- 敘事作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 實(shí)用的敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文大全(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
那時(shí)，農(nóng)村的冬夜早來(lái)遲去，顯得格外清泠，孩子們還未能看上電視，只得在被窩里聽大人講故事。祖母關(guān)掉電燈，緊緊地?fù)覒阎�，附耳綿綿地把愛心和故事匯聚成股股暖流潤(rùn)及我的渾身，使我忘卻了冬天的寒冷，神游到春天的百花園。我睜大眼睛，仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳躍，好人慈眉善目得財(cái)寶，壞人歪嘴拐腳落糞坑——心靈深處開始觸及“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的理念，這是繼母親乳汁之后的生命營(yíng)養(yǎng)。我貪婪地聽了一個(gè)又要一個(gè)，好比白日里吃方糖似的；次日還埋怨祖母沒推醒自己繼續(xù)聽，她又樂呵呵給我“補(bǔ)課”。后來(lái)，我到城里上學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)總比數(shù)學(xué)好，許是當(dāng)時(shí)多聽故事沒玩積木的緣故。但是，祖母也有在被窩里不厭其煩地培養(yǎng)我的邏輯思維，比如問我“一只雞有幾個(gè)爪，兩頭豬有幾條腿”之類的；我總能答對(duì)，得到她的親吻和夸獎(jiǎng)——“我的孫子呀，頭腦可真靈光啊�！�
冬季的`農(nóng)活少了，常有親戚帶著小孩來(lái)家竄門，我每次必力爭(zhēng)幾個(gè)孩子同睡一張床。一躺進(jìn)被窩，我們就展開搔癢戰(zhàn)，“咯咯”地笑得像母雞剛下完蛋。挨了大人的幾句罵之后，大家便和約輪流講故事，誰(shuí)若是輪到啞了口要挪出腿罰凍至下一位講完故事為止。這些故事大多是把大人所講的無(wú)意打了不少折扣，有的是自己的大人也講過的，還為不同的細(xì)節(jié)爭(zhēng)上一陣子。不過，有些關(guān)于鬼的故事是從年紀(jì)稍大的孩子那里聽來(lái)的，說(shuō)什么“無(wú)頭的鬼過來(lái)，被石子擊不走”，聽得毛骨悚然，卻還一個(gè)勁地問“然后呢”。過了一段時(shí)間，大家的肚子干枯了，我有幾次是瞎編胡造混過場(chǎng)的，但總覺得那種罰凍的感覺挺好的，或許正如弗洛伊德所說(shuō)的“在寒冷的冬夜，把大腿裸露在被子外面，然后再抽進(jìn)來(lái)的那種亨受�！弊詈螅l(shuí)也記不得游戲是如何結(jié)束的，反正醒來(lái)時(shí)已沒睡在一塊了，因?yàn)榇笕松挛覀兩w不住被子而跑廁所。
上學(xué)時(shí)，聽老師說(shuō)“打開一扇門，飛出蚱蜢一只，兩只，三只，四只……”我真想把這個(gè)故事帶回家數(shù)著，讓誰(shuí)一直凍到天亮。只可惜，一晃而過，我們都已長(zhǎng)大成人，有幾位伙伴將在這個(gè)冬天舉行婚禮。修改一下錢鐘書先生的說(shuō)法，即“每個(gè)人當(dāng)著心愛的人，都有返老還童的絕技”那么他們夫婦倒可以變成小男孩、小女孩在冬夜的被窩里重溫童年的舊夢(mèng)了。
敘事的作文 篇2
彩虹是經(jīng)歷風(fēng)雨的、
我每天期盼著，能擁有快樂開心的一天，可總是不如意。每天都會(huì)有事發(fā)生。
是啊，生活，不可能一帆風(fēng)順。
初入中學(xué)時(shí)，我感覺很陌生，周圍全是陌生的環(huán)境，陌生的面孔。
但我不膽怯，主動(dòng)與人交流，不出幾個(gè)星期，我的“大名”全班都知道了，我也和他們“混熟了”。
我感到無(wú)比的快樂。
終于，月測(cè)要來(lái)了。
我們都懷著激動(dòng)興奮的心情去考試，在考試中，我沒有看清題目就馬虎地吧答案寫上去，心里還得意洋洋地說(shuō)著“切，這么容易啊�！毕胫�，一定考得很好。
寫完后，我按照同樣的方法，思維，同樣的馬虎去檢查卷子。
“哈哈，我全部做完了，一定考得很好。yes！”
可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了，考試的成績(jī)不堪入目�？偡植�400分！
有一些題目，明明老師說(shuō)過做題方法，可我卻與老師唱反調(diào)。有一些明明會(huì)做的，卻因?yàn)槲业拇中鸟R虎，扣了分。
我傷心極了，心里簡(jiǎn)直不是滋味.......
朋友們有一些開心不已，有一些沉默寡言，我更是一聲不吭，不知所措，朋友們一直在旁邊嚷嚷著，頓時(shí)，淚珠一下子不爭(zhēng)氣的.奪眶而出�！皢鑶鑯~”
朋友們被我的哭聲吸引了過來(lái)，“你怎么了”“有什么事嗎”“哎，一定是考試考差了�！�
朋友們紛紛走過來(lái)看看我的卷子，似乎懂了我的心思。安慰我說(shuō)“沒事的，這一次不行，下一次一定可以，你看我，才三百多分，不也沒哭嗎？”“對(duì)呀，其實(shí)，這一次考得差不要緊，失敗乃成功之母呀”“嗯嗯，這一次，你知道了哪些不足，不是反而對(duì)你有益嗎？”
我被朋友們的話震撼了，“是呀，我不應(yīng)該這般懦弱，堅(jiān)強(qiáng)才是我應(yīng)該做的！”
我破涕為笑：“嗯，我知道了！我會(huì)加油的！朋友們，謝謝你�！�
“呵呵呵呵呵呵........”
從那以后，我比以前更刻苦學(xué)習(xí)了，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
經(jīng)過我的堅(jiān)持不懈，終于，我看到了我努力的成果———每一次考試都取得不錯(cuò)的成績(jī)。
是啊，失敗乃成功之母！
生活總會(huì)有不如意的事情發(fā)生，而你要做的，不是退縮，不是躲避，更不是哭泣，而是勇敢地面對(duì)它，打敗他！你就會(huì)獲得成功！
敘事的作文 篇3
兒子要念大學(xué)了。媽媽問我：“想沒想童童（兒子的乳名）這一走，你就孤單了？”
“沒有�！�
“叮囑孩子要隨時(shí)添減衣裳了嗎？”
“沒有�！�
“哎，你這個(gè)當(dāng)媽的，怎么一點(diǎn)不把孩子掛在心上呢？”媽媽嘆了口氣，接著數(shù)落起我來(lái)。
“童童小的時(shí)候，記得有一次他爸打他，一巴掌上去，把孩子身上打腫了，你在旁邊，一句話也不說(shuō)。還有一次，孩子把蛋糕掉在地上了，他爸讓孩子撿起來(lái)，擦干凈吃掉。你也不說(shuō)話。孩子那么小，哪能對(duì)孩子那么嚴(yán)……”
我默默地聽著媽媽的數(shù)落，感覺到心里堵得慌。媽媽說(shuō)的這些事情，具體的'細(xì)節(jié)我已忘記，也許當(dāng)時(shí)我處理的確實(shí)欠妥，可是過去了這么多年，媽媽舊事重提，不是讓我心里更難受嗎？
真想跟媽媽說(shuō)，媽媽有媽媽愛孩子的方式，我有我愛孩子的方式。作為母親，我跟媽媽一樣，都在以自己的方式，愛著自己的孩子。老公管教孩子，正在氣頭上，如果我指責(zé)老公，可能會(huì)讓家庭更不和諧，孩子受到的傷害更大。
可是，我啥都沒說(shuō)。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：媽媽是在向我表達(dá)她對(duì)于她外孫的愛。
老公嚴(yán)厲管教兒子的那個(gè)時(shí)候，作為旁觀者，媽媽的心，是很疼很疼的。這么多年的心結(jié)，媽媽終于有機(jī)會(huì)，向她的女兒解開，也讓女兒明白了——媽媽深藏的愛。
敘事的作文 篇4
每當(dāng)我在感到很疲勞的時(shí)候，我就會(huì)拿上的畫筆、畫紙，然后一個(gè)人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動(dòng)起來(lái)。我用筆細(xì)細(xì)勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無(wú)邊無(wú)際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場(chǎng)面；這是一下把我?guī)У揭粋�(gè)寧?kù)o優(yōu)美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會(huì)畫前的疲勞。
繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的`心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！
繪畫使我自豪
又迎來(lái)我夢(mèng)寐以求的繪畫筆在，這次展現(xiàn)的是“生活”。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了蕩秋千的喜悅情景。
老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來(lái)，小心翼翼地描繪。先把秋千簡(jiǎn)單的畫了一下，然后畫蕩秋千的人，仔細(xì)地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準(zhǔn)備畫坐在木板上的姿勢(shì)時(shí)，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來(lái)，拍了拍我的肩膀，拿起筆說(shuō)：“看著！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點(diǎn)，別太僵硬！”說(shuō)著老師一邊指導(dǎo)我，一邊幫我修改。
哈哈，功夫不負(fù)有心人，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我拿著手上的獎(jiǎng)狀“全國(guó)中小學(xué)繪畫大賽金獎(jiǎng)”，心里特別的高興，十分自豪。
繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動(dòng)。繪畫，是我的最愛！
無(wú)論如何，繪畫總會(huì)給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會(huì)給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！
繪畫，我的最愛！因?yàn)橛心悖业纳畛錆M美好！
敘事的作文 篇5
我到現(xiàn)在都記得你的笑。嘴唇勾起一個(gè)美好的弧度，眼里滿是溫柔。
一日，外面艷陽(yáng)高照，我想著上次月考的成績(jī)不怎么稱心，決定坐車去書面買一些復(fù)習(xí)資料。
在書店挑挑揀揀耽誤了不少時(shí)間，結(jié)賬時(shí)，我看了眼外面陰沉沉的天，就知道壞了——果不其然，我剛踏出書店的門檻，就看見一道刺目煞白的閃電劃破天空，緊接著震耳欲聾的雷鳴在我耳邊炸開。
“啪嗒�！币坏斡曷湓诘厣�，瞬間迸濺開來(lái)。這滴雨就像打開雨閘的開關(guān)，天上就像倒下了一盆水，“啪嗒啪嗒”的雨聲響個(gè)不停。
我無(wú)力地站在書店的屋檐下，低頭盯著我新買的小白鞋。因?yàn)椴粩嘤杏隇R到我的鞋上，有些雨中還帶著泥，我的鞋頭已經(jīng)濕噠噠的并且被泥濺的黑了。耳邊是滴滴答答擾人心的雨聲，我的心情越發(fā)煩躁了。
這時(shí)，一個(gè)溫柔悅耳的聲音在我身后響起：“你是沒有傘嗎？”
我扭頭一看，后面是一個(gè)面貌生得極好、高挑的姐姐。她披散著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，穿著一條雪白的長(zhǎng)裙，柳眉下是一雙溫柔地能溢出水來(lái)的丹鳳眼，眼角微微挑起，像不小心落入凡間的仙女。她的皮膚很白，但我覺得那是一種有些透明的病態(tài)白。
她見我傻愣愣地盯著她看，忽然笑了起來(lái)——那笑容太耀眼，以至于我現(xiàn)在都記得清清楚楚。
我有些不好意思地?fù)狭藫项^，煩躁的心情在不知不覺中平靜了不少。
“是啊，出門的`時(shí)候看太陽(yáng)那么大，鬼知道會(huì)突然下雨嘛�！�
她將垂在頰邊的一縷秀發(fā)別到耳后，說(shuō)話的語(yǔ)氣熟稔地像已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年的老朋友：“我出門的時(shí)候天就有些暗了，所以我特地拿了一把傘出來(lái)呢�！边@時(shí)，我才注意她手里還有一把橘紅色的傘。她將傘塞到我懷里，語(yǔ)氣輕飄飄的，就像在問“你吃了嗎”一般隨意：“你拿我的傘吧�！�
我愣了一下，急忙把傘往回推：“這不行！”
她笑：“我家不遠(yuǎn)，你拿著吧�！边@次她連給我回話的時(shí)間都沒有，就轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了大雨里。我看著她在雨里奔跑，白色的長(zhǎng)裙在雨中飛揚(yáng)。我呆呆地站在原地，直到雨里再?zèng)]有她的影子。一股來(lái)自她長(zhǎng)發(fā)上的幽香在我身邊，久久不散……
我看著手中那把橘紅色的、漂亮的小傘，忍不住微笑起來(lái)：也許，這就是我曾經(jīng)與她相識(shí)過的象征吧。
敘事的作文 篇6
想起那時(shí)，我埋頭苦讀了一個(gè)下午，手腳都凍得麻木了。明晃晃的玻璃讓我疲憊的眼睛睜不開來(lái)。該死的冬！若雪萊面對(duì)這時(shí)的冬，恐怕也無(wú)法聯(lián)想起那如花燦爛的春了。
推開門來(lái)到陽(yáng)臺(tái)下，想活動(dòng)一下手腳。突然，我呆住了。
風(fēng)箏！那是風(fēng)箏！冬日的天空里飄著幾只色彩明麗的風(fēng)箏。它們本不該屬于這個(gè)季節(jié)，只該在溫柔的春天里飛翔的。
是誰(shuí)在寒冬臘月放風(fēng)箏？我一定要看個(gè)究竟。
“姐姐，你也來(lái)放風(fēng)箏嗎？”一個(gè)小女孩天真地望著我，將一團(tuán)線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們?cè)趺丛诙旆棚L(fēng)箏呢？”
她困惑了，撅著小嘴說(shuō)：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢？你看，今兒天氣多好，晴空萬(wàn)里的。”
被她這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢？其實(shí)，春又怎樣，冬又如何！孩子們的心中早已穿過了時(shí)空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎？我們又何必在乎時(shí)間和空間的局限呢？、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時(shí)間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時(shí)空的束縛，能包容一切。因?yàn)樾氖菬o(wú)限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么？
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的`天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
這篇記敘文記敘了我在冬天看孩子放風(fēng)箏的所見所聞，表達(dá)了我擺脫時(shí)空束縛，包容一切的思想感情。文章運(yùn)用對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫刻畫孩子，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
敘事的作文 篇7
“行人車輛請(qǐng)注意安全！”“車輛轉(zhuǎn)彎請(qǐng)注意！”“現(xiàn)在是乘車高峰，請(qǐng)相互照顧往里走！”多么熟悉的聲音，你一定以為這是在杭州城里吧。告訴你，這就在生我養(yǎng)我的大山里！自從余杭實(shí)行了公交一體化后，公交車就駛?cè)肓舜笊降膽驯А?/p>
這家伙龐大得很，外面穿著一件碧綠的衣裳，讓人老遠(yuǎn)就能瞧見它。它的身子里面有幾十個(gè)座位，是大巴車。
它的方便是出了名的，它總是按時(shí)出發(fā)。換了以前的車子，總要等人都坐滿了才開車，不等上兩三個(gè)小時(shí)，車子是不會(huì)開動(dòng)的�，F(xiàn)在，時(shí)間一到就出發(fā)，嘿，這感覺真棒！它還像我的“保姆車”，天天都能準(zhǔn)時(shí)接我上下學(xué)呢！
爺爺奶奶就更高興了，因?yàn)?0歲以上的老人乘車都不用錢。政府真是為老年人著想啊，這下子，他們沒事還可以去鎮(zhèn)上逛逛呢！別的人也可以買各類乘車卡，每次乘車不需要忙著掏零錢，只要把卡靠近，“嘟”的一聲響后就可以了。一句話，那叫一個(gè)方便！
大山里的公交車，是我們的新朋友，更是我們的.好朋友�？粗刻齑┧笤谏介g的身影，聽著它那溫馨的提醒，一下子，我就喜歡上了它！
敘事的作文 篇8
昏鴉盡，黃葉飛。蕭蕭隨風(fēng)去。
佇立在那熟悉而又陌生的土地上，遠(yuǎn)處襲來(lái)的秋風(fēng)將周遭漫天的臭氣吹的越發(fā)濃重。低下頭，淚水從眼眸中重重的落下，喃喃自語(yǔ)道：“這就是你我的重逢么？土地？我們年少時(shí)的許諾呢？”
思緒隨風(fēng)飄逝，可往昔的一切卻越發(fā)清晰，是的，我還記得，在那片土地上的事，我全都記得。
當(dāng)透徹的陽(yáng)光靜靜寫在那片土地上時(shí)，剎那間，它如琥珀般的純凈。它靜靜的掩藏于外婆家的旁的'綠蔭下。那是我童年的樂土。我的笑容曾無(wú)數(shù)次回蕩在那純凈的綠茵之間。
我年少時(shí)的夢(mèng)想，是與你共享流沙般恒久的歲月，壯闊天晨，寒暑楓露。土地，綠茵，你們應(yīng)該記得那你春天我們的約定的重逢。
那年春暖花開，那年我十歲。
也不知是為何，當(dāng)稀疏的暖陽(yáng)碎落在那時(shí)我童稚的臉上，一個(gè)奇怪卻又再正常不過的想法便如火花般閃現(xiàn)：我要種一棵樹！代表我，時(shí)刻守護(hù)這片土地，抑或替我享受你的綠茵，你的陽(yáng)光雨露。
于是年少的我便立刻開始行動(dòng)，撒嬌，發(fā)嗲，拉拉扯扯的讓父母買來(lái)樹苗，然后像是斯巴達(dá)克的勇士，全副武裝，鏟土，撒種，堆土，澆水，最后在插上你我約定重逢的標(biāo)志，你我約定，五年之后，一點(diǎn)重逢。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。恍如只是須臾的一瞬，稚嫩的我成長(zhǎng)為了一個(gè)陽(yáng)光般的少年。
我滿懷憧憬，獨(dú)自一人，換了幾次車，顛簸的來(lái)到這片久違的土地。
剎那間，荒涼凄清的景將我的心瞬間揉碎，雖然知道這附近的局面大都搬遷，可這荒廢的土地怎么想也不會(huì)是五年前那片我至愛的土地��！
我步履蹣跚的繼續(xù)向前，踉踉蹌蹌的幾乎沒了重心，四下里尋找我那曾經(jīng)的記憶，可寂靜的周遭只是那破舊的挖土機(jī)，施工了一半的爛尾樓。
人類啊，你究竟做了什么？為急功近利的工業(yè)產(chǎn)值而竭盡自然之美，連我這小小的一隅也無(wú)法幸免于難！
誠(chéng)然，已步入工業(yè)社會(huì)的我們無(wú)法倒退，也不應(yīng)該倒退，鋼鐵，樓房固然是時(shí)代的進(jìn)步，可當(dāng)我們一味的追求工業(yè)時(shí)，有沒有細(xì)細(xì)想過，生于自然的我們，萬(wàn)物精華的靈長(zhǎng)，究竟是否還可以與自然重逢！
我閉上雙眼，緊扣十指，默默憑吊我悲哀的重逢，然后默默念道。
“土地，五年之后，我必回到這里，與你再次重逢，我將貢獻(xiàn)一切，讓世人明白自然的重要。
重逢自然，淚落滿傷。
堅(jiān)定信念，始終如一
江蘇蘇州昆山市第一中學(xué)高一:xx
敘事的作文 篇9
猶如一朵飄流的白云，逝去了-——我家的那片竹林。它留給我的那一份美好的回憶，不時(shí)縈繞在我的夢(mèng)境里。
那里曾是一片很濃密的竹林，童年時(shí)，我的小天地就是那片濃密的竹林。
冬天，大地上一片寂靜，那些曾經(jīng)茂密的小草，此時(shí)躲在厚厚的泥土下睡著了，很難看到它們的.蹤跡。這時(shí)，那些樹木的皮變得又枯又老，像老人的臉一樣，澀澀拉拉的，枝頭又像一個(gè)禿頂。然而，只有那片竹林，仍是那樣的濃密，那樣的翠綠，看起來(lái)那樣的舒服，讓人感到一絲淡淡的春意。
春天終于來(lái)了，許許多多的小竹筍破土而出，又肥又嫩，其周圍有許多小花小草襯托著，更顯得它的好看。徜徉在其中，更覺得有一番情趣。記得那時(shí)，我常常因玩到忘了吃飯時(shí)間，被媽媽責(zé)怪。
夏天，密林成陰，晚飯過后，無(wú)論是小孩、婦女、老人，都喜歡聚集在這玩耍、聊天、下棋、乘涼，這時(shí)的竹林，一片歡聲笑語(yǔ)，就像喧鬧的夜市……
我覺得秋天是一個(gè)蕭瑟、悲傷的季節(jié)。
就在那年的秋天，突然來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)這竹林風(fēng)水不吉利，要砍了買掉。任憑我如何哭鬧，最后還是砍去了，只余下一片孤零零的竹根。
或許純潔的童心是最幼稚也是最真誠(chéng)的。那以后，我便不時(shí)的去看看那些悲切切的殘根，心中也默默祈求他們?cè)陉?yáng)光雨露中復(fù)活。
秋去冬來(lái)，我徜徉在原來(lái)的竹林邊，望著雜草叢生的荒野，心中涌起無(wú)限的惆悵。大地上仍一片寂靜，那片孤零零的竹根也隨著枯黃的小草寂然入睡了吧，然而，就在這時(shí)，我分明看到了一棵又肥又嫩的綠色……
敘事的作文 篇10
今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調(diào)料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。
大約兩小時(shí)后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動(dòng);那根拔一拔，也拔不動(dòng)……咦!這一格一點(diǎn)也不費(fèi)力，一下就拔出來(lái)了!一看，怎么沒有結(jié)冰?我就問爸爸，爸爸聽了我的話問：“你用的是哪一格的調(diào)料?”我指了指說(shuō)：“就這格里的糖�！卑职中χf(shuō)：“這是鹽不是糖，鹽是不會(huì)結(jié)冰的。往水里加鹽，會(huì)使水的凝固溫度下降。也就是說(shuō)，清水結(jié)成冰的溫度會(huì)比鹽水結(jié)成的溫度高�！� “原來(lái)是這么回事啊!”爸爸接著說(shuō)：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實(shí)上這個(gè)道理在生活中也有它的用處。北方的'冬天下了雪，路上面就會(huì)有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會(huì)溶化了�！�
原來(lái)，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個(gè)又一個(gè)謎底。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
(精選)敘事的作文02-15
敘事的作文01-08
敘事的作文（經(jīng)典）01-05
敘事作文01-07
敘事的作文01-03
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文敘事-敘事作文01-12
敘事作文 高三敘事作文童年03-30
考試敘事作文11-12