小學(xué)生寫(xiě)景的作文(熱)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)景的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇1
秋天的美是理智的，她不像夏一樣火熱，春一樣?jì)趁�，冬一樣含蓄。涼爽的秋風(fēng)仿佛把我?guī)У搅颂镆吧�，我呼吸著秋的氣息，感覺(jué)心曠神怡。
田野上，高粱戴著紅纓帽，排著整齊的.隊(duì)伍，就像一列列士兵整裝待發(fā)，又像妙齡少女舉著燃燒的火把，跳著火把舞，迎接秋天的到來(lái)。稻田像金色的海洋，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷跳起了屬于它們的波浪舞，稻子成熟，谷子壓彎了腰，好像在迎接秋天的到來(lái)。河邊的柳樹(shù)葉子黃了，不知不覺(jué)地飄落了一地，只剩下一個(gè)根根纖細(xì)的柳枝兒，就像老爺爺?shù)暮�，垂落在河面上。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那些跟柳枝只有一絲牽掛的柳葉兒在空中跳起了芭蕾舞，像天女散花般落入秋天，給秋天增添了一道迷人的風(fēng)景線。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的季節(jié)，她像春春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，如冬一樣高潔。我愛(ài)這美麗的秋景。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇2
這是今年最大的一場(chǎng)雪，也是我見(jiàn)到的最大的一場(chǎng)雪！
昨天下午，我和姐姐哥哥三個(gè)人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個(gè)帽子，用石子做雪人的眼睛，用紅蘿卜做了鼻子，還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的'雪人真神氣！
今天我去學(xué)美術(shù)的路上，看到人們堆了好多雪人，都很漂亮！
這個(gè)星期天我玩得真開(kāi)心！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇3
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來(lái)到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木立在道路兩邊，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了�；▓@里的花朵也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的'北風(fēng)。
但是，冬少女也能帶來(lái)其他季節(jié)沒(méi)有的快樂(lè)。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非�？鞓�(lè)。
冬天來(lái)了，雖然冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)我們都喜歡冬天。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇4
清晨，我站在資江橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。只見(jiàn)資江兩岸籠罩著薄薄的白霧，愈遠(yuǎn)愈深，使江水與大地渾然一體，似乎大地上流淌著江水，江面上起伏著小麥的碧浪。不一會(huì)太陽(yáng)的'光焰燃燒起來(lái)，冉冉升上長(zhǎng)空，把白霧染得一片金黃。我也感到身上暖洋洋的，十分舒服。
霧漸漸散了，江水、大地逐漸分明。悠悠江水仿佛是一匹翡翠色的巨幅綢緞，從遠(yuǎn)山深處一直鋪到我的腳下�！皢琛币宦暺验L(zhǎng)鳴，一艘機(jī)帆船從下游駛來(lái)，穿橋而過(guò)。頓時(shí)，平靜的江面卷起了兩股浪花，分別向左右兩岸擴(kuò)展開(kāi)去。在清澈的江面上，霞光融進(jìn)江水，粼粼波浪，如同金菊初開(kāi)，美麗極了。
太陽(yáng)越升越高。綠瑩瑩的江水，倒映著岸邊的桔林；江岸上的“雙清亭”格外清秀宜人；碼頭邊，大小船只縱橫交錯(cuò)，穿梭似的鉆來(lái)鉆去；機(jī)器聲、汽笛聲、歌聲和笑聲匯合在一起，久久蕩漾在資江上……
“難道春天還留在資江？”我為自己這突兀而來(lái)的想像而快活地笑了。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇5
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。 不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。 鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦。
這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！ 在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝�，使秋日更為的�?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭快割。打稻場(chǎng)上，噠噠噠的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的`稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！ 山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇6
春天到了，大雁飛回來(lái)了，它們多漂亮呀!小草探出頭來(lái)，好象在說(shuō)：“春天多美呀!我喜歡春天!”小鳥(niǎo)在枝頭叫著，好象在說(shuō)：“我也喜歡春天!”
田野里，油菜花開(kāi)了，麥苗緑油油的，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌起來(lái)，給大地種糧食，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大.
果園里，桃樹(shù)開(kāi)花了，春風(fēng)吹來(lái)，飄著一股清香，真讓人陶醉.樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，小松鼠也出來(lái)了.
小河邊，有一排排柳樹(shù)吐出嫩芽，微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)，河水緩緩地流著，小河里有幾條魚(yú)，在快活的游著.河邊有幾個(gè)孩子在玩耍，他們玩得特別開(kāi)心.
春天真美，我愿春天永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上!
小學(xué)生寫(xiě)景的`作文 篇7
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的`風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇8
好多天沒(méi)有下雨了。樹(shù)葉無(wú)力地打善卷兒，‘花朵疲乏地低垂著頭，蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀！”人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，只好坐在大樹(shù)下乘涼。一位年過(guò)花甲的老人坐在涼臺(tái)下，搖著扇子說(shuō)：“下一場(chǎng)雨該多好啊！”是啊，人們多么希望下一場(chǎng)雨�。�
不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片烏云。烏云還沒(méi)有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來(lái)了，陣風(fēng)，像湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮得前仰后合。蛐蛐兒好像害怕了，不叫了。大樹(shù)卞的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團(tuán)。正在此時(shí)，一道閃電幼破了整個(gè)天空，接著，就是一個(gè)驚天動(dòng)地的雷鳴，似乎要把整個(gè)宇宙震碎似的。雨終于來(lái)了。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什飯似的，東一頭、西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)進(jìn)雨之處，雨就僻僻每確啪地下了起來(lái)。閃電和雷鳴像魔鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻一點(diǎn)也不害怕，似乎知道這雨是下不長(zhǎng)的'。
雨點(diǎn)有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹(shù)上、草上、花朵上，它們像渴極了的孩子一樣，大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨粒像一穎預(yù)晶瑩透明的珍珠，從空中灑向各個(gè)角落，好看極了；雨滴從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來(lái)的雨水好像一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最后匯成一條條雨溪流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的下雨聲，就像一曲“助長(zhǎng)曲”，伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)高。
雨越下越大，很快就像用瓤潑的一樣，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被吹得如煙、如霧、如塵。透過(guò)玻璃窗，隱隱約約可以看見(jiàn)對(duì)面的座座大樓，它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。
豆大的雨點(diǎn)打落在地上，截起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水飽，小水泡看起來(lái)就像一頂頂透明的小帽子，真是有趣極了！
也不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，一但還在浙浙瀝瀝地下著。進(jìn)雨的人們，趁機(jī)趕路了。鳥(niǎo)兒也從屋橄下的巢穴里探出頭來(lái)。遠(yuǎn)處走來(lái)幾個(gè)穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們蹚著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩耍著。突然，其中一個(gè)孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來(lái)。看他們那副天真、幼稚的樣子，真可愛(ài)！
雨過(guò)夭晴，太陽(yáng)沖出云層掛在夭空。遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹(shù)木被雨沖洗后，顯得更加蔥綠挺拔了�；ǘ浣�(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加光彩奪目，道路顯得更加潔凈，空氣也更涼爽清新了。一位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說(shuō)道：“好雨啊！好雨！”
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇9
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地�！叭队≡隆庇腥齻�(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”應(yīng)有盡有。
我希望，在美好的'未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
小學(xué)生寫(xiě)景的作文 篇10
天空中下起了一陣細(xì)雨，萬(wàn)物在雨中都顯得十分朦朧，似乎蒙上了一層美麗的面紗。我趴在窗戶上靜靜地觀賞著雨，看著在雨中撐著傘急匆匆行走的人們。
忽然，我的目光落到了一位并未撐傘的路人身上，她似乎在翻找著什么，我認(rèn)真一看哦，她好像是一位年輕的媽媽?zhuān)皇直е�在襁褓中的孩子，一只手在垃圾中不停地翻找著，一見(jiàn)到能吃的就往隨身攜帶的袋子里裝。因?yàn)槭怯晏�，馬路邊的行人不多，但都撐起了傘，所以那位婦女顯得格外顯眼�？粗俏粙寢�?zhuān)律酪h褸，骨瘦如柴，我突然起了憐憫之心，想要盡自己的能力去幫助她們。
我把我的想法與媽媽說(shuō)了。起初媽媽還有些猶豫，說(shuō)：最近一段時(shí)間，我聽(tīng)媒體報(bào)道，有許多人裝成乞丐，利用人們的善良和同情，專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一帶食物放進(jìn)垃圾桶，用來(lái)蒙蔽一些好心人，讓他們誤以為是吃垃圾桶里的食物，以博得大家的饋贈(zèng)與施舍。你說(shuō)你剛才看到的人那么可憐，會(huì)不會(huì)是裝起來(lái)的呀？
我沉思了一會(huì)兒，抬起頭，堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：乞討不是一件體面的事，要不有真正的難處，沒(méi)有人會(huì)下決心走上這條路。當(dāng)別人遭遇困境的時(shí)候，我們就進(jìn)自己的能力幫幫他們吧！有時(shí)候幫助他人，就是幫助我們自己。
恩，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。趁現(xiàn)在他們還沒(méi)走，趕快收拾一下吧！話音剛落，媽媽就把一些吃的裝了一大袋，還拿了兩把雨傘、兩百元錢(qián)。收拾好后就拉著我的手往樓下跑。
還好，那對(duì)母女還在。
媽媽和我一起走過(guò)去，把袋子輕輕的遞給那位年輕的媽媽?zhuān)p輕的說(shuō):垃圾桶里的東西不能吃，孩子抵抗力差，容易生病。我給你們拿了一些吃的。夠你們吃一段時(shí)間了。還 有這兩把傘，也是給你的。孩子淋了雨可不要感冒了。這兩百元，先湊合著用吧。放心，總會(huì)有辦法的。隨著媽媽的說(shuō)話聲，年輕的母親慢慢地抬起頭，露出感激的笑容，不住的說(shuō)著謝謝，謝謝。她慢慢的接過(guò)袋子。我看到她的.臉有些臟，不斷有雨水從她臉上滑過(guò)，那雙半張著的眼睛略顯疲憊，嘴唇十分蒼白。
和媽媽回家后，我又趴在窗戶上，關(guān)注中那對(duì)母女的行蹤。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽身邊的東西多了起來(lái)，她的身邊還有其他好心人在奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。我看到，年輕媽媽向那些好心人遠(yuǎn)去的方向，深深地鞠了一躬……一絲微笑不知不覺(jué)的掛上我的嘴角，此刻，我倍感溫暖。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了……
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