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校園的生活作文優(yōu)秀(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1
在這個校園里,我們一起渡過了六年的小學(xué)生涯,在校園內(nèi),無時無刻不回蕩著我們的歡聲笑語。
no.1學(xué)習(xí)舞臺
“夜闌臥聽風(fēng)!惫旁娛俏覀冎饕タ说碾y點之一,一有時間,我們就三三兩兩地湊在一起,拿著古詩卷,相互問一問答案,考一考詩句,訂正一下錯誤什么的,所以,班上常常回蕩著背古詩的聲音,也經(jīng)常傳來因為一句古詩而爭執(zhí)的聲音。教室就是一座學(xué)習(xí)的舞臺,上課下課,我們都在這座舞臺上永無止境地吸收知識,技藝。
no.2花草劇場
為了美化環(huán)境,凈化空氣,班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上,搞了一個“綠色小氧吧”,同學(xué)們帶來的各種品種,各種形狀的植物,都放在“小氧吧”里,為了“侍奉”這些花草,每天放學(xué)時,都有一位同學(xué)來負(fù)責(zé)澆水,擦洗葉片。每周五還要動員全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水,搬到教室里,等到周一還要再全部搬回去,這又是一項“巨大工程”這些花草好似在一座劇場中,舒展葉片,釋放新鮮空氣。
no.3運動天地
接力跑是運動會上的.亮點,各班短跑健將們,一個個閃電般地沖過跑道,真令人驚嘆。記得上一次接力賽,我們班與五班的水平不相上下,雙方你追我趕互不相讓,啦啦隊也越叫越猛,“加油!加油!” “超過他!超過他!”的聲音不絕于耳。輪到我班的沈澤勝時,五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米,沈澤勝拿過接力棒,疾步向前沖去,只見他雙臂有力的前后擺動,腳下生風(fēng),漸漸追上了五班,“加油!加油!”“耶!我們贏了”啦啦隊歡呼起來,我們也激動地跳了起來。運動場就是我們活躍的天地!
這就是我們妙趣橫生的校園生活!
校園的生活作文 篇2
我開始喜歡一個句子——我生活在玻璃瓶里也可以說我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說我不自由生活在玻璃瓶里——我用來描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情
早上,殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢中拉回現(xiàn)實,我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我,非要拉我再聊一會,就在這樣的矛盾中,我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實和夢境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起,我瞇著眼,摸到鬧鐘,揉揉眼晴,一看,媽呀!6點15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的'趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒完呢.我在校門口佇立了十秒,我看見依稀從我身旁走過的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書,我看見他們和家長在校門口分開,我看見校外的天空很安靜,等待著黎明的曙光,我看見校內(nèi)的天空很昏暗永遠(yuǎn)感覺不到晨曦的溫暖,但我還是進去了,盡管我知道我走進這個玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過永遠(yuǎn)不會知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過校門.然后,瓶蓋封住了瓶口......
我抱著厚厚的書,很“安靜的穿過”操場,很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因為每天早上嘴都會感到麻木,以至于無法動彈,所以我不習(xí)慣說話,即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑......收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場,然后和他們一起說笑,我覺得這是唯一的樂趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.
早自習(xí)上完后天就微微的亮了,淡藍色的天空深深的憂郁我會和同學(xué)一起在小賣部排著隊買面包,但很少有去食堂打飯可能是因為我懶得洗碗吧!一個面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買牛奶喝.所以,單獨的一個面包支撐我的整個早晨.
這就是我的校園生活。
校園的生活作文 篇3
云朵兒在天空中飄過,風(fēng)兒從面頰邊拂過,時間在我的成長中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進入三年級了,兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海,一幕一幕……
我記得第一次進入校園,我看見高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗;遼闊的足球場上學(xué)長們在揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學(xué)一年級學(xué)生,開始了我的學(xué)習(xí)生活,心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c進步和成績時,老師對我們的贊許和勉勵;我記得每當(dāng)我們成績下降或犯錯誤時,老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的`排練,演出成功后我們開心的擁抱在一起,老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時的快樂;我記得和同學(xué)們在一起課間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學(xué)和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點一滴,一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活,我愛你們,我的同學(xué)們,我的老師,還有我美麗的學(xué)!鄨@小學(xué)!
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