敘事優(yōu)秀作文4篇(合集)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天是除夕。晚上, 我叫王靜和她弟弟李楠一起去玉海廣場放煙花。
我把煙花帶上，然后去叫王靜和李楠放煙花。李楠高興得不得了，還說要帶沖炮呢！王靜買了一個8塊錢的煙花，我們就出發(fā)了。
到了廣場，我就中央狂奔過去。我一手拿打火機，一手拿煙花，點了兩下，煙花欣然怒放，我差點嚇暈過去。我拿了一根煙花給李楠，叫他也一起來放。時間過得真快，煙花被我們放得只剩下最后幾根了。這時候，老爸來了，陪我們一起放煙花。放完了煙花，爸爸說要帶我去外灘玩。
快到外灘時，只聽見聲音如山崩地裂，震耳欲聾！那煙花猶如天花散女般，美極了。不過耳朵實在受不了了，過了一會兒，我跟老爸回家了。
在這里，祝大家新年快樂，馬上有一切！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
你可曾記得父母的生日?父母可永遠記著你的生日;你可曾為父母過過生日?父母可一直在為你過生日。
我看著日歷，靜靜的發(fā)呆：明兒個是臘月十七，明天是老爸的生日，往年，老爸的生日總是家中最簡單最平平淡淡的生日，我是爸爸的“貼心人”，更是老爸的“開心果”、“大寶貝兒”，當然更要讓他的這個生日過的最特別啊!
雖說我從未入過廚房，但為了老爸的生日，我豁出去了。
今天，現(xiàn)在腦子里打打“草稿”，明天就正式開工了。
工作開始了。先做個小蛋糕，老爸不愛吃甜食，就多嵌點水果。我先將和好的面捏成了一個既不像圓又不像愛心的怪圖案。(本想捏成愛心，手藝不精啊)放入微波爐讓它烤，不理了。
蛋糕正在微波爐中烤，我也去做別的工作了。先出去買些菜，還有裝飾品啊、彩紙啊……(錢可是我去年的壓歲錢)
我買了好些蔬菜、水果，將家里所有裝飾品全都擺出來，還有自己剛才出去買的，都裝飾起來，該掛的掛，該放的放(可把我累壞了，就這些裝飾，竟花了我一小時)“啊，蛋糕好了吧�！�(我在家從來都“咋咋呼呼”地，習慣了)我從微波爐中取出剛烤好，還在冒著熱氣的蛋糕，放在桌上，讓它冷卻后，再進行點綴。
我先去準備菜，左炒炒，右翻翻，一盤一盤“黑糊糊”的菜，往桌上端，但最起碼菜裝飾的還不賴，赤橙黃綠青藍紫，各色各樣(別慌，外面裝飾是用水果裝飾的，都知道自己手藝不精了，還丟人啊!)
蛋糕冷了，我切水果，接著把水果一點一點往蛋糕上左擺擺、右移移(就這件小事，又花了我一個半小時，不過，我的成果回報了我的辛苦，做的不錯，挺漂亮)
準備工作做好了，就只等老爸看到這一驚喜的`瞬間。
當我聽到爸爸回家的步子，我關上燈，聽到爸爸開始上樓時，我開始倒計時，“5，4，3，2，1，祝你生日快樂……”音樂響起，我打開燈，沖到蛋糕前，揭開掩著蛋糕的一個盒子，然后把彩紙全部往空中拋撒，拋出一個優(yōu)美的弧線，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光。爸爸的眼淚在眼眶里不停地打轉兒，嘴角微微上揚，高潮來臨，我沖過去，與爸爸擁抱，我第一次覺得爸爸的擁抱如此溫暖，眼淚也不禁奪眶而出，“好了，老爸，別這樣，快去吹蠟燭，吃蛋糕吧�！蔽夷四ㄑ蹨I，又對著爸爸笑道。
切蛋糕，吃蛋糕了，爸爸看著那一個“愛心蛋糕”(雖說樣子不像愛心)被自己切成兩半兒，眼淚在眼眶中打著轉兒，笑著，我也無法抗拒老爸眼淚的誘惑，眼淚還是流出了“珍珠”。
所有環(huán)節(jié)都打著“過去時”的曲子從我的身邊走過，還有一個驚喜，那就是我親手為老爸制作的一張生日賀卡，我跟老爸說了一句：“老爸，我愛你，生日快樂!”我給了老爸一個甜蜜的吻�！靶佬�，你也是老爸永遠的寶貝兒，心肝寶貝兒哦!老爸更愛你，老爸也用他那帶有香煙味兒的嘴唇，吻了我一下。
在皎皎月光的照耀下，小星星的明亮的眼睛俯視著我和爸爸，我多想變成一顆小星星，永遠守候在老爸的天空。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
這天早上一醒來，發(fā)現(xiàn)下大雪了，好大的雪啊，終于可以堆雪人了。
我叫來哥哥姐姐和我一起堆雪人。
我先和姐姐鏟來一些雪，讓哥哥整理。我們把用鏟好的雪先做雪人的身體，哥哥把我們鏟好的'雪堆成一堆，并用鏟子把它們抹光滑，這樣看上去才逼真。
然后我們再做雪人的的頭，我們在雪地上滾了一個大雪球，然后把這個大雪球安在雪人的身體上，我們又用手把雪人的頭捏的圓圓的，最后給雪人安上耳朵。這樣一個雪人的樣子就做好了，姐姐說：“我們來給雪人‘化妝’吧？”我說：“好啊，好啊！”
我趕緊跑去拿些石頭和蘿卜做雪人的眼睛和鼻子，姐姐找來一些樹枝和沒用的扣子做雪人的手臂，扣子用來做雪人的衣服，這樣雪人才更漂亮。我站遠一點看 它，總覺得少了點什么……對了，還差一頂帽子，我們又找來一個小水桶倒過來戴它的頭上。雪人打扮好了，它還真神氣啊，還咧著嘴對我們笑呢！
我們做完后拿來照相機紛紛和它合影，我牽著雪人的手，擺了一個好看的姿勢和它照了一張像，這將是我最值得珍藏的記憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們第四節(jié)課，老師不值了一篇作文，作文的題目叫《十分鐘》�！笆昼�，怎么寫啊？”，我們立刻嘰嘰喳喳地討論起來，覺得這個題目十分奇怪。這時，有幾個“不法分子”潛入，伺機與別人講話。語文老師一拍桌子：“安靜！”，我們立刻止住講話，正襟危坐，一副認真樣。
“這篇文章的寫法……”，李老師便開始長篇大論起來。原來啊，十分鐘不是自己隨便怎么寫的，而是要求大家接下來的十分鐘把手放在自己雙膝上，身體保持平直，挺胸收腹，姿態(tài)端正，不得有半點挪動，如果挪動，那就得受罰。要求這么高啊？！四周傳來陣陣嘆息，可是我們無法只能遵命服從。
我們開始做伸展運動，語文老師問：“準備好了沒有？”“沒有！”我們異口同聲地說。一邊說著，一邊做面臨“戰(zhàn)場”的最后時刻準備。李老師“無情的下達了口令：‘預備，3、2、1，開始。’”
我們趕忙做好，可剛做好，就有人開始憋不住，想笑出來，繼而影響了幾個人（包括我在內），那幾個人差點笑出聲來，和我一樣，都在使勁的憋笑。我見快笑了，連忙用上嘴唇包住下嘴唇，兩邊的牙齒死死地咬住，死也不松。等幾個人放松了，我也漸漸的放松下來。我兩耳不聞窗外事，對兩耳邊的笑聲不聞不問，也許那就是人們常說的'“心如止水”吧。我往上挺了挺腰桿，感覺比以往更有精神，我就那樣一直坐著。雖然有點笑噴的聲音，可我卻視而不見，直到李老師伸出兩個手指頭。哦，兩分鐘過去了。
該死！盜了第三分鐘，手臂突然癢了，好想去抓一抓�？墒�，現(xiàn)在是緊急關頭，一動，就要被罰。我好倒霉啊，千不該萬不該，偏偏在這緊急關頭癢。這時候，語文老師把頭低了下去，好機會！我剛想抓，李老師的頭就抬了起來。也許是做賊心虛的緣故，我把眼睛朝下，不敢看他。
時間一分一秒的從我們難熬的身邊滑過，“時間到！”李老師說道。他的聲音好像離我們好遠，立刻我們就像一對軟泥，攤了，接著又是一陣長吁短嘆。
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