[集合]敘事的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　在這里，我度過(guò)了六年的時(shí)光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點(diǎn)建議。

　　校園里花草樹(shù)木各具特色，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美。可是，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見(jiàn)，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾�；ú菀膊豢偸峭旰脽o(wú)損，總有一些花草樹(shù)木向我們投來(lái)救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動(dòng)總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

　　我覺(jué)得同學(xué)們可能是沒(méi)有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺(jué)了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵；亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。

　　對(duì)此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語(yǔ)，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過(guò)的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類(lèi)似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車(chē)呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語(yǔ)。

　　第二，在花草樹(shù)木的枝上掛上幾條標(biāo)語(yǔ)，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語(yǔ)言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語(yǔ)言“輕一點(diǎn)，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無(wú)論擦還是寫(xiě)，都不會(huì)有一點(diǎn)兒灰塵。

　　第四，最重要的`還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也可以呼吁同學(xué)們多植樹(shù)。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請(qǐng)您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。

敘事的作文 篇2

　　我班舉行的中秋晚會(huì)可熱鬧了，其中最有趣的節(jié)目是游戲——搶椅子比賽。

　　首先進(jìn)行比賽的是男生，主持人在講臺(tái)前放了七把椅子，請(qǐng)了八名男生�！斑诉恕�…”賀嘉惠拿著雪碧瓶在講桌上敲了起來(lái)，八名男生圍著椅子轉(zhuǎn)起來(lái)了。別看他們平時(shí)大大咧咧，今天可小心了，一個(gè)個(gè)手扶著椅背，生怕自己搶不到椅子�！靶∨肿印笨壮筷�(yáng)全身肉嘟嘟的，彎著背，曲著腿，慢慢地移動(dòng)著，隨時(shí)做著坐下來(lái)的準(zhǔn)備�！皺C(jī)靈鬼”顧超今天也顯得小心翼翼，臉上特別緊張。周?chē)�的同學(xué)都興致勃勃地喊著，“停、�！�…”張宇信以為真，一屁股坐了下來(lái)，看到其他人還在轉(zhuǎn)著，又立刻站了起來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)了起來(lái)，他的模樣惹得同學(xué)們大笑�！斑�。”賀嘉惠停止了敲打，只見(jiàn)八位男生立刻坐了下去，史盛強(qiáng)慢了一點(diǎn)，淘汰出局了�？粗�他不自然的微笑，我知道，他的心里別提有多么遺憾。椅子被拿掉一張，剩下的7名男生繼續(xù)著游戲……顧超真不愧是“機(jī)靈鬼”，他在男生這一組中，笑到了最后。

　　接著比賽的是女生，誰(shuí)也沒(méi)有想到，竟然被“小不點(diǎn)”王林燕奪了冠。

　　最后一場(chǎng)由我們的四位老師與顧超、王林燕爭(zhēng)奪冠軍。比賽沒(méi)多久，副班主任、英語(yǔ)老師、顧超、王林燕紛紛淘汰出局，決賽在班主任荊老師和數(shù)學(xué)王老師之間進(jìn)行。同學(xué)們有的為荊老師加油，有的.為王老師鼓勁。為了更加公平，王老師把賀嘉惠的眼睛也蒙上了。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩位老師笑得合不攏嘴，扶著椅背轉(zhuǎn)起圈來(lái)。賀嘉惠敲的聲音沒(méi)有規(guī)律，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，讓人捉摸不定，周露她們幾個(gè)一看到荊老師轉(zhuǎn)到椅子的正面就喊停，看得出他們特別希望荊老師能成為冠軍�！斑恕甭曇絷┤欢�止，兩個(gè)老師似乎都猶豫了一會(huì)，然后搶著坐下去，最后椅子還是被荊老師搶到了。

　　“歐——”教室里響起了同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲。

　　今年的中秋節(jié)過(guò)得太有意思了！

敘事的作文 篇3

　　最近一段時(shí)間我喜歡上打羽毛球了，因?yàn)樵诖蚯虻倪^(guò)程中，必須要認(rèn)真對(duì)待，全神貫注，同時(shí)還要有不服輸?shù)木�神，最重要的是�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的打球，我的身體素質(zhì)有了明顯提高，體重也下降了。這也是我喜歡打羽毛球的原因所在。

　　拿認(rèn)真對(duì)待，全神貫注這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧：在上個(gè)星期六的下午，我拉著爸爸一起到小花園去打羽毛球。我們選好了場(chǎng)地，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”便打響了。爸爸左手拿著球，右手高高的揚(yáng)起球拍好像要大力發(fā)球，我趕忙向后場(chǎng)移動(dòng)，可他卻手腕一抖，發(fā)了一個(gè)近網(wǎng)球，我反應(yīng)不及丟了一分。“吃一塹長(zhǎng)一智”在接下來(lái)的比賽中我他再發(fā)球時(shí)我的注意力就高度集中，死死地盯住他發(fā)球的.手，腳步適時(shí)地進(jìn)行移動(dòng)，再也沒(méi)被他的假動(dòng)作給騙住。

　　在打球的過(guò)程中我“不服輸”的勁頭可足了，比分落后時(shí)，咬牙堅(jiān)持，一分一分的趕超，非得打贏不可�，F(xiàn)在在學(xué)校上體育課時(shí)跑步輸給別人了，我非得拉住別人再跑一回；跳繩跳不過(guò)別人了，自己就在家悄悄地練習(xí)；單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)比別人差了，自己在心里暗暗地定下目標(biāo)，在下次的測(cè)驗(yàn)中趕超對(duì)手。這一點(diǎn)用媽媽的話叫“不甘示弱”老爸卻說(shuō)是叫“老犟頭”不過(guò)他們對(duì)此倒是很欣賞喲。

　　還有在往年秋冬換季的時(shí)候，每一次的流行感冒我即使是躺著也會(huì)“中槍”倒下，可今年是個(gè)例外喲，而且我的體重也下降了將近6斤，原來(lái)略顯肥胖的身材明顯苗條了好多，真是太令人高興了。

　　羽毛球運(yùn)動(dòng)帶給了我運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，我將把它長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

敘事的作文 篇4

　　在我小的時(shí)候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書(shū)，聽(tīng)久了我竟然把那故事背了下來(lái)。在一次一年級(jí)的語(yǔ)文課上，老師要求我們每一個(gè)人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來(lái)，沒(méi)想到老師竟然信以為真，還表?yè)P(yáng)我背得流利。

　　在我上了三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也讀了更多的書(shū)。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的船員感到傷心和難過(guò)，同時(shí)又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興；在我讀《西游記》時(shí)，我好像覺(jué)得自己就是那只活潑好動(dòng)的石猴。當(dāng)我讀到孫悟空被如來(lái)佛祖的大山壓住的時(shí)候，我也好像覺(jué)得背上一陣沉重，十分痛苦。

　　我因?yàn)椴┯[群書(shū)所以我的作文寫(xiě)得比較優(yōu)秀，這大概是書(shū)對(duì)我的.饋贈(zèng)吧。老師常說(shuō)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯是身體上的需要，讀書(shū)書(shū)精神上的需求。一天不吃飯，人就會(huì)十分饑餓，書(shū)也是如此，人一天不讀書(shū)精神就會(huì)很空虛。

　　如果書(shū)是藍(lán)天，我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔；如果書(shū)是大海，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游；如果書(shū)是太陽(yáng)，我就是一棵樹(shù)苗，在太陽(yáng)的照射下茁壯成長(zhǎng)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我一定要多讀書(shū)，在書(shū)中成長(zhǎng)！

敘事的作文 篇5

　　今天，飄蕩著一股暖春的氣息。于是很想放學(xué)之后去兜兜風(fēng)。

　　忽然想起十年前，我剛剛調(diào)入南小，離家四十里地。那時(shí)孩子還不滿一周歲，不得已把孩子放在奶奶家，我和孩子都不習(xí)慣，每到黃昏放學(xué)后，我在空曠的校園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就想起正在牙牙學(xué)語(yǔ)和姍珊學(xué)步的的孩子，眼淚止不住的往下流。那些日子，老公每天往返40里，一天回家，一天趕往學(xué)校，不知疲倦的奔波著，安慰著兩個(gè)淚人。

　　那時(shí)候正值春天，那一片碧綠的風(fēng)景依然消除不了我對(duì)兒子的思念，習(xí)習(xí)春風(fēng)依然吹不散心中的煩亂和不安。

　　那是一個(gè)周五，晴朗朗的天氣，暖暖的陽(yáng)光，爽爽的微風(fēng)吹拂著那一片泛著黃綠的'垂柳，柔軟的柳枝飄搖著，校園里彌漫著春天的氣息，又是回家的日子，心情隨即快樂(lè)起來(lái)。剛上完課就接到奶奶的電話，說(shuō)是孩子很好，希望我不要回去看他，否則就會(huì)重新引起孩子的想念。放下電話，我真是無(wú)所適從，這時(shí)我聽(tīng)到了那熟悉的摩托聲，他比以往回來(lái)的早些�？粗�我在操場(chǎng)上無(wú)助的徘徊著，就說(shuō)：“上來(lái)吧。今天不回家，我?guī)�你去兜兜風(fēng)�！�

　　我高興起來(lái)，我正不想做飯，正不想回到那個(gè)充滿思念的小屋，正不想留在郁悶的校園里。

　　他帶著我駛出了大門(mén)，外面的春意好像更熱鬧些，馬路兩旁的樹(shù)木比學(xué)校的更加濃綠，已經(jīng)茂密成一片嶄新的風(fēng)景，春耕的農(nóng)民把機(jī)器開(kāi)的隆隆作響，春天被他們鬧得如此歡騰。我們一路駛過(guò)了村莊，駛過(guò)了原野，任風(fēng)兒吹拂著，任長(zhǎng)發(fā)胡亂的飄揚(yáng)著，微風(fēng)似乎也變得狂野起來(lái)，把那份想念的郁悶已吹的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我們一路駛向了市里一家小吃店，“今天我請(qǐng)你，喜歡吃什么自己點(diǎn)。”我點(diǎn)了幾樣我倆喜歡的小菜，他還要了啤酒說(shuō)：“今天你也學(xué)學(xué)喝酒吧。”我們倆就這樣一口菜一杯酒，吃了幾近一個(gè)小時(shí)。

　　十年了，我已忘記吃了什么菜，也記不清楚那次喝酒的滋味。但是那次一起兜風(fēng)的清爽，那次共進(jìn)晚餐的浪漫，總在我心中久久的回味，那是一種令人貪戀的溫馨。

　　今又春天，老公已忙的十多天沒(méi)在家住了，明天的學(xué)習(xí)該結(jié)束了，我好想再一起去兜兜風(fēng)。

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