好習(xí)慣作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的好習(xí)慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好習(xí)慣作文 篇1

　　上課的過程中，老師經(jīng)常提醒我們要做筆記，雖然筆記并不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績。

　　筆記也分許多種，有的是關(guān)于讀音的，有些題目就會是出一些看似簡單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，并且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實(shí)老師都曾講過，但就是因?yàn)槲覜]記也沒有留意便扣了分。

　　有的是關(guān)于批注方面的，課本里有許多有價(jià)值的地方，老師就會帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯(cuò)了。

　　還有一種是讀書筆記，書中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書的品味就會升華，養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。

　　養(yǎng)成做筆記的.習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個(gè)本子，要不然在雜亂無章的地方翻看時(shí)，就會顧此失彼。然后，一定要勤奮，要是你懶的話還做什么筆記呢？最后，一定要做個(gè)有心人。老師說到了初中，就沒有人會提醒你了，即使沒有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過任何一處，也許你就能發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)。

　　總之，做筆記對我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒記的話，你就會后悔的。

好習(xí)慣作文 篇2

　　在生活中看起來活潑可愛的我，也一定認(rèn)為我是個(gè)干脆利落的人吧！其實(shí)，現(xiàn)在的我和以前的我簡直就判若兩人。以前的我是個(gè)“小邋遢”、“小糊涂蟲”，做事一點(diǎn)兒也沒規(guī)矩，經(jīng)常是進(jìn)了門連衣服也不脫，就躺在地板上喊：“累死我了”；寫完作業(yè)，書本鋪了一桌子；洗漱完后不把牙具放回原位……

　　都說隨隨便便滋生壞毛病，對于我的壞毛病，媽媽使出了她的“看家本領(lǐng)”——嘮叨功。只要我一放松自己，她就會“破門而入”，先是用眼神教訓(xùn)我，令我心驚肉跳，然后就像小尾巴一樣跟著我，嘮叨不停：“把燈閉了，把鞋穿上……”。

　　起初，我對于媽媽的嘮叨總是“聽”而不見，但媽媽發(fā)揚(yáng)了持之以恒的精神，嘮叨的次數(shù)越來越多。慢慢地，我感到無奈，煩躁，最后甚至要崩潰了！

　　有一天，我寫完作業(yè)，像往常一樣本子一甩，抬起屁股就要走人。突然，我發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛正從門縫里“瞄”我。我恍然大悟，立刻回到座位上，我發(fā)誓這次一定要讓老媽閉嘴。我以最快的速度收拾完桌面，又把地上的紙屑扔進(jìn)紙簍，心想：哼！想抓我現(xiàn)形，門都沒有！在她驚訝的目光中，我像一名驕傲的軍人挺起胸膛走出房門。

　　從那以后，家庭戰(zhàn)役之《反邋遢與反嘮叨》來開帷幕。為了徹底給老媽的嘴巴上一道“封條”，我開始嚴(yán)格要求自己。走到哪里，哪里都要整潔，把東西歸到原位。都說功夫不負(fù)有心人，剛開始我只是刻意要求自己，而不是能自然地去做，但是，經(jīng)過兩個(gè)星期的努力，干凈整潔已經(jīng)成為我的'習(xí)慣。如今，我已經(jīng)“脫胎換骨”了，已是個(gè)雷厲風(fēng)行的人。

　　好習(xí)慣真的有魔力，它讓我的生活變得輕松，做事效率提高了，效果也很好，我玩的時(shí)間更多了，體會到了“事半功倍”的快樂。把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣雖然不是件容易的事，但只要你堅(jiān)持，用恒心和決心去攻克它，壞喜歡一定會“慘敗”的。當(dāng)你收獲好習(xí)慣時(shí)，你就是一個(gè)最快樂、最有自信的人。

　　你是否也有壞習(xí)慣呢？拿出信心與它對抗吧！讓好習(xí)慣成就我們的未來。

好習(xí)慣作文 篇3

　　爸爸曾經(jīng)對我說：“好習(xí)慣成就好人生�！弊屛矣∠笊羁蹋�直到現(xiàn)在，我還銘記在心。

　　我的好習(xí)慣是因?yàn)橐淮蔚拇中氖录�。有一天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住了我：“把書包認(rèn)認(rèn)真真的整理一下……”

　　可我呢，隨手一丟，卻不知語文作業(yè)掉了出來。第二天交作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了，當(dāng)時(shí)我忐忑不安，果然老師大發(fā)雷霆�；丶业臅r(shí)候我把事情的經(jīng)過一五一十的`告訴了媽媽，媽媽一邊嘲笑我，一邊說：“不聽老人言，吃虧在眼前吧……”我后悔極了，從那時(shí)候開始，我就養(yǎng)成了一個(gè)天天整理書包的好習(xí)慣。從我下定決心要養(yǎng)成好習(xí)慣起，我就再也沒有丟三落四了。

　　拿破侖說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！蔽乙�記住這句名言，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

好習(xí)慣作文 篇4

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好的，也有不好的。好習(xí)慣就像一顆種子，種下它，它就會發(fā)芽、生長，會讓你快樂、讓你成功。

　　我在上幼兒園時(shí)，就已經(jīng)種下了一個(gè)好習(xí)慣：讀書。那時(shí)，媽媽天天給我講故事：三只小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等，充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷，這也為我以后愛讀書打下了良好的基礎(chǔ)。媽媽還讓我背了很多古詩。不過，我那時(shí)太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有時(shí)把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學(xué)一年級，媽媽就開始給我買書，由于那時(shí)認(rèn)得字少，讀書只能讀帶有圖畫和拼音的，像《鼠小弟》《父與子》等。從那時(shí)起，我漸漸地愛上了讀書，因?yàn)樵跁�中，所有的一切都是那么美好，各種各樣的人物與景象讓我遐想不已：善良的白雪公主、陰險(xiǎn)狡詐的新王后，小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之后，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，對書也越來越著迷，書就像磁鐵一樣吸引著我，只要一天不看書，心里就沒著沒落的。再以后，我有了自己的小書柜，小書柜里放著各種類型的.書：科普類的《世界未解之謎》，校園趣事類的《淘氣包馬小跳》，充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

　　升入五年級后，我又遇到了讓我會讀書的老師——徐老師。要說以前讀的書像零食的話，徐老師就讓我學(xué)會了如何吃正餐——讀整本的書。拿我們這學(xué)期讀的《城南舊事》來說吧，徐老師首先上了一次閱讀推薦課，一下子調(diào)動(dòng)起了我們的閱讀興趣。課堂上，老師讓我知道了略讀、粗讀、細(xì)讀等各種閱讀方法，學(xué)會了做批注、寫感悟，學(xué)會了發(fā)表自己的觀點(diǎn)……當(dāng)閱讀完整本書后，我們開展了一次“班級讀書會”，我們?nèi)�班同學(xué)分享了各自的讀書感受和收獲。從整本書開始，又從整本書結(jié)束，《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地扎下了根。

　　還有一點(diǎn)不得不說，我的各門功課成績優(yōu)秀，都得益于讀書。徐老師說：“語文學(xué)得好，數(shù)學(xué)就學(xué)得好，因?yàn)樽鰬?yīng)用題時(shí)，必須要閱讀、要思考，而這，就像在做語文的閱讀題。”語文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也會了，可謂是“一舉兩得”！

　　大人們常說，習(xí)慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習(xí)慣，在不久的將來就一定能收獲成功的果實(shí)！

好習(xí)慣作文 篇5

　　我有很多好習(xí)慣，比如：上課喜歡大膽舉手發(fā)言，節(jié)約用水、節(jié)約用電等很多方面。

　　每次，不管上什么課，我都會去跟著老師的思路去想，老師問個(gè)什么問題，只要會，不管對錯(cuò)，我就立馬舉起手來，因?yàn)殄e(cuò)了也沒有關(guān)系，老師可以幫助我改正，還可以給我講解一下，讓我能記的'更深刻一些。在我上二年級的時(shí)候，我總不喜歡大膽的舉手發(fā)言問題，就是自己想錯(cuò)了，我也不知道。就是因?yàn)檫@樣，每次，遇到那一些類似的問題時(shí)，就很容易做錯(cuò)�？磥砼e手發(fā)言的好處還真不少呢！

　　另外，我還有一些好習(xí)慣，其中，就是節(jié)約用電。有時(shí)候，只要我一寫完作業(yè)就馬上關(guān)了燈，有一點(diǎn)小事，我也會關(guān)了燈在做；還有，我也很節(jié)約用戶水，每次，我只要看到水龍頭沒有關(guān)好，就會上前把水龍頭關(guān)好了再去忙其它的事情。

　　現(xiàn)在，我要保持我的好習(xí)慣，以后，我還有養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，來讓自己個(gè)方面，都能變的更好，更優(yōu)秀。

好習(xí)慣作文 篇6

　　我們身為小學(xué)生，為了將來更好的適應(yīng)社會，必須要讓好習(xí)慣陪伴成長，包括一言一行、一舉一動(dòng)都要從小形成規(guī)范。

　　記得剛上學(xué)時(shí)，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小孩子，對文學(xué)、閱讀很不感興趣。啟蒙班主任王老師便對我說：“張心馳，你為什么不喜歡看書呢？閱讀不但能使你開闊視野、陶冶情操，還能使你提高寫作水平呢！”聽老師說的那么好，我還真有點(diǎn)兒心動(dòng)了呢！于是，我便試著讀起了課外書，這一讀不要緊，還真被吸引了。

　　剛開始嘗試閱讀時(shí)，我對書中那些形狀不同的文字十分好奇，它們仿佛被施了魔法一般，像一個(gè)個(gè)小精靈在我眼前不停的飛舞。漸漸的我被書中的故事所吸引，常常因?yàn)槠渲械那楣?jié)而喜怒哀樂，有時(shí)因?yàn)椴荒馨岩粋�(gè)完整的故事讀完而牽腸掛肚。于是家中書櫥里的“家庭成員”不斷增加，每一位“成員”的.加入都讓我興奮不已，仿佛又交了一個(gè)新的好朋友。

　　又過了幾年，我找到了更好的閱讀方法，每次讀書時(shí)，我都會拿著鉛筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我總會大聲的朗讀幾遍，有時(shí)甚至?xí)�寫一篇讀后感來加深印象。正如老師所說，由于長時(shí)間的閱讀積累，我的作文水平和朗讀能力不斷提高，并連續(xù)幾次在比賽中取得優(yōu)異成績。

　　隨著時(shí)間的推移，我對閱讀感到更加渴望，一般的書籍再也無法滿足我的求知欲。為了增加知識面，我又迷上了小學(xué)生科學(xué)讀物，每天一有空就捧著厚厚的書本津津有味的欣賞，不明白的就及時(shí)向他人請教。除了這些，我還正在閱讀有關(guān)中國的歷史讀物，過早的接觸歷史不為別的，只是感到有些好奇罷了，希望這些能使我的知識更加豐富。

　　我愛讀書，它使我明白了許多，同時(shí)也給予了我許多，讓我變得更加充實(shí)，好習(xí)慣會永遠(yuǎn)伴我成長！

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