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學(xué)習(xí)作文600字10篇[經(jīng)典]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)習(xí)作文600字10篇[經(jīng)典]](/pic/00/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
還記得在一個(gè)月前我犯了錯(cuò)，老師把我的媽媽叫到學(xué)校來(lái)，你們一定想知道我犯了什么錯(cuò)誤吧？別急，讓我慢慢告訴你。
還記得，那是餓哦上初一來(lái)的第8周的星期三，那天早上媽媽給了我5元錢(qián)叫我去買早飯，可是我沒(méi)有吃，還把錢(qián)拿來(lái)買零食吃，可是我剛剛買了，就上課了，我就把零食帶進(jìn)了教室，那節(jié)課又是英語(yǔ)課，我最討厭英語(yǔ)課所以上課都在吃東西，老師看見(jiàn)我吃東西也沒(méi)管，我知道她不會(huì)管所以就繼續(xù)吃，老師又看了幾眼，看見(jiàn)我還在吃，她就走過(guò)來(lái)打了我，我說(shuō)你憑什么打我，老師說(shuō)憑你在吃東西，我又說(shuō)，吃東西也用不著打我啊，你把我的.東西收了不就行了。老師說(shuō)你再給我反嘴，我有繼續(xù)給她反嘴，她又打了我，我當(dāng)時(shí)幾更生氣了，一下把書(shū)仍到了窗外，我又繼續(xù)吃東西，老師就沒(méi)有管我了，等到下了課，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我罵了幾句你還把書(shū)仍了，叫你家長(zhǎng)來(lái)，我當(dāng)時(shí)還是不怕她，辦公室里有很的多老師還有班主任，我說(shuō)隨便你，你叫我家長(zhǎng)來(lái)我也不怕，我還對(duì)老師說(shuō)，你知不知到我家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我給你說(shuō)。當(dāng)時(shí)把老師氣的很是生氣，我的班主任老師說(shuō)，讓他來(lái)處理這件事。
最后老師把我家長(zhǎng)叫起來(lái)了，我媽媽一進(jìn)辦公室就問(wèn)我怎么回事，我沒(méi)有說(shuō)，老師就說(shuō)你兒子上課吃東西，還把書(shū)都扔了，我媽媽聽(tīng)了當(dāng)時(shí)很生氣，我們班主任老師說(shuō)你先把你兒子帶回去教育好，然后老師就叫了一名同學(xué)去拿請(qǐng)假條，我媽媽一直給老師說(shuō)好話，可是老師不答理，我當(dāng)時(shí)生氣了拿起請(qǐng)假條就寫(xiě)，老師看了很生氣，一下把請(qǐng)假條拿走了，你們先說(shuō)好了在簽，我要去上課了。
我和媽媽說(shuō)了很久，媽說(shuō)了很多有道理的話，最后我覺(jué)得還是我不對(duì)，老師下課問(wèn)我想好了嗎？我說(shuō)想好了，我對(duì)老師道了歉，寫(xiě)了保證我就回去了。
通過(guò)這件事我知道了上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好學(xué)生的應(yīng)該做的。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
“醒醒，該起床了�！彪S著機(jī)器人邁丹的聲音，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里走了出來(lái)，我看了一眼電子日歷，今天是上學(xué)的日子。
吃完早飯我穿著飛行衣，飛到學(xué)校的大門(mén)口。這里有6個(gè)保安，每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的考勤。我把我的班級(jí)卡交給一個(gè)胸前掛著四年級(jí)牌子的保安，他往上面蓋了一顆星，表示我沒(méi)有遲到，如果保安往班級(jí)卡上蓋一個(gè)“×”，就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。
我走到電梯中，電梯便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽(tīng)音樂(lè)，按綠色的可以聽(tīng)新聞。下了電梯，我來(lái)到四年級(jí)5班，只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，即使老師不在教室，也能通過(guò)多媒體進(jìn)行視頻授課。課間，同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板，把一個(gè)比紐扣還小的'膠片放入平板，屏幕上顯示出幾個(gè)程序，我選擇了書(shū)香百寶園，屏幕上立刻顯出各類書(shū)籍供我選擇，我選擇了《上下五千年》，屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大，比20xx年的平板小很多。
午飯時(shí)間到了我們開(kāi)著小型飛機(jī)來(lái)到了食堂，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦，學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜，選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會(huì)把選擇好的飯菜送到我們面前。只見(jiàn)于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉，又來(lái)了一碗大米飯。
午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間，可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來(lái)到球館，只見(jiàn)有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé)，但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的嗎？不是，真正的偉大的是人類，我們創(chuàng)造了機(jī)器人，我們給了機(jī)器人智慧。
“兒子，快起床�！痹趮寢尩拇叽僦校揖従彽谋犻_(kāi)了眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)就不是夢(mèng)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
他，為了人民，捐出了自己鮮紅的血液；他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國(guó)和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
郭明義義務(wù)獻(xiàn)血六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。他還發(fā)起七次無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，約有600名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升。
學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的“郭明義”！
現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的公民……這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的.和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！
那么，我，一個(gè)少先隊(duì)員，是否也該行動(dòng)起來(lái)了呢？
我向一個(gè)乞丐捐出自己的零花錢(qián)；我在公交車上站起身來(lái)；我扶起老人走過(guò)馬路……當(dāng)媽媽埋怨我把錢(qián)給了乞丐，說(shuō)我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫(yī)�？ㄉ纤械腻X(qián)嗎？這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好！現(xiàn)在和諧的社會(huì)，需要的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，需要的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！
我覺(jué)得郭明義這種默默為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得大家向他學(xué)習(xí)！！
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
學(xué)習(xí)雷鋒的作文
雷鋒，他雖不是以身報(bào)國(guó)的英雄，但他是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。
他以自身經(jīng)歷，告訴人們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)做事，在生活中也能。他以點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)在，人們以他的名字稱謂這種精神，叫做雷鋒精神。
這是一種奉獻(xiàn)精神、傻子精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神，體現(xiàn)在當(dāng)代就是在平凡崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)。
我們學(xué)習(xí)這種精神，讓這種精神，為中華做貢獻(xiàn)，流傳千古。并讓雷鋒精神永遠(yuǎn)流傳下去。
偉大的祖國(guó)啊!我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的，我要永遠(yuǎn)做您忠實(shí)的兒子，做人民的勤務(wù)員，為了黨和人民的事業(yè)，哪怕高山，大海，巨川，就是頭斷骨碎，也身紅心赤，永遠(yuǎn)不變。
今天我們班開(kāi)了關(guān)于雷鋒的主題班會(huì)，這節(jié)課我收獲很多。我知道了有關(guān)雷鋒的很多事情。
我知道了雷鋒1940年12月18日生于湖南望城縣一個(gè)貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過(guò)著饑寒交迫的生活。新中國(guó)成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書(shū)。
我還知道了雷鋒是模范班長(zhǎng)。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事，助人為樂(lè)，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，1962年8月15日因在指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)被倒下的電線桿子砸中而犧牲。
今天我們小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，要真心實(shí)意地像雷鋒那樣做人做事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的.。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
童年就像一本絢麗多彩的圖書(shū)，書(shū)里珍藏著我們?cè)S多難忘的記憶。這些記憶里，有的痛苦，有的后悔，有的美好，有的快樂(lè)，百味雜陳，記載著我們遠(yuǎn)去的往事。
小時(shí)候，媽媽很疼愛(ài)我，很關(guān)心我，可是爸爸卻沒(méi)有媽媽那樣對(duì)我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽(tīng)話，他就打我，我心里痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時(shí)候愛(ài)哭，哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，勸也勸不住，所以爸爸一聽(tīng)見(jiàn)我哭就煩，就開(kāi)始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，爸爸老愛(ài)翻我的.書(shū)包，一見(jiàn)我的成績(jī)就叫我，一聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，我就害怕，哪里還敢再玩，就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過(guò)去。只見(jiàn)爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結(jié)果卻真是的！只見(jiàn)爸爸抓來(lái)一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來(lái)玉米做什么？”我好奇地問(wèn)。
只見(jiàn)爸爸指著我作業(yè)上的題說(shuō)：“你看著三加五等于幾？”然后左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問(wèn)我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認(rèn)真地?cái)?shù)著：一二三四五六七，突然說(shuō)聲：“八！”以后爸爸每次都用這種方法教我，我的成績(jī)終于慢慢提高了。
記得有一次，我們?nèi)ネ等思业牟�，不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛(ài)我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的，不容分說(shuō)，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”
��！回想起童年的往事是多么的可笑��！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復(fù)返了。現(xiàn)在回憶起來(lái)，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實(shí)際上時(shí)間長(zhǎng)河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。如今，處在童年的最后時(shí)光，我們一定要把握好，好好地過(guò)每一天，認(rèn)真地過(guò)每一天，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂(lè)，更加難以忘懷。
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
網(wǎng)絡(luò)，大家對(duì)于這個(gè)名字實(shí)在熟悉不過(guò)了。它就像一個(gè)魔術(shù)師， 可以便于我們查資料、購(gòu)物，收發(fā)郵件……可更重要的是：它可以幫我們進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)呢！
四年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位“好朋友”——它就是學(xué)樂(lè)中國(guó)，我在這個(gè)網(wǎng)站中，快樂(lè)地進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)玩游戲，我學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，我可高興了。在學(xué)校上課的時(shí)候，我通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，舉手發(fā)言了許多次呢！現(xiàn)在我的積分已達(dá)到一萬(wàn)多了呢。
但是，網(wǎng)絡(luò)也是一名隱形殺手！他可以慢慢摧殘你的青春年華，讓你不知不覺(jué)地陷入泥潭，無(wú)法自拔！一位高三學(xué)生王正陽(yáng)，也因在家中連續(xù)玩了十幾個(gè)小時(shí)，不吃不喝，甚至不愿上廁所。結(jié)果，眼睛突然失明——暴盲了！過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)才恢復(fù)。所以，為了我們的那片美好未來(lái)，為了我們的人生，讓我們健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
雖然網(wǎng)絡(luò)也有不足點(diǎn)，但他還是我們密不可分的“好朋友”。而網(wǎng)上學(xué)習(xí)，更能激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，讓我們學(xué)中玩，玩中學(xué)，是我們的知識(shí)層面更廣泛，真是不亦說(shuō)乎啊！一些同學(xué)因在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還獲得了不少積分和獎(jiǎng)勵(lì)呢，這讓同學(xué)們更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)，更加自覺(jué)學(xué)習(xí)了。除了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還有寫(xiě)博客、論壇、查資料……這讓同學(xué)們的'學(xué)習(xí)成績(jī)更加高。
所以，我們要“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)” !
名師點(diǎn)評(píng)： 任何事情都有利弊，網(wǎng)絡(luò)也一樣。小作者通過(guò)描寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)的利弊，找出了一種權(quán)衡的方式：“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”！正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)成功的要件，我們可以通過(guò)上網(wǎng)得到很多的學(xué)習(xí)資料，但是如果總是玩游戲卻會(huì)讓我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不可自拔而荒廢學(xué)業(yè)。
小作者真理智。希望你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)到更多知識(shí)。文章也寫(xiě)得不錯(cuò)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語(yǔ)文得了100分。要知道語(yǔ)文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺(jué)陽(yáng)光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”�；氐郊�，聽(tīng)著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79，心里那個(gè)難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的'一頓訓(xùn)斥。我開(kāi)始抱怨，這世上為啥沒(méi)有后悔藥！
辣
這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來(lái)�！澳阍趺锤愕模菑�?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來(lái)的那句話，吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了�！甭曇舸蟮冒巡ＡТ岸颊鸬谩翱┛表�，“你現(xiàn)在讀書(shū)是越來(lái)越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來(lái)。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)�！薄爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做�！薄�(jīng)常聽(tīng)大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開(kāi)心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大海……
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
隨著人們的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識(shí)變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無(wú)視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見(jiàn)朋友有一款聯(lián)想電子游戲機(jī)，便向他將游戲機(jī)借了過(guò)來(lái)。星期六，我正好在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后，只聽(tīng)“轟”的一聲，我家的門(mén)一陣搖晃，緊接著門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一名四年級(jí)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他看見(jiàn)了我，就像耗子見(jiàn)了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機(jī)就離奇的失蹤了。又過(guò)了兩天，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，忽然想起：會(huì)不會(huì)是他？之后，我將這個(gè)想法對(duì)媽媽說(shuō)了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話給他的`班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機(jī)還了回來(lái)。
本來(lái)，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過(guò)多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽：即使不將他送去警察局，也應(yīng)送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對(duì)他實(shí)行教育，他的前途也不見(jiàn)得有多好。所以，做人應(yīng)公私分明，也許你覺(jué)得是好事，但其他人也不會(huì)都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因?yàn)槎际峭逡粓?chǎng)，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了。可是，我就不贊同大人的觀點(diǎn)，情面固然重要，但至少也應(yīng)該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時(shí)，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，千萬(wàn)不要手腳相拼，兵戎相見(jiàn)。有不能直接解決的事，也可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決。如果你打傷了人，不僅有理說(shuō)不清，說(shuō)不定還會(huì)被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時(shí)候都需要用法律來(lái)保護(hù)我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！
學(xué)習(xí)作文600字 篇9
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀!
你們愛(ài)因斯坦嗎?他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的'才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧!
學(xué)習(xí)作文600字 篇10
今天公布了我們前兩天的考試成績(jī)，分?jǐn)?shù)讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會(huì)考的很好，但是卻有兩科好的快要爆了。
跟你們說(shuō)實(shí)話，我平時(shí)都是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文特別好�？烧l(shuí)料想得到，我這次數(shù)學(xué)居然是我所有科目中的最低分。然而，我更沒(méi)想到的是，我的英語(yǔ)居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞!我可并不擅長(zhǎng)英語(yǔ)啊!可真鬧心，接著，更加無(wú)法預(yù)料的是我的語(yǔ)文成績(jī)居然是全學(xué)年第二名。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，把我驚訝的，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)�；氐郊抑螅揖鸵恢痹谙�，我為什么數(shù)學(xué)那么低，英語(yǔ)那么高，語(yǔ)文全學(xué)年第二的問(wèn)題。終于，在我苦心鉆研下，我終于找到了答案那就是：
我的數(shù)學(xué)分低是因?yàn)槲姨^(guò)于盲目的驕傲和自信，英語(yǔ)分高是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)信心不是很足就一遍又一遍的檢查，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)全學(xué)年第二是因?yàn)槊刻斓恼Z(yǔ)文課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，而且，會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)，還會(huì)閱讀課外的書(shū)，自然全學(xué)年第二，由此，我又總結(jié)出我的一種學(xué)習(xí)方法，也要告訴大家，就是：
對(duì)于平常學(xué)的很好的科目，在考試時(shí)不要盲目的自信和驕傲，要多多的檢查。平時(shí)，也要多問(wèn)老師問(wèn)題，要學(xué)會(huì)并且懂得‘虛心求教’之后，對(duì)于平時(shí)學(xué)的不怎么好的科目，要加倍努力，在考試時(shí)做到“從鈴聲響起的那一刻到鈴聲再次響起的那一刻，中間的'那段時(shí)間，你要將卷子看透，檢查透”對(duì)于平常學(xué)的好，但到考試時(shí)卻容易丟分的科目，平時(shí)要積累的更多，更牢固，這樣才會(huì)在考試時(shí)發(fā)揮的更出色，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳哦!
最后，我要忠告大家，學(xué)習(xí)的方法不止這一種，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)的，記住哈!!!
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