三年級描寫霧的作文[集錦6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級描寫霧的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級描寫霧的作文 篇1

　　早上，吃完飯后，我背著書包去上學(xué)，走出門，迎面撲來一團白氣。嗬，起霧了。

　　我在馬路上一邊小心翼翼的騎著車子，一邊欣賞周圍的景色。今天的霧好大呀，遠處一片白茫茫，只能看見近幾米的物體。周圍的房屋若隱若現(xiàn)，遠處的紅綠燈也十分模糊，仿佛在仙境一般。而那白色的霧，就像一團團白色的精靈，調(diào)皮的在空中飛來飛去。

　　所有的車都亮的燈，給這仙境又增添了幾分神秘。四周一片沉寂，小草還在甜甜地睡著，柳樹還沒有伸展開睡醒的`柳葉，鳥兒也縮在窩中沒有出來。路上的行人縮著頭，在霧中匆匆的走著，口中還不時吐出一團熱氣。過了一會兒，我的眼睛上鋪上了一層薄薄的霜，不得不停下車來擦拭。低下頭來看時間，誰知手表上也出現(xiàn)了一層白霜，不用說，這肯定又是霧的杰作。再一看周圍的霧，他好像調(diào)皮的朝我眨了眨眼睛，一轉(zhuǎn)身飛走了。

　　霧，是那樣的純潔，調(diào)皮，一會兒在大樹上棲落，一會兒又在草叢中中捉迷藏，到處都有它的身影。霧，像云彩，像細紗，一會兒像海浪在奔涌，一會兒又變成了一塊塊棉花糖，散布在空中，一切都是朦朧的。

　　到學(xué)校后，霧漸漸變小了，過了一會兒，霧差不多都已散去，只見最后一團霧朝我笑了笑，走了。整個校園突然明亮起來。

三年級描寫霧的作文 篇2

　　清晨，我剛出門，一股潮氣迎面撲來，使我感到一絲涼意。原來是起霧了，它像一層巨大的紗罩，籠罩了大地。

　　大霧把整個大地籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實實。人么走在霧里好像被托了起來，懸浮著。而大地好似仙境一般，使人們產(chǎn)生了種種神秘的感覺——霧一會兒聚攏，一會兒分散，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連畫家也畫不出來。

　　霧越來越濃，像個幽靈，急速膨脹著，擴散著，彌漫著，它霸占了整個天，整個地！路上到處是白茫茫的一片，往日那熟悉的地方，全部隱沒在濃濃的霧里了。那本來雪亮的車燈則像若隱若現(xiàn)的小星星，眨呀眨的，美妙異常。

　　我背著書包，在霧中默默地走著，周圍的一切都是那么安靜，馬路上，五步以外的東西像籠罩一層白紗，十步以外的東西就看不見了。在這彌漫的霧中，只聽見人們的談笑聲，自行車的鈴鐺聲和汽車的'喇叭聲。我趕緊向?qū)W校走去，這霧中隱藏著危險都不知道。

　　�。∵@迷人的霧，你帶給我無限的遐想！

三年級描寫霧的作文 篇3

　　早晨，剛一出門，便與一團一團的白紗撞了個滿懷。

　　清晨的陽光被層層的霧擋住了它的去路。陽光與霧，一起喚醒了朦朧的清晨。這霧，格外的濃。一切都像浸泡在牛奶里一樣。輕輕吹幾口氣，卻怎么也吹不散那潔白的面紗。

　　遠處，昨日一座座清晰可辨的大樓，早已失去了往日的壯麗，模模糊糊的輪廓在大霧中若隱若現(xiàn)。我感覺自己正處于仙境之中，在一個個仙氣繚繞的建筑物之間不停地穿梭著。

　　路邊，一片片樹葉不時地搖曳著，與霧一起舞蹈著。白茫茫的'大霧，隱隱約約的房子，仙氣繚繞的樹木……構(gòu)成了一幅生動和諧的畫面。

　　校園里，孩子們像一只只可愛的小天使，東一堆，西一堆，時不時傳出歡樂的笑聲。霧，與校園共舞著，她穿著一身潔白的長裙，多么清新、優(yōu)雅、圣潔、美麗、脫俗……

　　霧，一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒聚攏。它那變幻莫測的姿態(tài)，恐怕連世界上最著名的畫家也不能夠畫下這一美妙的景象。我陶醉在這如詩如畫的世界里，情不自禁地伸出手來，希望能夠觸摸到霧的一角�？伤鼌s頑皮地逃走了。過了一小會兒，它又悠悠地飛了回來，輕輕地倚在我的發(fā)絲上，依偎在我的臉邊。啊，霧，多么可愛的小精靈！

　　過了一會兒，太陽露出了半張臉，潔白的霧也漸漸淡去，散去。

　　我盯著操場上最后一片霧出神：晨霧，真美……

三年級描寫霧的作文 篇4

　　霧，一種不常見的景象，是大自然創(chuàng)造的美景之一，比起云和風(fēng)之類的，我更喜歡霧這個景象。

　　早上，我一起床，拉開窗簾，一幅美麗的畫面映入我的眼中———窗外白茫茫的一片，遠處清晰的樓房也變得模糊，高大的松樹不見了蹤影，我以為自己還沒睡醒，便上床繼續(xù)睡覺，結(jié)果卻被媽媽的河?xùn)|獅吼給叫醒了。我才知道這白茫茫的一片是霧。我以最快的速度洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼�然后去敲大媽家的門，提醒她們快點出發(fā)，最后興沖沖的跑下樓。

　　清晨天還不是太亮，加上大霧，那就更伸手不見五指了。這么神奇的東西正想抓一把留下當(dāng)做珍藏。我舉起手，對著一處霧濃的地方猛地一抓，霧就像空氣，卻與空氣不同，看得見、卻抓不住。霧里的景象好美好美，瞧！那朵含苞待放的花兒在霧姑娘的打扮下，顯得若有若無、時隱時現(xiàn)，樹葉也精心打扮了，綠油油的.葉子旁濃濃的霧氣，讓它有股騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，所用的事物都隨著霧的而淡到讓人看不見，我想這霧姑娘練就的隱身術(shù)可真厲害呀！什么時候找她學(xué)習(xí)一下呢？

　　車?yán)锟挫F的景象與地上看霧不同，在地上東西都看不清，而在車上能見度雖然不高，但也能看個大概，車子的燈閃爍著忽暗忽明，就像是李白詩中所寫的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”！

　　霧里的美景可真多，每個都令我回味無窮，真是打心眼里佩服大自然的鬼斧神工！

三年級描寫霧的作文 篇5

　　凌晨，朦朧中世界蒙上一層薄霧。

　　霧把太陽那強烈的陽光柔化了，天清氣朗的美好被濃濃的霧趕走了。人們抱怨著，喊罵著，卻不知道霧中的景色。

　　白白的霧籠罩在四周，猶如置身在仙境。濃霧像一片片白云，“浮云”上隱隱約約映著樹木和樓房，像是到了天空城市一般，霧像一層薄薄的.輕紗，那是織女織的紗，白白的，薄薄的，看著周圍，像是近視一般。

　　霧一抹就散，手一揮，霧就散，眨眼間又恢復(fù)了原樣，行走在霧中，像是有了魔法似的。

　　時不時地摔倒令人無比地?zé)o可奈何，每個人都在生氣，感覺不到真正的美。

　　濃霧中，房屋若隱若現(xiàn)，一不小心，發(fā)現(xiàn)叢林掩蔽的秘密，一條崎嶇山路在霧中變成了一條通往無限天空的奇幻小路；芳草萋萋的綠原變成了充滿詩畫意境的綠色天堂；躲在路邊的小動物在濃霧的遮掩下自由玩耍，成為了霧中的小精靈……

　　普通的湖面在霧的襯托下顯得格外迷人，仿佛是只能在人們想象里的碧波蕩漾的天湖。

　　夜晚，霧還沒散，白白的霧籠罩著城市，本來就是星星稀少的晚上更是一顆星星也看不見，未免有一些掃興。

　　霧漸漸散了，周圍的萬物逐漸清晰，這如夢如畫的景象在起前化為烏有。

三年級描寫霧的作文 篇6

　　今天是星期一。從昨天晚上我就盼望啊盼望啊，盼望今天快點兒來臨，因為今天學(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇場看話劇，這是我最喜歡的。

　　早晨，我早早起床啦。天氣好不好呀，我從窗戶望去，啊，今天的霧可真大呀!竟然看到樓下的廣場，霧茫茫的一片，什么也看不見啊!

　　我趕快洗了臉，吃了飯，去樓下找同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了半天，小朱也沒上來。剛要走，就看到朱星宇坐他老爸的電摩托從霧中出來了�！敖裉旆偶�，因為迷霧太大啦!”朱星宇說。霧太大了，學(xué)校放假!我再一看，這個霧真是大啊!隔一米外就什么也看不著了。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)霧漸漸地一點點地散了，但還是看不風(fēng)多遠。晚上我和老爸下樓，霧又回來。大街上的路燈在霧中帶著毛毛，發(fā)出蒙蒙的黃光，像在發(fā)愁似的，很快就藏在霧里去了;路上小汽車慢慢地爬行，從霧中出來，又很快地走進霧里去了;街上走著的叔叔、阿姨，小同學(xué)、小朋友都帶著五顏六色的口罩……

　　“回家坐地鐵，霧太大，坐車太堵，不安全!”老爸給老媽打著電話。

　　電視里說，這是霧霾天氣，是大氣嚴(yán)重污染造成的，對我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮腵危害，科學(xué)家們正在想辦法改變它們。啊，我希望明天不要是這樣的霧天，是一個好的大晴天。我也希望自己快快長大，也去做讓天氣晴朗起來的科學(xué)家。

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