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勇氣的作文必備[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勇氣的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![勇氣的作文必備[8篇]](/pic/00/d3c2c6f81_2.jpg)
勇氣的作文 篇1
勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣就有了改變的機(jī)會(huì)。
——題記
樹葉沙沙，鳴聲上下，金黃的火球從東方緩緩向高處挪動(dòng)，熹微的日光被晨霧緊緊氤氳，透過(guò)玻璃窗，斜射在那身熒光的表演服裝上。
那身表演服是我參加跳繩表演熒光的服裝，也是真正給予我勇氣的服裝。這身服裝的衣服是青綠色的，上面印著一道道顯眼的色彩，反射著太陽(yáng)的光輝，格外的耀眼，而褲子是一條是濃黑的短褲，左右各一白條，顯得格外有精神。
每每看見這身表演服，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那次失敗卻又成功的表演，如蓮花搖曳出一片片清潤(rùn)與癡醉，溢入心坎，而那份無(wú)畏的勇氣也隨之沖入心頭。
還記得那是在一次元旦會(huì)演上，我和隊(duì)友們代表學(xué)校參加了跳繩表演。那天下午，清澄的蒼穹下沒(méi)有留下一絲的云翳，太陽(yáng)溫柔地散射著光，淡清的微風(fēng)吹過(guò)，格外愜意。我和隊(duì)友們整裝待發(fā)，理好了耀眼發(fā)亮的服裝，擺好了多彩的繩子，聽著老師“戰(zhàn)”前鼓舞。
一切都和往常表演沒(méi)什么兩樣。我們自信地高昂著頭，帶著微笑以最好的狀態(tài)面對(duì)觀眾。但是音樂(lè)響起的那瞬間，舞臺(tái)上的我們突然就懵圈了，呆滯地望著老師。我們的五分鐘的背景音樂(lè)竟然變成了一分鐘表演的音樂(lè)！我慌了，出場(chǎng)慢了一拍，以至于影響到后面人的出場(chǎng)，臺(tái)上一切仿佛都亂套了。內(nèi)心那個(gè)懦弱的我上場(chǎng)了，我逃避著這場(chǎng)表演，在這個(gè)又小又窄的舞臺(tái)混亂了，失誤的動(dòng)作不計(jì)其數(shù)。我無(wú)助地望著老師，老師態(tài)度很堅(jiān)決，示意我們不要慌，繼續(xù)表演下去。我只好厚著臉皮像馬戲團(tuán)的猴子一樣滑稽地表演著，表演服格外耀眼，發(fā)散著尷尬的氣息。
突然，一分鐘的音樂(lè)戛然而止，表演氣氛到了冰點(diǎn)，觀眾們一臉漠然。我們不知所措，齊齊地退下。但是，很快，一個(gè)更加尷尬的事情又發(fā)生了，那首一分鐘的歌又響起了。我更是難堪，退堂鼓在我的心里打的更響亮。毒辣的太陽(yáng)發(fā)散著火辣辣的光，灼傷著我的皮膚。我忍不住低下頭躲避著刺眼的陽(yáng)光，同時(shí)也躲避著觀眾犀利的'遺棄目光。但是這耀眼的熒光服更使我們引人注目，尷尬一觸即發(fā)。隊(duì)長(zhǎng)小聲地“嘿”了聲，微笑著向我們示意。我的內(nèi)心正在猛烈掙扎。我木訥地站在臺(tái)上，突然間，微微低頭看著身上那身耀眼絢麗的表演服。表演服很絢麗，在陽(yáng)光襯托下更加光彩照人。我仿佛意識(shí)到了什么，一股勇氣從心中涌出來(lái)，蔓延了全身，腦海里閃過(guò)那句話——無(wú)論怎么樣，都要微笑面對(duì)觀眾，無(wú)論怎么失誤，都要鼓起勇氣表演完，調(diào)整好心態(tài)。我總算堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了原位，扭頭看了看大家。大家都是那樣鎮(zhèn)定自若，溫柔地笑著。我頓了頓，鼓起勇氣，重新開始表演。隊(duì)長(zhǎng)小小聲地念著口令，大家都像排練那樣子，帶著勇氣準(zhǔn)確無(wú)誤地做出指定的規(guī)范的動(dòng)作。
音樂(lè)第七遍播完了，我們也結(jié)束了這場(chǎng)尷尬的鬧劇，但是我們卻出其地用無(wú)畏的勇氣和高超的技藝博得了觀眾的掌聲和歡笑。
樹葉沙沙，蟲鳴上下，熹微的日光淺淺照射在這身絢麗耀眼的表演服裝，發(fā)散著世界上最耀眼的光亮。
勇氣，久久地霸占了我的心房，它，綻放著逆境中最耀眼的光彩。
勇氣的作文 篇2
小時(shí)候的我是脆弱的，如同易碎的水晶球，用眼淚來(lái)刷洗心中的疼痛；我沒(méi)有勇氣站在鎂光閃閃的舞臺(tái)，甚至也不敢在漆黑的夜晚獨(dú)自入夢(mèng)，一絲一毫的響動(dòng)都會(huì)牽動(dòng)著我敏感的神經(jīng)。于是——我有些不敢面對(duì)這個(gè)世界，我始終都是人海中那個(gè)低著頭的女孩。
小草是軟弱的，但它們素論是在狂風(fēng)暴雨中，還是烈日炎炎的日照下，都抬頭挺胸，昂首于天地。
而我，雖然隨著時(shí)光的流逝，也懂了人要擁有“勇氣”，也知道了勇氣是個(gè)什么東西，但這個(gè)詞對(duì)我是陌生的，是遙不可及的，我依然無(wú)法戰(zhàn)勝我自己的膽怯。
我是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，是寂寞的。因?yàn)椴荒芨矣谥鲃?dòng)開口交流，我一直如同一根默默無(wú)聞的小草，想無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了又離開，悄無(wú)聲息地過(guò)完我的'一生。
當(dāng)我最要好的朋友離開時(shí)，沒(méi)有勇氣向她道歉，沒(méi)有勇氣主動(dòng)開口，更沒(méi)有勇氣對(duì)她說(shuō)，我們和好吧……想得到勇氣，卻總碰觸不到。
但是在去年的一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，我和同桌一起吹奏了《可愛的家》，并且在班里獲得了好評(píng)。雖說(shuō)在上臺(tái)的時(shí)候仍然有些生疏與膽怯，但這已是一次對(duì)我來(lái)說(shuō)較為重大的突破了，我不再是以前那個(gè)膽小的我了，至少說(shuō)我敢于面對(duì)自己，敢于面對(duì)舞臺(tái)，敢于面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨了。幾個(gè)月后，我們就一起在元旦的慶祝會(huì)上為演唱者伴奏，這次我有了一個(gè)更大舞臺(tái)，但是我的心也愈發(fā)跳的厲害。我心想：如果等會(huì)要裝小蜜蜂，吹錯(cuò)了音，那么大的聲響，一定會(huì)有人聽出來(lái)，這樣不就出丑了么？而且我會(huì)不會(huì)一緊張就與同桌配合不上了可這么辦，這可是學(xué)校演出，規(guī)模當(dāng)然無(wú)法與班級(jí)音樂(lè)會(huì)比擬�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，就是因?yàn)檫@樣所以才更需要鍛煉我的膽魄，我才能夠找到真正的勇氣；被挑出了錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，我盡可以虛心地接受他們的建議，這樣才能夠做得更好。于是我大膽地邁開步走上了臺(tái)，雖然沒(méi)有擴(kuò)音設(shè)備，但我仍舊用心用力地去完成這首曲子，因?yàn)槲疑钪吘刮艺驹诹诉@個(gè)舞臺(tái)上，我離我追尋勇氣的路也就走完了一半。
莎士比亞認(rèn)為，只有我們展現(xiàn)出自己的風(fēng)采、運(yùn)用自己的天賦“光照世界”的時(shí)候，天賦才會(huì)成為天賦。那么，你為什么要掩藏自己的才能呢？就讓才華的火炬散發(fā)出屬于它自己的美麗光芒，用熊熊的火焰照亮這個(gè)世界吧！
后來(lái)的我更加勇敢，我能自己在黑暗中摸索光亮，我的眼淚也從此不輕易示人。
也許我永遠(yuǎn)都是一棵無(wú)人在意的小草，它沒(méi)有鮮花華麗的外表與醉人的芬芳。但它卻懂得如何去繼續(xù)生存下去，它有著旺盛的生命力，不像大樹一樣在強(qiáng)風(fēng)之下就折斷腰那樣的脆弱不堪了。在沉默中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍、毅力和決心，也因此在大自然中占了大多數(shù)。
因此，人生中必定會(huì)有遭逢失意之時(shí)，千萬(wàn)不能自暴自棄，要有堅(jiān)毅的精神并越挫越勇，別擔(dān)心他人會(huì)認(rèn)為自己能力不足。
勇氣的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì)兒，便聽到樹葉搖擺聲中傳來(lái)一陣?yán)世首x書聲。
李老師抱著教科書走進(jìn)了教室，他輕輕地把書放在講臺(tái)上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟�(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。”李老師用親切、柔美的聲音講著，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�
說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著手，好讓老師關(guān)注到；有的早已離開了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著：“我，我……”
與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(zhǎng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯(cuò)就尷尬了。
李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵(lì)的目光看著他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。
“朱小美，請(qǐng)你來(lái)回答。”老師指了指朱小美，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵(lì)朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺(tái)下一片排山倒海的.掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。
朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì)膽小了，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了。
勇氣的作文 篇4
勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風(fēng)采。勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)……
勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢?
作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧�！庇谑俏页缘媒蚪蛴形丁�
長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃�！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”
再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)干渴的要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”……“當(dāng)然是甜的�！蔽覞M意地說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞�，�?dāng)然更不會(huì)享受它的`美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。
當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？
生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？
勇氣的作文 篇5
天空是棉棉的糖，就算塌下來(lái)又怎樣， 深呼吸甩開煩惱，此時(shí)此刻，我的心情猶如這歌詞一般，沒(méi)有什么可怕的。
貪玩的我什么都碰，一點(diǎn)也不畏懼，可有時(shí)候后果讓我追悔莫及，痛恨自己當(dāng)時(shí)為什么不再小心一點(diǎn)呢？這不，貪玩的我不小心把手指割傷了。
我跑到家門口，手里的血一直止不住，我哇哇大哭，媽媽跑出來(lái)，看見我的手血流不止，險(xiǎn)些暈過(guò)去。最后還是爸爸淡定從容的幫我止血，清理傷口。但血還是止不住，爸爸說(shuō)：得去醫(yī)院縫線。不要，我不要，爸爸我再也不敢了，我不會(huì)再調(diào)皮了，看著爸爸嚴(yán)肅的面孔，我泣不成聲，只有大聲嘶吼，為自己壯壯膽，爭(zhēng)取不去醫(yī)院。不行，這血再流就不行了。爸爸再一次嚴(yán)肅的看著我。父母兩人迅速帶我去醫(yī)院。
怎么辦，怎么辦，我好害怕，我不想去醫(yī)院�？墒强吹綃寢尩淖载�(zé)我必須堅(jiān)強(qiáng)，哎呀，不就是縫一下針，沒(méi)什么大不了的。一路上，我一直自我安慰。可真正到了急診室，我還是弱下來(lái)了。
當(dāng)要縫時(shí)，爸爸那厚實(shí)的`手遮上了我的眼睛，讓我有了安全感，給了我勇氣。手也不再抖了，我慢慢配合醫(yī)生，針縫好了，共縫了五針。醫(yī)生一直夸我勇敢，不哭。我羞澀地偷笑，孰不知這勇氣，是父親傳遞給我的。此時(shí)此刻我的內(nèi)心毫無(wú)畏懼。剛剛那擔(dān)小害怕的我已被這強(qiáng)大勇敢的我所趕跑。
手上多了3朵“花苞”，這“花苞” 既是調(diào)皮的后果也是勇敢的見證這“花苞”也被記錄這我的成長(zhǎng)相冊(cè)里。
勇氣的作文 篇6
放寒假前的最后一個(gè)星期六，我準(zhǔn)備上這個(gè)學(xué)期最后一堂國(guó)畫課。
張老師拿著一張四尺單開宣紙，鋪在了我前面的桌子上，說(shuō)：“今天你在這上面畫一幅青綠山水卷�！蔽覈樀谩鞍 ぁぁぁぁぁぐ ぁぁぁぁぁぁ钡亟兄�，嘴里不停地說(shuō)：“這會(huì)不會(huì)太難了，我從來(lái)都沒(méi)畫過(guò)這么長(zhǎng)的畫呀�！睆埨蠋熆戳宋乙谎郏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不挑戰(zhàn)一下，怎么知道自己的能力呢？”我咽了一下口水，懷著忐忑不安的'心情，拿起畫筆準(zhǔn)備開畫�？刹恢獮槭裁矗业墓P一直停在空中，不敢落到紙上。張老師仿佛看穿了我，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“拿出勇氣來(lái)，老師相信你一定行的。”我終于鼓起勇氣，大膽地下筆了。
我參照以前畫畫的方法，從右往左，從下往上，認(rèn)真地一筆一劃的畫了起來(lái)。畫著畫著，我越畫越大膽，越畫越順手。一塊塊石頭出來(lái)了，一座座山顯露了，一棵棵樹勾畫出來(lái)了。在畫石頭之間的縫隙時(shí)，我運(yùn)用了書法上的橫·豎·撇·捺，這樣看起來(lái)輪廓清晰。在畫樹的形狀時(shí)，我運(yùn)用了素描的畫法，使其更流暢。
畫著畫著，我忘記了時(shí)間，忘記了周圍的人。我細(xì)心的給畫上色:山上了三青，石頭上了赭石，樹上了藤黃和花青，最后用細(xì)細(xì)的毛筆寫上了我的名字。一幅青綠山水卷誕生了。這時(shí)，張老師笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你真棒，挑戰(zhàn)成功了，這幅畫可以裝裱了�！�
這次畫畫，讓我有勇氣挑戰(zhàn)了自己。以后的人生路上，一定會(huì)遇到許許多多的挑戰(zhàn)，只有不放棄，拿出勇氣，就一定能挑戰(zhàn)成功。
勇氣的作文 篇7
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)……
“我會(huì)成功嗎？”他怯怯的問(wèn)自己。
他的對(duì)手是一個(gè)冷酷而執(zhí)著的人，黑框眼鏡更顯得此人頭腦冷靜，而冷靜的頭腦使此人的成績(jī)一直居高不下，此人十分狂傲，他一怒之下選擇了此人為他的對(duì)手，但是他退縮了，在此人面前，他的傲氣似乎小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤，此人嘴角的一絲冷笑使他感到了前所未有的巨大壓力，“該死，怎么選了他作為自己的對(duì)手？”
他感到三山五岳都?jí)涸谒谋成希顾贿^(guò)起來(lái)，他決定出去透透氣，也讓自己的腦子休息休息。
這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)門外已是風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)小男孩吸引了他的視線：一個(gè)可愛的小胖墩，在風(fēng)雨中沿著街道練習(xí)跑步，他原想看著小男孩回家，但小男孩卻仍在風(fēng)雨中一步又一步的跑著，即使慢跑也絕不停步，“咚”一聲聲響，小男孩跌了一跤，他想：“現(xiàn)在他該回家了吧�！钡龊跛腵意料，小男孩一次又一次努力地爬起來(lái)再跑，搖搖晃晃的，步伐很亂，但是他看懂了，看懂了小男孩堅(jiān)忍不拔的精神，他似乎看到了看到了自己在考場(chǎng)奮筆疾書，看到了一張張滿分的考卷，看到了他的對(duì)手垂頭喪氣的低頭認(rèn)輸，他笑了，小的那么開心，他那被恐懼纏繞多時(shí)的心終于放下了，他看到了，看到了曙光，看到了新生的太陽(yáng)，看到了希望。
他進(jìn)了房間，提筆在宣紙上寫了六個(gè)正楷字“勇敢面對(duì)困難”。
他釋然，不管自己成功與否，只要自己挑戰(zhàn)過(guò)，奮斗過(guò)，何愁不是明天的太陽(yáng)？
勇氣的作文 篇8
翻開相冊(cè)，一張自己站在終點(diǎn)，與朋友抱在一起歡呼的照片，想起是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的自己。
曾經(jīng)的我，對(duì)于大型公開的活動(dòng)十分排斥，哪怕是發(fā)個(gè)言都十分困難。我之所以這樣，是因?yàn)閾?dān)心出丑，被他人無(wú)情地嘲笑，這是我無(wú)論如何都不想面對(duì)的情況。
每當(dāng)有活動(dòng)比賽時(shí)，老師、朋友、父母都會(huì)詢問(wèn)我的意見，而我卻用各種不是借口的'借口強(qiáng)行搪塞過(guò)去。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，被許多人輪番動(dòng)員，我迫于無(wú)奈，只好同意參加了接力跑，而意想不到的是，我在最后一棒，這個(gè)位置給了我巨大的壓迫感，原先已緊得繃起的內(nèi)心便是到了繃斷弦的邊緣。
我想換個(gè)位置，卻因怯懦說(shuō)不出口。
承擔(dān)著無(wú)形壓力的我，只得看著隊(duì)列越來(lái)越短，我心知，已經(jīng)要輪到自己了。我想平靜下來(lái)，但心跳不斷加速，呼吸越發(fā)地急促，大腦早已一片空白，無(wú)法思考任何東西。
我突然聽見同學(xué)們的吶喊，心中意志也堅(jiān)定起來(lái)，下定決心拼盡全力去奔跑。
在我之前的人跑了出去，我知道，接下來(lái)就要看自己的了。
我的手握住接力棒的一瞬間，我拋棄了一切的不安、怯懦以及壓力，把自己放開，帶著在內(nèi)心升騰起的勇氣，以一往無(wú)前的氣勢(shì)沖向?qū)γ娴慕K點(diǎn)。
當(dāng)我停下站在終點(diǎn)的時(shí)候，我聽見了裁判的哨聲和人群的歡呼。幾位好友沖過(guò)來(lái)抱著我，我們一同歡呼，這一刻，也永遠(yuǎn)地留在相冊(cè)的那一頁(yè)上，也刻在我的心中。
那以后的我，明白了勇氣的意義，也能夠在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不再怯懦，面對(duì)什么也都不會(huì)再退縮，而是帶著一份留在心中的勇氣去沖破他們。
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