（經(jīng)典）敘事的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　我喜歡小白兔。它那雪白的身上有一條短短的小尾巴，似乎一個小絨球。臉上有一雙紅寶石似的眼睛，一雙十分長的耳朵輕輕上翹，還有一張三瓣嘴，吃起東西來，嘴巴一動一動的，十分有趣。假如你把一棵白菜放在咜身邊，不一會兒，青菜就被吃完了。 我喜歡小白兔。

　　我最喜歡的小動物是小狗,有一次爸爸送給我一只貴婦狗。我非常喜歡它,給它取名叫“公主”。它有一雙又黑又亮的眼睛,像紫葡萄一樣,它的毛是棕色的,尾巴翹翹的`,很好看。它給我?guī)�來了許多快樂,可是媽媽卻把它送人了,因為媽媽怕影響到我的學(xué)習(xí)和健康,更怕吵到樓里的鄰居。“公主”走后我很傷心。每當(dāng)我看見別人家的小狗時我就會想起它,我盼望我快點長大,學(xué)會照顧自己的同時還有條件照顧一條和公主一樣的小狗。 我最喜歡的小動物

　　我喜歡的小動物可多了，比如喜歡小兔、小貓、小狗、小雞等，但其中我最喜歡的就是小兔子。因為我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，名叫唄唄，它長得非�？蓯�，是我的心肝寶貝。

　　唄唄，最喜歡吃紅蘿卜和青菜。它有一身潔白的絨毛，像穿著雪白的毛衣。它的頭頂上豎著一對長長的耳朵，兩只眼睛大大的、紅紅的、圓圓的，像兩個紅色的球球一樣，它還有一個三瓣嘴，尾巴短短的、翹翹的十分可愛。它的兩條后腿比兩條前腿強(qiáng)壯有力，走起路來一蹦一跳的。

　　小朋友們，你們想來我家看一看唄唄嗎？相信你也會同我一樣喜歡唄唄的！ 我喜歡小灰兔，我不喜歡小白兔，因為它特別貪吃，毛長長的弄的很臟。

　　我喜歡的是小灰兔，它的毛發(fā)特別光亮，灰白相間，手摸上去感覺暖暖的；小灰兔嘴兩邊還有胡子，看起來很神氣的；它有兩個長長的耳朵，有一點動靜就會豎立起來，特別的機(jī)靈；你看它的大眼睛，像兩顆紅寶石一樣閃閃光，注意著周圍的情況；小灰兔的前腿短一些，后腿比前腿長，所以他跳躍奔跑特別快，讓敵人追不上它。你知道小灰兔喜歡吃什么嗎？青菜、紅蘿卜、青草等，都是它喜歡的食物。

敘事的作文 篇2

　　清明節(jié)到了，我跟媽媽會到外婆的墳前給外婆掃墓。

　　當(dāng)我踏上這個不知名的小山頭，看著藍(lán)天中飄過的幾朵悠悠白云，感受著這拂過山頭上青蔥的小草的微風(fēng)，我知道我的外婆在這里一定會開心。

　　外婆在我六歲的時候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著一簾簾白白的帳子，到處是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而外婆卻安詳?shù)靥稍诠撞睦铩Ｓ谑�，我莫名地就放聲大哭起來。不是因外婆的逝去而哭，因為我并不知道外婆再也不會起來了。我躲在母親的身后，瞅著躺在棺材里的外婆，哭鬧了很久，很久。

　　死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點點滴滴。

　　記得小時候，外婆總愛背著我到處走，走出這不大的小村，又走回來。沿路上，她不斷跟人們打著招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿臉的皺紋也就更多更深了。

　　晚上，在這間只點著一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在外婆的胳膊底下，感受著這溫暖的`體溫。一床被子下，我聽著外婆講這遙遠(yuǎn)的故事。我很喜歡聽外婆講故事，雖然這時的我并不清楚外婆講了什么，但這親切的帶著濃重方音的話語和這緩緩的語速，總能令我安然入睡。

　　小時候，我總不喜歡吃飯。于是外婆就對我說：“吃完飯，佛祖會保佑你的，會給你一塊糖吃�！蔽倚乓詾檎�，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現(xiàn)了一塊糖。這時的我，單純地以為佛祖是一個大好人，而且外婆跟他很要好。她還說佛祖會關(guān)心每個人。她自己就常常慷慨地施舍給走過這個小村、這間屋子前的乞丐，盡管會屢屢招來父母的數(shù)落與不滿。

　　外婆死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來。家里的人以為沒事，我也以為沒事。于是，我似往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，似往常一樣得到了一塊糖，也似往常一樣興高采烈地出去玩。當(dāng)下午我回到家中，看見外婆安詳?shù)靥稍谶@張她常坐的躺椅上，手中還拿著這個伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著她的手，以為她能似往常一樣醒來，再陪我玩。但是，無論我怎么去搖外婆這只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來了父母親，也引來了外婆的死訊。

　　每到清明節(jié)，當(dāng)我登上這個不知名的小山，看著藍(lán)天，享受著微風(fēng)，我總覺得外婆就坐在我身邊，靜靜地看著我，直到永遠(yuǎn)……

　　清明節(jié)啊，清明節(jié)，總是讓我們這么的思念親人！

敘事的作文 篇3

　　星期四的那一天，發(fā)生在圖書管理的事情令我非常難忘。

　　記得那天媽媽帶我去圖書館借書看。一進(jìn)圖書館，哇！好多人呀，他們都在買書呢！

　　我擠進(jìn)人群，在最后面的書架上了一本故事書，坐在椅子上翻閱了起來。不一會兒我發(fā)這本書非常好看，就決定讓媽媽買這本故事書。這時，一個小妹妹看見了這本故事書，就在書架上東翻西找。

　　過了一會兒，她來到我身邊輕聲對我說：“姐姐，這本書就一本了，你買嗎？如果你不買，我想買這本書，行嗎？”

　　我正看得起勁呢！于是皺著眉頭說：“我看見書架上還有一本和這本一模一樣的.書呢！”

　　小妹妹急忙說：“我已經(jīng)看過了，根本就沒有。”

　　我正想把她攆走呢，忽然想起老師以前說的話：“我們應(yīng)該助人為樂�！�

　　于是，我毫不猶豫的把那本故事書給了她，小妹妹連聲答謝，我心里開心極了。

　　現(xiàn)在想想，雖然我沒有得到那本書，但是“贈人玫瑰，手有余香”，我一點也不遺憾。

敘事的作文 篇4

　　今天，老師帶來了十二個紙杯，兩個乒乓球和一大盆水。我們丈二和尚摸不著頭腦，我心想：啊，這是語文課嗎，這分明是科學(xué)課吧?

　　“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫：乒乓水上漂。規(guī)則是杯子灌滿水，把乒乓球放在第一個杯子里，要在一分鐘內(nèi)把乒乓球吹到最后一個杯子就獲勝了，但球一落地就要重新開始吹了。”老師的話音一落，教室里頓時沸騰起來了，誰不想玩呢?大家都想在臺上一顯身手!

　　第一個登場的是吳同學(xué)，他一臉高興地上了臺，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球。老師喊道：“預(yù)備---開始!”吳同學(xué)吸了一大口氣，不輕不重地吹了一下，乒乓球從一個紙杯落到了另外一個紙杯上，這一下迎來了教室里的陣陣掌聲�？上乱淮尉蜎]那么順利了，吳同學(xué)怎么吹也吹不過去，乒乓球像個失敗的跳高運(yùn)動員，再也起不來了。他的頭上布滿了豆大的汗珠。終于，奇跡出現(xiàn)了，吳同學(xué)用力一吹，乒乓球也動力的一“躍”，“躍”到了終點杯的杯邊上，調(diào)皮的`球在杯邊上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我的心像懸了塊大石頭�！皣W”，乒乓球終于乖乖的落在了水中，我心中的大石頭落在了地上。教室里有的同學(xué)歡呼雀躍，有的松了一口氣，還有的不停稱贊吳同學(xué)。

　　看吳同學(xué)表演的那么好，我也想玩玩，于是我用迫不及待的目光看向老師，也許老天爺聽到了我的心聲，我被老師叫上了臺。我一開始就吹了一大口氣，結(jié)果出師不利，乒乓球應(yīng)聲落在了地上，我又吹了一下，球竟直接飛躍了兩個杯子。雖然我也吹到了最后一個杯子，但是速度慢了點。

　　這個故事告訴我們做事不能太急，要耐心也才會成功。

敘事的作文 篇5

　　我出生在農(nóng)村，在一所普通高中讀高三。高考臨近，所有人都在背水一戰(zhàn)，特優(yōu)班的人每天清晨跑完步，自習(xí)課也在做化學(xué)物理的難題。普通班的學(xué)生成群結(jié)隊得打飯時也在討論三角函數(shù)的問題，書法班的同學(xué)每天按時的去書法教室學(xué)習(xí)，間隙時都在看課本，把書法教師當(dāng)成課堂，每天會寫出幾十張書法作品。音樂教師的學(xué)生在下課后，一邊吃飯一邊看樂譜。體育生每天練習(xí)完都大汗淋漓。大家都好像有清晰的目標(biāo)，都在默默的比賽。我在書法教室，可是我喜歡的專業(yè)是影視。在我們那里，書法是最便宜的專業(yè)，而影視是最昂貴的專業(yè)，幾乎沒人報影視的專業(yè)，一年繳納的費(fèi)用，我和爸爸省吃儉用一年的積蓄都不夠，在農(nóng)村大家都喜歡看電視，但是很少人想過當(dāng)演員導(dǎo)演編劇，以前的所謂文藝，是唱戲，很多人去學(xué)習(xí)后都沒有好的前途，最后都落魄到來家里種地生孩子。所以奶奶爺爺非常反對我從事這項工作，他們不管應(yīng)影視有多么火，我們?nèi)�從事就會失敗。家里不能所有的積蓄都投資到我的身上。就像所有人都說服不了奶奶的賺錢就是硬道理，花錢就是不孝順，誰也阻止不了我在孤獨之中對影視的熱愛，越是孤單，越是困難，我對它的喜歡就越深。我不想讓我與它的緣分擦肩而過�；蛟S我對演員的理解只是我的感受，但那種感受是如此強(qiáng)烈。就像一個宮女要反對皇權(quán)跟自己喜愛的男子在一起，就像一場風(fēng)花雪月的事卻得不到親戚朋友的支持。雖然影視學(xué)校離我很遙遠(yuǎn)，學(xué)校每天的校門外，都有人發(fā)影視學(xué)校的傳單，我搜集了不少，大多在城市里開課。但是我卻覺得它離我那么近，而身在這所學(xué)校，卻得不到重視，沒有安全感，沒有激情，他離我那么遠(yuǎn)。我堅信我的所有才華在影視學(xué)校才能得到發(fā)展。就像我堅信此次語文考試肯定能得一百分。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。有一天我終于爆發(fā)了。離開書法教室后，我拿著傳單來到小賣鋪，給那所學(xué)校的老師打了電話，他說今天或者明天你都可以來。今天已經(jīng)暮色四合，若是去了，就回不來。于是我返回學(xué)校，在教室做作業(yè)，等待明天，等待未來。我只把這個決定告訴了好友，我說我想退出書法班，參加影視班，得到了她的支持。她是一個聰慧的女孩，和我一樣報了書法班，她的文化成績與書法成績都在我之上，在短的時間內(nèi)，她的書法成績就得到了老師的肯定，如此安靜而又前途的學(xué)生，老師和學(xué)生都很喜歡。學(xué)習(xí)書法是一件枯燥而有樂趣的事，它總是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)運(yùn)筆結(jié)構(gòu)，能夠使人心定氣神，但是沒有天資的人學(xué)起來，就會常常出錯，我們那里，男生比女生都多，而書法優(yōu)秀的學(xué)生大部分是男生，在文藝方面，男生也比女生出色。而我們班級里的學(xué)生再差，也比我強(qiáng)，因為找不到安全感，我常常受周圍環(huán)境影響，大概只有我一個人不喜歡這個專業(yè)吧。興趣是最好的老師，別人都可以做我的老師，只有我，進(jìn)步很小。

　　我們那里，學(xué)習(xí)書法，大部分時間是自己練習(xí)，老師教的時間很少，后來臨近專業(yè)考試，我才漸入佳境，臨摹的越來越好。但是那里的學(xué)生卻不如書法那么清新脫俗，詩意有余。我和大部分人沒有共同話題，書法的話題也很少。書法教室里不乏談戀愛的學(xué)生，最后教室里，除了我和好友，教室里都是成雙成對的戀人，男才女貌，所以男生長得好看，女生長得漂亮，在哪里都受歡迎，外貌的氣質(zhì)比內(nèi)涵重要，女生長得好看，就算沒有朋友，至少會有男朋友陪伴左右，打飯聊天。在戀愛的季節(jié)被夏天的熱情點燃時，我在發(fā)愁我該怎樣實現(xiàn)自己的夢想。

　　戀愛班。

　　回到教室，很少人說話，天色漸晚，體育生氣喘吁吁地跑上來，都開始復(fù)習(xí)做題。每個小類班都是這樣子。我最喜歡語文，我握著筆不停的計算，但心里卻是充滿忐忑與激動。我沒有和老師說，我不想學(xué)習(xí)書法，我想學(xué)習(xí)影視，別說家長不同意，老師也不會同意。而且我去那么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)影視，學(xué)習(xí)怎么辦。老師見不到我的進(jìn)步，也不能讓老師見不到我的影子。我翻動著物理練習(xí)冊，心不在焉地看著班里又多了一位優(yōu)秀的學(xué)生，自己又多了一個對手，不是，自己又下降了一名，在教室里，我很少與人交流，我們之間的話題很少，課本之間的話題也很少。所以沒有人了解我的想法，沒有人知道我正在醞釀著一個偉大的計劃。

　　那個學(xué)生是一個女孩，坐在了前邊，老師安排好她，百無聊賴的出去。我們的班級人越來越多，老師警告我們，如果再進(jìn)學(xué)生，他就會清除一些成績不好，違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生。我明天去不去？我沒有告訴任何人，如果別人知道，告訴老師怎么辦。如果老師去書法教室查看。沒發(fā)現(xiàn)我怎么辦。我該怎樣解釋。我會不會被掃地出門，畢竟我只是一個濫竽充數(shù)的學(xué)生。我肯定了自己，去。

　　晚上睡覺時，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在思考同一個問題，我想去念影視，但怎樣撰夠錢？

　　第二天中午放學(xué)，學(xué)校外面依舊有很多發(fā)傳單的人。我在書法教室學(xué)習(xí)了兩個小時后，便獨自踏上了尋夢之旅。為了自己的夢想，我們可以多瘋狂。我坐公交到了城市，按照傳單的地址，到了影視學(xué)校。這里有好幾家影視學(xué)校，在努力下，我找到了自己的目標(biāo)。這是一家學(xué)校的前臺臺，接待我的是兩個年輕的老師，比我大三歲。由于今天是星期五，有的學(xué)科沒有開課，她只能帶領(lǐng)我參觀舞術(shù)班。里面是一個空曠的教室，放著一面很大的鏡子，練習(xí)的老師做著動作，帶領(lǐng)著十幾個學(xué)生練習(xí)步法。學(xué)生都心不在焉的說話。這里真的很簡陋，不是一所學(xué)校，是一所私人的'學(xué)校，她說是私人承辦的。黑暗的樓道里，簡陋的設(shè)施，混合宿舍沒有科學(xué)的管理。后來，她帶我找到主任，是一個徒有虛名的影視教師，知道的明星知識不如我。我看了他給我的課本，很久以前的教材，他還夸夸其談自己培養(yǎng)了多少學(xué)生。談吐決定素質(zhì)，他后來問我，我們這里先交一千元，來不來？

　　我有一種受騙的感覺，回去時我卻覺得仿佛明白了一件事豁然開朗，外面的任何事物都有一個華麗的外表，吸引別人，內(nèi)在如何，騙到你再說。我慶幸自己只用了兩節(jié)課便明白過來，而不是用了一下午。我返回學(xué)校時，我決定安心在學(xué)校讀書，安心的寫我的書法，高考會如何，到時再說，要考影視學(xué)校，高考結(jié)束再說。沒有安全感，自己努力了再說�；蛟S人應(yīng)該知足常樂，追求平靜的生活，追求現(xiàn)實的生活。這樣不靠譜的學(xué)校都這么貴，遠(yuǎn)在廣州的著名學(xué)校該多貴。畢竟外面的情況怎樣，沒有實踐的自己，很多情況不知道。

　　回到學(xué)校，幸虧老師沒有查書法教室，自己蒙混過關(guān)。失去了一段理想，又回到起點，在平靜的生活下，出生在農(nóng)村的我又過起了普通的高三生活。畢竟，誰的理想能全部實現(xiàn)，誰沒有被理想拋棄的的遺憾？不管你是偉人還是平凡人，前進(jìn)之路的開始，都不會星途坦蕩。

　　而且后來我明白，當(dāng)演員報酬很多，但是職業(yè)很危險，常常跟媒體打交道，承受的壓力可想而知。慶幸我沒有進(jìn)入，慶幸我沒有得憂郁癥，其實地震中的孩子簡單平靜的生活更適合我，我更喜歡一個人的生活。

敘事的作文 篇6

　　看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的線產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它留下的痕跡，對于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。

　　我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打挎一切困難，努力達(dá)到終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。

　　蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂出發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的.痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中蹦出了一個想法：如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點對它又有什么意義呢？

　　我沉寂在一片題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得復(fù)制別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是成績，并不是那紙上的大答案。

　　夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達(dá)屋頂?shù)摹Ｋ�身后那條長長的痕跡見證了它的努了力，也讓我明白了，路是一步一步走出的。

　　蝸牛如我，在不懈地努力著。我似蝸牛，為小小的夢不斷拼搏著！蝸牛告訴我，當(dāng)你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩！

敘事的作文 篇7

　　伴著清脆的鈴聲，一位似曾謀面的中年男人走了進(jìn)來，眼尖的同學(xué)立馬小聲問：“這人是誰呀?”“他是干什么的?”……

　　隨后，大家一個個從書堆里探出頭來，用“四只眼”莫名其妙地看著他。

　　他掃視全場，環(huán)顧四周，把書放在講桌上，然后發(fā)話了。

　　“你們語文老師有事外出，我來代課。”略作停頓，“今天，我們學(xué)習(xí)李白的詩——《蜀道難》。”

　　下面?zhèn)鱽硪魂囮囎h論聲：“好像在某本雜志上看見過這位老師的光輝形象。”“不管誰上，古詩課，都沒勁!”“還是去會會周公吧!”……

　　他在黑板上寫下“蜀道難”3個字，字寫得很大，很有勁，跟他說話的聲音一樣厚實沉穩(wěn)，使人精神為之一震，睡意跑了1/3。

　　“下面，請同學(xué)們把書翻到125頁，大家先來讀一下�！�

　　“噫——吁——口戲，危乎高哉……”拖泥帶水，有氣無力，好像都是餓著肚子來上學(xué)的。讀到“飛湍瀑流爭喧……”時全班60余人，居然“凝絕不動聲暫歇”，卡殼了，原來“逈”是個生僻字，大家預(yù)習(xí)得不細(xì)，哪會讀啊!

　　“在正式鑒賞這首詩之前，我們先‘知人’，了解一下李白。李白，我們是很熟悉的，小學(xué)甚至幼兒園時有的同學(xué)就會背誦他的《靜夜思》了。大家知道，唐朝是詩的時代，詩人是很吃香的，像李白這樣的大詩人，走到哪里都可能受到熱烈歡迎。他的崇拜者，也可能像現(xiàn)在的追星族見了小沈陽大喊‘陽仔，我愛你’一樣，見了李白就大喊‘白哥，我想你’、‘白哥，再來一首’!”

　　“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的'伏到了桌上，手揉著肚子……老師這簡短而難得的段子讓我們的睡意蕩然無存。

　　他卻板著面孔，沒有絲毫綻放的神態(tài)。等大家笑完，他便拉亮嗓門。

　　“‘噫吁口戲’，這是一個驚嘆詞，相當(dāng)于現(xiàn)在新新人類使用的前衛(wèi)詞語‘哇噻’……”

　　又笑倒了一大片，我摸摸自己的嘴巴，感覺有點疼，平時鍛煉得太少了。

　　幾分鐘工夫，同學(xué)們對這首詩來了興趣，個個豎起耳朵，握住筆桿兒，專心致志起來。過去一天到晚都趴在“城墻”(書堆)下面的瞌睡蟲也大眼圓睜，饒有興趣地點頭，搖頭。

　　……

　　這老師能耐不小，讀詩的聲音，洪亮而且有“磁”性，很有“味道”，高亢低回，抑揚(yáng)頓挫，我們一個個都跟著在底下輕輕地念，靜靜地回味，默默地想象……

　　“丁零——”下課鈴響了。走出教室，我意猶未盡，感覺這節(jié)課太短了，好像還沒有到45分鐘，便又搖頭晃腦起來：“噫吁口戲!危乎高哉!蜀道之難，難于上青天!蠶叢及魚鳧，開國何茫然!爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧方鉤連……”

　　哇噻!我居然背出了2/3的內(nèi)容。與同學(xué)們一起交流，他們都說這節(jié)課太有趣了，效率挺高的，課后再花點工夫，這首詩就能默寫出來了。

　　蜀道難，李白仕途難，我們上古詩課不打瞌睡難，可如今，老李的這首詩在我們班卻早已是“大道如青天，個個背得出”了。

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