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三年級描寫霧的作文

時間:2026-02-20 03:19:58 我要投稿

三年級描寫霧的作文匯編(4篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的三年級描寫霧的作文4篇,希望對大家有所幫助。

三年級描寫霧的作文匯編(4篇)

三年級描寫霧的作文 篇1

  清晨,我剛出門,一股潮氣迎面撲來,使我感到一絲涼意。原來是起霧了,它像一層巨大的紗罩,籠罩了大地。

  大霧把整個大地籠罩得嚴嚴實實。人么走在霧里好像被托了起來,懸浮著。而大地好似仙境一般,使人們產(chǎn)生了種種神秘的感覺——霧一會兒聚攏,一會兒分散,一會兒徐徐升騰,一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài),恐怕連畫家也畫不出來。

  霧越來越濃,像個幽靈,急速膨脹著,擴散著,彌漫著,它霸占了整個天,整個地!路上到處是白茫茫的一片,往日那熟悉的地方,全部隱沒在濃濃的霧里了。那本來雪亮的車燈則像若隱若現(xiàn)的小星星,眨呀眨的,美妙異常。

  我背著書包,在霧中默默地走著,周圍的一切都是那么安靜,馬路上,五步以外的東西像籠罩一層白紗,十步以外的.東西就看不見了。在這彌漫的霧中,只聽見人們的談笑聲,自行車的鈴鐺聲和汽車的喇叭聲。我趕緊向?qū)W校走去,這霧中隱藏著危險都不知道。

  !這迷人的霧,你帶給我無限的遐想!

三年級描寫霧的作文 篇2

  凌晨,朦朧中世界蒙上一層薄霧。

  霧把太陽那強烈的陽光柔化了,天清氣朗的美好被濃濃的霧趕走了。人們抱怨著,喊罵著,卻不知道霧中的景色。

  白白的霧籠罩在四周,猶如置身在仙境。濃霧像一片片白云,“浮云”上隱隱約約映著樹木和樓房,像是到了天空城市一般,霧像一層薄薄的輕紗,那是織女織的紗,白白的,薄薄的,看著周圍,像是近視一般。

  霧一抹就散,手一揮,霧就散,眨眼間又恢復(fù)了原樣,行走在霧中,像是有了魔法似的。

  時不時地摔倒令人無比地?zé)o可奈何,每個人都在生氣,感覺不到真正的美。

  濃霧中,房屋若隱若現(xiàn),一不小心,發(fā)現(xiàn)叢林掩蔽的.秘密,一條崎嶇山路在霧中變成了一條通往無限天空的奇幻小路;芳草萋萋的綠原變成了充滿詩畫意境的綠色天堂;躲在路邊的小動物在濃霧的遮掩下自由玩耍,成為了霧中的小精靈……

  普通的湖面在霧的襯托下顯得格外迷人,仿佛是只能在人們想象里的碧波蕩漾的天湖。

  夜晚,霧還沒散,白白的霧籠罩著城市,本來就是星星稀少的晚上更是一顆星星也看不見,未免有一些掃興。

  霧漸漸散了,周圍的萬物逐漸清晰,這如夢如畫的景象在起前化為烏有。

三年級描寫霧的作文 篇3

  霧,一種不常見的景象,是大自然創(chuàng)造的美景之一,比起云和風(fēng)之類的,我更喜歡霧這個景象。

  早上,我一起床,拉開窗簾,一幅美麗的畫面映入我的眼中———窗外白茫茫的一片,遠處清晰的樓房也變得模糊,高大的松樹不見了蹤影,我以為自己還沒睡醒,便上床繼續(xù)睡覺,結(jié)果卻被媽媽的河?xùn)|獅吼給叫醒了。我才知道這白茫茫的一片是霧。我以最快的速度洗臉?biāo)⒀莱栽顼,然后去敲大媽家的門,提醒她們快點出發(fā),最后興沖沖的跑下樓。

  清晨天還不是太亮,加上大霧,那就更伸手不見五指了。這么神奇的東西正想抓一把留下當(dāng)做珍藏。我舉起手,對著一處霧濃的地方猛地一抓,霧就像空氣,卻與空氣不同,看得見、卻抓不住。霧里的景象好美好美,瞧!那朵含苞待放的花兒在霧姑娘的打扮下,顯得若有若無、時隱時現(xiàn),樹葉也精心打扮了,綠油油的`葉子旁濃濃的霧氣,讓它有股騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺,所用的事物都隨著霧的而淡到讓人看不見,我想這霧姑娘練就的隱身術(shù)可真厲害呀!什么時候找她學(xué)習(xí)一下呢?

  車里看霧的景象與地上看霧不同,在地上東西都看不清,而在車上能見度雖然不高,但也能看個大概,車子的燈閃爍著忽暗忽明,就像是李白詩中所寫的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”!

  霧里的美景可真多,每個都令我回味無窮,真是打心眼里佩服大自然的鬼斧神工!

三年級描寫霧的作文 篇4

  早晨,剛一出門,便與一團一團的白紗撞了個滿懷。

  清晨的陽光被層層的霧擋住了它的去路。陽光與霧,一起喚醒了朦朧的清晨。這霧,格外的'濃。一切都像浸泡在牛奶里一樣。輕輕吹幾口氣,卻怎么也吹不散那潔白的面紗。

  遠處,昨日一座座清晰可辨的大樓,早已失去了往日的壯麗,模模糊糊的輪廓在大霧中若隱若現(xiàn)。我感覺自己正處于仙境之中,在一個個仙氣繚繞的建筑物之間不停地穿梭著。

  路邊,一片片樹葉不時地搖曳著,與霧一起舞蹈著。白茫茫的大霧,隱隱約約的房子,仙氣繚繞的樹木……構(gòu)成了一幅生動和諧的畫面。

  校園里,孩子們像一只只可愛的小天使,東一堆,西一堆,時不時傳出歡樂的笑聲。霧,與校園共舞著,她穿著一身潔白的長裙,多么清新、優(yōu)雅、圣潔、美麗、脫俗……

  霧,一會兒上升,一會兒下降,一會兒拉伸,一會兒聚攏。它那變幻莫測的姿態(tài),恐怕連世界上最著名的畫家也不能夠畫下這一美妙的景象。我陶醉在這如詩如畫的世界里,情不自禁地伸出手來,希望能夠觸摸到霧的一角。可它卻頑皮地逃走了。過了一小會兒,它又悠悠地飛了回來,輕輕地倚在我的發(fā)絲上,依偎在我的臉邊。啊,霧,多么可愛的小精靈!

  過了一會兒,太陽露出了半張臉,潔白的霧也漸漸淡去,散去。

  我盯著操場上最后一片霧出神:晨霧,真美……

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