[優(yōu)]勇氣的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣是成功的道路，又是信心的源泉，沒有勇氣，就不能更好地成長，做任何事也無法成功。

　　還記得我五歲那年，媽媽叫我去超市買紅糖，我立刻說：“好的。”可是到了超市，沒有看到紅糖在哪里，又不敢問營業(yè)員阿姨，就直接買了一包冰糖，剛出門又發(fā)現(xiàn)收銀員少找了我五塊錢，可是又不敢進(jìn)去找她們，回到家媽媽雖然沒有說我，但是我再也不敢獨(dú)自去商店買東西了。

　　等我上了小學(xué)，看到同學(xué)們都是自己拿零錢買學(xué)習(xí)用品，我卻還是不敢獨(dú)自去買東西。直到有一天，家里來了很多客人，桌子上擺滿了飯菜，可是發(fā)現(xiàn)沒有啤酒，爸爸說他要招呼客人，媽媽要帶弟弟，讓我下樓買幾瓶啤酒上來，我沒有辦法，硬著頭皮拿著錢下樓了。到了商店竟然發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)太緊張了，忘記帶錢就直接下樓了，這可怎么辦，家里還那么多客人等著呢，等我回家拿錢又要很久，馬上想到了我?guī)Я耸謾C(jī)，我就立刻自信滿滿地拿起手機(jī)用微信支付買了啤酒。

　　回到家里，大家都用驚訝的目光看著我，爸爸說：“你沒帶錢，怎么買的啤酒啊？”我說：“我用手機(jī)掃的微信買的啊�！贝蠹叶夹χ�說，現(xiàn)在的孩子真是不得了，我們都搞不來，他們都不用教的。從那以后，我的自信就如同一個(gè)旅行者一樣，環(huán)繞了一圈又回來了。

　　勇氣丟失了不要緊，要勇敢地去把它找回來，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨帶來的`磨難，怎能見到彩虹，勇氣就是通往成功的道路。

勇氣的作文 篇2

　　西班牙偉大作家塞萬提斯說過一句名言：“有了勇氣便可以粉碎厄運(yùn)”。生命有時(shí)和你開玩笑，你要是有勇氣，所有不幸都會粉碎。霍金就是一個(gè)這樣的人。他是一個(gè)患了十分罕見的疾病“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”的人。但是他殘而不廢，靠自己的`毅力寫出了世界名著《時(shí)間簡史》、《果殼中的宇宙》。他還獲得過總統(tǒng)自由勛章、科普貢獻(xiàn)獎、阿斯圖里亞斯王子獎、沃爾夫物理獎等獎項(xiàng)。有一種樹，叫胡楊，又稱胡桐、英雄樹、水桐、三葉樹，是楊柳科楊屬胡楊亞屬的一種植物，常生長在沙漠中，它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙，有很強(qiáng)的生命力。被人贊譽(yù)是 “長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐”的英雄樹。就是這樣，優(yōu)越往往孕育出平庸，而艱難往往成就輝煌，生命就像天上的幾千顆亮星星中的最亮那顆，也是最大、最美、最耀眼的那顆。生命不是兒戲，因?yàn)樯�命只有一次，失去了就不能要回來。所以我們要珍惜生命，不讓生命白白流失�?/p>

勇氣的作文 篇3

　　“轟隆隆……叮當(dāng)當(dāng)……”馬蹄聲，刀矛碰撞聲，在群山環(huán)繞中，在彌漫大霧里，在卷起的黃沙中，一聲接著一聲，就像一股擰起的毀滅性的力量，朝諸葛亮固守的城池沖去。

　　這毀滅性的力量是司馬懿的十萬大軍，司馬懿和諸葛亮是互為敵人，所以司馬懿想趁現(xiàn)在置諸葛亮于死地。當(dāng)十萬大軍兵臨城下時(shí)，司馬懿的兒子仰望城樓，忽然大喊一聲：“父親，你看！”

　　在被茫茫霧氣包裹的城樓上，一個(gè)拿著扇子的人出現(xiàn)了，司馬懿仔細(xì)一看，真是諸葛亮！只見諸葛亮手里的扇子慢慢扇動，俯視著司馬懿的十萬大軍，嘴角微微揚(yáng)了揚(yáng)，一副不屑的樣子。

　　見到此景，司馬懿不解了，心想：“這諸葛亮怎么回事？見我十萬大軍不跑，還在這兒得瑟，不要命了？”正想著，城池的大門“忽”地打開，司馬懿和十萬大軍都嚇了一跳，不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍，士兵們見狀，也紛紛舉起了長槍，可是，從城墻大門走出來的卻不是蜀軍，而一群牧羊人和農(nóng)民。只見牧羊人趕著羊，若無其事地讓羊吃著城墻下的青草，對司馬懿的`大軍看都不看一眼，更不用說逃跑了。那幾個(gè)農(nóng)民呢，一個(gè)個(gè)在地上灑水，掃地，毫無懼怕之意。

　　司馬懿和十萬大軍都看蒙了。這時(shí)，司馬懿的兒子對司馬懿說：“父親，等什么呢？殺進(jìn)去抓住諸葛亮，不好嗎？”這時(shí)，司馬懿的另一個(gè)兒子也嚷道：“就是！怕什么？沖進(jìn)去！”

　　司馬懿慢慢搖了搖頭：“不行！等一下�！苯又�，他抬頭望向城樓，諸葛亮身邊的兩個(gè)童子搬來了一張小桌和一張琴，接著，童子扶諸葛亮坐下，兩個(gè)童子一人拿著劍，一人拿著拂塵，站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮，只見他微微扯起袖子，優(yōu)閑地彈起琴來，聲音在霧中、山中、黃沙中，綿延不斷，聲音冷靜又高沉。

　　司馬懿在城下閉上了眼睛，靜聽著這美妙的琴聲，他再看看諸葛亮，臉上的表情越來越平靜。這時(shí)，司馬懿的兒子忍耐不住了，就說：“父親，您聽出什么來了嗎？”司馬懿睜開眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“曲調(diào)優(yōu)閑歡快，時(shí)而輕飄似云，時(shí)而細(xì)膩如雨，時(shí)而輕快響亮，可見諸葛亮心中十分有把握，一點(diǎn)都不怕我們這十萬大軍�！�

　　司馬懿的兒子更不解了：“我們可是有十萬大軍呀！還怕他不成！”司馬懿笑了一笑，自認(rèn)為看透了諸葛亮的計(jì)劃：“大門打開，內(nèi)有平民在掃地，所以諸葛亮定有埋伏，我們一進(jìn)去，必中其計(jì)！”

　　忽然，城樓上響起了“呯”的聲音，原來是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色，臉色從紅到白，又從白到紅，眼睛里立馬流露出恐懼之色，大叫：“不好！這是進(jìn)攻的暗號！伏兵要來了！傳我令，快撒！”說著司馬懿就掉轉(zhuǎn)馬頭。

　　司馬懿的兩個(gè)兒子也驚慌失措，十萬大軍一下子散亂起來，不一會兒，司馬懿帶領(lǐng)十萬大軍，倉皇地逃得無影無蹤。

　　諸葛亮坐在城樓上，摸著斷了的琴弦，嘴里說：“險(xiǎn)計(jì)，險(xiǎn)計(jì)��！”

　　紅紅的夕陽從山中落了下來，紅光照映著整片黃沙，似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。

勇氣的作文 篇4

　　野花，隨處可見，尤其在夏天，只要有一塊土地，它們就挺身而出，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不管別人有沒有注意到它們。這些野花并不起眼，可是它們有勇氣。下過一場雨后，仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)，磚縫里，樓房下的角落，甚至裂開的石頭中，都會發(fā)現(xiàn)它們小小的身影。它們享受著風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，在風(fēng)雨中發(fā)芽，長葉，開花。

　　它們不張揚(yáng)，只有樸素的色彩。它們不和名貴美麗的花相比較。人們在房間里養(yǎng)的名貴花種，到了外面，被風(fēng)吹，被雨打，就一定會倒下。野花即使被摘掉，第二天又能開出一朵花。而家里養(yǎng)的花一旦被摘掉，恐怕再也不能開出來了。我由花想到了人。在發(fā)生災(zāi)難的.時(shí)候，很多人并不是因?yàn)槿鄙偈澄锖退�而死去，而是因�(yàn)槿鄙傩判�，意志消沉，覺得自己活不下去而死的。災(zāi)難，淘汰了沒有勇氣，沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的人，把有勇氣的人升了一級。勇氣，是支撐人們生命的必不可少的精神支柱。缺了它，生命的房子就會垮下來。有勇氣，有積極心態(tài)，勇于面對一切困難的人，他的這根支柱就是堅(jiān)不可摧的。無論遇到什么，生命的房子都不會垮下來，而那些消極的人，它的支柱就像牙簽?zāi)菢樱�像筷子那樣�?xì)，一點(diǎn)小風(fēng)就足以把它吹倒。

　　親愛的朋友，請你想一想，你的這根支柱能支撐住你的生命嗎？如果不能，就請你鍛煉自己，把這根支柱加固，讓你生命的房子變得牢固吧！

勇氣的作文 篇5

　　在我十幾年的成長過程中，曾有無數(shù)人給我?guī)�來各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠(yuǎn)影響的是生活學(xué)習(xí)中的榜樣------他們鼓勵著我，教導(dǎo)著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來感激感恩熱泉，并會泛起一陣陣感情的波瀾。其中有一個(gè)人讓我更加銘記在心。

　　她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的`時(shí)候——四年級。自從大姐轉(zhuǎn)學(xué)過來，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對手。家里人都認(rèn)為大姐轉(zhuǎn)學(xué)過來會有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開心。盼著盼著，月考來臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了大姐我的成績還不能提高？我完全沒有勇氣面對學(xué)習(xí)，也沒有信心了。這時(shí)，她走過來，拍拍我的肩，笑著對我說：“沒關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。

　　現(xiàn)在，我已是初一的學(xué)生了，我們也天個(gè)一方，可我還是忘不了她，因?yàn)槭撬�給了我學(xué)習(xí)生活中的勇氣！

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