關(guān)于友誼作文錦集九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友誼作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對(duì)我來說是付出，是奉獻(xiàn)，是在你寂寞的時(shí)候陪著你，在你悲哀的時(shí)候安慰你，在你失望的時(shí)候鼓勵(lì)你，那就是友誼！

　　我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻(xiàn)，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨(dú)的時(shí)候的依靠，她有時(shí)也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時(shí)是在她（他）悲哀是保護(hù)她。朋友是在你失望時(shí)鼓勵(lì)你，為你加油的，有時(shí)她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的`真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時(shí)候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會(huì)在你需要的時(shí)候幫忙你，安慰你，給你一個(gè)依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

友誼作文 篇2

　　少兒NBC籃球大賽拉開帷幕，參賽的成員有：我、妹妹、還有王俊孝。比賽以進(jìn)球數(shù)量為計(jì)量單位，三個(gè)人只有一個(gè)籃球，大家要互相阻止對(duì)方進(jìn)球，當(dāng)然自己要投籃的話可一定要避開對(duì)手的糾纏，這就是每個(gè)人比賽的目標(biāo)，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)球最多者為本次NBC大賽的冠軍！相信我們的少兒NBC大賽不會(huì)比大人們的NBA大賽差多少的！閑話不多說，大家準(zhǔn)備好啦！各就位，比賽現(xiàn)在開始！ 我們?nèi)齻�(gè)人妹妹的個(gè)子最矮，她也是最小的一個(gè)，王俊孝早已經(jīng)有十四歲，可是他的個(gè)子也不比我高多少，打籃球的`經(jīng)驗(yàn)他最豐富，剛剛開始他頭一頂，馬上就把球搶到手，我看他準(zhǔn)備投籃，跳起攔住他，沒有想到這是個(gè)假動(dòng)作，他趁機(jī)逃出我的包圍，沒有想到妹妹又撲的上去，他趕快瞄準(zhǔn)一投，我跑過來，將飛出去的球拍偏離的方向，還好沒有讓他得逞，可是這回球又飛到了妹妹的手里，她不管三七二十一，使勁全身氣力瞄準(zhǔn)一投，剛剛飛到半空，嗖的一下又掉到了地上來，我可要大顯身手啦。 我拿到籃球，妹妹和王俊孝糾纏不休，不過要想從我的手里搶走球可是很難的，我和他們繞了好幾圈，想方設(shè)法的突圍也沒有成功一次，現(xiàn)在距離籃筐還有很遠(yuǎn)，沒有辦法啦，奮力一投吧，球在框架轉(zhuǎn)了一圈，最后中心向外傾斜，掉出框架外。

　　王俊孝趁勢(shì)接住，然后投了精彩的一球，進(jìn)球啦！好不容易有人進(jìn)球了，作為對(duì)手的我也有些高興��！總算給我?guī)�來了希望吧！我也要進(jìn)一球給他們看看。 王俊孝進(jìn)了一球后，打破了紀(jì)錄，大家精神了許多，然后精彩不斷呀！力氣比較小的妹妹也進(jìn)了五球，我也還不錯(cuò)，進(jìn)了十三球呢！王俊孝最厲害，一共進(jìn)了二十多球呀，我們已知自己沒有贏的希望，但是我們還要相信奇跡的出現(xiàn)，干脆我和妹妹聯(lián)起手對(duì)付他一個(gè)人吧！雖然說是聯(lián)手了，但是實(shí)力就是實(shí)力，差別太大我們也沒有辦法，現(xiàn)在需要的是實(shí)力，團(tuán)結(jié)就是力量，但是沒有實(shí)力，這還是沒有用的！ 最后這個(gè)NBC兒童籃球大賽，王俊孝奪得了冠軍！

友誼作文 篇3

　　友誼像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的步伐。如果說人生是一口井，那么友誼將是井水，沒有了它，生活將會(huì)枯燥無味。

　　我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對(duì)好朋友，經(jīng)常打鬧在一起。而這周，他們卻因?yàn)橐患�小事情而大打出手，就這樣他們把友誼的小船打翻了。

　　每周的體育課都是我們放松的時(shí)間，可鄭嘉捷在這么放松的時(shí)刻闖下了彌天大禍，為何呢？聽我細(xì)細(xì)道來：原本老師讓我們自由活動(dòng)，大家都在跳繩，不想跳繩的.陳紹澤無意中發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，他并沒多想，腦袋第一個(gè)念頭就是要把手機(jī)上交到老師那里�？删驮谒麚炱鹗謾C(jī)的那一刻，霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊，一眼便瞧見紹澤手中的手機(jī)，一絲壞笑浮現(xiàn)在他的臉頰，他沒好氣的對(duì)紹澤喊道：“嘿，姓陳的，你撿到什么寶貝呀！快拿過來給你大哥看看！”陳紹澤聽完，面不改色，扭頭就朝老師的方向走去。這下可好，全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣，一個(gè)箭步地沖到紹澤身邊，一把抓住他手臂，一手緊緊的掐著他的脖子，使得他沒有反抗的余地�？山B澤同學(xué)一股不服的勁，頑強(qiáng)的用雙手撐開脖子上的手，斗爭(zhēng)正處于白熱化，只見紹澤漸漸處于被動(dòng)狀態(tài)，許多同學(xué)見這架勢(shì)不對(duì)勁，紛紛的跑去報(bào)告體育老師，當(dāng)老師飛奔來的時(shí)候，陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了，二話不說的將手機(jī)交給老師，飛似的跑去找許老師告狀。

　　事后，鄭嘉捷受到了思想教育，而陳紹澤也因受傷去醫(yī)院檢查�，F(xiàn)在下課時(shí)間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨，如果鄭嘉捷當(dāng)時(shí)能控制好情緒，考慮到與陳紹澤的友誼，也不至于到現(xiàn)在的結(jié)局了。

　　友誼是永不落山的太陽，它讓我們同學(xué)間充滿溫暖。

友誼作文 篇4

　　在小學(xué)時(shí)，我曾有過一位天真活潑、善良可愛的好朋友，我和她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我難以忘記。經(jīng)過一件事后，讓我更堅(jiān)定了，友誼，是多么美好。

　　我的好朋友，莫筱言，她和我同一班，我們都在讀六年級(jí)。在一次班會(huì)上，老師選我和筱言代表全班去全縣作文大賽上讀我的'作文，我和筱言都高興極了。在第二天，我來到學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文不見了，我著急的問筱言：“怎么辦，我的作文不見了�！斌阊月犃艘埠荏@訝，說：“你想一想，昨天你放哪了？�！蔽抑�急地說：“我就放在桌子上，早上一來就不見了。”筱言也很無奈，說：“后天就要參加比賽了，這可如何是好�！狈艑W(xué)回家是我的心情一直不好，都低下頭來，然后我發(fā)現(xiàn)筱言也不在，心里想：“也許她先走了吧�！�

　　第二天，我去到學(xué)校，筱言把我的作文給我，我有點(diǎn)疑問的說：“作文是你拿的？”筱言不緊不慢地說：“不是我拿的，昨天放學(xué)回家我留在學(xué)校找，發(fā)現(xiàn)就在窗外，也許是被風(fēng)刮得吧�！蔽壹�動(dòng)地說：“筱言，謝謝你，我們是一輩子的朋友！”

　　我和她的友誼無堅(jiān)不摧，我和她的友情是什么都無法替代的。

友誼作文 篇5

　　我是個(gè)愛幻想、愛動(dòng)腦筋的小女孩。經(jīng)過幾次與朋友的“分裂”“復(fù)合”之后，我明白了友誼的珍貴，所以我想發(fā)明友誼復(fù)合器，讓大家不要失去自己珍貴的友誼。

　　當(dāng)你與朋友鬧翻時(shí)，不妨試試我發(fā)明的友誼復(fù)合器。這是兩個(gè)小天使組成的，它們各拿著一個(gè)半圓，每個(gè)半圓上各有一個(gè)字。兩個(gè)小天使站在一塊，把手中的半圓合成一個(gè)圓，這兩個(gè)字就合成了“友誼”。在它們身邊有一個(gè)美麗的噴泉，仿佛它們懷抱著友誼欣賞著噴泉，這就是友誼復(fù)合器的樣子。

　　這個(gè)友誼復(fù)合器有識(shí)別膠囊，只要你輸入你想復(fù)合友誼的人的名字，它就會(huì)辨析你想和這個(gè)人復(fù)合友誼是否正確。如果不正確，小天使頭上的“光圈”就會(huì)變紅，兩個(gè)小天使頓時(shí)分開，兩眼冒火地說：“不正確，不正確�！比缓笫裁垂δ芏疾荒軉�動(dòng)；如果正確，小天使就會(huì)笑著說：“正確，正確。”接著啟動(dòng)下一個(gè)功能，這時(shí)，你只要閉上眼睛，在心中想著你要對(duì)他說的話，友誼復(fù)合器就會(huì)把你想的'，“輸入”對(duì)方的大腦里，這樣就可以挽回友誼了。

　　怎么樣？我想發(fā)明的友誼復(fù)合器厲害吧？告訴你，在未來的商城里，這個(gè)只需要5元就能購買到。

　　其實(shí)我想發(fā)明這個(gè)友誼復(fù)合器，并不是想讓人們毫無付出就能獲取友誼，而是希望大家不要因一時(shí)的沖動(dòng)、誤解、要面子就結(jié)束了自己金子般的友誼，希望大家能明白友誼的珍貴，用一顆寬容的心去包容自己的朋友吧！

友誼作文 篇6

　　回首這十四年的時(shí)光，不禁，曾經(jīng)使我最驕傲的就是有了許多好朋友。知心，通情達(dá)理，坦誠相待是我們一直以來的標(biāo)簽

　　我們?cè)谘┑乩锼さ�，一起爬起來再摔一次，雖然有時(shí)真的會(huì)有些痛，但那些痛一會(huì)就被那天真浪漫的笑聲覆蓋得一點(diǎn)不剩，我們一起在炎炎烈日下互相遮擋，我們一起在秋天落葉飄零時(shí)，撿樹葉“做飯”那是多么天真，多么“可笑”……

　　升入初中以后，隨著年齡的`增長和脾氣的變化，一切都變了，變得不再那么天真無邪，并且在每個(gè)人眼里，兒童時(shí)的那些往事卻都很可笑“可笑”我不禁冷笑一聲，到底有多可笑，為自己的偶像而爭(zhēng)得天翻地覆，為陪伴新朋友而舍棄老朋友，用一句句謊言來遮擋我們天真無邪的笑臉。那才是可笑。

　　她變，不再通情達(dá)理。

　　我和她原本高興得走在馬路上，不由得為為自己喜歡的歌手而爭(zhēng)吵起來，她開始用她全家的意見來抗拒我喜歡的歌手，罵他“我今天跟我姑姑打電話，她說……”她給她所有的親戚打電話來抗拒我“可笑”一陣風(fēng)吹來，吹散了我們之間的友誼，不是朋友，挽回，無用。

　　她變了，不再坦誠相待。

　　初次見她的時(shí)候，被她可愛的笑臉給迷住了，一張可愛的臉上寫滿了天真和無邪，沒有欺騙。她漸漸變了，變得我看到她臉時(shí)，都覺得很可笑很煩。每一句話都有謊言的參與，我拆穿了她好多好多次，我已經(jīng)累了。沒有心情去跟她鬧，沒有心情再去拆穿�！昂伪啬亍弊约嚎蘖�，她笑了。挽回，何用？

　　她變了，不再真心實(shí)意。

　　在剛上初一時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，我對(duì)她一心一意，沒有半句謊言，共同的興趣愛好讓我們走到了一起，但這初一即將結(jié)束，本以為我和她會(huì)做永遠(yuǎn)的朋友，本以為可以和她一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，本以為和她有共同的話題就可以讓我們的友誼永遠(yuǎn)不碎，讓我們把朋友這個(gè)“封號(hào)”留到永遠(yuǎn)。但那只是幻想。事實(shí)會(huì)笑話死你�！翱尚Α薄霸趺磿�(huì)這樣”“我就是一備胎”挽回，用嗎？

　　“備胎”真是可笑，沒想到我這一年真心實(shí)意的付出，得到的就是一備胎的稱號(hào)。沒有朋友說話時(shí)，才會(huì)想到我，沒有朋友陪伴時(shí)，才會(huì)想到我，有事相求時(shí)，才會(huì)想到我，作業(yè)寫不完時(shí)，才會(huì)想到我。

　　朋友快回來，煩惱快走開。

友誼作文 篇7

　　友誼，是最美的回憶，還記得，那些年，一起寫過的絕交信；

　　友誼，是最珍貴的寶物，還記得，那些年，一起捉弄過的男生；

　　友誼，是最美好的情誼，還記得，那些年，一起打掃過的房間；

　　我們一起瘋，一起玩，一起笑，一起哭，一起搞惡作劇……

　　轉(zhuǎn)眼間，光陰似流水般流，時(shí)光之箭也停留不到原地的弓上了……

　　四年級(jí)了，還有兩年就畢業(yè)了，還記得一起約定的要在某某中學(xué)讀書嗎？

　　四年級(jí)了，還有兩年就要分散了，還記得一起約定的學(xué)生聚會(huì)嗎？

　　四年級(jí)了，還有兩年就要長大了，請(qǐng)你記得不要忘記天空原來的顏色……

　　十年后，你是否還會(huì)記得我們手拉手的情景：

　　“朱，咱們拉手指，不許騙我，我們要當(dāng)一輩子的朋友呢！”

　　“朱，咱們以后要考最好的`中學(xué)呢~”

　　“朱，咱們……”那些回憶，永遠(yuǎn)無法忘記…。

　　還記得那個(gè)搞笑的對(duì)白，還記得那個(gè)一只豬與凳子的故事，你說“你是那只大笨豬，我是那個(gè)死凳子。”

　　還記得嗎？那個(gè)教師節(jié)，我們笑得沒心沒肺；那個(gè)生日聚會(huì)，就因?yàn)辄S的一句“唉…只剩兩年了…”我們的眼眶凝滿了淚珠……四年級(jí)了，潮起潮落，紀(jì)念了三年來的友情……

　　請(qǐng)你不要忘記，有一個(gè)詞語叫“友誼”

友誼作文 篇8

　　《破碎的友誼》支離破碎的友誼…… 本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無動(dòng)于衷。 那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因?yàn)樗齻儍傻某煽兌己芎�，而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評(píng)比比賽。

　　雪玲和她的朋友開心的答應(yīng)了，那時(shí)，她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開心。 但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文，雖然，她的朋友已經(jīng)寫得非常好了，但她還是覺得雪玲寫的`比她的要好很多。在一節(jié)語文課下課時(shí)，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。 “雪玲，對(duì)不起了，但我也不能忍受這件事。對(duì)不起，對(duì)不起……請(qǐng)?jiān)�諒我�！闭f著，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。 比賽的時(shí)間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無憂無慮的玩，因?yàn)樗�相信，她和她的作文�?huì)被選上的。朋友的不對(duì)勁，無疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因?yàn)椋�朋友在哭泣不該那樣做。她看著雪玲那天真無邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。 成績下來了，雪靈的作文沒有被選上，而朋友的作文得了二等獎(jiǎng)，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫得不夠好，對(duì)于朋友做的那些事她一概不知。 有位同學(xué)看見了當(dāng)時(shí)的情景，便在朋友不在時(shí)告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會(huì)做出這種事。

　　一天過了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問朋友：“是不是你講我的作文改過了？我一直都不相信是你干的，你告訴我，你說話呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會(huì)在這件事，雪玲似乎已經(jīng)知道了答案，“我知道，是你做的對(duì)吧？”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)榫蛷哪且惶扉_始，朋友或許是因?yàn)榱夹纳线^不去吧，她承認(rèn)了。 雪玲聊下了一句話身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習(xí)作水平不如你，看來，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，而且錯(cuò)的還很離譜！哈哈望著雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水…… 那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。 玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那

　　瞬間破碎了……

友誼作文 篇9

　　也許，有人會(huì)搞不清楚友誼與友情有什么不同，友情是友誼的基礎(chǔ)之下，所以，友誼是重要的，它在我哭泣時(shí)，給予我安慰，但我高興時(shí)，和我分享喜悅。

　　在哪個(gè)樹葉紛紛落下的下午，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友在那和另一個(gè)人說悄悄話，當(dāng)我看到時(shí)，我的心就感覺有種不好的預(yù)感，當(dāng)我靠近傾聽時(shí)，聽到她們?cè)谡f：“你不要跟她玩了，她只是利用你，我才是對(duì)你好的閨蜜�！蔽衣牭搅耍�心頓時(shí)就像針扎一樣痛著，痛著。

　　在那個(gè)瞬間，我的靈魂就像從身體中出去了一樣，附近沒有聲音，世界安靜了，靜下了。我對(duì)她感到失望在我想靠近她玩時(shí)，她躲著，不理睬我，也不搭理我，我甚至不懂她為什么要這么做，也不理解。

　　在教室里，我拉著她的衣服，對(duì)她說：“你為什么不理我，你是不想跟我做閨蜜了嗎？”她沒回答。我只對(duì)她說了一句冷漠的話：“我不喜歡別人欺騙我�！蹦菚r(shí)，心又再次痛起，在那過后，我整天憂心忡忡，便沒多問。她在一天過后，來找了我，她心里很不安，我看著她，感覺她很焦急，感激他心里似乎有事，卻不想說。她只說了一句：“不要跟我玩了�！�

　　我便沒多問，轉(zhuǎn)身離開，一直走，一直走，天空下起了牛毛般的雨，浸濕了我的頭發(fā)，浸濕了我的臉孔，抹了我的眼淚。也許是上天替我流淚吧！

　　我需要一個(gè)能給我溫暖的'朋友，它要像一張白紙一樣純潔無暇，給人煥然一新的感覺，讓人精神輕松，悠然自得。

　　它，我需要，它浸過了我的頭，讓我難以呼吸，純潔的友誼會(huì)帶給我一種說不出的感覺，給我意想不到的快樂，給我一句說不出來的話，純潔，干凈而又美麗的友誼，純真，圣潔而又不能自己的友誼。

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