里的書(shū)有些從名字看來(lái)就感覺(jué)很深?yuàn)W，而有些卻很幼稚。我在一排排書(shū)架中穿梭，眼睛快速的掃過(guò)書(shū)架上的每一本書(shū)，終于我看到了一本很有趣的書(shū)，那是我第一次看到《哈利·波特與魔法石》這本書(shū)，我小時(shí)候就很希望自己擁有魔法，這樣就什么事都可以做了，我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)提起了興趣。我把這本書(shū)借回了家，因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)使，我翻開(kāi)了這本書(shū)，一看就愛(ài)不釋手。就因?yàn)檫@本書(shū)，我感覺(jué)讀書(shū)也是一件很有意思的事，所以我沒(méi)事就隔天差五的往圖書(shū)館跑，哈利波特系列看完后又對(duì)另一個(gè)系列下手，同樣也是看得津津有味。
就這樣，我的寫(xiě)作水平逐漸提高，作文寫(xiě)得越來(lái)越好，平時(shí)的空余時(shí)間也被閱讀填滿，變得越來(lái)越有意義了。所以我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好作文15
高爾基這樣說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
我非常愛(ài)看書(shū)，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《海底兩萬(wàn)里》，從《三國(guó)演義》到《狼王夢(mèng)》，各種各樣的書(shū)，我無(wú)所不愛(ài)。
我一天中總會(huì)抽時(shí)間來(lái)看書(shū)。中午回家等媽媽做飯時(shí)，我看書(shū)；寫(xiě)完作業(yè)，我看書(shū)；睡覺(jué)前，我也會(huì)看書(shū)。我甚至在刷牙和上衛(wèi)生間的零碎時(shí)間也會(huì)看書(shū)。
我最愛(ài)看的雜志是《博物》，里面既有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科普知識(shí)，也有輕松的動(dòng)物日常生活。書(shū)里語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁的同時(shí)也能讓人學(xué)到很多的知識(shí)。因此，我?guī)缀醭蔀榱税职謰寢屟壑械摹笆f(wàn)個(gè)問(wèn)不倒”。
有一次，爸爸在沙發(fā)上看書(shū)，糾結(jié)于書(shū)里的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語(yǔ)。
我聽(tīng)了，隨口來(lái)了一句：“玉子在日語(yǔ)里是雞蛋的意思，玉子燒就是雞蛋餅��！”爸爸聽(tīng)了很驚喜，對(duì)我贊不絕口，夸得我都不好意思了，因?yàn)檫@只是我在《博物》雜志里看到的萬(wàn)千知識(shí)里很小的一點(diǎn)。
古時(shí)關(guān)于讀書(shū)的故事也很多。三國(guó)時(shí)期的呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開(kāi)導(dǎo)他：“你掌管國(guó)事，要多讀書(shū)�！钡珔蚊赏泼摚骸败娭惺聞�(wù)繁重，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。”孫權(quán)又說(shuō)：“你們當(dāng)中沒(méi)有人比我的事務(wù)多。我執(zhí)政以來(lái)，仔細(xì)研究《三史》，領(lǐng)悟兵法，大有收益，你要是堅(jiān)持讀書(shū)一定也會(huì)有更大的成就�！睆拇艘院螅瑓蚊砷_(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。魯肅掌管吳軍后，呂蒙擺酒席款待他，席間談?wù)撎煜率隆ｔ斆C驚于呂蒙的謀略，呂蒙說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！�
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我就踩著書(shū)的階梯，向知識(shí)的高峰攀登。
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