[精品]勇氣的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的勇氣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　人——在漫長(zhǎng)而又布滿荊棘的路上，需要勇氣才能走下去。一個(gè)人——在孤獨(dú)而又未知的路上，更需要莫大的勇氣與信心才能起步前行。只要擁有一顆勇敢的心。黑暗、孤單，那些讓人望而生畏的東西，又怕什么？那些讓人迷失方向的事物，又算什么呢？

　　一個(gè)寂靜的夜里，神秘的天空仿佛是一塊輕柔地深藍(lán)色緞綢，虛無(wú)縹緲般籠罩著大地。那看似璀璨的零星，微微亮著，如同緞綢上鑲嵌的閃閃發(fā)亮的鉆石一般。幽幽靜靜，沒有一絲喧雜的聲音，只有徐徐清風(fēng)劃過靜謐的夜，伴隨著落落蟬鳴……

　　我輕輕邁出一步，這顯得如此小心翼翼，眼前看到的'，卻是無(wú)盡延長(zhǎng)的漆黑的小路，無(wú)聲無(wú)息的世界，我縮回了步子，繼續(xù)呆呆的望著那條未知迷惘的路。我猶豫著：走，還是不走？

　　心靈的恐懼依舊讓我困在此地，好似一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，或是出不去，或是進(jìn)不來(lái)。內(nèi)心的選擇就在這一條線上掙扎著，它用著它最后一絲希望與氣力無(wú)力的問著我：到底該怎么辦？到底要不要走？你能不能給我一個(gè)答案呢？

　　我只是抬頭仰望著天空中那些零零碎碎的星星，用心靈的窗戶尋找著天空中最亮的一顆明星，就仿佛我能從那微弱的不能再微弱的光里汲取力量。即使它們是那么地黯淡無(wú)光。

　　黯淡無(wú)光又如何？我們即使再暗。也是一種力量，也是一種光明，一種希望！清風(fēng)夾雜著星星的話語(yǔ)傳遞給了我。

　　我瞬間醒悟過來(lái)，星星為什么能在那么黑暗的情況下繼續(xù)發(fā)光？以為它們有著自己的價(jià)值，有著自己的意義，它既然是星星，就要努力讓自己發(fā)光發(fā)亮，做出最好的自己，即使光不強(qiáng)，但匯集起來(lái)，就是一條永恒而又美麗的銀河，只要把握好自己，就足夠了。他們每個(gè)是不是都有一顆勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的心呢？

　　星星都能在每個(gè)同樣的夜晚守護(hù)著這大地，照耀著這大地，而我就這么一次走夜路，有何不可？我是不是也應(yīng)該鼓起勇氣，綻放出自己的光彩呢？

　　我邁出一步，又一步。勇敢的心仿佛已經(jīng)燃燒起來(lái)，它在發(fā)光發(fā)熱，取走了內(nèi)心的恐懼與寒冷，帶來(lái)了溫暖。照亮了我前方的路，也照亮了我人生的路，讓我?guī)е�這顆勇敢的心，沿著這條路，走下去。

勇氣的作文 篇2

　　在抗震救災(zāi)中的英雄少年中，有這樣一位“小班長(zhǎng)”，他就是救了兩個(gè)同學(xué)的而受傷的林浩。

　　發(fā)生地震時(shí)，林浩調(diào)整了自己的心態(tài)，先是讓一個(gè)女同學(xué)不再哭泣，再是連續(xù)的救出了兩個(gè)同學(xué)，把他們交給了校長(zhǎng)。為了救這兩個(gè)同學(xué)，林浩的頭頂上有一塊雞蛋大小的疤，臉上擦傷的痕跡十分清晰，看起來(lái)虎頭虎腦的。因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，他一直管著教室的鑰匙。之所以這樣，他從來(lái)都不遲到，因?yàn)樗�一遲到，同學(xué)們就要在教室門口來(lái)等他開門。事后，記者問他為什么這么做是，他以稚嫩的聲音毫不猶豫的說： “因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。如果其他同學(xué)沒有了，還要你這個(gè)班長(zhǎng)什么用呢？”

　　就這么短短的幾個(gè)字，給了林浩那么大的力量。林浩在醫(yī)院治療時(shí)，一個(gè)醫(yī)生曾這樣說過： “真沒想到，就這么一個(gè)小娃娃，居然比許多大人還堅(jiān)強(qiáng)。”是呀，年僅9歲的林浩，不但掙扎地逃了出來(lái)，還救了兩個(gè)同學(xué)。林浩，就像一把大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，就是黑暗中的一盞明燈，更是一棵在地震下不屈服的'小樹。他用他的那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，創(chuàng)造出了一個(gè)不可思議的奇跡。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)，雖然沒有一個(gè)稱呼帶來(lái)的勇氣，但是我們有同學(xué)之間友誼給我們帶來(lái)的勇氣，雖然我們可能遇不到這種事情，但是我們可以同學(xué)之間互相幫助。

勇氣的作文 篇3

　　生活中有很多勇氣，有的令人佩服；有的平平常常。但不管什么勇氣，它都是勇氣。在我看來(lái)，勇氣就是自己學(xué)騎自行車。

　　二年級(jí)的`一天，媽媽給我買了輛自行車，可漂亮了！金黃色的車身在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，烏黑的車輪，銀色的把手，酷極了！

　　我風(fēng)風(fēng)火火，高興地唱起了歌，一蹦一跳地沖到樓上的小伙伴家，告訴她我有了一輛自行車，叫她一起下來(lái)學(xué)騎自行車。（我們都不會(huì)）�？墒侵挥形覀儍蓚�(gè)人，誰(shuí)來(lái)教呢？我心里直納悶，不禁皺了皺眉頭，又撇了撇嘴。要不我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)騎自行車！小伙伴朝我扮了個(gè)鬼臉，眼珠子直往上翻，吐了吐舌頭：好，一言為定。

　　我學(xué)著以前別人騎自行車的樣子，先坐上去，搖搖晃晃地踩上踏板，心怦怦直跳，喘著粗氣，哆哆嗦嗦往前。才5秒鐘，自行車就啪倒在地上，整個(gè)人失去重心，跟著倒在地上，摔得四腳朝天，弄得我狼狽不堪，褲子上破了個(gè)洞，衣服也弄臟了，頭發(fā)都亂了。小伙伴看到了，捧腹大笑，漲紅了臉，仰起頭來(lái)，好似快要笑破了肚皮，差點(diǎn)兒也跟著摔一跤。我頓時(shí)羞得臉蛋兒像個(gè)熟透的蘋果。

　　不學(xué)了！我嘟起嘴，帶著自行車回家。不知怎么回事，耳邊傳來(lái)了小伙伴的嘲笑聲。轉(zhuǎn)念一想：我學(xué)不會(huì)，她又要嘲笑我了。不行，我得學(xué)會(huì)騎自行車！我又換了種方法，先坐上去，一只腳踩在地上支撐力量，然后慢慢地移動(dòng)。過了會(huì)兒，覺得差不多了，就大膽的把另一只腳也踩在踏板上。成功了，成功了！我眉開眼笑地騎到小伙伴跟前，得意洋洋，挺直了身子，驕傲地告訴她：我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了。我來(lái)教你吧。為什么，他疑惑不解，皺著眉頭奇怪地望著我。我剛剛還還嘲笑你，真對(duì)不起。沒關(guān)系，誰(shuí)叫我們是好朋友呢。

　　勇氣，是第一次騎自行車時(shí)，不用人教；勇氣，是即使別人嘲笑你，卻不計(jì)在心上；勇氣，是即使失敗，但仍不放棄；勇氣，是克服自己難以克服的困難！

勇氣的作文 篇4

　　當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說就是以剛克剛。

　　回想起去年的6月24日，當(dāng)我緊握著準(zhǔn)考證踏入那考場(chǎng)時(shí)，心中響起的就是這首“倔強(qiáng)”。努力了那么久，終于鼓起勇氣迎來(lái)了這一場(chǎng)終結(jié)。那三天結(jié)束的一剎那，我如夢(mèng)初醒。就這樣，我們被強(qiáng)塞給的窘迫磨折的絲毫不剩，我們并沒有勇氣接受那結(jié)束的一切。曾肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。我們都很平淡的面對(duì)著那即將告別的學(xué)校、同學(xué)、班主任、一切的一切。似乎幻想過所有的.告別方式�？奁�、打鬧、歡樂交織在一起的告別，來(lái)得讓人不知所措。

　　現(xiàn)在高一的課程還有一周就要結(jié)束了，迷茫的我還沒來(lái)得及尋找到正軌就被時(shí)間愚弄了。殊不知逐漸熟悉的朋友伙伴在下個(gè)學(xué)期分班后又將分別，我想我并沒有勇氣接受潺潺流淌的時(shí)間長(zhǎng)河走得如此的匆忙、如此的讓人悲傷。也沒有辦法接受我這一天天的成長(zhǎng)漸漸帶走了我的童真與閑暇。

　　是的，我沒有勇氣接受這些。

　　沒有勇氣接受一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的決定讓我后悔。

　　沒有勇氣接受還有白駒過隙的兩年我就要面臨的高考。

　　沒有勇氣接受……

　　生活卻依舊在繼續(xù)，或許明早一睜眼，我已經(jīng)步入大學(xué)，迎來(lái)自己在大學(xué)的新的人生。是的，就算我沒有勇氣接受這些，我相信，一天一天的反省與自悟會(huì)讓我逐漸接受這些，領(lǐng)會(huì)這些。并拾起我的勇氣面對(duì)以后的風(fēng)與浪。

勇氣的作文 篇5

　　李京京非常喜歡《萬(wàn)卡》，他很想?yún)⒓颖砬槔首x。這個(gè)表情朗讀是老師上公開課出彩的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請(qǐng)求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學(xué)糾正朗讀錯(cuò)誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因?yàn)槔蠋熃o京京一個(gè)無(wú)聲而無(wú)情的評(píng)判：沒有入選的同學(xué)朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學(xué)取笑，沒有阻止京京對(duì)《萬(wàn)卡》的喜歡，因?yàn)槿f(wàn)卡的遭遇和心情引起了京京那么強(qiáng)烈的共鳴，萬(wàn)卡現(xiàn)在很可憐，京京也很可憐：萬(wàn)卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內(nèi)宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬(wàn)卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時(shí)日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的心情一個(gè)比較完美的答復(fù)。在聲情并茂的朗誦中，他見到了朝思暮想的爺爺，見到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽課老師的強(qiáng)大陣容嚇住了，誰(shuí)也沒想到她會(huì)在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節(jié)在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。

　　“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會(huì)不會(huì)叫他？同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風(fēng)頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個(gè)不停的臟，他要把小萬(wàn)卡的可憐，要把他對(duì)爺爺和妮兒的思念讀出來(lái)。經(jīng)過一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來(lái)，像一面飄搖的.旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內(nèi)心深處涌動(dòng)著難以言說的復(fù)雜感受：李京京行嗎？不行，誰(shuí)又敢承前啟后呢？老師無(wú)奈地選擇了李京京。我無(wú)法想象李京京激動(dòng)的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！

　　沒有時(shí)間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來(lái)。這時(shí)候，我內(nèi)心深處受到了震撼，不知何時(shí)，我的眼里已噙滿了淚花，不是因?yàn)橥�情和憐憫，而是對(duì)京京充滿了敬佩。這種無(wú)視人世種種不平、不計(jì)較種種復(fù)雜的人際關(guān)系的真純性情，這種對(duì)萬(wàn)卡的真摯同情、對(duì)爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強(qiáng)大�。∵@種性情讓他從不放棄要朗讀《萬(wàn)卡》的追求；這種力量足以使他產(chǎn)生無(wú)比強(qiáng)大的勇氣。而最終，因?yàn)榫┚┑睦首x充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，而他自己，更是再次為萬(wàn)卡的命運(yùn)流下了眼淚。老師又請(qǐng)已經(jīng)坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來(lái)沒有舉手發(fā)言的勇氣和習(xí)慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說愛出風(fēng)頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。

勇氣的作文 篇6

　　對(duì)劉翔來(lái)說，勇氣是受了傷也要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)；對(duì)貝多芬來(lái)說，勇氣是失去了聽力還努力創(chuàng)作的決心；對(duì)林肯來(lái)說，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對(duì)我來(lái)說，勇氣是……

　　課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終于做了出來(lái)，但不確定對(duì)還是不對(duì)，所以不敢舉手發(fā)言�？纯此闹�，教室里死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室里的氣氛烘托得很沉重。終于，我們的班長(zhǎng)舉手發(fā)言了，但老師說他是錯(cuò)的，就像給了我們當(dāng)頭一棒，本來(lái)有些想發(fā)言的，但我糾結(jié)萬(wàn)分，我們的班長(zhǎng)都出錯(cuò)了，我應(yīng)該也不會(huì)對(duì)吧？

　　我的內(nèi)心正做著激烈的斗爭(zhēng)“趙晨杰，你平時(shí)課堂上哪次沒有舉手發(fā)言？就因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都出錯(cuò)了，讓你怯步了？”我不斷地反問自己，想讓自己鼓起勇氣，這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話“做什么事，不論你是對(duì)，還是錯(cuò)，只要你付出了勇氣，就是最大的收獲，要勇往直前，勇于面對(duì)，勇者永遠(yuǎn)是無(wú)敵的�！蔽疑钗�一口氣，舉起了手，大聲地說出了我的答案。

　　雖然，我的'回答也錯(cuò)了，但是，我收獲了一個(gè)比說對(duì)答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強(qiáng)大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。

　　我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達(dá)到目標(biāo)的動(dòng)力。

勇氣的作文 篇7

　　信念像一首詩(shī)，時(shí)時(shí)刻刻都浸潤(rùn)我們的生活，給我們帶來(lái)勇氣，讓本來(lái)完不成的挑戰(zhàn)獲得成功。

　　記得第一次去攀巖館，剛到攀巖場(chǎng)所我就怕了起來(lái)�？匆妿r點(diǎn)那么小，巖壁那么高，就像懸崖峭壁一樣危險(xiǎn)。如果安全繩沒系好，摔下來(lái)，那還不摔得個(gè)粉身碎骨。我不禁倒吸一口涼氣，轉(zhuǎn)身就想走，但被媽媽攔住了。媽媽說：“不用怕，我們就爬最簡(jiǎn)單的線路�！弊詈笏�還補(bǔ)充了一句，“沒事兒，爬吧，不會(huì)摔下來(lái)！”

　　在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我只好帶上安全帶，穿好攀巖鞋，扣好安全鎖，壯士斷腕般去了。一切都過得那么慢，如蝸牛一樣，攀了好久，才爬了十幾步。我繼續(xù)一步、兩步、三步……越來(lái)越高。我懸在半空，低下頭一看：天哪！我驚呆了，下面的一切都是倒立的，如螞蟻般大小。離地面這么高，摔下去肯定會(huì)粉身碎骨！媽媽見我停下來(lái)，在下面大聲吼著說：“摔不下來(lái)的，不要往下面看，往上爬就是了。”我的身體不自覺地發(fā)抖，手抓得緊緊的`，立在半空既不敢往前爬，也不敢往后退，眼睛睜得大大的，呆滯地看著遠(yuǎn)方�？諝庀癖�一樣凝固了，沒有一絲風(fēng)，悶得我透不過氣來(lái)。我感覺身上的安全繩也越來(lái)越緊，每一塊肌肉都勒得異常難受。我還以為多好玩，早知道今天就不來(lái)了，也不會(huì)吃這種苦頭了，唉——！我生氣地理怨著自己。

　　我不想爬了，不管他人嘲笑也罷，看不起我也好，我都不想堅(jiān)持了。我正想喊教練把我放下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)信念直入我的腦海，那是一句普普通通的名言：堅(jiān)持到底就是勝利！無(wú)數(shù)個(gè)勵(lì)志的故事，像潮水一般涌入我的大腦，這激勵(lì)了我的心，給我?guī)��?lái)了勇氣。我抬頭數(shù)了數(shù)巖點(diǎn)，在心里比了個(gè)勝利，深吸了幾口氣，又繼續(xù)一步一步往上爬。費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了巖頂。爬到頂，從至高點(diǎn)眺望，我發(fā)現(xiàn)世界萬(wàn)物竟如此美好。

　　原來(lái)有了勇氣后，攀巖竟是如此容易的一件事。 如果每件事情都能有勇氣去做，那么一切困難都會(huì)迎刃而解。

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