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友誼的小船作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的友誼的小船作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的小船作文1
下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌!芭尽蓖蝗唬砗髠鱽硪魂嚶曇,我回頭一看,原來是我的好朋友小麗,他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒,氣沖沖地走過去,她連忙說道:“對不起,我不是……!彼捳f到一半,就有聽到“啪”的一聲,我拿了他的小木船使勁地摔在地上,她望著那只小木船,生氣地說:“我又不是故意的!”我沒聽她的解釋,一把抓起書包,頭也不回就走了。
回到家中,我馬上到跑步機(jī)上跑步來解氣。可我越想越覺得自己錯了:她又不是故意的,我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里,我立即去重新做了個精致的'小木船,并在船上刻了四個大字“友誼之船”。
第二天,我在下課的時間中,走到小麗桌前,邊走邊從口袋里拿出那個精致的小木船,對小麗說:“昨天是我的不對,你是不小心的,再說我也不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了,我重新做了個小木船給你!”他接過小木船,說:“其實,是我的不對,我不應(yīng)該摔壞你的小木船,我也重新做了一個,送給你!”我們又做回了好朋友!
經(jīng)過這件事后,我們的友誼更深了一層。經(jīng)過這件事后讓我深刻的意識到:同學(xué)之間是要互相體諒,這才能讓友誼堅不可摧。
友誼的小船作文2
我有許多好朋友,但和我最鐵的朋友只有2個,她們是殷暢和劉雪淇!為什么說她們是我最好的朋友呢?我來講幾個故事,你們就知道了:
起航吧!友誼的小船
和她倆相見是在一年級的時候。那時,我們素不相識。殷暢坐在我的左面,劉雪淇坐在我的右面。有一天,我沒有帶鉛筆和橡皮,急得滿頭大汗!我心想:馬上上課了,這可怎么辦呢?就在我最焦急的時候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我,劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個小難關(guān),我心里真是感激啊!從此,我更相信她們了!
海浪起!友誼的小船
去年5月1日,我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了,我們準(zhǔn)備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中,劉雪淇卻遲遲沒有來!忽然,門外響起了敲門聲,劉雪淇氣喘吁吁地跑了進(jìn)來!對于這份“驚喜”,我很驚訝,心里很激動!劉雪淇卻很平靜地說:“我來了!雖然家里有點事,但沒有我干不成的事!”看,我這個朋友不錯吧!對于殷暢的故事呢,也非常的.多,聽我以后娓娓道來,一句話,這兩個朋友和我真的很不錯!
海浪平!繼續(xù)前行
“路遙知馬力,日久見人心!毕嘧R幾年來,我們?nèi)松钪幸黄鹜嫠!⒊臭[;學(xué)習(xí)上,我們相互幫助、競賽!我們友誼的“小船”經(jīng)過我們的日夜建造,變得越來越堅固,即使“狂風(fēng)暴雨”來了也不怕!
友誼的小船作文3
朋友是什么?朋友是人生的一位導(dǎo)師;朋友是快樂日子里的一把吉他;朋友是憂傷日子里的春風(fēng)。
朋友有損友有益友。益友可以把我?guī)У疥柟獾貛АP就是這樣的一位益友,我們一共認(rèn)識了四年多了。
小a這個人十分有趣,不管是干什么事都有趣,比如他不想干什么事,就用一個字來解決戰(zhàn)場,這個字就是“餓”。有時老師讓他背東西,要留一段,他想先吃飯,就晃手搖頭,用用有力無氣的語言說“餓”。老師看他瘦,小臉焦黃,竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺他都可以拿奧斯卡小金人了,這演技一百分。
時間漸漸過去,已經(jīng)上初二了,時間變了,但是我們的感情是不會變的`。
還記得那一天,讓我至今難忘。那時正是第三節(jié)課課間,下課了我立馬沖出去,一不小心被一塊不大點的石頭絆倒了,膝蓋上的皮被石子劃破了,流出了鮮紅鮮紅的血。這時我非常無助,小a看見了我立馬把我扶起,給我把膝蓋上的石孑撣去,看了看我的傷囗,他要背我堅決不同意,那時我們都小,我看他那么瘦,實在不忍心。他說:“你要信我,就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我,我沒有理由拒絕,我頓時相信了他,他背起我。雖然從操場到班的路途不是很遠(yuǎn),但是,那時都力氣小,背一個人很吃力。我聽見他呼哧呼哧的聲音,我一看他,他汗流頰背,我說休息休息吧!他同意了。休息不到一分鐘,又背起了我。終于到班了,他又用紙沾水,給我清理傷口。又用藥水給我涂上,雖然藥水進(jìn)肉的滋味不好受,但一看小a感覺不疼了。
這件事以后,我們的感情不是親人,又像是親人。
有一個好朋友多好。∥也灰獊G失任何一個朋友,珍惜朋友,珍惜和朋友在一起的美好生活。
友誼的小船作文4
伴著上課的鈴聲,我翻開課程表一看,哇!這節(jié)課是手工課。
鈴聲過后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后,便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課后,我和我的好朋友陳明,把在手工課做好的小木船拿出來玩?墒顷惷鞑恍⌒陌盐盏男∧敬牧。爭執(zhí)中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過他的小木船使勁一摔,可萬萬沒想到他的小木船太牢固,我根本沒有把它摔壞!
幾個星期后,我依然沒有忘記小木船的事。
學(xué)校正好要開展一個野外七日游活動,當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地,老師便讓我們自由活動,我看到陳明穿著一身漂亮的運(yùn)動服,我便和同學(xué)們商量好,讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說好。
不一會我便和陳明說要到樹林玩,陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當(dāng)我把他領(lǐng)到樹林邊時,那早有我和同學(xué)們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲陳明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的`“丑小鴨”!我和同學(xué)們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈,笑了笑,依然沒有生氣,還和我們一起玩!
我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著,陳明,讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
友誼的小船作文5
“友誼的小船說翻就翻”這句話火遍了整個社交網(wǎng)絡(luò),它起源于漫畫作家喃東尼創(chuàng)作的漫畫《友誼的小船》,寓意友誼經(jīng)不起考驗,說變就變。
其實,這句話起源于友誼的英文單詞“friendship”,這不僅僅是幾組幽默的圖片,也說明了現(xiàn)實社會人際關(guān)系的復(fù)雜,人與人之間的關(guān)系不再簡單。這句話戳中許多人的內(nèi)心。當(dāng)下的友誼為如何脆弱,說翻就翻?
友誼不是天長地久的,如果對方的狀態(tài)和改變自己都不太能接受,那么或許離“翻船”就不遠(yuǎn)了。友誼翻船絕對不是一個人在用力。那么,友誼的小船怎樣才能不翻?
第一,我們一定要有互動,不能一方主動,一方被動,一方要求,一方拒絕;第二,朋友之間不要比較,不要計較誰的家境好,不要計較誰的成績好;第三,朋友之間應(yīng)該平等和尊重,坦誠相待;第四,朋友之間需要忠誠。最后,朋友之間發(fā)生矛盾時要盡快解決,而不是放任不管。
朋友間相互的情意便是友誼,友誼的真誠與厚重,取決于一個好的.朋友。要想交到一個好朋友,相處之道如一個天平,而我們的情意都得放均衡。
有句話說:真正的友誼,是一株成長緩慢的植物。關(guān)于友誼,我們應(yīng)當(dāng)真誠而明凈,多一些付出,少一些計較,細(xì)心去澆水施肥,耐心等待開花結(jié)果。我們生而孤獨,這漫漫人生如同奔流的長河,遇見的每一個人,都應(yīng)該珍惜。
友誼的小船作文6
那個擺在我桌子上的木船,雖然已經(jīng)是油漆斑駁了,身上還有幾道裂縫。它的身上,飽含著我和一個朋友的友誼,在我眼里,它一直是一艘乘風(fēng)破浪的小船,帶著這份友誼,在大海上飄蕩。
那一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的砸在了地上。接著,我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道:“誰讓你先把我的小木船摔壞了,這是你自作自受,我最討厭你了!”他的`臉上充滿了委屈與恐懼,眼里閃著淚光。我扭過頭,回到自己的位置上,依然在心里抱怨著。陳明忍不住了,站在散落的零件上哭了起來,淚珠像斷了線似的從他眼里流了出來。老師過來了,先是把我狠狠的批評了一頓,接著又去安慰陳明,我的心里很不服氣,對陳明越來越生氣;氐郊液,我就撲倒在床上,心里不停地對陳明暗罵,決定要和他絕交。
到了第二天,我正坐在自己的位置上看書。突然,有人拍了我一下,我轉(zhuǎn)過身來,原來是陳明!澳銇砀墒裁矗俊蔽覜]好氣的說道。“對不起,我昨天弄壞了你的小木船,還害你被老師批評了一頓,為了賠償你,我又給你做了一艘小木船,你能原諒我嗎?”他的聲音很小,還帶有幾絲哭腔。接著,他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看著小木船,頓時醒悟,我不該因為這艘小木船而對陳明發(fā)火。我抬起頭,準(zhǔn)備向他道歉,卻發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿了血絲,黑眼圈一圈比一圈深,這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了,臉頰流過一道淚珠。我擦干眼淚,笑著對他說:“你可真像一只熊貓!薄昂俸,你又笑了。”他也笑了起來。就這樣,我們又和往日一樣,成了關(guān)系最好的朋友。
從那時起,這艘承載著友誼的小木船便開始了航行,航行在遙遠(yuǎn)的大海上,我相信,無論是多大的海浪或風(fēng)暴,都無法把它擊垮。
友誼的小船作文7
今天,是我們月考的日子,大家都在認(rèn)真讀書。
“咳咳!”我突然咳嗽了兩聲,一股濃痰從我的口腔中涌出。我抓起紙就要吐,“咳!”我感覺到一絲不妙,還沒打開紙,我的早餐全都迫不及待地涌出來,我立即用手捂著,正準(zhǔn)備用我的飛毛腿跑進(jìn)廁所。我剛要起跑,小蔣不放心地叫住我:“老張,你干嘛去?”時間緊迫,我顧不上理睬,“嗖”地一下跑進(jìn)了廁所。接著小蔣帶著小仲踏上“筋斗云”,“嗖”地一聲“飛”進(jìn)廁所。
“嘔……”我一邊使勁地吐,她們兩個一邊在關(guān)心我:“老張,你沒事兒吧?你平常不是一個健壯的女漢子嗎?今天怎么成了一個病殃殃的`淑女呀?”我用水洗了洗我的嘴和手,小蔣就在旁邊不停地給我遞面紙。這時,一股暖流從心中涌出 ……謝謝你們,能有你們這樣的我真的很開心。很簡單,這就是--。
“你們倆就不要調(diào)侃我了,誰沒有生病的時候呀!”“好啦好啦!小仲,你去把老張的水杯拿來,讓她漱漱口!薄昂绵!”小仲又踏上“筋斗云”,“嗖”地一聲回到教室。
“嘿嘿,我又來了!”小仲微笑著問,“嘿嘿,你們想吃糖?”小仲扭了扭腰,抖了抖眉毛問。“哈哈哈哈……”笑聲在廁所里蕩漾?粗麄儌z一直在旁邊耐心地等著我洗漱完,我鼻子突然一酸,我努力著快要感動的淚水: 謝謝小蔣和小仲對我的牽掛與關(guān)愛,也感謝他們對我的真情。很簡單,這就是--友誼。
友誼是一縷陽光,照亮你恐懼不安的心靈;友誼是一把雨傘,撐起你將要放棄的希望;友誼是一個護(hù)盾,保護(hù)你脆弱的自尊;友誼是一艘小船,捍衛(wèi)你委屈的自己…… 很簡單,這就是--友誼。
“世界上最美好的事情,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、善良的朋友。”是的,沒錯。我為我能有這兩個好朋友而感到幸福;沒錯,這種感覺,就是--友誼!
友誼的小船作文8
一天,我和朋友小麗一起下五子棋。明明她輸了,可她卻不承認(rèn),還把我的棋子拿出棋盤,把自己的棋子擺成一行五個,說我輸了。我很氣憤,她這分明是耍賴!她卻不承認(rèn),我們就這樣吵了起來。
“明明你輸了,還耍賴!”我沖小麗大叫。
誰知她反駁我:“怎么?就是你輸了!看看,你的棋子都不在棋盤上!”
“你,你怎么這么不講理。是你把我的棋子都拿走的!”我急了。
“那怎么著?誰叫你那么笨的!”小麗還跟我狡辯,“你看著棋子被拿走,也不會去把它們拿回來!”
“我再也不理你了!絕交!”我眼里閃爍著淚花,頭也不回地跑了。
后來,我很長時間不再理小麗,我們的`關(guān)系陷入了僵局。雖然,我越想越覺得不應(yīng)該和她生氣,不就是一盤棋嗎?輸了就輸唄!但面子還是放不下,和她死撐著。
有一天,小麗突然找我道歉:“對不起,那天是我不對,不該耍賴,還罵你笨。你能原諒我嗎?”
我想也不想就點點頭:“當(dāng)然!其實我早就原諒你了!”
我們又成了好朋友,整天形影不離,我覺得很好笑:好朋友可以因為一盤棋而絕交,后來又自動和好。難道友誼如此脆弱?也真應(yīng)了一句老話:友誼的小船,說翻就翻。但我覺得,如果你能駕馭好這條小船,它就可以帶你乘風(fēng)破浪。
抬頭看看,因為有了朋友,天是那么的藍(lán),云是那么的白。
友誼的小船作文9
今天上午第四節(jié)課時,我跟我的好朋友江舒揚(yáng)吵架了。
事情是這樣的:我和其他同學(xué)在跳皮筋的時候,江舒揚(yáng)想要加入一起玩兒,可人員已經(jīng)滿了,所以我們就沒同意。于是他就故意過來搗亂,我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了,還補(bǔ)踩了我一腳。
看到友誼的小船說翻就翻了,我心里覺得很不是滋味兒,回到家后便把這件事詳細(xì)地告訴了媽媽。媽媽很輕松地說:“那你們加她一個不就得了嗎?”
“可是我們?nèi)藛T已經(jīng)滿了!”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個歉,不就能和好了嗎?”媽媽補(bǔ)充說。
“哼!為什么是我去道歉?她還踩了我一腳呢!”看到媽媽一點都不安慰我,還站在她的立場說話,我生氣地回到了自己房間。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),左思右想,不知不覺竟然睡著了。我還做了一個夢:夢見江舒揚(yáng)一見到我就頭也不回地跑了,再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來,心想:我還是主動去求和吧。
第二天一早,我就找到江舒揚(yáng),跟她說明了情況,并向她道了歉,她也向我道了歉,就像老師說的'“退一步海闊天空!”,最后我們終于重歸于好了,友誼的小船又將揚(yáng)帆起航!
友誼的小船作文10
友情,真的能夠維持長久嗎?不,其實真的不是這樣子的,友情,是需要友情的雙方一起去聯(lián)系的。
我還曾記得,我們兩個,是靠一個無關(guān)緊要的人從而聯(lián)系在了一起。也從那一刻,我們成了很好的朋友,甚至稱之為閨蜜,也在學(xué)校,被人稱為‘雙彤組合’。
我們一起出去玩,一起上廁所,一起找老師。你陪我去背書,我陪你過生日。這如此美好的'回憶,直到現(xiàn)在,只能印在我心里,而我無處安放。
我們的緣分,應(yīng)該是我們兩人都無法想象的。我們的成績一同上升,一同下降,我們一同被老師表揚(yáng),一同去做工作,甚至是連對方想說什么,都能夠提前知道。
暑假,我們第一次鬧了別扭,原因是從我引起的,我因為計算錯誤,讓她不開心,我當(dāng)然知道這是我的錯誤,但是我的性格,讓我難以啟齒。
后來,你主動提出,我們和好吧。
我們再一次出去玩,很默契的沒有提起那件事,這也讓我們的友情更加堅固。
直到后來,歷史重演,這一次,是真的嚴(yán)重,甚至是讓我感覺,我們不可能了。但僅此因為這一件瑣碎的小事,讓我覺得很難熬。
我曾以為我們的友情已經(jīng)很堅固了,在我看來,這是不可能的了。
最近我們女生五個人去看電影,其中就有你,我打算用平常心去待你,也想過,和好吧,當(dāng)然,我也有跟你說話,但是,你理了一下,就沒有再說話了。
上一次,我的錯,你理解我,這一次,我想對你說——我諒解你。
友誼的小船作文11
體育課上,籃球在我們手上飛舞,微風(fēng)在我們身旁吹拂。我們因運(yùn)動而汗流浹背,揮汗如雨。
下課的時候,雨突如其來降臨大地,像潑,像倒。
先走一步的萬圣在前面指揮大家離開,我也在幫忙,眼見大家陸續(xù)走了,我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。
但,已經(jīng)來不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎,仿佛想吞沒我們。草馬和我們分開了,胡子還在發(fā)呆。我們只好又沖進(jìn)了“危險區(qū)”,把胡子給硬拉了回來。
老天這個“怪物”絲毫沒有要停下肆虐的意思,反而變得更加兇猛,似乎想吞沒大地,摧毀一切!
在二樓的轉(zhuǎn)角處,胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們再次分開了,他準(zhǔn)備沖上三樓“危險區(qū)”。我們沒時間等他,萬圣和我沖向了通向三樓安全區(qū)的通道。萬萬沒想到,二樓的風(fēng)更加狂野,如海浪一般向我們席卷而來。
看來,去三樓的路被無情的風(fēng)雨給占領(lǐng)了,我們只好繞一個大圈去樓上。一路上,我和萬圣緊緊挨著一起,一步也不敢分離。
當(dāng)我們到達(dá)三樓時,剛好遇見了孟老師。孟老師滿臉著急:“你們沒事吧?”
“沒事,只不過衣服濕了罷了!蔽覀兓卮鸬。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。
“不知道草馬怎么樣了!”一想起伙伴不知所蹤,萬圣心急如焚。
“對啊,他是繞大圈逃生的,不知道會不會有事?”我們倆站在這兒,心里頭擔(dān)心的是草馬和其他同學(xué)的安危。
終于,老天這個怪物停下了瘋狂肆虐的'腳步。雨突然小了,像針尖,如牛毛。
老天尚存一絲憐憫之心,同學(xué)們終于都平安歸來。
像經(jīng)歷了一場生死搏斗。
我們忌憚著怪物的喜怒無常,一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬萬想不到,宿舍里和外面的世界,一墻之隔,卻天壤之別。
我們在宿舍電光火石間換好了衣服,便疾步趕回了教室上課。坐在座位上,同學(xué)們你望望我,我看看你,誰也沒有說話。眼神中蘊(yùn)藏著關(guān)愛,飽含著溫暖。
我們知道,友誼的小船在風(fēng)雨中起航了。
友誼的小船作文12
海綿,寬廣無垠,平靜安逸,良久,一個巨浪,卻似惡魔般吞噬著一切,然而,風(fēng)暴過后,一葉扁舟仍穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诎哆,安然無恙……
他,是我的朋友,一個知心朋友,每次,在我遇到困難,向我伸出援手的是他,在我疲憊不堪,倒一杯熱水遞給我的是他,在我心煩意亂,如指南針,指引著我前進(jìn)的方向,如火炬,照亮我前進(jìn)的道路,兩人之間的友誼,如細(xì)繩,緊緊聯(lián)系在一起……
友誼開花,便留下一絲芳香,使人感受到純潔、美好,兩人彼此,忠心耿耿地守護(hù)著那一朵盛開的鮮花,期盼它永不凋零,自己心中,也便以心滿意足。
友誼似小船,也會有翻的時候,這不,我們彼此之間發(fā)生了一些小摩擦。
下午上體育課,回班級時頓覺口渴,沒想到,媽媽沒帶保溫杯!他見到我的窘境,便倒了熱水,把水遞給我,然而,因為一時的不小心,熱水濺到了我的褲子上,我見勢便與他吵起了架,但他還是一個勁兒給我道歉,可能是因為熱的緣故,我便喪失了理智,沖出了教室。
小船,在我惡魔般的怒斥下,翻了。
事后,回想起來,頓覺后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍,在遇到困難的時候,少了他的幫助,在放學(xué)回家的'路途上,少了與他的陪伴,孤單、寂寞、無助,頓時涌上心頭,是不是當(dāng)初錯怪了他?再次回想,只能是無盡的哭訴……
每當(dāng)看見他和同學(xué)在談笑風(fēng)生,我只能孤零零地守望著,希望,他能原諒我,原諒我當(dāng)時的暴躁……
長期的孤單,已使我越來越無助,心中一直有股念想——要不要給他道歉?猶豫,掙扎,到這時,我才體會到友誼的珍貴,喪失了,或許永遠(yuǎn)都無法再彌補(bǔ)……
當(dāng)初那句“對不起”脫口而出的時候,我感到了前所未有的幸福,我慶幸他能夠原諒我,讓我與他的友誼,更加深厚,更加長久……
友誼的小船作文13
你不過是生活這本書中的一段剪影,卻是我最感興趣的那一段,你不過是空氣中的一絲塵埃,卻是讓我打噴嚏的哪一絲,你不過是楓林中的一片紅葉,卻是讓我所悅目的一片。
我們曾穿流學(xué)校周圍的每一條街巷,我們曾經(jīng)嘗遍小店的垃圾食品,我們也曾舒事論舊,共唱《友誼天長地久》。臻于完美的是,也毫不差的是,一場友誼并非發(fā)生決裂,也就一代而過了,我曾記得自己多少愚昧,以自虐來消釋心中的痛楚,一次次提出荒誕不經(jīng)的“絕一交一”,你始終不以為然,至于不尊重我的“自虐”!一臉茫茫然地對我,我不以為然地傷害你的人格尊嚴(yán),不過為了刺激你罷了,你反唇相譏,卻硬護(hù)我的利處。
如今我不過與你不同初中罷了,明知你以手機(jī)為戒,卻大罵你虛偽的連回個短信都不肯,你依舊是不聞不問,毫不傷心。今才知你夢中竟常有我的容顏。
九月再見,你似乎蒼老了,我不敢相信自己在你年少方剛的`臉上看到了滄桑,如此的凄悲。就這樣,看著落葉片片凋落,你未曾開口,我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》,那一段長存于心的記憶,童年的味道。我沒有去,但我知道你還 沒遺忘我們,你竭力地將我們的小船拽住,不讓它迷失在重重暴雨險流中。
我看著秒針劃出一個又一個,溪谷的水緩緩流下,我不再掙扎,這不成必然。王一一,昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭,囊中羞澀的我不知挑選何物,我想你會要石頭吧。
友誼的小船作文14
我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,“我要你為你的行為付出代價!”我惱怒成羞,當(dāng)著圍觀同學(xué)的面,把陳明的小木船往地上使勁摔,使勁踩,陳明什么也沒說,站在那里,一動不動哭了,同學(xué)們都指責(zé)我,說我的不是,我一氣之下,大吼:“不是我的錯,是他先動手的!”接著,我就回到座位,不知怎么,心中還是有一股怒氣!敖K有一天,我會連本帶利還你!”陳明回到座位大哭,我不知這話到底什么意思。
由于這件事,我和陳明好幾天誰也不理誰,我好幾次走到陳明家門口,想敲他家的門,對他賠個不是,那天自己太沖動了,可我卻怎樣也下不了手,估計是我自己的面子放不下。
一天放學(xué),他走在前,我走在后,我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩,對他說:“好哥們兒,對不起,那天我太沖動了,請你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了,再不說就沒機(jī)會了!陳明突然轉(zhuǎn)過身,從身后掏出兩個小木船,那木船做得特別精致。
“對不起,好哥們兒,那天是我錯了,我不應(yīng)該摔壞你的船,這個,是我賠給你的'!蔽乙粫r語塞,明白了陳明那天說的“連本帶利”什么意思。我思索了好久,才擠出幾些話:“不,是我的錯,我放不下面子,所以……”我接過一只木船,又說:“這只是你的,我只要一只,我們都有一只了!”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興,從此,我倆再也沒吵過架,當(dāng)然,是因為友誼的船!
友誼的小船作文15
每當(dāng)我打開文具盒,看到那只漂亮的鋼筆時,就會想起我的朋友。
事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候,姑姑去北京旅游時給我買了一只漂亮的'鋼筆,上面有許多可愛的小兔子,我非常珍惜它,每次寫完后都會用濕巾擦干凈……直到有一天,朋友看到我的鋼筆后讓我給她借用幾天,我當(dāng)時不肯借,她也沒有說什么?墒沁^了幾天,我正要寫作業(yè)時,那支鋼筆卻不見了。
我非常著急,問同桌是否見過我的鋼筆,同桌說沒有;我又去給媽媽打電話,媽媽也說沒有。莫非是她?對!應(yīng)該就是她!她一直都想要借用我的鋼筆,沒想到她竟然偷走了。我怒氣沖沖地跑到朋友的課桌前大聲質(zhì)問:“你為什么要偷走我的鋼筆?是因為我沒借給你嗎?我真沒想到你會是一個小偷,從此以后我絕不會和你做朋友了!”我?guī)缀鯖]有給她說話的機(jī)會,不爭氣的眼淚直往下流,她還想做最后的辯解,而我卻早已經(jīng)走了。大家看得目瞪口呆,有的同學(xué)過來安慰我,有的同學(xué)在底下議論紛紛。
終于放學(xué)了,我回到家中,一進(jìn)門就看到了茶幾上的鋼筆。怎么回事兒?家中不是沒有嗎?我沖進(jìn)廚房問媽媽:“媽媽,茶幾上的鋼筆是怎么回事兒?”媽媽笑著說:“哦,鋼筆嗎?你打完電話后我又找了找,在你的書桌里找到了!蹦俏邑M不是錯怪了他?
那件事以后,朋友搬家了,我都沒來得及跟她道歉,也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她,我一定要向她說聲對不起。
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